精品解析：辽宁省沈阳市和平区2025-2026学年七年级上学期期末历史试卷

2025-2026学年上学期七年级学情调研问卷 历史试卷 （本试卷共19小题 满分70分 ） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效。 第一部分 选择题 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 郧县人、蓝田人、北京人、山顶洞人都是我国境内的古人类。下列有关他们的相关知识搭配正确的一组是（ ） A. 元谋人——其遗址发现于陕西蓝田 B. 北京人——已经会使用火 C. 蓝田人——我国境内最早的古人类 D. 郧县人——属于早期智人 2. 马鞍桥山遗址是辽宁省内目前已发掘面积最大的一处新石器时代的聚落址，以下场景最可能出现在该遗址先民日常生活中的是（ ） A. 去白马寺参观 B. 广泛使用青铜器进行祭祀 C. 使用磨制的石斧进行农业生产 D. 使用成熟的文字记录日常 3. 2025年4月，“乙巳（2025）年清明公祭轩辕黄帝典礼”在陕西省延安市黄陵县黄帝陵隆重举行，黄帝陵是中华文明的精神标识，被后人尊奉为中华民族的人文初祖的传说人物是（ ） A. 黄帝和炎帝 B. 黄帝和大禹 C. 黄帝和蚩尤 D. 炎帝和蚩尤 4. 某青铜器铭文中有“宅兹中国”的记载，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。此青铜器是（ ） A. B. C. D. 5. 中国文字博大精深，下图中甲骨文反映的历史现象是（ ） A. 分封制度出现 B. 商业贸易的发展 C. 中央集权的加强 D. 农业作物的种植 6. 古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地，最能印证此结论的是（ ） A. 有关春秋时期的历史故事传说 B. 多处春秋墓葬发掘出的铁农具 C. 民俗研究学者相关学术文章 D. 影视剧作品里的有关生产场景 7. 党的十九大报告指出，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。下列孔子的观点中最能体现这一精神的是（ ） A. 温故知新 B. 不耻下问 C. 有教无类 D. 因材施教 8. 为进行研究性学习，某历史学习小组开展了以下活动。据此判断该小组研究的课题是（ ） 活动 内容 查阅文献 司马迁《史记·秦始皇本纪》等 观看视频 《大秦帝国——北击匈奴、南定百越》等 搜集图片 《圆形方孔半两钱》《铜权》《铜量》等 考察遗址 广西灵渠、陕西秦长城遗址等 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 秦汉时期的科技与文化 C. 秦始皇巩固统一的措施 D. 江南地区开发与发展 9. 历史学习强调“论从史出，史论结合”。下面表格列出的史实能够证明（ ） 时期 史实 西汉 公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，管辖西域36国 东汉 东汉明帝时，派班超出使西域，班超长期留守西域，经营西域30多年 A. 新疆地区自古以来就是我国的领土 B. 西藏地区自古以来就是我国的领土 C. 汉武帝时期中央加强对地方控制 D. 科学技术的进步促进经济的发展 10. 年代尺有助于我们了解历史事件的先后顺序。“三国鼎立”局面于年代尺中的位置是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11. 某历史剧组要拍摄东汉王朝走向衰亡的一组镜头，以此体现东汉中后期朝政腐败、时局动荡、社会混乱的景象。你认为符合剧中素材的是（ ） A. 汉高祖惩处贪官污吏 B. 司马炎称帝 C 陈胜、吴广起义 D. 外戚宦官交替专权 12. 某历史兴趣小组在学习经验交流会上分享了如下表格，根据此表，可以归纳出两场战役的共同特点是（ ） 战役名称 兵力对比 战役结果 官渡之战 曹操 4万 曹军胜利 袁绍 10万 赤壁之战 曹操 20余万 孙刘联军胜利 孙刘联军 约5万 A. 范围广大 B. 流动性大 C. 破坏力强 D. 以少胜多 13. 下面是某同学制作的朝代更替示意图的一部分，其空框中应填的是（ ） A. 夏；西周 B. 西周；春秋 C. 夏；春秋 D. 夏；战国 14. 中国科学技术大学科学家团队成功研制了量子计算原型机“祖冲之号”，其命名是为了纪念中国古代著名科学家祖冲之，他在数学方面的成就是（ ） A. 把圆周率精确到小数点以后第七位 B. 完成一部综合性的著作《水经注》 C. 创编出“五禽戏”，帮助人们强身健体 D. 制造出指南车、水碓磨、千里船等 15. 下图是辽宁省博物馆镇馆之宝——花树状金步摇，步摇作为中国古代妇女的重要头饰，从汉代到魏晋南北朝逐渐流行，最初以中原地区的凤鸟、花枝等造型为主。魏晋南北朝时期融入了游牧生活常见的马、鹿等造型。这件文物可用于研究（ ） A. 汉代手工业技术的成熟 B. 书法、绘画艺术的发展 C. 北魏时期农业技术进步 D. 南北朝时期的民族交融 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 习近平总书记曾多次强调，要以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断巩固各民族大团结。初一某班以“民族交融”为题，设计一份历史板报，请帮助他们完成任务。 【板块一 春秋争霸始交融】 在春秋争霸的过程中，……中原的“诸华”、“诸夏”与周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 ——七上历史教科书 （1）春秋争霸中最先称霸的是哪位霸主？他以什么名义进行征战？ 【板块二 秦汉统一现交融】 （2）图一王朝的统一有何历史意义？图二王朝的建立者是谁？ 【板块三 魏晋时期促交融】 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《牧马图》 材料 魏主下诏：“今欲断诸北语，一从正音……三十以下见在朝廷之人，如语音仍引旧，当加降黜。” ——摘编自《资治通鉴》 （3）《牧马图》描述的是魏晋时期北方游牧民族生活的情景。东汉、魏、晋时期，我国北方各族不断内迁，请写出2个在这一时期内迁的少数民族。北方地区的民族交融有怎样的意义？ （4）《资治通鉴》中的这段诏令反映了哪场改革？其中的“一从正音”指的是这场改革中哪项措施？ 17. 某班布置“华韵之美·俯仰千年”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。 板块一 科技之美 A．《黄帝内经》 B．《九章算术》 C．《氾胜之书》 D．《大明历》 板块二 思想之美 板块三 艺术之美 《女史箴图》（摹本·局部）《兰亭集序》（摹本） 图一 图二 （1）请将板块一中的内容进行归类（要求：写字母即可）。 示例： 农学：C；医学：_________________；数学：_________________；历法：_________________ （2）请从板块二中任选一位人物进行介绍并说明其入选展板的理由（要求：从学派和主张两方面作答） （3）观察板块三的两幅图片，图一的作者是谁？他是哪一朝代的画家？图二作品被誉为什么？ 18. 在中国古代，农耕文明的发展离不开生产工具的改进、水利工程的建设、国家政策的保障。历史学习兴趣小组组织探究“影响中国古代农耕发展的因素”，请按要求完成下列任务。 【任务一 改进工具，耕耘农田】 第一组：石器时代 第二组：青铜时代 第三组：铁器时代 __________ __________ __________ A. B. C. （1）结合所学知识，将上述三幅图对应到相应的时代。（填字母即可） 【任务二 组织力量，兴修水利】 材料一 （都江堰建成后）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——摘自《华阳国志·蜀志》 材料二 于是天子临决河，令群臣从官自将军以下皆负薪填决河。自是之后，用事者争言水利。（译文：汉武帝亲自到黄河，让随从大臣自将军以下都要背负薪柴参加堵口以治理黄河。从此之后，负责河渠事的官员争相建议修筑水利。） ——摘编自《史记·河渠书》 （2）根据材料一并结合所学，写出都江堰的建成对周边地区的农业发展产生了怎样的影响？结合所学知识，写出材料二中提及的统治者在位时期修建的一项水利工程？ 【任务三 制定政策，保障生产】 材料三 历代统治者发展经济的措施（节选） 秦孝公 鼓励耕织，生产粮食，布帛多的人可免除徭役 汉文帝 重视农业生产，提倡以农为本 汉光武帝 将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租 曹魏政权 重视农业生产，大力兴修水利 （3）结合所学知识，写出表格中秦孝公的治国措施出自哪一场改革？汉文帝、汉景帝时期出现了怎样的治世局面？表格中统治者的措施有什么共同之处？ 19. 某历史社团计划以“探寻中华文明的足迹”为主题，开展历史研学活动。以下是本次游学的参观手册，请你参与完成。 【项目一 文明溯源·古城遗址】 材料一 图1 陶寺遗址出土的彩绘龙纹陶盆 图2 二里头遗址出土的绿松石龙形器 （1）龙作为一种神兽的标记形象，很早就出现在工艺品上。图1、2中的龙形工艺品出土于不同地区的遗址，这体现出中华文明的起源与发展具有什么特征？ 【项目二 文明延伸·古郡遗址】 材料二 武威郡，西至张掖郡五百里。张掖郡，西至酒泉县四百二十里。酒泉郡，西至敦煌郡二百八十里。敦煌郡，北至故成泉戍三百三十六里…… ——摘编自杜佑《通典》 （2）根据材料二并结合所学，写出汉武帝为巩固大一统王朝在军事上采取了哪一措施？西汉时期形成的沟通欧亚的陆上交通道路是什么？这条道路的开通有什么重要影响？ 【项目三 文明交流·石窟遗址】 材料三 河南洛阳龙门石窟 （3）材料三是一处开凿于北魏的石窟，石窟中的造像吸收了哪一宗教造型艺术的特点？如果想了解这一宗教艺术特点，还可以去山西大同参观哪一石窟（写出一例即可） 【游学笔记】 （4）通过上述材料，你对于“中华文明”有了怎样的认识？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期七年级学情调研问卷 历史试卷 （本试卷共19小题 满分70分 ） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效。 第一部分 选择题 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 郧县人、蓝田人、北京人、山顶洞人都是我国境内的古人类。下列有关他们的相关知识搭配正确的一组是（ ） A. 元谋人——其遗址发现于陕西蓝田 B. 北京人——已经会使用火 C. 蓝田人——我国境内最早的古人类 D. 郧县人——属于早期智人 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“我国境内古人类”“知识搭配正确”和所学知识可知，北京人遗址位于北京周口店龙骨山，考古发现他们已经会使用天然火，还会保存火种，用于取暖、照明和烧烤食物，B项正确；元谋人遗址发现于云南元谋县，而非陕西蓝田，排除A项；我国境内目前已确认的最早古人类是元谋人，并非蓝田人，排除C项；郧县人属于直立人，早期智人以丁村人为代表，排除D项。故选B项。 2. 马鞍桥山遗址是辽宁省内目前已发掘面积最大的一处新石器时代的聚落址，以下场景最可能出现在该遗址先民日常生活中的是（ ） A. 去白马寺参观 B. 广泛使用青铜器进行祭祀 C. 使用磨制的石斧进行农业生产 D. 使用成熟的文字记录日常 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“马鞍桥山遗址”“新石器时代的聚落址”和所学知识可知，新石器时代的核心特征是使用磨制石器、从事原始农业生产，使用磨制的石斧进行农业生产符合该时代特征，C项正确；白马寺建于东汉时期，新石器时代尚未出现，排除A项；青铜器广泛使用是在商周时期，新石器时代未进入青铜时代，排除B项；成熟的文字（如甲骨文）出现于商朝，新石器时代没有成熟文字，排除D项。故选C项。 3. 2025年4月，“乙巳（2025）年清明公祭轩辕黄帝典礼”在陕西省延安市黄陵县黄帝陵隆重举行，黄帝陵是中华文明的精神标识，被后人尊奉为中华民族的人文初祖的传说人物是（ ） A. 黄帝和炎帝 B. 黄帝和大禹 C. 黄帝和蚩尤 D. 炎帝和蚩尤 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“被后人尊奉为中华民族的人文初祖的传说人物”和所学知识可知，黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开大战并获胜，后炎黄部落结盟；在涿鹿之战中打败蚩尤部落，势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。炎黄部落联盟逐渐成为华夏族，后人尊崇黄帝和炎帝为中华民族的人文初祖，A项正确；大禹的主要贡献是治理洪水、建立夏朝，并非“人文初祖”，排除B项；蚩尤是炎黄部落的敌对部落，未被尊为“人文初祖”，排除C项；炎帝与黄帝共同被尊为“人文初祖”，蚩尤不符合，排除D项。故选A项。 4. 某青铜器铭文中有“宅兹中国”的记载，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。此青铜器是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“某青铜器铭文中有“宅兹中国”的记载，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证”，结合所学知识可知，何尊是一件西周时期的青铜器，其铭文中有“宅兹中国”的记载，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证，D项正确；“宅兹中国”记载于何尊，与A项青铜器西周毛公鼎无关，排除A项；B选项司母戊鼎、C选项四羊方尊是商代青铜器，没有“中国”一词的记载，排除BC项。故选D项。 5. 中国文字博大精深，下图中甲骨文反映的历史现象是（ ） A. 分封制度的出现 B. 商业贸易的发展 C. 中央集权的加强 D. 农业作物的种植 【答案】D 【解析】 【详解】据图片“禾、麦、米”可知，从图中甲骨文的形态来看，其字形与农作物的形象较为相似，通过甲骨文描绘农作物种植相关的场景或事物，反映了当时农业作物种植的历史现象，D项正确；分封制是西周时期大规模推行的政治制度，主要涉及天子将土地和人民分封给诸侯等内容，材料中没有涉及，排除A项；商业贸易主要涉及商品交换、货币流通、贸易往来等方面，所给甲骨文没有体现出这些相关的要素和特征，排除B项；中央集权制度是在战国时期逐渐形成，秦朝时正式确立并加强，与甲骨文所处的时代相差甚远，甲骨文不可能反映这一历史现象，排除C项。故选D项。 6. 古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地，最能印证此结论的是（ ） A. 有关春秋时期的历史故事传说 B. 多处春秋墓葬发掘出的铁农具 C. 民俗研究学者的相关学术文章 D. 影视剧作品里的有关生产场景 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。”最能印证此结论的是多处春秋墓葬发掘出的铁农具，B项正确；有关春秋时期的历史故事传说是第二手史料，排除A项；民俗研究学者的相关学术文章是史料记载，不能直接证明史实，排除C项；影视剧作品里的有关生产场景是影视资料，是虚造的，排除D项。故选B项。 7. 党的十九大报告指出，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。下列孔子的观点中最能体现这一精神的是（ ） A 温故知新 B. 不耻下问 C. 有教无类 D. 因材施教 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干：“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”结合所学知识，当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是有教无类。孔子主张“有教无类”，认为人人都应该有接受教育的要机会，他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒。C项正确；温故知新、不耻下问属于学习方法，排除AB项；因材施教属于教学方法，排除D项。故选C项。 8. 为进行研究性学习，某历史学习小组开展了以下活动。据此判断该小组研究的课题是（ ） 活动 内容 查阅文献 司马迁《史记·秦始皇本纪》等 观看视频 《大秦帝国——北击匈奴、南定百越》等 搜集图片 《圆形方孔半两钱》《铜权》《铜量》等 考察遗址 广西灵渠、陕西秦长城遗址等 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 秦汉时期的科技与文化 C. 秦始皇巩固统一的措施 D. 江南地区开发与发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“《大秦帝国——北击匈奴、南定百越》”“《圆形方孔半两钱》《铜权》《铜量》”等信息并结合所学知识，秦始皇建立秦朝后，采取一系列的措施加强中央集权，以巩固统治，主要措施有统一货币、度量衡、修建灵渠、北击匈奴等，C项正确；原始社会与中华文明的起源是史前时代的时代特征，排除A项；材料只反映秦朝巩固统治的措施，没有涉及汉朝时期，且没有科技相关的事件，排除B项；江南地区的开发主要在东晋南朝时期，排除D项。故选C项。 9. 历史学习强调“论从史出，史论结合”。下面表格列出的史实能够证明（ ） 时期 史实 西汉 公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，管辖西域36国 东汉 东汉明帝时，派班超出使西域，班超长期留守西域，经营西域30多年 A. 新疆地区自古以来就是我国领土 B. 西藏地区自古以来就是我国的领土 C. 汉武帝时期中央加强对地方的控制 D. 科学技术的进步促进经济的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，管辖西域36国”“东汉明帝时，派班超出使西域，班超长期留守西域，经营西域30多年”等信息并结合所学知识，中国古代就已经对新疆地区进行经营，新疆地区自古以来就是我国的领土，A项正确；材料体现的是新疆而不是西藏，排除B项；设置西域都护发生在汉宣帝时期（公元前60年），并非汉武帝时期（汉武帝在位为公元前141—前87年），且东汉部分（班超出使）也不属于汉武帝时期，排除C项；史实聚焦政治管辖和外交经营，未提及科技或经济内容，排除D项。故选A项。 10. 年代尺有助于我们了解历史事件的先后顺序。“三国鼎立”局面于年代尺中的位置是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知：220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，229年称帝，三国鼎立的局面正式形成。所以“三国鼎立”局面应该出现在④处，D符合题意，ABC排除。故选择D。 11. 某历史剧组要拍摄东汉王朝走向衰亡的一组镜头，以此体现东汉中后期朝政腐败、时局动荡、社会混乱的景象。你认为符合剧中素材的是（ ） A. 汉高祖惩处贪官污吏 B. 司马炎称帝 C. 陈胜、吴广起义 D. 外戚宦官交替专权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“某历史剧组要拍摄东汉王朝走向衰亡的一组镜头，以此体现东汉中后期朝政腐败、时局动荡、社会混乱的景象”并结合所学可知，东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝，致使外戚专权，皇帝长大后依靠宦官夺取政权，宦官被宠信，把持朝政，又导致宦官专权，外戚宦官交替专权的恶性循环，D项正确；汉高祖建立西汉，不属于东汉时期，排除A项；司马炎称帝，建立西晋，排除B项；陈胜、吴广起义发生在秦朝末年，排除C项。故选D项。 12. 某历史兴趣小组在学习经验交流会上分享了如下表格，根据此表，可以归纳出两场战役的共同特点是（ ） 战役名称 兵力对比 战役结果 官渡之战 曹操 4万 曹军胜利 袁绍 10万 赤壁之战 曹操 20余万 孙刘联军胜利 孙刘联军 约5万 A. 范围广大 B. 流动性大 C. 破坏力强 D. 以少胜多 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，官渡之战曹操以4万击败袁绍10万，赤壁之战孙刘联军5万战胜曹操20余万。两次战役均以兵力劣势方获胜，体现“以少胜多”的共同点，D项正确；“范围广大”不符合两场战役的实际情况，官渡之战和赤壁之战的战场范围并非以“广大”为突出特征，排除A项；“流动性大”也不是这两场战役的共同特点，题干中的兵力对比和战役结果未体现流动性方面的特征，排除B项：“破坏力强”虽然战争可能存在破坏力，但这并非题干强调的核心特征，题干主要围绕兵力对比和战役结果展开，排除C项。故选D项。 13. 下面是某同学制作的朝代更替示意图的一部分，其空框中应填的是（ ） A. 夏；西周 B. 西周；春秋 C. 夏；春秋 D. 夏；战国 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，中国早期朝代的更替顺序为“夏→商→西周→东周（含春秋、战国）→秦”。第一个空对应“商之前的朝代”，即夏；第二个空对应“商之后、东周之前的朝代”，即西周，与朝代更替顺序完全匹配，A项正确；商之前的朝代是夏，并非西周；且商之后是西周，春秋是东周的阶段，并非商之后的独立朝代，不符合更替顺序，B项不正确；商之后的朝代是西周，春秋是东周的一部分，并非商之后的独立朝代，排除C项；商之后的朝代是西周，战国是东周的一部分，并非商之后的独立朝代，排除D项。故选A项。 14. 中国科学技术大学科学家团队成功研制了量子计算原型机“祖冲之号”，其命名是为了纪念中国古代著名科学家祖冲之，他在数学方面的成就是（ ） A. 把圆周率精确到小数点以后第七位 B. 完成一部综合性的著作《水经注》 C. 创编出“五禽戏”，帮助人们强身健体 D. 制造出指南车、水碓磨、千里船等 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位，为了纪念祖冲之的贡献，故把量子计算原型机命名为“祖冲之号”，A项正确；《水经注》为郦道元所著，排除B项；华佗创编出“五禽戏”，帮助人们强身健体，排除C项；制造出指南车、水碓磨、千里船等是祖冲之在技术领域的创新，不属于数学成就，排除D项。故选A项。 15. 下图是辽宁省博物馆镇馆之宝——花树状金步摇，步摇作为中国古代妇女的重要头饰，从汉代到魏晋南北朝逐渐流行，最初以中原地区的凤鸟、花枝等造型为主。魏晋南北朝时期融入了游牧生活常见的马、鹿等造型。这件文物可用于研究（ ） A. 汉代手工业技术的成熟 B. 书法、绘画艺术的发展 C. 北魏时期农业技术进步 D. 南北朝时期的民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，中原步摇融入游牧生活常见的马、鹿造型，反映了游牧民族文化与中原文化的交流融合，体现了这一时期的民族交融，D项正确；材料虽提到汉代步摇的造型，但核心信息是“魏晋南北朝时期融入游牧生活的马、鹿造型”，重点不在汉代手工业，排除A项；步摇是头饰文物，体现的是装饰造型风格，与书法、绘画艺术无关，排除B项；步摇的造型变化（融入游牧元素）与农业技术没有关联，排除C项。故选D项。 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 习近平总书记曾多次强调，要以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断巩固各民族大团结。初一某班以“民族交融”为题，设计一份历史板报，请帮助他们完成任务。 【板块一 春秋争霸始交融】 在春秋争霸的过程中，……中原的“诸华”、“诸夏”与周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 ——七上历史教科书 （1）春秋争霸中最先称霸的是哪位霸主？他以什么名义进行征战？ 【板块二 秦汉统一现交融】 （2）图一王朝的统一有何历史意义？图二王朝的建立者是谁？ 板块三 魏晋时期促交融】 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《牧马图》 材料 魏主下诏：“今欲断诸北语，一从正音……三十以下见在朝廷之人，如语音仍引旧，当加降黜。” ——摘编自《资治通鉴》 （3）《牧马图》描述的是魏晋时期北方游牧民族生活的情景。东汉、魏、晋时期，我国北方各族不断内迁，请写出2个在这一时期内迁的少数民族。北方地区的民族交融有怎样的意义？ （4）《资治通鉴》中的这段诏令反映了哪场改革？其中的“一从正音”指的是这场改革中哪项措施？ 【答案】（1）霸主：齐桓公。名义：尊王攘夷。 （2）意义：秦朝的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起中国历史上第一个统一多民族的封建国家。建立者：刘邦。 （3）少数民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。（写出2个即可） 意义：为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 （4） 改革：北魏孝文帝改革。措施：规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语。 【解析】 【小问1详解】 霸主：根据所学可知，春秋时期首先称霸的是齐桓公。齐桓公在位时期任用管仲为相，对内改革内政，发展生产，增强国力，对外采用“尊王攘夷”的口号进行征战，成为春秋时期的第一位霸主。 名义：根据所学可知，齐桓公以“尊王攘夷”的名义，号令诸侯，成为春秋时期的第一位霸主。 【小问2详解】 意义：根据图一“秦”“咸阳”“陇西郡”等信息和所学可知，图一反映的王朝是秦朝。公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城。秦朝的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起中国历史上第一个统一多民族的封建国家。 建立者：根据图二“西汉”“长安”“西域”等信息和所学可知，图二反映的是西汉。公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。 【小问3详解】 少数民族：根据所学可知，东汉、魏、晋时期，我国北方各族不断内迁，主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。（写出2个即可） 意义：根据所学北方地区民族交融的相关知识，可从增加活力、丰富文化、奠定隋唐发展基础等方面，分析概括出北方地区民族交融的意义，如：为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 【小问4详解】 改革：根据题干材料“魏主下诏”“今欲断诸北语，一从正音”和所学可知，材料中的魏主为北魏孝文帝。北魏孝文帝在位期间，大力学习汉人文化，如穿汉服、说汉话、改汉姓、同汉族通婚等等，这些汉化措施，不仅推动了北方的民族融合，也增强了北魏的实力。所以《资治通鉴》中的这段诏令反映了北魏孝文帝改革。措施：根据题干材料“今欲断诸北语，一从正音”和所学可知，“一从正音”意思是官员需使用汉语（正音），可得出“一从正音”指的是这场改革中“规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语”的措施。 17. 某班布置“华韵之美·俯仰千年”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。 板块一 科技之美 A．《黄帝内经》 B．《九章算术》 C．《氾胜之书》 D．《大明历》 板块二 思想之美 板块三 艺术之美 《女史箴图》（摹本·局部）《兰亭集序》（摹本） 图一 图二 （1）请将板块一中的内容进行归类（要求：写字母即可）。 示例： 农学：C；医学：_________________；数学：_________________；历法：_________________ （2）请从板块二中任选一位人物进行介绍并说明其入选展板的理由（要求：从学派和主张两方面作答） （3）观察板块三的两幅图片，图一的作者是谁？他是哪一朝代的画家？图二作品被誉为什么？ 【答案】（1） ①. A ②. B ③. D （2）介绍：老子是道家学派的创始人，老子思想的核心是“道”。他认为“道”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物内在规律来行事，他还善于从正反两方面思考问题，认为一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后等，对立的双方能够互相转化，在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。 理由：老子的思想影响深远，体现了先秦时期道家对社会与人生的思考，具有重要的历史和文化价值。 （3）作者：顾恺之；朝代：东晋；誉为：天下第一行书。 【解析】 【小问1详解】 归类：结合所学知识，战国时期问世的《黄帝内经》，总结当时 的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作，因此，A对应医学；《九章算术》最晚成书于东汉时期，总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等，是当时世界上先进的数学著作，因此，B对应数学；祖冲之通过天文观测，对历法进行精细的推算，创制当时最先进的历法《大明历》，后来由朝廷正式颁行，因此，D对应历法。 【小问2详解】 介绍及理由：本题属于开放性试题，可以任选孔子和老子作答，分别从所属的学派和主张两个角度进行介绍，阐述理由时侧重对后世的影响。参考示例： 介绍：老子是道家学派的创始人，老子思想的核心是“道”。他认为“道”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物内在规律来行事，他还善于从正反两方面思考问题，认为一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后等，对立的双方能够互相转化，在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。 理由：老子的思想影响深远，体现了先秦时期道家对社会与人生的思考，具有重要的历史和文化价值。 【小问3详解】 作者及朝代：根据材料“《女史箴图》”并结合所学知识，东晋顾恺之是最著名的画家，他的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性，顾恺之一生的创作很多，代表作品有《女史箴图》和《洛神赋图》。 誉为：根据材料“《兰亭集序》”和结合所学知识，王羲之的代表作是《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”。 18. 在中国古代，农耕文明的发展离不开生产工具的改进、水利工程的建设、国家政策的保障。历史学习兴趣小组组织探究“影响中国古代农耕发展的因素”，请按要求完成下列任务。 【任务一 改进工具，耕耘农田】 第一组：石器时代 第二组：青铜时代 第三组：铁器时代 __________ __________ __________ A. B. C. （1）结合所学知识，将上述三幅图对应到相应的时代。（填字母即可） 【任务二 组织力量，兴修水利】 材料一 （都江堰建成后）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——摘自《华阳国志·蜀志》 材料二 于是天子临决河，令群臣从官自将军以下皆负薪填决河。自是之后，用事者争言水利。（译文：汉武帝亲自到黄河，让随从大臣自将军以下都要背负薪柴参加堵口以治理黄河。从此之后，负责河渠事的官员争相建议修筑水利。） ——摘编自《史记·河渠书》 （2）根据材料一并结合所学，写出都江堰的建成对周边地区的农业发展产生了怎样的影响？结合所学知识，写出材料二中提及的统治者在位时期修建的一项水利工程？ 【任务三 制定政策，保障生产】 材料三 历代统治者发展经济的措施（节选） 秦孝公 鼓励耕织，生产粮食，布帛多的人可免除徭役 汉文帝 重视农业生产，提倡以农为本 汉光武帝 将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租 曹魏政权 重视农业生产，大力兴修水利 （3）结合所学知识，写出表格中秦孝公的治国措施出自哪一场改革？汉文帝、汉景帝时期出现了怎样的治世局面？表格中统治者的措施有什么共同之处？ 【答案】（1）石器时代：B；青铜时代：C；铁器时代：A。 （2）影响：既解决了洪水泛滥的问题，也保障了周围地区的农业灌溉，为农业发展提供了有力条件，起到了防洪、灌溉、水运的作用。 水利工程：六辅渠、白渠。 （3）改革：商鞅变法。局面：“文景之治”。 共同点：这些措施都重视农业（以农为本或采取发展农业的措施）。 【解析】 小问1详解】 时代：结合所学知识，北京人使用的石器属于打制石器，因此B对应石器时代；春秋时期青铜牺尊属于青铜器，因此，C对应青铜时代；战国时期双镰铁范属于铁器，A对应铁器时代。 【小问2详解】 影响：根据材料一“（都江堰建成后）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”和结合所学知识，都江堰的建造既解决了洪水泛滥的问题，也保障了周围地区的农业灌溉，为农业发展提供了有力条件，起到了防洪、灌溉、水运的作用。 水利工程：根据材料二“汉武帝亲自到黄河，让随从大臣自将军以下都要背负薪柴参加堵口以治理黄河”和结合所学知识，汉武帝时期，朝廷注重发展农业生产，重视兴修水利，新修建的六辅渠、白渠等水利工程，灌溉田地数万顷，提高了粮食的产量。 【小问3详解】 改革：根据题干“秦孝公的治国措施”和结合所学知识，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅先后两次进行变法，推行一系列改革措施，实行鼓励耕织等措施。 局面：结合所学知识，文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，这一时期历史上称为“文景之治”。 共同点：根据材料三“鼓励耕织”“重视农业生产，提倡以农为本”“重视农业生产”等信息分析可知这些措施都体现统治者重视农业，实行以农为本的政策，并采取发展农业的措施。 19. 某历史社团计划以“探寻中华文明的足迹”为主题，开展历史研学活动。以下是本次游学的参观手册，请你参与完成。 【项目一 文明溯源·古城遗址】 材料一 图1 陶寺遗址出土的彩绘龙纹陶盆 图2 二里头遗址出土的绿松石龙形器 （1）龙作为一种神兽的标记形象，很早就出现在工艺品上。图1、2中的龙形工艺品出土于不同地区的遗址，这体现出中华文明的起源与发展具有什么特征？ 【项目二 文明延伸·古郡遗址】 材料二 武威郡，西至张掖郡五百里。张掖郡，西至酒泉县四百二十里。酒泉郡，西至敦煌郡二百八十里。敦煌郡，北至故成泉戍三百三十六里…… ——摘编自杜佑《通典》 （2）根据材料二并结合所学，写出汉武帝为巩固大一统王朝在军事上采取了哪一措施？西汉时期形成的沟通欧亚的陆上交通道路是什么？这条道路的开通有什么重要影响？ 【项目三 文明交流·石窟遗址】 材料三 河南洛阳龙门石窟 （3）材料三是一处开凿于北魏的石窟，石窟中的造像吸收了哪一宗教造型艺术的特点？如果想了解这一宗教艺术特点，还可以去山西大同参观哪一石窟（写出一例即可） 【游学笔记】 （4）通过上述材料，你对于“中华文明”有了怎样的认识？ 【答案】（1）特征：多元一体。 （2）军事措施：北击匈奴； 道路：丝绸之路；影响： 丝绸之路是东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流，起到了很大的促进作用。 （3）宗教：佛教； 石窟：云冈石窟。 （4）认识：中华文明源远流长，成就辉煌。 【解析】 【小问1详解】 特征：根据材料一“陶寺遗址出土的彩绘龙纹陶盆”“二里头遗址出土的绿松石龙形器”分析可知在我国不同地区的遗址都出土了龙形工艺品，但在形象上也略有差异，体现出中华文明的起源与发展具有的特征是多元一体。 【小问2详解】 措施：根据材料二“武威郡，西至张掖郡五百里。张掖郡，西至酒泉县四百二十里。酒泉郡，西至敦煌郡二百八十里。敦煌郡，北至故成泉戍三百三十六里……”并结合所学知识，汉武帝北击匈奴以后，西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域，西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，以保障丝绸之路的畅通。 道路：结合所学知识，从长安出发，经过河西走廊，经西域运往中亚和西亚的道路被称为丝绸之路。 重要影响：结合所学知识，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 【小问3详解】 宗教：根据材料三“河南洛阳龙门石窟”并结合所学知识，龙门石窟继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 石窟：结合所学知识，魏晋时期，统治阶级大力宣扬佛教，人们在一些地方的山崖上开凿了许多石窟，其中，最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。 【小问4详解】 认识：本题属于开放性试题，根据材料主题“探寻中华文明的足迹”分析可知可以从中华文明的成就角度作答，如中华文明源远流长，成就辉煌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $