内蒙古乌兰浩特市第十二中学2025-2026学年八年级上学期期末考试语文试题

2025-2026学年度上学期 第十二中学联盟校八年级语文期末测试 考试时长：120分钟试卷分值：100分 -一、积累与运用。（共18分） 阅读下列文段，完成14题。 主题情境 “月是故乡明，食是故乡味”征文比赛 央视热播的《三餐四季》展现了食物作为传递文化、情感的媒介在中国社会 中发挥的重要作用。班级借此开展“月是故乡明，食是故乡味”征文比赛，请你 一起参加。 0 下面是小广的参赛稿（部分），请你帮忙修改。 解 月是故乡明，食是故乡味。或许是篱笆墙边密匝匝的背菜、肥嫩的豆角，或许是记忆里那 一声声“老板儿，来碗螺蛳粉”的ya0喝，或许是那一碗将细腻与清甜完美融合的绿豆沙。 好 千百年来，随着人们的不停迁徙，食材也在不断发生改变。但是，无论漂泊多久、离家 多远，脑海中，只有故乡的味道熟悉而持久：早晨新挖的竹笋，经过简单处理，盛上餐桌，就 是一道只有春天才有的下饭菜，竹笋炒肉，令人垂涎欲滴认山里择拣的牛肝菌、牛批菌。 经过最原始的烹饪，就成了一罐鲜腴的菌汤，让无数“以山珍海味为馔，以肉禽鱼类为食”的 蠢 人挂怀；还有柠檬鸭、纸包鸡、清甜艾叶粑、五色糯米饭、田螺鸭脚煲、壮家簸箕宴…这些 特有的，成为身在异乡的人永远的牵念出 1.请你帮小广写出拼音处的汉字，并给加点字注音。(2分) yao喝 鲜腴 养 2。文中画线句子有语病，请你将修改后的句子写在下面。(2分) 【综合性学习】班级计划邀请王老师前来参加征文比赛并进行指导，下面是课代表以斑级名 八年级语文试卷共8页，第1页 义起草的邀请函，请你按要求修改。 邀请函 尊敬的王老师： 我班将于11月9日上午8点在报告厅开展“月是故乡明，食是故乡味"征文比赛，诚邀您 前来指导。同学们都特别希望聆听您的拙见，衷心期待您的到来！ 八(4)班全体学生 11月6日 3。邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。(2分) 4。邀请函中用语不得体的一处是“ ”，应政为“ ”。(2分) 5.名句名篇默写。（6分) 语文天地，有诸多动人之情：如“采菊东篱下，① ”写出了诗人 的闲适自得之情；“白头搔更短，② ”写出了诗人的忧国优民之情； 而杜牧在《赤壁》中巧妙用典，以“③ ④ ”来抒发 不平之气。古诗文中亦有理，晏殊在《浣溪沙》中以“无可奈何花落去，⑤ 。” 揭示了“时光流逝、人事变迁是不可抗拒的”这一自然规律；孟子从《得道多助，失道寡助》 的“⑥」 地利不如人和”中感悟“天时、地利、人和”是战争取得胜 利的条件。 6.名著阅读。(4分) 学校开展以“阅读红色经典，传承革命精神”为主题的学科实践活动，红色经典名著《红岩》 成为大家关注的焦点，同学们要将其变为戏剧节表演剧目。为了让更多的同学前来观看演出， 筹备组要提前进行演出宜传。以下是大家有关宜传方案的讨论，请你补充完整，吸引同学前来 观看。 小A同学：《红岩》被誉为“黎明时刻的一首悲壮史诗”。江姐说：“如果需要为共产主义的 理想而牺牲，我们每一个人，都应该、也可以做到一一脸不变色，心不跳。”可见，“信仰” 可作为本次宜传方案的主题。 小B同学：请你举一个具体事例说说“共产主义的理想信仰"给了她怎样的力置。 八年级语文试卷共8页，第2页 小A间学：(1) 小B同学：你说得真好。我认为“团结产生力量”也可以是本次宣传方案的主题，如：狱中 的战友们团结一心，集体绝食抗议集中营中敌人的暴行，终于获得了追悼战友（龙光华）的 权利。 小A同学：对的。我们还可以直接从《红岩》这本书的封面入手。我发现《红岩》一直沿 用“红岩青松”的经典封面，但是不知道“红岩（红色的岩石）青松”的寓意，请你给我说说吧。 小B同学：（2) 小A同学：我明白了。我想起了歌曲《红梅赞》的歌词“红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩。 三九严寒何所惧，一片丹心向阳开、向阳开。红梅花儿开，朵朵放光彩。昂首怒放花万朵， 香飘云天外。唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来、新春来。”通过你的讲解，我知道歌词的意 思和象征意义是：赞美梅花不畏严寒、凌寒怒放的坚贞性格。象征着江姐等革命者不畏强暴、 坚强不屈、坚守初心与信仰的革命气节。革命者像红梅一样光彩照人，唤醒更多人起来进行 前仆后继的战斗，迎接革命胜利。 二、古诗文阅读。 (一)阅读《雁门太守行》，完成78题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 7.下列对《雁门太守行》这首诗赏析有误的一项是（)(2分) A,首联“器云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”用比喻的手法，渲染敌军压境的紧张气氛和守 军严阵以待的气势 B.领联“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”从听觉、视觉角度写景，既写战斗惨烈，又暗 衬战场漦瑟秋意 C,颈联“半卷红旗半卷红旗临易水，霜重霜重鼓寒声不起”中“易水”呼应荆轲典故，暗含 将土们勇往直前的报国之志 八年级语文试卷共8页，第3页 D.尾联“报君报君黄金台上意，提携玉龙为君死”巧用黄金台典故，表达将士贪图君主赏赐、 渴望建功立业的功利之心 8.这首诗中意象与色彩的运用很有特色，请举一例分析这首诗中诗人是如何运用色彩来描 绘战争场面的。（3分) (二)阅读下面文言文，完成911题。 【甲】 已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰： “天子且至1”军门都尉曰：“将军令日‘军中闻将军令，不闻天子之诏”。”居无何，上至， 又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“每欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属 车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵辑曰：“介 胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝白：“嗟乎，此真将军矣曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其 将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 (节选自《周亚夫军细柳》) 【乙】 张释之，堵阳人也。上①行出中渭桥，有一人从桥下走出，乘舆马惊。于是使骑捕，.属之 廷尉②。释之治问③。曰：“县人来，闻跸④，匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车 骑，即走耳。”廷尉奏当，一人犯跸，当罚金。文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令 他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之日：“法者，天子所与天下公共也。今法如是， 更重之，是法不信于民也。且方其时，上使诛之则已。今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一 倾而天下用法营为轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。”良久，上曰：“廷尉当是也。” (节选自《史记·张释之传》) 【注】①上：汉文帝。②挺尉：官名。③治问：询问审问。④跸：帝主出行时开路清道，不 准行人过往。 八年级语文试卷共8页，第4页 yw八0项第R而 9.参考表格中提示的方法解释句中的加点词。(3分) 文言语句 方法偕鉴 字词释义 固不败伤我乎 课内迁移法：根据《周亚夫军细柳》中的“其 (1)固： 将固可袭而虏也”的“固”推断 民安所其措手 查阅词典法：①置，安放。②施行。③弃 (2)措： 足 置，废弃。④同“错”。⑤读，挤压，夹 (填序号) 廷尉当是也 语境推断法：点头称是 (3)是： 10.请用现代汉语翻译下列句子。（4分) 的 (1)将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。” 照 (2)法者，天子所与天下公共也。 11,古住今来，辔有“求是”之箱神，求是即为“求真务实，守规矩但不盲从，按实情做事” 请结合原文内容，谈谈【甲】文中的周亚夫和【乙】文中的张释之是如何体现“求是”箱教 的。(4分) 相 彝 三、现代文阅读。 阅读下面选文，完成1215题。 母亲的三句话 周华诚 母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母 亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。 小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年 前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖 的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼哦，刮得皮肤生疼。 我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见 八年级语文试卷共8页，第5页 她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪 地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷。 见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。 我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一 下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自已说。不冷，不冷。 从此，每当我遇到困难时，都会记起雪地中的母亲。我会轻轻地但坚定地对自己说：不 冷不冷。就是这句话，伴我走过人生中一个又一个冬季。 读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着 牛绳走。然而这牛却跟我作对一一一我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就 是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。 眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了 一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰 绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃 草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了母亲说，你把绳子牵得 太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。 18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来 母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛 反倒不跟你走了。 第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天， 母亲送我到村口，眼晴红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边… 毕业后，我到一家企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天， 老板批评我整天板着脸并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。 正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩 上，你也不会永远待在一个地方，但是千什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉 你一个办法，有事儿没事儿时，.你就小声唱歌。 小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那 些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。 后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我 从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。 如果你站在我身旁，你也许可以听见我常常在小声地唱歌—一这是母亲给我的财富。 这，就是母亲给我的财富。 12.通读全文，将下列表格填写完整。（3分) 事件 母亲的话 教给我的道理 第一件事：扒白菜 说不冷不冷，也就不冷了。 (1) 你把绳子牵的太紧，它就不 第二件事：牵牛回家 跟你走了。 (2) 八年级语文试卷共8页，第6页 第三件事：(3) 不顺心时就小声唱歌 遇到不顺时要乐观 13.结合全文内容，请你谈谈对文中画线句子的理解。(4分) 14.结合全文内容，请你分析文中母亲的人物形象。(3分) 15.作者说“每当我過到困难时，都会记起雪地中的母亲。我会轻轻地但坚定地对自已说： 不冷不冷。就是这句话，伴我走过人生中一个又一个冬季。”你有过类似的经历或感悟吗？ 请简要叙述(80字左右)。(6分) 四、阅读下面材料，完成16~18题。 材料一： 鸟兰浩特市是内蒙古自治政府诞生地，被誉为“红色摇篮”。.截至2023年底，全市共 有不可移动红色文物12处，其中全国重点文物保护单位2处，自治区级3处。这些文物见 证了1947年内蒙古自治政府成立的光辉历程，占地面积合计约8.6万平方米，馆藏革命文物 近千件，成为传承红色基因的重要载体。 材料二： 为保护红色文化遗产，鸟兰浩特市采用“科技+修缮”的双重模式。对五一会址、乌兰 夫办公旧址等核心遗址，运用无人机测绘、三维扫描等技术记录文物数据，建立数字化档案； 同时组织专业团队按“修旧如旧”原则，修复破损墙体、还原历史场景，累计投入保护资金 超3000万元，让红色文物“活”在当下。 材料三： 鸟兰浩特市着力推进红色文化进校园、进课堂。.全市23所中小学开设红色文化课”， 编写校本教材《红色兴安》，通过“讲解员体验课”“革命故事演讲比赛”等活动，让学生 八年级语文试卷共8页，第7页 近距离接触红色历史。2023年，共有近2万名学生参与各类红色主题活动，红色基因在青少 年心中深深扎根。 16.请说出材料一中画线句子运用的说明方苏法，并分浙其作用。（3分) 17.结合材料一和历史学科知识，说说乌兰浩特市被称为“红色摇篮”的核心原因是什么？ 这一称号有什么作用？（4分) 18.从政治学科“文化自信”的角度，谈谈乌兰浩特市保护红色文物、推进红色文化进校园 的做法有何现实意义？（3分) 五、写作。(40分) 同学们，成长路上从没有一帆风顺的坦途：可能是一次考试失利后的沮丧，是和好友闹 矛盾后的孤单，是尝试新事物时的胆怯，又或是努力很久却没得到认可的失落一这些看似 不完美的“裂缝”，其实都藏着温柔的馈赠。就像寒冬里的窗缝会透进暖阳，午涸的土地裂 缝能接纳雨露，那些曾让我们纠结、难过的小缺撼，往往会成为光照进来的入口，帮我们看 清方向、收获力量。 今天，就让我们以《裂缝，是光照进来的地方》为题目，写下属于自已的成长故事，让 那些“裂缝”里的光，成为青春里最珍贵的印记。 要求：1.除诗歌外，文体不限，需围绕“裂缝”（挫折、迷茫、缺憾等）与“光”（希望、 成长、感悟等)的关联展开，立意积极向上； 2.内容真实具体，需结合自身经历或身边事例，通过细节描写（动作、语言、神态、 心理)展现情节，避免空洞抒情； 3.字数不少于500字，书写工整，语句通顺，无错别字、语病； 4.文中不要出现真实的地名、人名、校名等信息。 八年级语文试卷共8页？第8页