精品解析：内蒙古自治区通辽市开鲁县2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

内蒙古自治区通辽市开鲁县2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷共4页，满分50分；历史卷共4页，满分50分。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 初中阶段，是生命成长的“拔节孕穗期”。有的人梦想始于初中，激励一生奋斗；有的人成就始于初中，奠定事业根基。这说明：（ ） ①初中是人生最美好、最重要的阶段 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ③成人成才的关键是中学阶段有梦想 ④初中阶段给了每个人自我发展的无限可能 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 2. “我是这样一个人？”“我将来会成为怎样的人？”进入初中之后我们不断思考这些问题，下列推导过程正确的是：（ ） ①我虽然长相一般，但性格开朗→通过自我分析认识自己→增强对自己的信心 ②我的学习态度和学霸有很大差距→从心理方面认识自己→自我分析总是片面的 ③听取他人对自己的建议→他人评价最客观，要虚心接受→正确对待他人评价 ④当班干部原则性强，同学不理解我→反省自己在班里表现→促进与他人交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2025年4月23日是第30个世界读书日。某中学推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。该中学大力倡导学生读书学习，是因为：（ ） A. 玉不琢，不成器；人不学，不知道 B. 书山有路勤径，学海无涯苦作舟 C. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思 D. 路虽远行则将至，事虽难做则必成 4. 习近平总书记提出，“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风……使千千万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”建设和谐家庭，下列观点你不赞同的是（ ） A. 家长要给孩子绝对信任与自由以避免亲子冲突 B. 建设美好家庭，是家庭成员的共同责任 C. 家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围 D. 用良好的沟通来解决家庭成员之间出现的矛盾 5. 良好的师生关系，犹如一盏明灯照亮了教育的旅途。与老师发生矛盾时合理的化解途径是（ ） ①坚持自己的观点和理由据理力争 ②有理则恰当表达，无理主动认错 ③自我反思，冷静客观地分析矛盾产生的原因 ④寻找合适的时机，主动找老师交流 A. ③→④→② B. ①→②→④ C. ④→②→③ D. ③→①→② 6. 2025年春节档动画电影《哪吒之魔童闹海》频频刷新票房纪录，成为全民话题。电影中，哪吒与敖丙的友情超越了身份的界限，从宿命之敌到惺惺相惜再到并肩作战，诠释了友谊的真谛。由此可见（ ） A. 友谊带给我们温暖，是平等的、单向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 交友并不是一成不变的 D. 竞争必然会伤害到友谊 7. “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”对这句古语理解正确的是（ ） A. 集体的力量在某种程度上可以彻底改变一个人 B. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 C. 建设美好集体需共同商定规则，忽略个人意见 D. 为集体出力，需要从个人实际出发，量力而行 8. 某学校一名学生在课间跑操时发生心搏骤停，关键时刻，7名同学挺身而出，有的负责判断生命特征，进行心肺复苏；有的组织疏散围观人群，保持空气流通；有的飞奔去报告老师和校医，上演了一场“教科书式”急救。这启示我们在生活中（ ） ①要增强风险意识，提高避险和逃生能力 ②应学会见义智为，传递社会正能量 ③要掌握基本的急救方法，主动救人救急 ④守护生命，首先要养护自己的精神 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 学校根据下图安排，在各学月开展安全教育。此举有利于学生（ ） 安全教育清单 第一学月：加强防溺安全，杜绝溺水事故。 第二学月：遵守交通规则，重视交通安全。 第三学月：注意合理饮食，加强体育锻炼。 第四学月：识别假冒伪劣，远离有害物质。 ①增强安全意识，提高防范能力 ②遵守社会规则，服务奉献社会 ③珍爱生命，养成健康的生活方式 ④杜绝安全隐患，养护我们的精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 古往今来，无数仁人志士在青年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。人生目标可分为长远目标和近期目标，两者的关系是（ ） ①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ②长远目标和近期目标是相互对立、相互矛盾 ③所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ④实现每一个近期目标，能鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（共4个大题，共30分，请将答案写在答题卡的对应位置） 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 某校开展名言警句学习活动，以下是七年级学生收集的关于生命的名言： 名言一 世界上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来。 名言二 天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。 （1）阅读材料一中的名言，概括生命的特点，填写在相应的横线上。 名言一：“世界上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来。”这说明生命是______的。 名言二：“天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。”这说明生命是______的。 材料二 小兴所在班级每天早上进行新闻播报，第三小组的同学分享了如下新闻。 新闻一 通辽实验中学自2010年开展“暖情行动”，学生从关爱空巢老人，到关注弱势群体，十四年坚持不懈：暴雪中的“红衣少年”济困扶危，用一颗爱心温暖寒冬。 新闻二 甘肃积石山县地震发生后，在党中央、国务院的坚强领导下，祖国四方倾力相助，广大干群勠力同心，全力以赴进行抗震救灾和灾后重建，书写了“人民至上、生命至上”的温暖答卷。 新闻三 近日，全国多地实行课间“一刻钟”，学生走向户外、贴近阳光，享受更有活力的校园生活，促进学生身心健康发展。 （2）上述三则新闻分别启示我们应该怎样敬畏生命？ 12. 某校七年级（1）班组织同学们开展了“悟道理·学榜样·见行动”主题班会，请你参与，并回答问题。 【悟道理】 班主任在班会上发言：“人生如同航船，把准方向，才能确定航行的路线，古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。” （1）班主任的话启示我们，正确的人生目标对我们有哪些积极影响？ 【学榜样】 “禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他把成功的因素归为8个字：知识、汗水、灵感、机遇。他把对祖国的热忱结成饱满的稻穗，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广。他创建了超级杂交稻技术体系，为保障我国及世界的粮食安全作出了巨大贡献。 （2）请从材料中找出袁老的人生目标？这一目标属于长远目标还是近期目标？ 【见行动】 学习了榜样袁老的事例后，同学们纷纷说出了自己的人生目标，有的同学想成为科学家，有的同学长大了想成为宇航员，还有的同学想要当警察。 （3）班主任提示同学们，要以客观务实的态度树立切实可行的人生目标，请你告诉同学们如何树立正确的人生目标？ 13. 阅读材料，完成下列要求。 中国乒乓球运动员马龙年少成名，18岁入选国家队后屡创佳绩。然而，长期高强度征战导致他伤病缠身，险些无法参加里约奥运会。面对严峻逆境，他积极治疗，科学调整，以顽强毅力坚持康复，终在里约奥运勇夺男单冠军，成就大满贯。此后，面对年龄增长和新生代冲击，他始终谦逊努力，精研技术，东京奥运成功卫冕。他在顺境与逆境的交替中书写了传奇篇章。 （1）材料体现了马龙什么样的人生态度？这种人生态度体现在哪些方面？ （2）对于“顺境与逆境的交替”，谈谈你的理解？ 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 雷锋日记 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更加美丽？ （1）看完这段话，请你谈一谈如何在奉献中成就精彩的人生？ 材料二 快递员在大街小巷穿梭忙碌、环卫工人顶风冒雪装扮城市、医务工作者救死扶伤夜以继日、教师们教书育人默默耕耘、边防战士无怨无悔保家卫国，每个劳动者都在用劳动和汗水为实现中国梦奋斗着。我们向每一位用双手创造美好生活，托起中国梦的劳动者致敬！ （2）衡量一个人的人生价值的尺度是什么？ （3）请你写一条关于劳动宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古自治区通辽市开鲁县2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷共4页，满分50分；历史卷共4页，满分50分。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 初中阶段，是生命成长的“拔节孕穗期”。有的人梦想始于初中，激励一生奋斗；有的人成就始于初中，奠定事业根基。这说明：（ ） ①初中是人生最美好、最重要的阶段 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ③成人成才的关键是中学阶段有梦想 ④初中阶段给了每个人自我发展的无限可能 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段对人生发展的意义。 ①：初中阶段虽重要，但“最美好、最重要的阶段”表述过于绝对，人生其他阶段也可能具有重要意义，故①说法错误； ②：题干中“拔节孕穗期”及具体事例均体现初中阶段的独特价值，故②说法正确； ③：成人成才的关键是多种因素共同作用的结果，仅强调“中学阶段有梦想”过于片面，故③说法错误； ④：题文中对初中阶段的描述，说明初中阶段为个人发展提供了重要契机和可能性，故④说法正确。 故本题选D。 2. “我是这样一个人？”“我将来会成为怎样的人？”进入初中之后我们不断思考这些问题，下列推导过程正确的是：（ ） ①我虽然长相一般，但性格开朗→通过自我分析认识自己→增强对自己的信心 ②我的学习态度和学霸有很大差距→从心理方面认识自己→自我分析总是片面的 ③听取他人对自己的建议→他人评价最客观，要虚心接受→正确对待他人评价 ④当班干部原则性强，同学不理解我→反省自己在班里的表现→促进与他人交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 ①：通过自我分析认识自己的优缺点，能够增强信心，①说法正确； ②：自我分析可能不全面但并非总是片面，②说法错误； ③：“他人评价最客观”错误，他人评价可能带有主观性，③说法错误； ④：反省自身表现有助于改善人际关系，④说法正确； 故本题选B。 3. 2025年4月23日是第30个世界读书日。某中学推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。该中学大力倡导学生读书学习，是因为：（ ） A. 玉不琢，不成器；人不学，不知道 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思 D. 路虽远行则将至，事虽难做则必成 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习重要性。 A：强调学习能让人明白道理，直接对应倡导读书的原因，故A符合题意； B：强调学习需要勤奋刻苦，属于学习方法，与题干原因无关，故B不符合题意； C：强调读书的具体方法，未直接说明读书的意义，故C不符合题意； D：强调坚持行动的重要性，与读书的关联性较弱，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 习近平总书记提出，“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风……使千千万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”建设和谐家庭，下列观点你不赞同的是（ ） A. 家长要给孩子绝对信任与自由以避免亲子冲突 B. 建设美好家庭，是家庭成员的共同责任 C. 家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围 D. 用良好的沟通来解决家庭成员之间出现的矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设和谐家庭。 BCD：根据所学可知，建设美好家庭，是家庭成员的共同责任；家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围；用良好的沟通来解决家庭成员之间出现的矛盾，有利于构建和谐家庭，故BCD说法错误； A：绝对信任与自由，不符合实际，亲子冲突无法完全避免，且家庭教育需要适度引导而非放任，故A说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 5. 良好的师生关系，犹如一盏明灯照亮了教育的旅途。与老师发生矛盾时合理的化解途径是（ ） ①坚持自己的观点和理由据理力争 ②有理则恰当表达，无理主动认错 ③自我反思，冷静客观地分析矛盾产生的原因 ④寻找合适的时机，主动找老师交流 A. ③→④→② B. ①→②→④ C. ④→②→③ D. ③→①→② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查化解与老师矛盾冲突。 AC：要化解与老师的矛盾和冲突，增进与老师的感情，融洽师生关系，我们必须主动与老师沟通。首先要自我反思，冷静客观的分析矛盾产生的原因，其次寻找合适的时机，主动找老师交流；最后有理则恰当表达，无理主动认错，③→④→②的顺序正确，A说法正确；C说法错误； BD：坚持自己的观点和理由据理力争，不利于解决与老师的矛盾，故BD说法错误； 故本题选A。 6. 2025年春节档动画电影《哪吒之魔童闹海》频频刷新票房纪录，成为全民话题。电影中，哪吒与敖丙的友情超越了身份的界限，从宿命之敌到惺惺相惜再到并肩作战，诠释了友谊的真谛。由此可见（ ） A. 友谊带给我们温暖，是平等的、单向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 交友并不是一成不变的 D. 竞争必然会伤害到友谊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊是双向的，而非单向的，故A说法错误； B：哪吒与敖丙的友情超越身份界限，体现友谊是心灵的契合，故B符合题意； C：题干强调友谊的真谛，未直接体现交友的变化性，故C不符合题意； D：竞争并不必然伤害友谊，关键看态度，故D说法错误； 故本题选B。 7. “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”对这句古语理解正确的是（ ） A. 集体的力量在某种程度上可以彻底改变一个人 B. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 C. 建设美好集体需共同商定规则，忽略个人意见 D. 为集体出力，需要从个人实际出发，量力而行 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 B：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”意思是千人同一条心，就能发挥千人的力量；万人有不同的想法，就连一个人的力量都发挥不出来，启示我们集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故B说法正确； A：“彻底”说法过于绝对，集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人，故A说法错误； C：“忽略”说法过于绝对，对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人意见和建议都应得到尊重和重视，故C说法错误； D：材料主要强调成员的团结协作，并未体现“从个人实际出发，量力而行”，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 某学校一名学生在课间跑操时发生心搏骤停，关键时刻，7名同学挺身而出，有的负责判断生命特征，进行心肺复苏；有的组织疏散围观人群，保持空气流通；有的飞奔去报告老师和校医，上演了一场“教科书式”急救。这启示我们在生活中（ ） ①要增强风险意识，提高避险和逃生能力 ②应学会见义智为，传递社会正能量 ③要掌握基本的急救方法，主动救人救急 ④守护生命，首先要养护自己的精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习防护和急救的知识。 ①：题干中学生的行为是救助他人，而非自身避险或逃生，故①不符合题意； ②：学生分工合作、科学施救，体现了“见义智为”和传递正能量的行为，故②符合题意； ③：学生运用心肺复苏等急救方法，说明要掌握基本的急救方法，主动救人救急，故③符合题意； ④：守护生命应首先关注身体健康，故④说法错误； 故本题选C。 9. 学校根据下图安排，在各学月开展安全教育。此举有利于学生（ ） 安全教育清单 第一学月：加强防溺安全，杜绝溺水事故。 第二学月：遵守交通规则，重视交通安全。 第三学月：注意合理饮食，加强体育锻炼。 第四学月：识别假冒伪劣，远离有害物质。 ①增强安全意识，提高防范能力 ②遵守社会规则，服务奉献社会 ③珍爱生命，养成健康的生活方式 ④杜绝安全隐患，养护我们的精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识和防护能力、爱护身体。 ①：安全教育清单涉及防溺水、交通、饮食等，能帮助学生增强安全意识并提高防范能力，故①符合题意； ②：安全教育主要强调自我保护，未直接涉及服务社会的内容，故②不符合题意； ③：合理饮食、体育锻炼等内容直接体现珍爱生命和健康生活方式，故③符合题意； ④：“杜绝安全隐患”表述绝对化，安全教育只能减少而非杜绝隐患；“养护精神”与题干无关，故④说法错误； 故本题选A。 10. 古往今来，无数仁人志士在青年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。人生目标可分为长远目标和近期目标，两者的关系是（ ） ①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ②长远目标和近期目标是相互对立、相互矛盾的 ③所有长远目标都是围绕近期目标展开 ④实现每一个近期目标，能鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 ①④：材料中，人生目标可分为长远目标和近期目标，只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标；实现每一个近期目标，能鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进，故①④说法正确； ②：长远目标和近期目标并不是相互对立、相互矛盾的，故②说法错误； ③：所有近期目标都是围绕长远目标展开的，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（共4个大题，共30分，请将答案写在答题卡的对应位置） 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 某校开展名言警句学习活动，以下是七年级学生收集的关于生命的名言： 名言一 世界上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来。 名言二 天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。 （1）阅读材料一中的名言，概括生命的特点，填写在相应的横线上。 名言一：“世界上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来。”这说明生命是______的。 名言二：“天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。”这说明生命是______的。 材料二 小兴所在班级每天早上进行新闻播报，第三小组的同学分享了如下新闻。 新闻一 通辽实验中学自2010年开展“暖情行动”，学生从关爱空巢老人，到关注弱势群体，十四年坚持不懈：暴雪中的“红衣少年”济困扶危，用一颗爱心温暖寒冬。 新闻二 甘肃积石山县地震发生后，在党中央、国务院的坚强领导下，祖国四方倾力相助，广大干群勠力同心，全力以赴进行抗震救灾和灾后重建，书写了“人民至上、生命至上”的温暖答卷。 新闻三 近日，全国多地实行课间“一刻钟”，学生走向户外、贴近阳光，享受更有活力的校园生活，促进学生身心健康发展。 （2）上述三则新闻分别启示我们应该怎样敬畏生命？ 【答案】（1） ①. 名言一：说明生命是不可逆的。 ②. 名言二：说明生命是独特的。 （2）新闻一：敬畏生命，就要关爱他人的生命。 新闻二：敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 新闻三：敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、敬畏生命 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用生命的特点的有关知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：世界上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来→可链接生命是不可逆的； 关键词②：天生我材必有用，每个人的生命都无可替代→可链接生命是独特的； 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：学生从关爱空巢老人，到关注弱势群体，十四年坚持不懈；暴雪中的“红衣少年”济困扶危，用一颗爱心温暖寒冬→可链接关爱他人的生命； 关键词②：地震发生后，在党中央、国务院的坚强领导下，祖国四方倾力相助，广大干群勠力同心，全力以赴进行抗震救灾和灾后重建→可链接坚持人民至上、生命至上； 关键词③：全国多地实行课间“一刻钟”，学生走向户外、贴近阳光，享受更有活力的校园生活，促进学生身心健康发展→可链接尊重并遵循生命存在和发展的规律； 第三步：整合信息，组织答案。 12. 某校七年级（1）班组织同学们开展了“悟道理·学榜样·见行动”主题班会，请你参与，并回答问题。 【悟道理】 班主任在班会上发言：“人生如同航船，把准方向，才能确定航行的路线，古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。” （1）班主任的话启示我们，正确的人生目标对我们有哪些积极影响？ 【学榜样】 “禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他把成功的因素归为8个字：知识、汗水、灵感、机遇。他把对祖国的热忱结成饱满的稻穗，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广。他创建了超级杂交稻技术体系，为保障我国及世界的粮食安全作出了巨大贡献。 （2）请从材料中找出袁老的人生目标？这一目标属于长远目标还是近期目标？ 【见行动】 学习了榜样袁老的事例后，同学们纷纷说出了自己的人生目标，有的同学想成为科学家，有的同学长大了想成为宇航员，还有的同学想要当警察。 （3）班主任提示同学们，要以客观务实的态度树立切实可行的人生目标，请你告诉同学们如何树立正确的人生目标？ 【答案】（1）①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 （2）袁老的人生目标是“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”。这一目标属于长远目标。 （3）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 ②树立人生目标，应当从自身实际出发。 ③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 ④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 【解析】 【分析】考点考查：正确的人生目标的作用、树立人生目标 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用正确的人生目标的作用的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：“人生如同航船，把准方向，才能确定航行的路线，古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。”→可链接人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向；正确的人生目标的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用人生目标的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想→可链接袁老的人生目标是“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用人生目标的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想→可链接袁老的人生目标是“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”，属于长远人生目标； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用树立正确的人生目标的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：班主任提示同学们要以客观务实的态度树立切实可行的人生目标→可链接树立正确人生目标的方法，如结合自身实际、考虑国家社会需求等； 第三步：整合信息，组织答案。 13. 阅读材料，完成下列要求。 中国乒乓球运动员马龙年少成名，18岁入选国家队后屡创佳绩。然而，长期高强度征战导致他伤病缠身，险些无法参加里约奥运会。面对严峻逆境，他积极治疗，科学调整，以顽强毅力坚持康复，终在里约奥运勇夺男单冠军，成就大满贯。此后，面对年龄增长和新生代冲击，他始终谦逊努力，精研技术，东京奥运成功卫冕。他在顺境与逆境的交替中书写了传奇篇章。 （1）材料体现了马龙什么样的人生态度？这种人生态度体现在哪些方面？ （2）对于“顺境与逆境的交替”，谈谈你的理解？ 【答案】（1）积极的人生态度。①积极的人生态度体现为乐观向上。 ②积极的人生态度体现为认真务实。③积极的人生态度体现为勤奋进取。 （2）①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。②自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。③受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。④无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 【解析】 【分析】考点考查：积极的人生态度的表现、顺境和逆境的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用积极的人生态度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：马龙面对严峻逆境，他积极治疗，科学调整，以顽强毅力坚持康复，终在里约奥运勇夺男单冠军，成就大满贯→可链接树立了积极的人生态度； 小问2： 本题考查积极的人生态度的表现，结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用顺境和逆境的关系的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：马龙在顺境与逆境交替中书写了传奇篇章→可链接顺境和逆境的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 雷锋日记 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更加美丽？ （1）看完这段话，请你谈一谈如何在奉献中成就精彩的人生？ 材料二 快递员在大街小巷穿梭忙碌、环卫工人顶风冒雪装扮城市、医务工作者救死扶伤夜以继日、教师们教书育人默默耕耘、边防战士无怨无悔保家卫国，每个劳动者都在用劳动和汗水为实现中国梦奋斗着。我们向每一位用双手创造美好生活，托起中国梦的劳动者致敬！ （2）衡量一个人的人生价值的尺度是什么？ （3）请你写一条关于劳动的宣传标语。 【答案】（1）①立足岗位作奉献。 ②在踏实奋进中绽放人生光彩。 ③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 （2）一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 （3）开放性试题，言之有理即可。例：劳动创造美好生活。 【解析】 【小问1详解】 本题考查怎样在奉献中成就精彩人生，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查衡量一个人的人生价值的尺度，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题要求学生写出一条关于劳动的宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $