精品解析：天津市武清区天和城实验中学2025-2026学年高二上学期第一次月考历史试题

高二年级第一学期第一次形成性练习（历史学科） 考试时间：60分钟 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（共30小题，每小题只有一个选项符合要求。每题2分，共60分） 1. 据《左传》记载，夏启镇压了争夺王位的有扈氏，并召集各方国首领，在钧台之上举办献祭上天的活动。这实际上是一次政治会盟，确立了夏启“共主”的地位，史称“钧台之享”。“钧台之享”（ ） A. 开启了“家天下”的时代 B. 反映了王权开始与神权结合 C. 体现了“敬天保民”思想 D. 说明了中央集权制度的形成 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料次题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可准确时空是：先秦时期（中国）。根据材料概括可知：“钧台之享”发生在夏朝初期，标志着夏启成功继承其父禹的王位，史载这一事件是中国历史上首次“家天下”的确立，意味着王位不再是通过“禅让”制传递，而是开始由家族继承，把“天下”看作家族的“私产”。尽管“钧台之享”也有宗教祭祀的成分，但在当时的背景下，主要反映的是世袭制的确立，A项正确；材料未涉及政权的组建受到了神权的支持，排除B项；材料未涉及统治稳定与民众的关系，排除C项；中央集权制度的形成是在秦朝时期，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 2. “华夏国家是依靠封建制而形成的国家形态……但是，随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏的时候，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现……正是在这一背景下，中国必须再次重新寻找制度建构的道路，重新踏上制度建构的征程。”这里“重新建构”的本质是（ ） A. 从贵族政治到官僚政治 B. 从强调礼治到重视法治 C. 从无序管理到有序管理 D. 从地方自治到中央集权 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周到秦（中国）。根据材料“随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏的时候……中国必须再次寻找制度建构的道路”可知，春秋战国时期以血缘关系为主的宗法分封制遭到破坏，秦朝统一后以郡县制取代分封制，建立了专制主义中央集权体制，中国的政治从贵族政治走向官僚政治，A项正确；材料没有体现礼治和法治，排除B项；分封制是一种以血缘关系为纽带的有序制度，排除C项；材料中主要反映以血缘关系为主的宗法分封制遭到破坏，需要构建新的制度，没有体现地方自治，排除D项。故选A项。 3. 东汉尚书台曾独任中央秘书机构，后担负行政任务，失去了信息枢纽的本色，魏晋时为中书省所取代；后中书省显耀，皇帝则又另设门下省负责中央的秘书工作。这反映出 A. 中枢权力运行机制成熟 B. 统治集团内部矛盾尖锐 C. 中外朝制度已逐渐确立 D. 封建专制皇权不断加强 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料并结合所学知识可知，尚书台担负行政事务后变成事实上的宰相机构，后为中书省所取代，中书省权力扩张后，皇权则以门下省来制约，因此，这本质上讲是皇权不断加强的产物，D项正确；通过题干信息无法得出“成熟”，排除A；材料不能说明统治集团内部矛盾尖锐，B项排除；中外朝制度创立于汉武帝时，C项排除。 4. 元朝“犬牙交错”的行省划界，一改前代以山川形便为要的做法，打破各行省的自然地理单元，人为造成省界间相互交错的地理格局。比如腹里地跨太行山东西两侧，陕西行省跨越秦岭，河南江北行省跨越淮河，江西行省、湖广行省跨越南岭。这种做法是为了（ ） A. 促进民族交融 B. 防止地方割据 C. 促进经济交流 D. 扩大行省区域 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：元代（中国）。根据材料“元朝‘犬牙交错’的行省划界……打破各行省的自然地理单元……如腹里地跨太行山东西两侧等”，元朝行省制旨在加强中央集权，由此可知，通过割裂地理单元使地方难以凭险割据，B项正确；材料未涉及民族交融内容，排除A项；经济交流是客观结果而非主观目的，排除C项；划界核心在于“交错”而非单纯扩大区域，排除D项。故选B项。 5. 万历新政十年间，张居正主持国政，推行一系列经济、政治等方面的整顿和改革措施。《明史》记载：“居正为政，以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。虽万里外，朝下而夕奉行。”张居正的这些举措 A. 对专制皇权构成了威胁 B. 削弱中央和地方的守旧势力 C. 利于提高行政办事效率 D. 对制约相权起到一定的作用 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，自洪武十三年废除丞相之后，明朝缺乏一个管理庞大官僚系统的行政中枢，导致国家机关办事效率低下，极度依赖于君主本人的勤政和明断，同时，官僚系统内部的相互制约和监督逐渐演变成相互推诿和相互倾轧。据材料中的“一号令为主。虽万里外，朝下而夕奉行”可知，张居正改革利于行政办事效率的提高，故选C。 6. 1912年中华民国成立，依据《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制，赋予总统很大权力；其后，《中华民国临时约法》又对总统权力做出严格限制。这一变化主要反映出当时（ ） A. 从人治走向法治 B. 行政服从于司法 C. 政治需求影响立法 D. 民主政体日益完善 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问，可知这是本质题。时空范围是1912年的中华民国。材料中先规定实行总统制赋予总统很大权力，而后又对总统权力做出严格限制。1912年中华民国成立初期，为了稳固政权需要加强总统权力，后来为了防止袁世凯独裁又对总统权力加以限制，这一变化主要反映出当时政治需求影响立法，C项正确；材料的重点在于阐述立法中对总统权力规定的变化是基于政治需要，而非强调整个社会从人治到法治的根本性转变。在当时的社会背景下，法治的完全实现还面临诸多困难和挑战，不能简单地依据对总统权力规定的变化就得出从人治走向法治的结论，排除A项；题干中主要讨论的是立法对总统权力的规定变化，并未涉及行政与司法之间的关系，不存在行政服从于司法的表述，排除B项；虽然对总统权力的重新规定在一定程度上是为了完善民主制度，但仅从这一权力规定的变化就得出民主政体日益完善的结论是不准确的。当时的民主政体还面临诸多问题和挑战，这种变化更多是一种应对策略，而非意味着民主政体已经达到日益完善的程度，排除D项。故选C项。 7. 南京临时政府建立后，各种名目的政党、政团、社团如雨后春笋，蓬勃兴起。不仅在上海、北京、南京、武汉等中心城市，在吉林、奉天、热河、贵州、云南等边远省份，“自立之政党亦有层出不穷之概”。这一现象反映出当时中国（ ） A. 民主共和制不断完善 B. 政党政治逐渐走向成熟 C. 各党派之间纷争不已 D. 国民参政议政意识增强 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：民国初期的中国。根据材料可知，南京临时政府建立后，各种政党、政团、社团在全国多地蓬勃兴起，反映出当时社会各界人士积极组织团体，试图通过参与政治来表达自己的诉求和主张，这体现了国民参政议政意识的增强，D项正确；民国初年，民主共和制度不断遭到破坏，排除A项；该时期，政党政治的尝试以失败告终，排除B项；材料只是强调了政党、政团、社团大量兴起的现象，没有提及各党派之间存在纷争不已的情况，排除C项。故选D项。 8. 宪法大纲规定，“一切权力属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦大众”“军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农、僧侣及一切剥削人和反革命分子是没有选派代表参加政权和政治上自由的权利的。”上述规定（ ） A. 推动了中国革命新道路创立 B. 保证了解放战争取得最终胜利 C. 扩大了革命统一战线的范围 D. 体现了苏维埃政权的民主性质 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题、本质题。题干中的规定明确了“一切权力属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦大众”，同时指出剥削者和反革命分子没有选举和政治自由的权利。这体现的是苏维埃政权（土地革命时期的政权形式）对劳苦大众民主权利的保障，是苏维埃政权民主性质的体现，D项正确；中国革命新道路的创立是指农村包围城市、武装夺取政权的道路，与题干的政权民主性质规定无关，排除A项；解放战争是在抗日战争之后，题干体现的是土地革命时期的苏维埃政权，排除B项；题干中排除了剥削者和反革命分子，并非扩大统一战线范围，反而有一定的局限性，排除C项。故选D项。 9. 陕甘宁边区在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的依据⋯⋯现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的权利。”这一精神的贯彻（ ） A. 有利于国民革命运动的发展 B. 适应了民族战争新形势的需要 C. 推动了土地革命的顺利进行 D. 壮大了反抗国民党统治的力量 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题题干设问词可知本题是影响类题。依据本题材料时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。依据材料概括可知：陕甘宁边区为抗日战争时期的中共中央所在地，结合应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的依据⋯⋯现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的权利，可见有利于团结全民族一切力量抗战，适应了民族战争新形势的需要，B项正确；国民革命是1925年的国民大革命，时间不符，排除A项；土地革命是国共十年对峙时期，与本题时间不符，排除C项；此时是国共两党合作时期，壮大了反抗国民党统治的力量，与史实不符，排除D项。故选B项。 10. 1924年，孙中山在《国民政府建国大纲》中指出；“（训政是）一完全自治之县，其国民有直接选举官员之权，有直接罢免官员之权。”1928年，蒋介石在《训政纲领》中提到：“在训政时期，由中国国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权……治权之行政、立法、司法，考试和监察五权，由国民党政府总揽执行。”这表明（ ） A. 国民党发展了美国三权分立的理论 B. 蒋介石践行了孙中山的“训政”理念 C. 当时中国尚不具备基层自治的条件 D. “训政”沦为国民党专制独裁的工具 【答案】D 【解析】 【详解】从材料中可看出孙中山主张的“训政”应该是人民主权的基层自治，而蒋介石主张的“训政”则是国民党掌握国家一切大权，实质上是国民党专制独裁，D项正确；题干的主旨是对比孙中山与蒋介石关于“训政”理念的不同，不是中美对比，排除A项；蒋介石与孙中山关于“训政”的看法明显不同，排除B项；中国古代长期存在基层自治的现象，C项表述不符合史实，排除。故选D项。 11. 1954年的《中华人民共和国宪法》是第一部宪法，也称“五四宪法”，它（ ） ①规定了国家的性质和根本政治制度 ②总结了完成社会主义改造的经验 ③体现了人民民主原则和社会主义原则 ④规定了人民的权利和义务 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是1954年的中国。①根据所学1954年的《中华人民共和国宪法》规定了国家的性质和根本政治制度，正确；③1954年宪法体现了人民民主原则和社会主义原则，正确；④该宪法规定了人民的权利和义务，正确；综上所述，①、③、④正确，B项正确；根据所学三大改造是1956年底完成，在1954年不能总结了完成社会主义改造的经验，③错误，排除A、C、D项。故选B项。 12. 如表是中国历史上三位著名人物的言论。其言论意在说明（ ） 人物 言论 商鞅 三代不同礼而王，五伯不同法而霸 王安石 天命不足畏，祖宗不足法，人言不足恤 谭嗣同 各国变法无不流血而成 A. 封建势力是阻碍变法的重要因素 B. 改革是社会发展的重要动力 C. 杰出人物是决定改革成败的关键 D. 改革过程充满着曲折和艰辛 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是古代至近代中国。根据材料“三代不同礼而王，五伯不同法而霸”“天命不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”“各国变法无不流血而成”可知，三位历史人物均认为社会状况变化，治理社会的制度和政策也要相应变化，因此必须通过改革推动社会发展，B项正确；材料没有涉及阻碍变法的因素，排除A项；“杰出人物是决定改革成败的关键”说法绝对，且三位杰出人物倡导的变法有成功也有失败，排除C项；材料只是说明改革的重要性，没有涉及改革过程的特点，排除D项。故选B项。 13. 近代一位外国人这样评价戊戌变法：“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于（ ） A. 采取了自上而下的方式 B. 变法措施贪大求全 C. 缺乏充分的思想动员 D. 没有得到广泛的社会支持 【答案】D 【解析】 【详解】据题意可知，他认为如果变法是可以从上到下实行，那么戊戌变法就是完美无缺的。但实际上变法是需要得到社会力量广泛支持的，而戊戌变法没有得到广泛的社会支持，所以最终导致了戊戌变法的失败，故选D；戊戌变法的缺陷主要是没有广泛的社会支持，而非自上而下的变法方式，排除A；根据“条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端”可知变法措施并不是贪大求全，排除B；这个外国人并没有指出缺乏思想动员的缺陷，排除C。 14. 1903年9月7日，清政府设立商部，接着又颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法，如《钦定大清商法》《商会章程》《公司律》等。清政府这些措施 A. 在一定时期内有效延续了清王朝的统治 B. 适应了民族工业发展的需要 C. 目的是为了严防民族资本支持民主革命 D. 加快民族工业的结构性转型 【答案】B 【解析】 【详解】材料反映“清末新政”期间，“清政府”“颁布”“一系列工商业规章和奖励实业办法”，这有利于中国经济管理制度的近代化，从法律上规范工商业者的行为，顺应了工商业发展的需要，客观上有利于促进中国近代民族工业发展。故答案为B项。AD项，材料中没有关于延续清王朝统治、民族工业结构的信息点，排除；C项，严防民族资本支持民主革命属于清政府采取的政治措施，不属于保护民族资本发展的经济方面的内容，排除。 15. 1982年，深圳政府率先实行价格闯关，调高主要农副产品收购价格，扩大差价，对企业下放定价权和实行一定幅度的浮动价格。这项制度 A. 建立起社会主义市场经济体制 B. 全面开启了城市经济体制改革 C. 改变了所有制形式和分配制度 D. 打破了计划经济管理体制束缚 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1980年代初，深圳特区政府调整主要农副产品的收购等级和价格，给予企业定价权，实行浮动价格等，加强了市场对工农业生产、分配的影响，打破了计划经济管理体制束缚，D项正确；直到1992年，建立社会主义市场经济体制的目标才明确提出，A项错误；全面开启城市经济体制改革是在1984年中共十二届三中全会后，B项错误；材料不能说明价格闯关改变了所有制形式和分配制度，C项错误。 16. 我古代历来都重视对县官政绩的考核。秦汉时期通过上计制度考察县官一年来的任职情况，并以此作为对县官奖惩的依据；唐代对县官的考绩制度日趋完善；明代制定更加严密的考绩制度，分为考满和考察，两者相辅进行。这一变化实质上反映了我国古代（ ） A. 管理水平不断提高 B. 中央集权不断加强 C. 监察制度不断完善 D. 君主专制日益强化 【答案】B 【解析】 【详解】“本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据本题材料并结合所学知识可知，从秦汉时期每年考察县官任职情况的上计制度，到唐朝考核县官的考绩制度，再到明朝考满和考察，我国古代县官政绩考核制度的不断发展完善，考核越来越严密，这说明中央对地方控制越来越严格，实质上反映了中央集权不断加强，B项正确；管理水平不断提高并非变化的实质，排除A项；材料体现的是考核制度非监察制度，排除C项；君主专制指的是皇权和相权的矛盾，排除D项。故选B项。 17. 《汉书·武帝纪》记载：“（元封五年）初置刺史部十三州”，同时规定刺史“以六条问事”，其中两条为“二千石不奉诏书，倍公向私，侵渔百姓，聚敛为奸”，“二千石选署不平，苟阿所爱，蔽贤宠顽”。据此可知，汉武帝设立刺史制度有利于（ ） A. 加强对诸侯王的直接控制 B. 打击地方豪强势力 C. 规范地方官员的执政行为 D. 确立中央集权制度 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料可知，汉武帝初置刺史部十三州，刺史“六条问事”，这些措施有助于规范地方官员奉公守法、公正选拔官员等执政行为行为，C项正确；汉武帝初置刺史部十三州，刺史“以六条问事”，题干所述两条内容针对“二千石”官员（地方高级官员），并非直接控制诸侯王，排除A项；材料描述的是对地方官员的监察，没有提及豪强势力相关信息，排除B项；中央集权制度在秦朝就已经确立，排除D项。故选C项。 18. 清代史学家赵翼在论及魏晋时期的选官制度时曾说，“上品无寒门，下品无势族。高门华阀，有世袭之荣；庶姓寒人，无寸进之路。”据此可知，该制度的实行 A. 凸显贵族政治色彩 B. 维护了社会秩序 C. 深受血缘因素影响 D. 固化了社会结构 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，赵翼在论及九品中正制的时候，持反对的观点，从材料“上品无寒门，下品无势族。”可知其固化了社会结构，不利于各阶层的流动，D项正确；凸显贵族政治色彩不是材料的主旨，排除A项；材料无法体现维护社会秩序，排除B项；九品中正制受到门第、血缘因素的影响，排除C项。故选D项。 19. 1901年,清政府谕令自1902年起各省科举要考试能够解说四书五经和论述中国历史、政治及西学政治、艺学的“策论”,废除八股文章;将各省、府、州县的书院改设大中、小学堂，学生毕业后可以取得功名;选派留学生出国留学，毕业后分别赏给进士、举人出身。这反映了当时（ ） A. 教育近代化开始起步 B. “思想自由、兼容并包”的教育方针 C. 中国教育呈现新旧并存的发展特征 D. 科举制度宣告终结 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，科举仍考四书五经，学生毕业、留学生归国仍按旧制“取得功名”“赏给进士、举人出身”，保留传统功名体系，而废除八股后，加考西学政治、艺学的策论，书院改设大中小学堂，选派留学生，引入近代教育内容与形式，这种既有传统内容和功名制度，又有近代教育改革的情况，体现了新旧并存的特征，C项正确；洋务运动时期已有近代学堂，因此说此时教育近代化开始起步，说法不准确，排除A项；思想自由、兼容并包是蔡元培在北大的方针，和1901年清政府政策无关，排除B项；科举制度1905年才宣告终结，1901年只是改革，没有终结，排除D项。故选C项。 20. 中国共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权。这反映出我国公务员制度（ ） A. 突出以德为先标准 B. 存在地区行业差异 C. 践行服务于民思想 D. 坚持党管干部原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“中国共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分”“强调要坚持党的组织领导”，说明我国公务员直接接受党的领导，体现了党管干部的原则，D项正确；材料主要体现党对于公务员系统的绝对领导地位，没有指出道德在公务员体系中的作用，排除A项；材料我国公务员制度不存在地区行业差异，排除B项；材料，没有表现出公务员与人民的关系，无法得出“践行服务于民思想”的结论，排除C项。故选D项。 21. 在中国特色社会主义干部管理制度的形成过程中，建立和推行公务员制度是干部人事制度的重大改革。1993年，公务员制度开始推行。2005年全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制度正式形成。据此可知（ ） A. 政府管干部是我国干部管理制度的根本原则 B. 我国不断推进干部管理的制度化法制化建设 C. 公务员属于国家事业编制，应依法履行职责 D. 公务员录用采取公开考试、择优录取的办法 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1993-2005年（中国）。根据材料“1993年，公务员制度开始推行。2005年全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制度正式形成”可知，中国不断推进和完善干部管理的制度、法治建设，B项正确；我国干部管理的根本原则是党管干部原则，排除A项；公务员属于国家行政编制，排除C项；材料中看不出公务员的具体录用方法，排除D项。故选B项。 22. 公元前6世纪雅典的法律规定，“议事会可以审讯阴谋推翻国家的人”，“任何为了达到僭主(独裁)统治的目的而起来作乱者，或任何帮助建立僭主政治者，他自己和他的家族都应该被剥夺公民权利”。这些规定的根本目的是（ ） A. 削弱贵族势力以缓和阶级矛盾 B. 防范个人独裁并维护城邦政治秩序 C. 以法律至上原则抵制封建统治 D. 结束僭主政治捍卫公民大会权威 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（雅典）。根据材料“任何为了达到僭主(独裁)统治的目的而起来作乱者，或任何帮助建立僭主政治者，他自己和他的家族都应该被剥夺公民权利”结合所学知识可知，“僭主”即个人独裁者，雅典法律明确禁止建立僭主政治、惩罚相关者，本质是通过法律手段防范个人独裁对城邦民主的破坏，这是对于城邦政治秩序的维护，B项正确；题干法律针对的是“建立僭主政治者”，而非“贵族势力”，与“缓和阶级矛盾”无直接关联，排除A项；公元前6世纪的雅典处于奴隶社会，“封建统治”是中世纪欧洲的政治形态，时间和社会性质不符，排除C项；题干法律的表述是“防范”建立僭主政治，而非“结束已存在的僭主政治”，且条文未提及“公民大会”，无法体现“捍卫公民大会权威”的目的，排除D项。故选B项。 23. 古罗马共和国时期，除了监察官、保民官等少数官员之外，一切官员都要对自己担任官吏时的行为负责。古罗马著名的政治家西塞罗公元前58年遭流放就是因为他在四年前任职期间没有按法律程序将暴乱分子喀提林的同党交公民大会审判，而是自行将其处死。这突出说明当时的古罗马（ ） A. 治理机制蕴含一定理性因素 B. 公民大会是重要的权力机关 C. 民主政治原则得到贯彻落实 D. 政体具有浓厚贵族寡头特征 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“一切官员都要对自己担任官吏时的行为负责”可知，西塞罗因未按法律程序行事遭流放，体现了古罗马对官员权力的约束和法律程序的重视，反映出治理机制中存在基于规则和责任的理性设计，A项正确；西塞罗未将暴乱分子同党交公民大会审判是其被追责的原因之一，说明公民大会具有审判权，但题干重点是官员对行为负责的制度，而非公民大会的权力地位，排除B项；古罗马共和国是贵族共和制，民主范围有限，且题干未体现广泛的民主参与，排除C项；题干强调官员需对行为负责，未体现贵族垄断权力，反而反映制度对官员的约束，与寡头特征不符，排除D项。故选A项。 24. 中世纪晚期，欧洲诸多君主国，统治者往往大力赞助艺术，建造宫殿、树立雕像，英国的威斯敏斯特厅和温莎城堡就是其中的典型。其主要用意是 A. 与教会争夺城市控制权 B. 宣示王权合法性以加强王权 C. 争取新兴市民阶层支持 D. 保护中世纪欧洲的文化遗产 【答案】B 【解析】 【详解】根据“建造宫殿、树立雕像”可知君主国的统治者是所以大力赞助艺术，是希望通过艺术宣扬王权，从而加强统治，B项正确；材料内容不能体现王权与教权的争夺，排除A项；大力赞助艺术并不能说明是在争取新兴市民阶层的支持和保护中世纪欧洲的文化遗产，排除CD项。故选B项。 25. 英美两国是近代较早确立资本主义政治制度的国家，英国从1640年资产阶级革命开始经过长期的实践逐步确立了君主立宪制度；美国通过独立战争于1787年成立了联邦制共和国，并在南北战争后进一步完善政治制度。对此解读正确的有（ ） ①两国制度差异是由资本主义经济水平决定的 ②两国道路都一定程度上体现了政治转型的渐进性 ③两者都以资本家占有生产资料和雇佣劳动基础 ④两者都全面实现了文艺复兴和启蒙运动的理想 A. ①④ B. ②③ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是近代（美国和英国）。根据题意要求，选择解读正确的选项。结合所学知识可知，两国制度差异是由两国的具体国情决定的，不仅仅是资本主义经济发展水平；美国和英国资本主义政治制度的建立和完善经历了漫长的过程，体现了政治转型的渐进性；两国制度都是以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础；“全面实现了文艺复兴和启蒙运动的理想”说法不符合史实。综上所述，②③解读正确，B项正确；①④解读错误，排除ACD项。故选B项。 26. 19世纪的三次议会改革是英国民主政治发展进程中的重要事件。其中1832年改革使工业资产阶级获得选举权，1867年改革使小资产阶级和上层工人获得选举权，1884年改革赋予农业工人选举权。这三次议会改革（ ） A. 最终实现了公民的普选权 B. 使英国国王的权力完全丧失 C. 与经济基础的发展演变相适应 D. 巩固了议会的权力中心地位 【答案】C 【解析】 【详解】由材料并结合所学可知，在英国的三次议会改革中，获得选举权的阶级、阶层越来越多，这与资本主义经济发展演变的状况是相适应的，C项正确；三次议会改革并未涉及实现公民普选权的问题，根据所学知识，英国直到1969年才最终实现公民的普选权，时间不符合，排除A项；国王的权力只是越来越受到限制，“使英国国王的权力完全丧失”的表述过于绝对，属于错误选项，排除B项；英国三次议会改革赋予不同阶级以选举权，这与议会权力中心地位巩固与否无关，排除D项。故选C项。 27. 西方民主制度建立的理论基础主要是“天赋人权”思想和“三权分立”原则……但英美现代西方民主制度出现了行政权扩张、立法权式微和司法权的政治化，英国被认为是“首相民主”，美国总统被称为“皇帝般的总统”。对此理解正确的是 A. 反映代议制民主下权力运行机制的调整 B. 立法和司法权对行政权的制约监督形同虚设 C. “首相民主”是直接民主的一种表现形式 D. “皇帝般总统”是指美国保留部分封建残余 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“三权分立”、“代议制”、“多党制”是西方民主制度的主要特色，但在各个国家的具体表现形式都不一样。事实上，西方政治制度纷繁复杂，形态各异，没有任何两个国家的制度是完全一样，这是为了缓和社会矛盾，调整资本主义社会各个阶级、阶层、利益集团之间的关系而做出调整的必然结果，故A选项正确；根据材料“西方民主制度建立的理论基础主要是‘天赋人权’思想和‘三权分立’原则”可知权力的制约与平衡不是形同虚设，故B选项错误；西方近现代民主制都是间接民主，而不是直接民主，故C选项错误；美国政治没有保留皇帝，因此“皇帝般的总统”不是指美国保留部分封建残余，故D选项表述错误。 28. 1789年法国大革命爆发后的近一百年时间内，法国先后经历了三次共和政体、两次帝制、一次旧王朝复辟和一次“七月王朝”的君主立宪制政体，到1875年宪法的颁布才确立共和政体，1879“年共和派控制，了议会（参议院、众议院）、内阁和总统，法国政体才逐渐稳固下来。”这表明法国（ ） A. 君主派的势力被彻底根除 B. 共和制的确立具有曲折性 C. 缺乏民主共和思想的洗礼 D. 革命历程呈现出激进色彩 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1789-1879年的法国。根据材料“先后经历了三次共和政体、两次帝制、一次旧王朝复辟和一次‘七月王朝’的君主立宪制政体”“1875年宪法的颁布才确立共和政体，1879年共和派控制了议会（参议院、众议院）、内阁和总统，法国政体逐渐稳固下来”可知，在近百年的时间内，法国政体几经反复，共和制的确立具有曲折性，B项正确；法国1875年宪法是君主派与共和派妥协的产物，排除A项；法国民主共和制的建立受到启蒙思想的影响和法国大革命的洗礼，排除C项；材料主要体现法国政体的反复，未体现革命历程的激进，排除D项。故选B项。 29. 1854年英国公布的《关于建立英国常任文官制度的报告》，要求成立文官事务委员会，确立公开竞争考试制度。其中高级文官考试内容，具体如下，据此判断，下列说法正确的是（ ） 必考科目 作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字 选考科目 (任选6门) 文学、历史、哲学、经济、法律、经典、梵语、外文、政治、数学和自然科学 A. 考查内容借鉴了中国科举制 B. 凸显了政务官专业化要求 C. 推动了英国政党政治的形成 D. 高级文官侧重综合知识考查 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是正向题。据本题时间信息可知准确时空：近代（英国）。据题干信息可知，图表是显示英国高级文官考试的内容，考试科目既有必考，也有选考，涉及语言、经济、科学、历史、哲学等内容，内容广泛，综合了各种知识，D项正确；中国的科举制不考经济、科学等内容，可见内容不是借鉴科举制，考试选拔的形式借鉴科举制，排除A项；题干体现英国高级文官考试的内容，考查综合内容，与政务官专业化无关，排除B项；材料表明了英国文官制度的形成，而不是政党政治的形成，排除C项。故选D项。 30. 1883年1月《美国文官法》规定“任何公务人员不因此而承担向政治基金会捐款的义务，也不因此承担提供政治服务的义务。他们不因拒绝上述捐献和服务而受到歧视。”这一规定（ ） A. 杜绝了结党营私的政治乱象 B. 使国家政治摆脱了政党的干预 C. 体现了文官的政治中立特点 D. 彰显了文官选拔的公开与公正 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1883年（美国）。据材料可知，该规定明确公务人员不承担向政治基金会捐款以及提供政治服务的义务，且不会因拒绝这些而受歧视，这意味着文官应专注于自身的公务职责，不参与党派之间的政治争斗和利益关联，保持在政治上的中立立场，C项正确；“杜绝” 一词过于绝对，排除A项；文官制度下国家政治不可能完全摆脱政党干预，排除B项；材料中未提及文官选拔的公开与公正相关内容，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本题共2小题，其中第31题22分，第32题18分，共40分） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 廷议是中国古代中央决策体制的重要方式，当国家遇到重大事务时，皇帝或皇帝贵成中枢首脑召集相关官员进行讨论，参加廷议的人员也很广泛，不局限于中央高级官员，具有一定代表性，讨论结果由皇帝最后裁定，历代皇帝的很多诏令发布之前都经过廷议。唐朝有三省长官在政事堂合议的制度，宋明清时廷议、朝议和集议制度进一步规范化，廷议制度是中国封建社会统治阶级内部的一种“民主”制度，在封建统治中发挥了积极作用。 ——摘编自《国家制度与社会治理》教科书和教师用书 材料二 民国初年的议会政党政治之所以昙花一现而迅速落败，在于没有找到适合中国国情的政治体制。在封建传统根深蒂固，封建军阀势力强大的现实里，在资产阶级基础薄弱，中央威权真空的状态下盲且推行西方式议会政党政治的尝试是失败的。……民国初年的政党组织十分涣散，且有无休止的议会和内阁席位的争夺，当把握重兵的北洋派的利益受威胁从而出手打击议会政党政治时，很快倒退回独裁统治和军阀混战的状态。 ——摘编自刘松吟《民国初年的议会政党政治为什么失败》 材料三 延安时期，中国共产党积累了大量成功的执政经验，留下一批宝贵的政治遗产。随着抗战胜利的临近，新中国也在不远的将来可以望见，“参议会”将为……所取代。“三三制”民主的统战协商功能将分隔出去，因而更加凸显“人民民主”的实质内涵。那种重视人民群众的主体地位、政治参与和政治教育的民主，将开辟民主的中国模式，而在抗战中形成的“延安道路”亦将延伸为“中国道路”。 ——摘编自刘晨光《“三三制”民主：原因、问题与实质》 （1）根据材料一和结合所学知识，概括中国古代中央决策方式的特点，并指出其积极作用。 （2）根据材料二和结合所学知识，分析民国初年政党政治不能成功的原因。 （3）根据材料三和所学知识，列举“延安道路”延伸为“中国道路”的具体制度表现。 【答案】（1）特点：以廷议朝议为主要方式；参加者广泛；皇帝兼听独断；逐渐制度化规范化；具有一定的民主色彩。（任三点） 作用：减少决策失误，有利于决策的合理性；对君主权力有一定的制约作用。 （2）原因：中国封建专制主义传统根深蒂固；资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小；国民民主意识淡薄，缺乏群众基础；政党自身不成熟，党派间竞争激烈；袁世凯为首的封建军阀的阻扰。（任三点） （3）表现：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。（任二点） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是古代中国。特点：据材料“廷议是中国古代中央决策体制的重要方式”得出以廷议朝议为主要方式；据材料“参加廷议的人员也很广泛，不局限于中央高级官员”得出参加者广泛；据材料“讨论结果由皇帝最后裁定，历代皇帝的很多诏令发布之前都经过廷议”得出皇帝兼听独断；据材料“唐朝有三省长官在政事堂合议的制度，宋明清时廷议、朝议和集议制度进一步规范化”得出逐渐制度化规范化；据材料“一种‘民主’制度”得出具有一定的民主色彩。作用：结合所学，廷议制度实行集体讨论，有利于减少决策失误，有利于决策的合理性；廷议制度让大臣能够在一定程度上影响决策，对君主权力有一定的制约作用。 【小问2详解】 本题是背景类材料分析题。时空是民国初年中国。原因：据材料“封建传统根深蒂固，封建军阀势力强大”得出中国封建专制主义传统根深蒂固；据材料“资产阶级基础薄弱”得出资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小；据材料“政党组织十分涣散，且有无休止的议会和内阁席位的争夺”得出政党自身不成熟，党派间竞争激烈；据材料“把握重兵的北洋派的利益受威胁从而出手打击议会政党政治”得出袁世凯为首的封建军阀的阻扰；结合所学得出国民民主意识淡薄，缺乏群众基础。 【小问3详解】 本题是列举类材料分析题。时空是新中国成立后中国。表现：“延安道路”延伸为“中国道路”指的是中国共产党在革命根据地的制度探索在新中国成立后发展为中国特色的政治制度。结合所学，中华人民共和国的政治制度有根本政治制 度和基本政治制度。根本政治制度是人民代表大会制度， 基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制 度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 32. 以考试来选用人才，是人类经过长期摸索探求之后做出的最佳选择。阅读材料，回答问题。 材料一 宋初沿用唐制，进士科主要以诗赋取士。宋仁宗时，范仲淹以参知政事主持改革，要求在录取进士时把策论和经学放在首位，以打破考生在试题中可以追求文辞的华丽和形势的完美，脱离为官所需的行政能力。殿试在唐代并未形成定制，也没有出现齐备的条法规范。宋太祖时殿试成为常制，加在省试之上，由皇帝亲自主持，最终使北宋形成了地方“发解试”、省试和殿试三级考试制度。为了保证科举的公正性，避免世家权贵的干扰，杜绝公荐请托之风，宋太宗时又实行了“锁院”制度。宋真宗景德二年开始在殿试中实行誊录，即在收卷后，由专人誊写试卷副本，考官根据副本评阅定等。 ——摘编自刘术永《略论宋代科举制度的新变化》 材料二 1870年改革规定高级文官的考试科目分为必考科目和选考科目：必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普通科学和辅助文字等5门；选考科目有文学、历史、哲学、经济、政治、法律、经典、梵语、外文、数学和自然等11门。从内容可以看出，高级文官的考试以人文科学为主，以基础理论为主，与担任文官职务具有实际价值的社会学、公共行政学不在考试范围之内；作为选考科目的数学和自然科学均为一般的基础知识，与担任高级文官几乎无直接关系。 ——摘编自洪忠杰《试析19世纪中叶英国文官制度改革的不彻底性》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出宋朝科举制度的新变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析19世纪70年代英国文官制度改革考试内容的特点。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，简要说明中国古代的科举制与英国近代的文官制度对现代国家选拔人才的启示。 【答案】（1）新变化：考试内容上以策论和经学代替诗赋；确立殿试制度和三级考试制；废除公荐制度，实行锁院制；完善科举程序，实行糊名法和誊录法。 （2）特点：文官知识结构失衡，重文轻理；忽视科技的地位。 （3）启示：人才选拔考试过程中要坚守公正、公开、透明的原则；人才的选拔不仅要注重专业科目，而且要多方面考查；人才选拔方式的多元性和创新性，要不断完善考核内容和机制。 【解析】 【详解】（1）根据材料一“录取进士时把策论和经学放在首位……宋太祖时殿试成为常制……三级考试制度……实行了“锁院”制度……在殿试中实行誉录”可知，北宋时期对科举制进行改革，考试内容上以策论和经学代替诗赋；确立殿试制度和三级考试制；废除公荐制度，实行锁院制；完善科举程序，实行糊名法和誊录法等。 （2）根据材料二“以人文科学为主，以基础理论为主……实际价值的社会学、公共行政学不在考试范围之内……选考科目的数学和自然科学……与担任高级文官几乎无直接关系”从文官知识结构及对科技的重视程度进行概括阐述。 （3）根据上述材料可知，人才选拔要坚守公正、公开、透明的原则，注重多方面考查，创新人才选拔方式，不断完善考核内容和机制。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二年级第一学期第一次形成性练习（历史学科） 考试时间：60分钟 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（共30小题，每小题只有一个选项符合要求。每题2分，共60分） 1. 据《左传》记载，夏启镇压了争夺王位的有扈氏，并召集各方国首领，在钧台之上举办献祭上天的活动。这实际上是一次政治会盟，确立了夏启“共主”的地位，史称“钧台之享”。“钧台之享”（ ） A. 开启了“家天下”的时代 B. 反映了王权开始与神权结合 C. 体现了“敬天保民”思想 D. 说明了中央集权制度的形成 2. “华夏国家是依靠封建制而形成的国家形态……但是，随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏的时候，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现……正是在这一背景下，中国必须再次重新寻找制度建构的道路，重新踏上制度建构的征程。”这里“重新建构”的本质是（ ） A. 从贵族政治到官僚政治 B. 从强调礼治到重视法治 C. 从无序管理到有序管理 D. 从地方自治到中央集权 3. 东汉尚书台曾独任中央秘书机构，后担负行政任务，失去了信息枢纽的本色，魏晋时为中书省所取代；后中书省显耀，皇帝则又另设门下省负责中央的秘书工作。这反映出 A. 中枢权力运行机制成熟 B. 统治集团内部矛盾尖锐 C. 中外朝制度已逐渐确立 D. 封建专制皇权不断加强 4. 元朝“犬牙交错”的行省划界，一改前代以山川形便为要的做法，打破各行省的自然地理单元，人为造成省界间相互交错的地理格局。比如腹里地跨太行山东西两侧，陕西行省跨越秦岭，河南江北行省跨越淮河，江西行省、湖广行省跨越南岭。这种做法是为了（ ） A. 促进民族交融 B. 防止地方割据 C. 促进经济交流 D. 扩大行省区域 5. 万历新政十年间，张居正主持国政，推行一系列经济、政治等方面的整顿和改革措施。《明史》记载：“居正为政，以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。虽万里外，朝下而夕奉行。”张居正的这些举措 A. 对专制皇权构成了威胁 B. 削弱中央和地方的守旧势力 C. 利于提高行政办事效率 D. 对制约相权起到一定作用 6. 1912年中华民国成立，依据《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制，赋予总统很大权力；其后，《中华民国临时约法》又对总统权力做出严格限制。这一变化主要反映出当时（ ） A. 从人治走向法治 B. 行政服从于司法 C. 政治需求影响立法 D. 民主政体日益完善 7. 南京临时政府建立后，各种名目的政党、政团、社团如雨后春笋，蓬勃兴起。不仅在上海、北京、南京、武汉等中心城市，在吉林、奉天、热河、贵州、云南等边远省份，“自立之政党亦有层出不穷之概”。这一现象反映出当时中国（ ） A. 民主共和制不断完善 B. 政党政治逐渐走向成熟 C. 各党派之间纷争不已 D. 国民参政议政意识增强 8. 宪法大纲规定，“一切权力属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦大众”“军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农、僧侣及一切剥削人和反革命分子是没有选派代表参加政权和政治上自由的权利的。”上述规定（ ） A. 推动了中国革命新道路创立 B. 保证了解放战争取得最终胜利 C. 扩大了革命统一战线的范围 D. 体现了苏维埃政权的民主性质 9. 陕甘宁边区在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的依据⋯⋯现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的权利。”这一精神的贯彻（ ） A. 有利于国民革命运动的发展 B. 适应了民族战争新形势的需要 C. 推动了土地革命的顺利进行 D. 壮大了反抗国民党统治的力量 10. 1924年，孙中山在《国民政府建国大纲》中指出；“（训政是）一完全自治之县，其国民有直接选举官员之权，有直接罢免官员之权。”1928年，蒋介石在《训政纲领》中提到：“在训政时期，由中国国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权……治权之行政、立法、司法，考试和监察五权，由国民党政府总揽执行。”这表明（ ） A. 国民党发展了美国三权分立的理论 B. 蒋介石践行了孙中山的“训政”理念 C. 当时中国尚不具备基层自治的条件 D. “训政”沦为国民党专制独裁的工具 11. 1954年的《中华人民共和国宪法》是第一部宪法，也称“五四宪法”，它（ ） ①规定了国家的性质和根本政治制度 ②总结了完成社会主义改造的经验 ③体现了人民民主原则和社会主义原则 ④规定了人民的权利和义务 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 12. 如表是中国历史上三位著名人物的言论。其言论意在说明（ ） 人物 言论 商鞅 三代不同礼而王，五伯不同法而霸 王安石 天命不足畏，祖宗不足法，人言不足恤 谭嗣同 各国变法无不流血而成 A. 封建势力是阻碍变法重要因素 B. 改革是社会发展的重要动力 C. 杰出人物是决定改革成败的关键 D. 改革过程充满着曲折和艰辛 13. 近代一位外国人这样评价戊戌变法：“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于（ ） A. 采取了自上而下的方式 B. 变法措施贪大求全 C. 缺乏充分的思想动员 D. 没有得到广泛的社会支持 14. 1903年9月7日，清政府设立商部，接着又颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法，如《钦定大清商法》《商会章程》《公司律》等。清政府这些措施 A. 在一定时期内有效延续了清王朝的统治 B. 适应了民族工业发展的需要 C. 目的是为了严防民族资本支持民主革命 D. 加快民族工业的结构性转型 15. 1982年，深圳政府率先实行价格闯关，调高主要农副产品收购价格，扩大差价，对企业下放定价权和实行一定幅度的浮动价格。这项制度 A. 建立起社会主义市场经济体制 B. 全面开启了城市经济体制改革 C. 改变了所有制形式和分配制度 D. 打破了计划经济管理体制束缚 16. 我古代历来都重视对县官政绩的考核。秦汉时期通过上计制度考察县官一年来的任职情况，并以此作为对县官奖惩的依据；唐代对县官的考绩制度日趋完善；明代制定更加严密的考绩制度，分为考满和考察，两者相辅进行。这一变化实质上反映了我国古代（ ） A. 管理水平不断提高 B. 中央集权不断加强 C. 监察制度不断完善 D. 君主专制日益强化 17. 《汉书·武帝纪》记载：“（元封五年）初置刺史部十三州”，同时规定刺史“以六条问事”，其中两条为“二千石不奉诏书，倍公向私，侵渔百姓，聚敛为奸”，“二千石选署不平，苟阿所爱，蔽贤宠顽”。据此可知，汉武帝设立刺史制度有利于（ ） A. 加强对诸侯王的直接控制 B. 打击地方豪强势力 C. 规范地方官员的执政行为 D. 确立中央集权制度 18. 清代史学家赵翼在论及魏晋时期的选官制度时曾说，“上品无寒门，下品无势族。高门华阀，有世袭之荣；庶姓寒人，无寸进之路。”据此可知，该制度的实行 A. 凸显贵族政治色彩 B. 维护了社会秩序 C. 深受血缘因素影响 D. 固化了社会结构 19. 1901年,清政府谕令自1902年起各省科举要考试能够解说四书五经和论述中国历史、政治及西学政治、艺学“策论”,废除八股文章;将各省、府、州县的书院改设大中、小学堂，学生毕业后可以取得功名;选派留学生出国留学，毕业后分别赏给进士、举人出身。这反映了当时（ ） A. 教育近代化开始起步 B. “思想自由、兼容并包”的教育方针 C. 中国教育呈现新旧并存的发展特征 D. 科举制度宣告终结 20. 中国共产党是领导各项事业核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权。这反映出我国公务员制度（ ） A. 突出以德先标准 B. 存在地区行业差异 C. 践行服务于民思想 D. 坚持党管干部原则 21. 在中国特色社会主义干部管理制度的形成过程中，建立和推行公务员制度是干部人事制度的重大改革。1993年，公务员制度开始推行。2005年全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制度正式形成。据此可知（ ） A. 政府管干部是我国干部管理制度的根本原则 B. 我国不断推进干部管理的制度化法制化建设 C. 公务员属于国家事业编制，应依法履行职责 D. 公务员录用采取公开考试、择优录取的办法 22. 公元前6世纪雅典的法律规定，“议事会可以审讯阴谋推翻国家的人”，“任何为了达到僭主(独裁)统治的目的而起来作乱者，或任何帮助建立僭主政治者，他自己和他的家族都应该被剥夺公民权利”。这些规定的根本目的是（ ） A. 削弱贵族势力以缓和阶级矛盾 B. 防范个人独裁并维护城邦政治秩序 C. 以法律至上原则抵制封建统治 D. 结束僭主政治捍卫公民大会的权威 23. 古罗马共和国时期，除了监察官、保民官等少数官员之外，一切官员都要对自己担任官吏时的行为负责。古罗马著名的政治家西塞罗公元前58年遭流放就是因为他在四年前任职期间没有按法律程序将暴乱分子喀提林的同党交公民大会审判，而是自行将其处死。这突出说明当时的古罗马（ ） A. 治理机制蕴含一定理性因素 B. 公民大会是重要的权力机关 C. 民主政治原则得到贯彻落实 D. 政体具有浓厚贵族寡头特征 24. 中世纪晚期，欧洲诸多君主国，统治者往往大力赞助艺术，建造宫殿、树立雕像，英国的威斯敏斯特厅和温莎城堡就是其中的典型。其主要用意是 A. 与教会争夺城市控制权 B. 宣示王权合法性以加强王权 C. 争取新兴市民阶层支持 D. 保护中世纪欧洲的文化遗产 25. 英美两国是近代较早确立资本主义政治制度的国家，英国从1640年资产阶级革命开始经过长期的实践逐步确立了君主立宪制度；美国通过独立战争于1787年成立了联邦制共和国，并在南北战争后进一步完善政治制度。对此解读正确的有（ ） ①两国制度差异是由资本主义经济水平决定的 ②两国道路都一定程度上体现了政治转型的渐进性 ③两者都以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础 ④两者都全面实现了文艺复兴和启蒙运动的理想 A. ①④ B. ②③ C. ①②③ D. ②③④ 26. 19世纪的三次议会改革是英国民主政治发展进程中的重要事件。其中1832年改革使工业资产阶级获得选举权，1867年改革使小资产阶级和上层工人获得选举权，1884年改革赋予农业工人选举权。这三次议会改革（ ） A. 最终实现了公民的普选权 B. 使英国国王的权力完全丧失 C. 与经济基础的发展演变相适应 D. 巩固了议会的权力中心地位 27. 西方民主制度建立的理论基础主要是“天赋人权”思想和“三权分立”原则……但英美现代西方民主制度出现了行政权扩张、立法权式微和司法权的政治化，英国被认为是“首相民主”，美国总统被称为“皇帝般的总统”。对此理解正确的是 A. 反映代议制民主下权力运行机制的调整 B. 立法和司法权对行政权的制约监督形同虚设 C. “首相民主”是直接民主的一种表现形式 D. “皇帝般的总统”是指美国保留部分封建残余 28. 1789年法国大革命爆发后的近一百年时间内，法国先后经历了三次共和政体、两次帝制、一次旧王朝复辟和一次“七月王朝”的君主立宪制政体，到1875年宪法的颁布才确立共和政体，1879“年共和派控制，了议会（参议院、众议院）、内阁和总统，法国政体才逐渐稳固下来。”这表明法国（ ） A. 君主派的势力被彻底根除 B. 共和制的确立具有曲折性 C. 缺乏民主共和思想的洗礼 D. 革命历程呈现出激进色彩 29. 1854年英国公布的《关于建立英国常任文官制度的报告》，要求成立文官事务委员会，确立公开竞争考试制度。其中高级文官考试内容，具体如下，据此判断，下列说法正确的是（ ） 必考科目 作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字 选考科目 (任选6门) 文学、历史、哲学、经济、法律、经典、梵语、外文、政治、数学和自然科学 A. 考查内容借鉴了中国科举制 B. 凸显了政务官的专业化要求 C. 推动了英国政党政治的形成 D. 高级文官侧重综合知识考查 30. 1883年1月《美国文官法》规定“任何公务人员不因此而承担向政治基金会捐款的义务，也不因此承担提供政治服务的义务。他们不因拒绝上述捐献和服务而受到歧视。”这一规定（ ） A. 杜绝了结党营私的政治乱象 B. 使国家政治摆脱了政党的干预 C. 体现了文官的政治中立特点 D. 彰显了文官选拔的公开与公正 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本题共2小题，其中第31题22分，第32题18分，共40分） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 廷议是中国古代中央决策体制的重要方式，当国家遇到重大事务时，皇帝或皇帝贵成中枢首脑召集相关官员进行讨论，参加廷议的人员也很广泛，不局限于中央高级官员，具有一定代表性，讨论结果由皇帝最后裁定，历代皇帝的很多诏令发布之前都经过廷议。唐朝有三省长官在政事堂合议的制度，宋明清时廷议、朝议和集议制度进一步规范化，廷议制度是中国封建社会统治阶级内部的一种“民主”制度，在封建统治中发挥了积极作用。 ——摘编自《国家制度与社会治理》教科书和教师用书 材料二 民国初年的议会政党政治之所以昙花一现而迅速落败，在于没有找到适合中国国情的政治体制。在封建传统根深蒂固，封建军阀势力强大的现实里，在资产阶级基础薄弱，中央威权真空的状态下盲且推行西方式议会政党政治的尝试是失败的。……民国初年的政党组织十分涣散，且有无休止的议会和内阁席位的争夺，当把握重兵的北洋派的利益受威胁从而出手打击议会政党政治时，很快倒退回独裁统治和军阀混战的状态。 ——摘编自刘松吟《民国初年的议会政党政治为什么失败》 材料三 延安时期，中国共产党积累了大量成功的执政经验，留下一批宝贵的政治遗产。随着抗战胜利的临近，新中国也在不远的将来可以望见，“参议会”将为……所取代。“三三制”民主的统战协商功能将分隔出去，因而更加凸显“人民民主”的实质内涵。那种重视人民群众的主体地位、政治参与和政治教育的民主，将开辟民主的中国模式，而在抗战中形成的“延安道路”亦将延伸为“中国道路”。 ——摘编自刘晨光《“三三制”民主：原因、问题与实质》 （1）根据材料一和结合所学知识，概括中国古代中央决策方式的特点，并指出其积极作用。 （2）根据材料二和结合所学知识，分析民国初年政党政治不能成功的原因。 （3）根据材料三和所学知识，列举“延安道路”延伸为“中国道路”的具体制度表现。 32. 以考试来选用人才，是人类经过长期摸索探求之后做出的最佳选择。阅读材料，回答问题。 材料一 宋初沿用唐制，进士科主要以诗赋取士。宋仁宗时，范仲淹以参知政事主持改革，要求在录取进士时把策论和经学放在首位，以打破考生在试题中可以追求文辞的华丽和形势的完美，脱离为官所需的行政能力。殿试在唐代并未形成定制，也没有出现齐备的条法规范。宋太祖时殿试成为常制，加在省试之上，由皇帝亲自主持，最终使北宋形成了地方“发解试”、省试和殿试三级考试制度。为了保证科举的公正性，避免世家权贵的干扰，杜绝公荐请托之风，宋太宗时又实行了“锁院”制度。宋真宗景德二年开始在殿试中实行誊录，即在收卷后，由专人誊写试卷副本，考官根据副本评阅定等。 ——摘编自刘术永《略论宋代科举制度的新变化》 材料二 1870年改革规定高级文官的考试科目分为必考科目和选考科目：必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普通科学和辅助文字等5门；选考科目有文学、历史、哲学、经济、政治、法律、经典、梵语、外文、数学和自然等11门。从内容可以看出，高级文官的考试以人文科学为主，以基础理论为主，与担任文官职务具有实际价值的社会学、公共行政学不在考试范围之内；作为选考科目的数学和自然科学均为一般的基础知识，与担任高级文官几乎无直接关系。 ——摘编自洪忠杰《试析19世纪中叶英国文官制度改革的不彻底性》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出宋朝科举制度的新变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析19世纪70年代英国文官制度改革考试内容的特点。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，简要说明中国古代的科举制与英国近代的文官制度对现代国家选拔人才的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $