甘肃省兰州市学府致远学校2025-2026学年高一上学期期末考试历史试卷

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2026-01-20
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 兰州市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 656 KB
发布时间 2026-01-20
更新时间 2026-01-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-13
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来源 学科网

内容正文:

兰州市学府致远学校 班级 2025一2026学年度第一学期高一年级期末考试 历史试卷 姓名 (本试卷满分100分,时间75分钟) 题号 总分 得分 座位号 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。 1.考古发现,距今约7000至5000年前的黄河流域和长江流域,出现了具有相 当规模的定居村落。这主要反映了() A.早期国家的形成 B.原始农业的发展 C.贫富分化的出现 D.金属工具的普及 2.西周时期,周天子将土地和人民分封给诸侯,诸侯又进行再分封,形成了 “天子一诸侯一卿大夫一士”的等级结构。这一制度是() A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.礼乐制 3.秦始皇为巩固统一,采取了一系列重要措施。其中,对促进经济文化交流和 维护国家统一具有深远影响的是() A.修筑长城 B.统一文字、货币和度量衡 C.焚书坑儒 D.确立皇帝制度 4.汉武帝为加强中央集权,削弱地方诸侯王势力,采取的主要措施是() A.推行郡县制B.实行察举制 C.颁布“推恩令”D.设立刺史 第1页/供8页 5.唐朝中外文化交流频繁。下列史实中,与中印文化交流相关的是() A.玄奘西行B.鉴真东渡 C.遣唐使来华D.文成公主入藏 6.隋唐时期,中央政府实行三省六部制。其中,负责审议政令的是() A.尚书省 B.中书省 C.门下省 D.内侍省 7.唐朝中后期,为解决财政困难,实行“惟以资产为宗,不以丁身为本”的赋 税制度。这一制度是() A.租庸调制B.两税法 C.一条鞭法 D.摊丁入亩 8.北魏孝文帝改革将都城从平城迁往洛阳,并推行汉化政策。改革() A.完成了北方的统一 B.激化了鲜卑族内部矛盾 C.推动了北魏的封建化和民族融合D.阻碍了北方经济的恢复 9.元朝为管理辽阔疆域,在地方实行了() A.郡国并行制B.节度使制度C.行省制度 D.三省六部制 10.宋朝为加强中央集权,采取了一系列措施。其中,直接导致军队战斗力下降 的是() A.设枢密院掌调兵权 B.实行更戍法 C.地方精兵编入禁军 D.派文官任知州 11.明清时期,中国社会经济继续发展。下列现象中,能够反映这一时期商品经 济活跃的是() ①玉米、甘薯等高产作物的引进和推广 ②出现晋商、徽商等区域性商人群体 ③江南地区市镇经济繁荣,出现“机户出资,机工出力”的现象 ④实行“海禁”和“闭关锁国”政策 第2页/共8页 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 12.清朝雍正时期,为处理西北军务,设立(),标志着君主专制达到顶峰。 A.议政王大臣会议 B.南书房 C.内阁 D.军机处 13.明朝废除丞相制度,并设立,使皇帝直接统领六部,君主专制进一步加强。 () A.内阁 B.军机处 C.枢密院 D.宣政院 14.抗日战争胜利后,台湾重新回到祖国的怀抱,从而宣告了日本侵略者在台湾 多少年殖民统治的结束?() A.30年 B.35年 C.45年 D.50年 15.洋务运动中后期,少数“官督商办”的民用企业发展为独立经营的商办企业。 这一现象() A.标志着中国工人阶级的产生 B.说明洋务运动进展顺利且效果显著 C.推动了近代工业体系的形成 D.客观上促进了早期民族企业的出现 16.下表是1843年前后中国主要进口货物关税税率变化情况。导致其变化的主 要原因是() 货物 旧税率 新税率 棉花 24.19% 5.56% 棉纱 13.38% 5.56% 第3页/共8页 头等白洋布 29.93% 6.95% A. 清政府鼓励对外贸易 B.《南京条约》及附属条约的签订 C.民族工业发展的需要 D.太平天国运动冲击了封建统治 17.1912年颁布的《中华民国临时约法》,其性质是() A.资产阶级共和国宪法 B.封建专制法典 C.社会主义宪法 D.半殖民地半封建法典 18.洋务运动中后期,少数“官督商办”的民用企业发展为独立经营的商办企业, 从而产生了早期民族资本主义企业。由于《马关条约》允许外国人在中国设厂制 造,清政府不得不放开民间办企业。这说明() A.清政府鼓励发展民族资本主义 B.民族资本主义产生环境较为艰难 C.洋务运动实现了富国强兵目标 D.帝国主义势力挤压民族企业发展 19.1912年中华民国南京临时政府成立后,颁布《中华民国临时约法》,确立 民主共和政体,赋予公民权利,还推行社会革新:废除跪拜礼,剪男子发辫,禁 女子缠足,革除封建称谓。上述举措的推行主要是为了() A.推翻清朝封建统治 B.发展民族资本主义 C.推动社会全面转型 D.实现全国军事统一 20.1924年至1927年的国民革命运动,其首要目标是() A.推翻清政府统治 B.打倒帝国主义,推翻军阀统治 C.进行土地革命 D.建立社会主义制度 第4页/共8页 21.“红船精神”孕育于浙江嘉兴南湖的红船上。“红船”纪念的历史事件是 () 红船精神 开天辟地、敢为人先的首创精神 坚定理想、百折不挠的奋斗精神 浙江嘉兴南潮红船(复制品) 立党为公、忠诚为民的奉献精神 A.五四运动爆发 B.中国共产党一大 C.八七会议召 D.遵义会议召开 22.1949年2月11日,中共中央发出关于在西柏坡召开七届二中全会的通知。 3月,从全国各解放区和战场上赶来的党政军领导重逢在这偏僻山村。战友久别 重逢,大家沉浸在战场上取得巨大胜利的喜悦之中,憧憬着即将建立的新中国。 其中“战场上取得巨大胜利”是指() A.取得战略进攻的伟大胜利 B.基本摧毁了国民党军主力 C.解放区完成土地改革任务 D.国民党的反动统治覆灭 23.1945年8月,民主人士柳亚子先生曾赠毛泽东诗云:“阔别羊城(今广州) 十九秋,重逢握手喜渝州(今重庆),弥天大勇诚能格,遍地劳民战尚休。”下 列事件中体现毛泽东“弥天大勇”的是() A.西安事变B.抗日战争 C.重庆谈判 D.皖南事变 24.下表是某时期我国工业总产值中各种经济成分的变化情况(单位:%)。导 致这一变化的历史事件是() 第5页/共8页 1950年 1956年 公有制经济 20% 85% 非公有制经济 80% 15% A.土地改革基本完成 B.第一个五年计划实施 C.三大改造基本完成 D.“大跃进”运动开展 25.20世纪六七十年代,我国为配合三线建设修建了一批国防公路、干线铁路。 1971年,周恩来指出:“特别是要做好抢修和疏散转移工作,交通炸断了要及 时抢修。交通部和总后军运部要联合起来把交通系统的战备工作做好。”这表明, 中国当时的交通建设() A.服务于国家战略 B.发挥了资源的优势 C.借鉴了苏联模式 D.为国家工业化奠基 二、非选择题:本题共3题,共50分。 26.阅读材料,回答问题。(16分) 材料一汉末社会动荡,“人士流移,考详无地”,察举制所依赖的乡里 清议失去了社会基础。当时,选官多操纵在地方大族名士手中。他们交结朋党, 严重干扰了人才选拔。曹操开始尝试新的选人方法。曹丕继任魏玉后,采纳吏部 尚书陈群的建议,领行九品中正制。这种选官制度既继承了两汉乡里评议人物的 传统,又将评议权收归中夹,在一定时期内加强了中夹集权。 —《中外历史纲要上》 材料二唐朝科举制度日臻完善,成为选拔官员的重要途径。报考者不受 门第限制,无论是士族子弟还是平民百姓,只要符合条件均可报名。科举考试流 程严谨,考生先经地方筛选,合格者赴京参加尚书省考试。试题多出自儒家经典, 进士科还要考诗赋,以此检验考生的文才与见识。考中后并非直接任职,需通过 第6页/供8页 吏部考核,考察其仪表、言锌、书法和判案能力,合格者方可授官。这一制度打 破了世家大族对官场的垄断,让寒门学子有了晋升机会,但也存在弊端,如考生为 求推荐,常向官员献诗献文,形成“行卷”之风,部分权贵还会干预考试结果,影响公平性。 不过,它仍为唐朝选拔了大量人才,推动了文化繁荣。 —摘编自傅璇琮《唐代科举与文学》 (1) 根据材料一并结合所学知识,概括出九品中正制产生的背景以及影响。 (8分) (2)根据材料二并结合所学知识,简析唐朝科举制度的影响,并进一步分析中 国古代选官制度演变的趋势。(8分) 27.阅读材料,完成下列要求。(22分) 图二:沙俄侵占中国北方领土 图一:《南京条约》原件 00 图三:甲午战争形势图 图四:清末漫画《扯线木偶》 第7页/共8页 (1)图一、图二所反映的历史事件分别与哪些侵华战争有关?结合所学知识回 答,《南京条约》的内容是什么?(8分) (2)图三所反映的历史事件中,有一场著名的海战,其中壮烈殉国的致远舰管 带是谁?此次战争后中日签订了一份丧权辱国的《马关条约》,条约中对中国的 民族工业危害最大的是哪一条?(6分) (3)结合所学知识回答,图四所反映的现象最有可能出现在哪次战争、哪个条 约签订之后?上述图片串起了中国近代历史的进程,在这一过程中,中国的社会 性质发生了怎样的变化?(8分) 28.阅读材料,完成下列要求。(12分) 在党的二十大报告中,习近平总书记将中国式现代化”庄重确立为新时 代新征程中国共产党的使命任务。纵观百余年来中国追求现代化的历程,每一个 现代化方案的提出,都与当时中国社会的主要矛盾息息相关。唯有在回顾百余年 来中国社会矛盾运动的历史变迁及其所催生的各种现代化方案的基础上,才能把 握“中国式现代化”命题的科学内涵,才能在历史与当下的联系中理解这一命题 超越既往的划时代意义。 —郭若平《从近代历史进程看中国式现代化》 结合材料及所学知识,任选中国近代史上的一个现代化方案,简述其方案内容、 实践活动,并进行评价。(要求:明确写出所选方案,史论结合,阐述清晰) 第8页/共8页

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