边城-【语文周报】2025-2026学年高二语文选择性必修下册配套课件PPT（统编版）

情景导入 　　上节课我们在湘西迷人的山水中，结识了美丽的自然精灵翠翠，今天让我们再次走入那片氤氲着神秘浪漫的水域，再次去倾听翠翠的心事吧。 情景导入 边　城（节选） 第二课时 整体感知 5.翠翠所爱的傩送又是一个什么样的人呢？ 　　英俊潇洒——诨名“岳云” 淳朴善良,古道热肠——他捉完鸭子后已是天黑,但他看到翠翠一个人在河边，于是主动询问；在素昧平生的情况下，还邀请翠翠到他家里去等；被翠翠骂了以后，也不计较，还让人送她回家。 幽默风趣——他吓唬翠翠说“大鱼来咬了你，可不要叫喊救命”。 整体感知 6.从爷爷对翠翠爱，我们可以看出他是个什么样的老人？ 　　爷爷是一个忠于职守、克尽本分、古道热肠、重义轻利、善良朴实、深爱至亲、心细如发的老人。 整体感知 7.从爷爷对翠翠爱，我们可以看出他是个什么样的老人？ 　　爷爷是一个忠于职守、克尽本分、古道热肠、重义轻利、善良朴实、深爱至亲、心细如发的老人。 整体感知 这是怎样的一种爱？ 合作探究 　　作者描写的湘西，自然风光秀丽、民风纯朴，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱。外公与孙女的爱、翠翠对傩送纯真的爱、天保兄弟对翠翠真挚的爱以及兄弟间诚挚的手足之爱。这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。 1.故事写到了人物之间的哪些“爱”？你如何评价？ 合作探究 　 其一，《边城》展现一幅幅宁静淳朴的田园诗般的湘西人民风情画，寄寓着沈从文“美”与“爱”的美学理想和人生理想：他所追求的人与人之间平等、自由、各得其乐。正如她自己所说“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式’。” 其二，沈从文先生在内地看到了许多现代文明对传统美德的锈蚀和破坏，如虚伪、自私的市侩。这触痛了他，这部小说可能反映着他对重建人与自然和谐关系、恢复人与人之间的善意和坦诚的思考和愿望，他把这些美好的愿望交给了家乡湘西的乡亲，所谓“礼失求诸野”吧。 2.作者深情地歌咏亲情爱情的美丽，描绘这样一个理想世界，意图何在？ 合作探究 　我同意这种观点。沈从文在《边城》中成功塑造了一系列个性鲜明的人物形象，如翠翠、老船夫、天保、傩送等。在他们身上都倾注了作者深深的爱，尤其是翠翠和老船夫的形象最为鲜明生动，具有重要的文学意义和美学价值。 　　(一)翠翠——“爱”与“美”的理想化身 　　翠翠天生乖巧纯洁、美丽活泼、诚实善良对爱情怀有憧憬并忠贞不渝。她来到人间，便是爱与美的精灵。“边城”的风日、山水把她出落成一个眉清目秀、聪慧温柔且带几分娇气的少女。她是爱情的女儿，又是大自然孕育和教化的女儿，更是沈从文所向往的优美人性与人情的化身。翠翠的“美” 还通过她的爱情故事表现出来，对傩送爱情的萌生、觉悟与追求，表现了她的单纯、自然、真挚。 3.有人说，沈从文用理想化了的人物形象来抒发“表现人性”的美学追求，你怎么看待这种观点？ 合作探究 　（二）老船夫 ——“忠厚”与“善”的理想化身 　　老船夫五十年如一日，在碧溪沮为来往过客摆渡，他从不计较个人得失，把摆渡看成是自己的天职。质朴忠厚，侠义忠肠，不仅拒收过客的钱财, 而且慷慨大方，善待乡亲，颇受众乡亲尊重。老船夫的善，主要是通过其对外孙女翠翠的呵护、关爱体现出来的。他含辛茹苦把翠翠拉扯大，最大的心愿就是让翠翠得到自由幸福的爱情。 　　沈从文写这里的人都是古道热肠、重义轻利、守信自约。老船夫忠于职守, 船总顺顺为人豪爽, 天保和傩送是一对友爱的兄弟，翠翠美丽朴实。人人都是美的化身，都凝聚着作者的理想。 合作探究 1.对人类纯真的感情与完整人格的肯定。 2.对自满自大、轻率浮躁的现代中国社会一种批判。 3.对汉族文化和城市文明入侵的担心。 3.沈从文要用“边城的世界”告诉我们什么？ 合作探究 探究沈从文的独特语言 主要的特征就是典雅性与口语化的结合。这种语言有着诗歌的意境，哲理的隽永，而且其中自然夹杂着的一些文言词语，更具有一种古典的精美。口语化则主要体现在人物的对话和一些湘西独有风物的描写上，简单的对话，既符合人物的身份，真实地反映出人物的内心感受，又充满了泥土气息，“在素淡之中自有明澈的光辉，质朴之中自有蕴藉隽永之致”。 布置作业 1.课外阅读《边城》全文，并尽量找来沈从文的其他作品阅读。 2.以“爱与美”为话题写一段400字左右的评论文字。 板书设计 边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱； 赞美 物欲泛滥的现代文明；拜金主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实； 批判 呼吁 重建民族的美好品德和人格。 本教学光盘由语文周报社策划、制作、统一发售，严禁复制、刻录及其他侵权行为，违者必究。 版权声明 谢谢 《语文周报》诚挚出品 $ 情景导入 　　在中国现代文学长廊中，有一个美丽轻盈的身影，她是神秘的湘西山水孕育出来的精灵。她天真纯朴、善良清纯，对待爱情有着美好的憧憬与向往。翠翠，她是一个人的名字，更是一种生命形态的代名词。 　　今天我们就一起来走近沅水两岸，去拥抱那浸润着楚文化的空气与山水，去陪翠翠等待心上的那个人…… 情景导入 边　城（节选） 第一课时 自我研学 作者简介 　　沈从文（1902~1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代小说家、散文家、文物研究家，“京派作家群”发起人。短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》；中篇小说《边城》；长篇小说《长河》。有两类：一是以湘西生活为题材，通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美，如《边城》；一是以都市生活为题材，通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失，如《绅士的太太》《都市一妇人》等。 自我研学 《边城》是一部充满浪漫色彩的旷世奇作，浓郁的湘西乡土气息，寄托了沈从文“美”与“爱”的理想，是他作品中最能表现人性美的一部，是现代文学牧歌传统中的巅峰之作。这部作品曾于1987年、1988年两度得到诺贝尔文学奖提名。因为这部作品，以及作品中美丽的湘西女孩翠翠，沈从文的文字成了中国文学最美的象征。 作品简介 年轻时的沈从文 自我研学 《边城》完成于1934年4月19日，是作者的代表作。关于这篇小说的创作动机，作者说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康而又不悖乎人性的人生形式’。我主意不在领导读者去桃花源旅行，确想借从桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，个人应得的一份哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。” 创作背景 自我研学 社会背景 边城，即边地的小城，指远离城市的边远小镇，是现代城市文明的边城。从时间、文化上考虑，“边城”是大城市的腐朽生活和“庸俗小气自私市侩”的风气的对立面。它代表了沈从文对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。  自我研学 纯朴真挚人情美 青山绿水风景美 古朴和乐风俗美 美丽的湘西，淳朴的边城 自我研学 人物关系 边 城 亲情 祖 父 翠 翠 天 保 手足情 傩 送 爱情 爱情 自我研学 故事梗概 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来。” 整体感知 这是怎样的一座城？ 整体感知 思考 1.课文节选部分共写了几个端午节，分别对应文章的第几部分？讲了什么内容？试完成下表。 时间 内容概括 小标题 三章 又到端午 又到端午，民风民俗：又到了一年一度最热闹的端午节，边城的人们用自己独特而古老的方式欢庆节日，活动丰富，官民同乐，生活安乐祥和。 蓬蓬鼓声引思情 四章 五章 回到现在 花轿唢呐催幽情 两年前端午 一年前端午 六章 两年前的端午节，翠翠和爷爷到城里看龙舟，爷爷因担心替自己守渡船的老朋友，先回去了，因为朋友喝醉没有再返城找翠翠，翠翠一直在河边 等爷爷，等到天黑，遇上在河里捉鸭子的傩送，两人一番“拌嘴”后，傩送请人把翠翠送回家。回家后的翠翠心思有了些“异样”。 翠翠回想一年前的端午节，带着“异样”的心情，又去城里看龙舟，却遇上下雨，到顺顺吊脚楼避雨，没见到二老傩送，却认识了大老天保，天保慷慨地送了翠翠鸭子和粽子。回家的路上，爷爷试探翠翠，被翠翠回绝 翠翠傩送初相识 天保翠翠偶相见 小说再回到现实中，老船夫与卖皮纸的过渡人争执，拒不收钱。爷爷重提一年前和两年前端午节的事，翠翠俏皮地与爷爷逗笑。翠翠看着迎婚送亲的喜轿，听着爷爷吹的唢呐，心飘得很远很远…… 整体感知 　　“这官路将近湘西边境到了一个地方名‘茶峒’的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。”“小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。”“住处两山多篁竹，翠色逼人而来。” 　　清澈见底的河流、凭水依山的小城、攀引缆索的渡船、关乎风水的白塔、翠色逼人的篁竹——自然清丽、优美如画。 2.边城的人们生活在一个怎样的环境中？请细读第１、2两个自然段并分析。 整体感知 3.文中写了边城哪些风俗活动？有何作用？结合文本具体分析。 端午节：龙舟赛、捉鸭子比赛这官民同乐的龙舟赛，展现的就是湘西民众的热血性格、团结精神和对生活的热爱。  中秋、过年：月下对歌、舞狮子、放烟花  小结：边城保持着古老的风俗习惯，这些习俗透露出边城中的祥和安定的生活氛围，和《桃在源记》中的诗意生活类似。这就是边城人民生活的独特的生治环境。 整体感知 这是怎样的一个人？ 整体感知 根据文中的语言，心理，动作，神态等描写来分析翠翠形象。天真善良、清纯可爱，恬静纯真、矜持羞涩，情窦初开，痴情执着，对朦朦胧胧爱情的向往，如水滴般明澈清透，又充满青春活力等。 ①纯真可爱。比如回答傩送时的“我是翠翠”那种内心极其着急、急于有人认定、希望有人能认识她的心理，到后来回家回答爷爷“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了”，既有祖孙情深，又有少女的纯真可爱。 4.翠翠是个什么样的女孩？ 课堂小结 　　本节课我们认识了住在“边城”中的翠翠，她是一个天真善良、温柔清纯、聪明漂亮、勇敢顽强的女孩。她是作者倾注“爱”与“美”的理想的艺术形象。翠翠来到人间，便是爱的天使与爱的精灵。她爷爷把她领大，一老一少相依为命。她既是爱情的女儿，又是大自然的女儿。在她身上"天人合一"，她是美的精灵与化身。翠翠身上的"美"，是通过她的爱情故事逐步表现出来的:第一阶段:翠翠爱情萌生阶段。她在小镇看龙舟初遇傩送，爱情的种子就萌芽了。 整体感知 　　②聪慧、矜持。比如第五段中顺顺和老船夫谈话时，“翠翠虽装作眺望河中景致，耳朵却把每一句话听得清清楚楚”时的神态；第六段祖父问及翠翠是否记得前两年端午的事情，翠翠本正想着两年前的端午一切事情，但祖父一问，“翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说：‘我记不得，我记不得，我全记不得！’”。 　　③情窦初开。“二老傩送已经在她心里投下了一道深深的影子，占据了重要的位置，什么也替代不了。 布置作业 写作拓展 　１.沈从文把满腔的热忱都倾注在翠翠身上，从而才创作出这一享誉海内外的人物形象，你的脑海中是否也有翠翠这样的“爱与美的化身”的形象？请为他（她）写一段抒情文字，不少于300字。 　　2.请模仿“感动中国人物”颁奖词，给翠翠写一段颁奖词，注意概括出她的主要人生经历与美好品质。 板书设计 边 城 亲情 祖 父 翠 翠 天 保 手足情 傩 送 爱情 爱情 本教学光盘由语文周报社策划、制作、统一发售，严禁复制、刻录及其他侵权行为，违者必究。 版权声明 谢谢 《语文周报》诚挚出品 $