第七课 中华一家亲 复习课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册
2026-01-13
|
20页
|
281人阅读
|
22人下载
普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第七课 中华一家亲 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 149 KB |
| 发布时间 | 2026-01-13 |
| 更新时间 | 2026-01-14 |
| 作者 | 我又挖到宝了 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55923911.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治单元复习课件围绕“中华一家亲”主题,系统梳理促进民族团结与维护祖国统一两大核心内容,通过知识清单(如民族分布格局、民族关系、民族制度等)、考点回顾及核心金句,构建“知识梳理-考点强化-金句识记”的逻辑脉络,帮助学生形成完整知识体系。
其亮点在于融合政治认同、法治观念与责任意识培养,通过易混易错辨析(如纠正“民族区域自治是根本政治制度”等误区)、中考真题链接(如西藏发展成就分析)及“铭记光复历史”主题活动设计(如手抄报比赛、主题班会),实现分层复习。既帮助学生巩固知识,又提升维护国家统一的责任感,为教师提供精准复习抓手。
内容正文:
中华一家亲
复习课
课标要求
1. 认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证,理解“和平统一、一国两制”的重要意义,自觉维护国家统一。
2.了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。
3.树立国家利益至上的观念,知道维护国家安全是每个公民的义务,自觉维护国家安全。
中华一家亲
促进民族团结
维护祖国统一
分布格局:大杂居,小聚居、交错居住
必由之路:加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣
民族关系:平等团结互助和谐
民族原则:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
民族制度:民族区域自治制度。
基本方针:和平统一、一国两制
政治基础:坚持一个中国原则
为什么:民族复兴的必然要求、共同愿望、根本利益所在;中国领土;同根同源;同文同种,一家人。
反对分裂:①维护国家统一,国家主权和领土完整;②反对一切形式的民族分裂活动 ,暴力恐怖活动;③维护国家安全。
为什么:①加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。②是公民的职责和义务
怎
么
做
深化两岸融合发展,多走动、多交流
共同弘扬中华文化,实现心灵契合。
思维导图
考点回顾
1.我国处理民族关系的方针是什么?社会主义民族关系是什么?
2.为什么要加强和巩固民族团结?
3.我国为加强和巩固民族团结采取了哪些措施?
4.为什么要维护祖国统一,反对分裂?
5.怎样维护国家统一,反对分裂?
6.为什么要解决台湾问题?
7.怎样解决台湾问题?
1.我国各民族的人口分布呈现大杂居、小聚居、交错居住的特点。
2.在处理民族关系上,我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
3.民族区域自治制度是我国的基本民族政策,也是一项基本的政治制度。
4.我国各民族形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
5.国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
6.维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。
7.解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族根本利益所在。
核心金句
8.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。
9.一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二共识”,坚决反对“台独”。
10.中华文化是两岸同胞共同的精神财富,也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。
1、我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的民族关系。( )
纠正:我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的民族方针。
民族关系是平等团结互助和谐。
2、港澳台问题属于民族问题。( )
纠正:港澳台问题不属于民族问题,而是属于国家统一问题。新疆、西藏问题属于民族问题。
3、帮助少数民族脱贫有利于消除各民族间的差距。。( )
纠正:帮助少数民族脱贫有利于缩小民族间的差异。
4、民族区域自治制度作为一项根本政治制度载入宪法和法律。( )
纠正:民族区域自治制度是基本政治制度。
5、实行民族区域自治的少数民族具有高度自治权 。( )
纠正:实行民族区域自治的少数民族具有自治权;
易混易错
6、两岸关系的政治基础是“和平统一,一国两制”。 ( )
纠正:两岸关系的政治基础是一个中国原则。
解决台湾问题的基本方针是:和平统一、一国两制。
7、港澳地区是民族区域自治地方。( )
纠正:港澳地区是特别行政区,不是民族自治地方。
8、在港澳地区成功实践,实行“两制”是“一国”的前提和基础。( )
纠正:在港澳地区成功实践,“一国”是实行“两制”的前提和基础。
9、港澳贯彻完全自治的方针。( )
纠正:港澳贯彻高度自治的方针。
10、我国促进民族地区同步发展、同时富裕。( )
纠正:我国促进民族地区共同发展,共同富裕、共同繁荣。
11、维护和促进民族团结,应让少数民族优先发展。( )
纠正:维护和促进民族团结,各民族追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
1.(2025·江苏淮安)共同富裕是社会主义的本质要求,也是中国式现代化的重要特征。以下有利于实现共同富裕的路径推导正确的有( )
①推动城乡发展一体化→消除城乡之间的差距→实现共同富裕
②弘扬中华传统美德→提供强有力的物质保障→实现共同富裕
③实施兴边富民行动→增强民族地区自我发展能力→实现共同富裕
④落实积极的就业政策→提高就业质量和人民收入水平→实现共同富裕
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
中考真题链接
9
2.(2025·内蒙古呼和浩特) 一名中国台湾地区跆拳道选手登上国际赛事领奖台,将五星红旗高高举起,脸上洋溢着自信与自豪。作为爱国青年,他一直在为推动两岸交流不懈努力。这启示青少年( )
①深化两岸融合发展,为合作添活力 ②要携手两岸同胞共同推进祖国统一
③将爱国情、强国志与报国行相结合 ④打造两岸共同市场,为发展增动力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
10
3.(2025·吉林长春)2023年是西藏和平解放72周年。72年来,中国共产党团结带领西藏各族人民,创造了彪炳千秋、利泽万代、亘古未有的历史功绩,西藏社会制度实现历史性跨越,经济社会实现全面发展,人民生活极大改善。材料表明西藏( )
①驶上了跨越式发展快车道
②正向共同富裕稳步前进
③基本实现社会主义现代化
④依法享有高度的自治权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
11
4.环绕西藏拉萨大昭寺的千年八廓街,是由长期生活在那里的藏、汉、回、珞巴、门巴等很多民族共同建立起来的著名的转经道和商业中心。习近平总书记曾感慨地说“千年八廓街,是我们各民族建立起来的八廓街。各民族文化在这里交流交往交融,我们中华民族的大家庭在这里其乐融融。”如今的千年八廓街已成为一条民族团结的靓丽风景线。
守护好这条“风景线”有何重要意义?
①守护好这条“风景线”,有利于西藏地区的经济、文化等各项事业的蓬勃发展,使人民群众有更多的获得感、幸福感、安全感。
②有利于进一步发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
③有利于加强和巩固民族团结,维护国家长治久安等。
拓展:少数民族地区发展取得成就的原因有哪些?
①实行民族区域自治制度,坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针,形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
②坚持中国共产党的领导。
③坚持改革开放,以经济建设为中心。
④国家对少数民族地区在经济社会、民生、文化等方面的大力扶持。
⑤民族地区人民的艰苦奋斗等。
5.阅读下列材料,回答问题:
材料一:纪念台湾光复80周年大会上,王沪宁指出:“抗战胜利、台湾光复是全民族的伟大胜利,是中国人民和中华民族共同的伟大荣光。党和国家设立台湾光复纪念日’,展示了全国各族人民坚持一个中国原则、捍卫国家主权和领土完整的坚定立场。”
材料二:从1895年甲午战争后台湾被侵占,到1945年台湾光复回归祖国;从两岸分隔到如今“三通”(通邮、通航、通商)常态化,两岸同胞始终血脉相连一一台湾的乌龙茶、高山茶走进大陆百姓家,大陆的高铁技术助力台湾交通建设,两岸青年共同参与“海峡青年节”等交流活动。
(1)材料一体现了初中道德与法治教材中的哪些核心观点?(4分)
(1)答案:①中国共产党是维护国家统一、实现民族复兴的领导核心;(1分)
②国家主权和领土完整是国家的核心利益,一个中国原则是国际社会普遍共识;(2分)
③实现祖国完全统一是包括台湾同胞在内的全体中华儿女的共同愿望。(1分)
(2)结合材料二,分析“两岸同胞血脉相连”对实现祖国完全统一的作用。(4分)
(3)作为新时代青少年,我们应如何以实际行动传承台湾光复蕴含的爱国精神?(4分)
(2).①两岸经济交流(如茶产业、高铁合作)促进共同发展,为统一奠定物质基础;(2分)
两岸青年交流(如海峡青年节)增进文化认同和情感联结,凝聚“两岸一家亲”的共识,为统一提供精神动力。(2分)
(3).①学习台湾光复历史,了解“台湾是中国一部分”的史实,增强国家认同感;(1分)
②积极宣传一个中国原则,反对“台独”言论,向身边人传递正确的国家观;(1分)
③参与两岸青年交流活动(如线上研学),增进与台湾同胞的友谊;(1分)
④努力学习科学文化知识,将来为推动两岸融合发展、实现祖国统一贡献力量。(1分)
6.为引导同学们深刻认识“台湾是中国不可分割的一部分”,某校九年级开展“铭记光复历史,共促祖国统一”主题活动,请你参与并完成以下任务:
请设计两种具体的活动形式,并简要说明活动目的。
示例 1:
活动形式:“台湾光复历史”主题手抄报比赛
活动目的:通过搜集历史资料、制作手抄报,让同学们深入了解台湾光复的背景与意义,强化“台湾是中国一部分”的认知。
示例 2:
活动形式:“两岸同胞共话团圆”主题班会
活动目的:通过交流互动,增进对两岸文化同源、血脉相连的理解,培养维护国家统一的责任感。
1.同心掬得满庭芳。——铸牢中华民族共同体意识,维护民族团结;团结就是力量
2.寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任。——树立维护国家安全和国家利益的意识
名言哲语解读
拓展:少数民族地区发展取得成就的原因有哪些?
①实行民族区域自治制度,坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的万针,形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
②坚持中国共产党的领导。
③坚持改革开放,以经济建设为中心。
④国家对少数民族地区的大力扶持。
⑤民族地区人民的艰苦奋斗等。
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。