精品解析：辽宁省沈阳市法库县2025-2026学年八年级上学期期末考试道德与法治试题

辽宁省沈阳市法库县2025-2026学年八年级上学期期末考试道德与法治试题 （满分70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 小东在假期里和父母一起旅游，参观了博物馆，还参与了社区的垃圾分类宣传活动。这些经历让他感受到（ ） A. 社会生活是不断发展的 B. 社会生活是丰富多彩的 C. 个人可以脱离社会而存在 D. 社会是由许多个人组成的 2. 歌曲《我和我的祖国》承载了中国人挚爱伟大祖国的心路历程及家国情怀。从下图显示的歌词中可以感悟到（ ） A. 个人与社会是相互独立的 B. 人的身份是唯一的 C. 个人投身于社会就能走向成熟 D. 人的身份是在社会关系中确定的 3. 随着互联网的普及，网络游戏、短视频等吸引了许多青少年的注意力。为了享受健康的网络生活，我们应该（ ） A. 拒绝使用网络，避免受到不良影响 B 提高媒介素养，学会“信息节食” C. 将大量时间投入网络，追逐时尚潮流 D. 相信所有网络信息，随意转发分享 4. 在课堂上，同学们就“维护秩序靠规则”这一主题展开讨论，下列认识正确的是（ ） A. 子欣：社会规则的维系离不开社会秩序 B. 徐丽：违反社会规则必受法律制裁 C. 张倩：社会规则保障社会秩序的实现 D 黄林：维护社会秩序仅需要道德和法律 5. 下表中“微行为”与“微点评”相匹配的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 独立完成作业，考试不作弊 诚实守信 ② 从不以身体原因歧视他人 平等待人 ③ 小苏遇到老师总是礼貌地打招呼 文明有礼 ④ 为了上学不迟到，闯红灯过马路 遵纪守法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 习近平总书记指出，要加大全民普法工作力度，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，完善公共法律服务体系，夯实依法治国社会基础。这样做是因为（ ） ①法治是实现人民权利与自由的重要保障 ②法律只有铭刻于心，才能充分体现其价值 ③法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 ④只有加大法律宣传力度才能发挥其应有的功能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 小李在图书馆复习时，不顾管理员多次提醒，长时间大声接打电话。面对劝阻，小李辩称：“说话是我的自由，他人无权干涉。”下列对小李言行的评析正确的是（ ） ①自由无边界，个人可任意行使 ②法治定自由，言行不能越界限 ③混淆法与自由，认知存在偏差 ④拥有自由者，必能实现人生值 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 民法典规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任;因保护他人民事权益使自己受到损害的,由侵权人承担民事责任,受益人可以给予适当补偿。这一规定（ ） ①有利于增强人民群众的法治信心 ②能够保障救危扶弱者的合法权益 ③能够保障困难群体享有更多法定权利 ④有利于更好地维护社会公平正义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 捍卫正义的最后一道防线是（ ） A. 举报 B. 制度 C. 诉讼 D. 公正司法 10. 小慧想要收集我国积极维护国际正义的事例，下列新闻事件中，可以入选为素材的有（ ） ①我国向世界派出5万多名维和战士 ②我国帮助非洲落后国家建设铁路、医院 ③我国强烈谴责日本向太平洋排放核污染废水 ④我国构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 当代青少年的时代责任是（ ） A. 孝亲敬长，关爱同学，促进社会和谐 B. 努力学习科学文化知识，增长才干，服务社会 C. 全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴 D. 追求自由平等，维护公平正义，促进社会发展进步 12. “国兴我荣，国衰我耻。”这启示我们（ ） A. 国家大事与中学生无关 B. 只有军人需要保卫国家 C. 每个人都应树立国家利益至上的观念 D. 维护国家利益是政府的事 13. 2025年9月3日，习近平总书记乘车检阅了受阅部队，受阅部队军容严整，铁甲战车威风凛凛。这充分展示了人民军队（ ） ①已全面建成世界一流军队 ②是维护国家利益的有力保障 ③是全国各族人民的根本利益所在 ④是党和人民完全可以信赖的英雄军队 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 14. 全面推进国防和军队现代化必须贯彻的思想是（ ） A 习近平法治思想 B. 习近平文化思想 C 习近平经济思想 D. 习近平强军思想 15. 国家安全与每个人息息相关。观察下图，维护国家安全，我们青少年应该（ ） ①积极履行维护国家安全的法定义务 ②严厉制裁一切危害国家安全的行为 ③严格遵守有关国家安全的法律规定 ④勇于检举、制止危害国家安全的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 阅读材料，回答问题。 “道不可坐论，德不能空谈。”让我们走进不同篇章，了解、学习、践行基本的道德规范。 【礼仪篇】 我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。 （1）什么是国际交往的“通行证”？ 【诚信篇】 季布，汉朝人，他以真诚守信著称于世。时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。季布凭着诚信，受到汉王朝的重用。 （2）以上历史典故诠释了什么是诚实守信？ 【友善篇】 2025年4月，某市地铁上，一名男子因邻座乘客衣服沾灰就肆意谩骂驱赶他下车。旁边女乘客挺身而出，“我愿意跟他挨着”。网友说，女乘客的行为既有温情，又有力量。 （3）结合所学知识，谈谈我们为什么要友善待人？ （4）结合生活实际，说说你是如何践行友善的？（写出一种具体做法） 17. 为鼓励同学们关注时政、了解社会，八年（1）班举办了“时政热点我关注”活动，请你结合所学知识完成下列任务。 【了解网络】 新闻一 2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作网络征求意见活动累计收到网民建言超311.3万条。一条条睿智、务实之言，让亿万人民所思所想融入国家发展的顶层设计和决策部署。 （1）新闻一体现了网络的哪一作用？ 【遵守规则】 新闻二：2025年国庆假期，某景区游客数量激增。在景区入口处，部分游客为快速进入，翻越围栏、插队，引发其他游客不满，现场秩序一度混乱。在景区内，几位游客在文物古迹上刻字留念，被进行了教育，并依据相关法规给予了处罚。 （2）新闻二启示我们，遵守规则，需要增强什么意识？ （3）划线部分体现了公民未履行哪一项基本义务？ 【践行法律】 新闻三：2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京召开。全会强调，全党全国各族人民团结起来为实现“十五五”规划而奋斗，要坚持和加强党中央集中统一领导，推进社会主义民主法治建设。 （4）作为国家未来的建设者，要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们向全校同学发出以下倡议。（分别写出一点即可） ①在法治观念方面，我打算：_______________________________________________________。 ②在依法办事方面，我打算： _______________________________________________________。 18. 2025年12月5日，某校组织开展“青春暖校园志愿润社区”系列活动，邀请全体同学参与。 【项目选择——精准对接需求】 校团委结合社会热点与实际需求，设计了以下志愿服务项目：①“绿色家园”行动：参与小区垃圾分类引导、周边公园绿植养护；②社区“银发守护”行动：帮独居老人打扫卫生、教他们使用智能手机。 （1）校团委设计的两个活动项目，体现了我们应该如何奉献社会？ 【活动掠影——反思改进不足】 活动中发现一些问题：有的同学在“旧物焕新”中敷衍了事，翻新的文具存在质量问题；有的同学只在拍照时参与，活动一结束就离开现场。 （2）材料启示我们，承担社会责任需要对___________、对___________、对___________负责。 【活动总结——践行奉献精神】 活动结束后，校团委召开分享会，一位同学说：“以前觉得奉献社会离我们很远，现在发现保护小区环境、给老人指一次路，都是在服务社会。今后我要做‘行走的温暖’，让责任成为青春的底色。” （3）请你介绍一下中国共产主义青年团是一个怎样的组织？ （4）投身社会实践是亲社会行为，结合所学知识，谈谈亲社会行为对个人成长有什么作用？ 19. “国家好，民族好，大家才会好”。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保障。 【感知国家利益】 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，关系民族生存、国家兴亡。 （1）结合所学知识回答，我国的核心利益包括哪些？ （2）当国家利益与个人利益发生冲突时，我们应该怎样做？ 【增强国家安全观念】 学校采用各种形式开展国家安全教育，从小树立保护国家安全的观念。 （3）选择其中一位同学的观点，并运用“国家安全的重要性”的相关知识加以概括说明。 【担当国家安全使命】 世界局势风云变幻，为了有效维护国家安全，实现中华民族伟大复兴，必须筑牢坚不可摧的钢铁长城。 （4）面对日益复杂、严峻的安全形势，我们必须坚持什么观念？ （5）新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省沈阳市法库县2025-2026学年八年级上学期期末考试道德与法治试题 （满分70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 小东在假期里和父母一起旅游，参观了博物馆，还参与了社区的垃圾分类宣传活动。这些经历让他感受到（ ） A. 社会生活是不断发展的 B. 社会生活是丰富多彩的 C. 个人可以脱离社会而存在 D. 社会是由许多个人组成的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活特征的理解。 A：强调社会发展性，但题干未体现时间推移或社会进步，故A不符合题意； B：直接对应题干中旅游、文化、公益等多元活动，体现社会生活多样性，故B符合题意； C：表述错误，所有活动均需参与社会，脱离社会无法存在，故C说法错误； D：虽陈述社会构成，但题干侧重个人体验而非社会结构，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 歌曲《我和我的祖国》承载了中国人挚爱伟大祖国的心路历程及家国情怀。从下图显示的歌词中可以感悟到（ ） A. 个人与社会是相互独立的 B. 人的身份是唯一的 C 个人投身于社会就能走向成熟 D. 人的身份是在社会关系中确定的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：个人与社会是相互依存、相互制约的，并非相互独立，故A说法错误； B：人的身份是在社会关系中确定的，不同的社会关系中会有不同的身份，并非唯一，故B说法错误； C：“就能”表述过于绝对，个人走向成熟需要多方面因素，投身社会是重要条件但不是唯一条件，故C说法错误； D：歌词“我和我的祖国，一刻也不能分割”体现了个人与国家（社会）的紧密联系，说明人的身份是在社会关系中确定的，故D符合题意； 故本题选D。 3. 随着互联网的普及，网络游戏、短视频等吸引了许多青少年的注意力。为了享受健康的网络生活，我们应该（ ） A. 拒绝使用网络，避免受到不良影响 B. 提高媒介素养，学会“信息节食” C. 将大量时间投入网络，追逐时尚潮流 D. 相信所有网络信息，随意转发分享 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的知识。 A：拒绝使用网络会错失网络带来的便利，不符合健康网络生活的要求，故A说法错误； B：提高媒介素养能辨别信息真伪，“信息节食”指合理控制上网时间，符合健康用网原则，故B符合题意； C：过度投入网络易导致沉迷，影响学习和生活，故C说法错误； D：网络信息良莠不齐，随意转发可能传播虚假信息，故D说法错误。 故本题选B。 4. 在课堂上，同学们就“维护秩序靠规则”这一主题展开讨论，下列认识正确的是（ ） A. 子欣：社会规则的维系离不开社会秩序 B. 徐丽：违反社会规则必受法律制裁 C. 张倩：社会规则保障社会秩序的实现 D. 黄林：维护社会秩序仅需要道德和法律 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系的相关知识。 A：颠倒了规则与秩序的关系，社会秩序需要规则来维系，而非规则依赖秩序，故A说法错误； B：违反规则的行为可能受到道德谴责或纪律处分，只有违法行为才会受法律制裁，故B说法错误； C：社会规则明确秩序的内容，规范行为以保障秩序运行，故C说法正确； D：除道德和法律外，还需其他规则（如纪律、习俗等），故D说法错误； 故本题选C。 5. 下表中“微行为”与“微点评”相匹配的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 独立完成作业，考试不作弊 诚实守信 ② 从不以身体原因歧视他人 平等待人 ③ 小苏遇到老师总是礼貌地打招呼 文明有礼 ④ 为了上学不迟到，闯红灯过马路 遵纪守法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚实守信、践行平等、文明有礼。 ①：独立完成作业、考试不作弊体现了对自己和学业负责的态度，符合"诚实守信"的要求，故①说法正确； ②：不以身体原因歧视他人，体现了尊重他人人格、消除偏见的意识，符合"平等待人"的内涵，故②说法正确； ③：遇到老师礼貌打招呼，展现了尊重师长、言行得体的素养，符合"文明有礼"的要求，故③说法正确； ④：闯红灯行为违反交通法规，属于违法行为，与"遵纪守法"的点评相矛盾，故④说法错误； 故本题选A。 6. 习近平总书记指出，要加大全民普法工作力度，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，完善公共法律服务体系，夯实依法治国社会基础。这样做是因为（ ） ①法治是实现人民权利与自由的重要保障 ②法律只有铭刻于心，才能充分体现其价值 ③法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 ④只有加大法律宣传力度才能发挥其应有的功能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：法治通过保障社会秩序和公民权益，是实现人民权利与自由的重要基础，故①说法正确； ②：法律的价值不仅在于被遵守和执行，也需要被人民内心认同，普法工作强调“铭刻于心”符合法治精神的要求，故②说法正确； ③：法律的权威必须建立在人民自愿拥护和信仰的基础上，否则难以真正落实，故③说法正确； ④：法律功能的发挥需要宣传，但“只有”一词过于绝对，忽略了执法、司法等其他必要条件，故④说法错误； 故本题选A 7. 小李在图书馆复习时，不顾管理员多次提醒，长时间大声接打电话。面对劝阻，小李辩称：“说话是我的自由，他人无权干涉。”下列对小李言行的评析正确的是（ ） ①自由无边界，个人可任意行使 ②法治定自由，言行不能越界限 ③混淆法与自由，认知存在偏差 ④拥有自由者，必能实现人生值 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍视自由的要求的相关知识。 ①：自由有边界，受法律和他人权利约束，不能任意行使，故①说法错误； ②：法治规定了自由的界限，言行必须遵守法律，故②说法正确； ③：小李将自由理解为不受限制，忽视了法治的约束，认知存在偏差，故③说法正确； ④：拥有自由是实现人生价值的条件之一，但“必能”过于绝对，故④说法错误； 故本题选B。 8. 民法典规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任;因保护他人民事权益使自己受到损害的,由侵权人承担民事责任,受益人可以给予适当补偿。这一规定（ ） ①有利于增强人民群众的法治信心 ②能够保障救危扶弱者的合法权益 ③能够保障困难群体享有更多法定权利 ④有利于更好地维护社会公平正义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律对维护公平正义的作用。 ①：民法典的规定明确了救助人的责任豁免和权益保障，增强了民众对法治的信任，故①符合题意； ②：规定保护救助人免于担责，并在受损时获得补偿，直接保障了救危扶弱者的权益，故②符合题意； ③：法律面前人人平等，困难群体不享有“更多”法定权利，故③说法错误； ④：通过鼓励救助行为并平衡各方责任，该规定促进了社会公平正义，故④符合题意； 故本题选B。 9. 捍卫正义的最后一道防线是（ ） A. 举报 B. 制度 C. 诉讼 D. 公正司法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查司法维护正义。 A：举报是公民参与监督的一种方式，但并非最后防线，故A不符合题意； B：制度是保障正义的基础，但需通过具体机制实现，故B不符合题意； C：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。诉讼是解决纠纷的法律程序，但诉讼结果需依赖司法是否公正，故C不符合题意； D：依据教材知识，公正司法是捍卫正义的最后一道防线，故D符合题意； 故本题选D。 10. 小慧想要收集我国积极维护国际正义的事例，下列新闻事件中，可以入选为素材的有（ ） ①我国向世界派出5万多名维和战士 ②我国帮助非洲落后国家建设铁路、医院 ③我国强烈谴责日本向太平洋排放核污染废水 ④我国构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国维护国际正义的具体行动。 ①：我国派出维和战士参与国际和平任务，属于维护国际和平与正义的举措，故①符合题意； ②：帮助非洲国家建设基础设施，体现国际援助与共同发展，符合维护国际正义，故②符合题意； ③：谴责日本排放核污染水，是维护全球环境正义的体现，故③符合题意； ④：精准扶贫是国内民生政策，属于内政范畴，与国际正义无直接关联，故④不符合题意。 故本题选A。 11. 当代青少年的时代责任是（ ） A. 孝亲敬长，关爱同学，促进社会和谐 B. 努力学习科学文化知识，增长才干，服务社会 C. 全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴 D. 追求自由平等，维护公平正义，促进社会发展进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查当代青少年的时代责任。 A：孝亲敬长、关爱同学属于个人品德修养范畴，是日常行为要求，不能体现国家层面的时代使命，故A不符合题意； B：努力学习科学文化知识是青少年成长的基础任务，属于个人发展目标，而非宏观时代责任，故B不符合题意； C：全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴是党和国家确立的战略目标，作为国家未来的建设者，青少年必须肩负这一历史使命，故C符合题意； D：追求自由平等、维护公平正义属于社会主义核心价值观的践行要求，是社会长期发展的价值导向，并非当前明确的时代责任表述，故D不符合题意； 故本题选C。 12. “国兴我荣，国衰我耻。”这启示我们（ ） A. 国家大事与中学生无关 B. 只有军人需要保卫国家 C. 每个人都应树立国家利益至上的观念 D. 维护国家利益是政府的事 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益。 A：题干“国兴我荣，国衰我耻”强调个人与国家命运紧密相连，故A说法错误； B：题干中“我荣”“我耻”的“我”泛指全体公民，说明并不是“只有军人需要保卫国家”，故B说法错误； C：每个人都应树立国家利益至上的观念，符合题干中个人与国家荣辱与共的核心内涵，故C符合题意； D：维护国家利益人人有责，故D说法错误； 故本题选C。 13. 2025年9月3日，习近平总书记乘车检阅了受阅部队，受阅部队军容严整，铁甲战车威风凛凛。这充分展示了人民军队（ ） ①已全面建成世界一流军队 ②是维护国家利益的有力保障 ③是全国各族人民的根本利益所在 ④是党和人民完全可以信赖的英雄军队 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质和作用。 ①：我国正在推进国防和军队现代化，但“已全面建成世界一流军队”的说法不符合当前实际，故①说法错误； ②：人民军队是维护国家主权、安全和发展利益的坚强后盾，阅兵展示的军容和装备体现了其保障能力，故②符合题意； ③：维护国家安全是全国各族人民的根本利益，而非军队本身，故③说法错误； ④：人民军队忠诚于党、服务于人民，阅兵彰显了其可靠性和战斗力，故④符合题意； 故本题选D 14. 全面推进国防和军队现代化必须贯彻的思想是（ ） A. 习近平法治思想 B. 习近平文化思想 C. 习近平经济思想 D. 习近平强军思想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查全面推进国防和军队现代化。 A：习近平法治思想主要针对全面依法治国领域，与国防和军队现代化无直接关联，故A说法错误； B：习近平文化思想聚焦宣传思想文化工作，不涉及军队建设，故B说法错误； C：习近平经济思想指导经济社会发展，与国防和军队现代化无关，故C说法错误； D：习近平强军思想是新时代强军事业的科学指南，明确要求全面推进国防和军队现代化，故D符合题意； 故本题选D。 15. 国家安全与每个人息息相关观察下图，维护国家安全，我们青少年应该（ ） ①积极履行维护国家安全的法定义务 ②严厉制裁一切危害国家安全的行为 ③严格遵守有关国家安全的法律规定 ④勇于检举、制止危害国家安全的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青少年维护国家安全的做法。 ①：维护国家安全是每个公民的法定义务，青少年应积极履行这一义务，故①符合题意； ②：“严厉制裁危害国家安全的行为”是国家执法机关的职责，并非青少年的行为，故②说法错误； ③：青少年应严格遵守国家安全相关法律规定，这是维护国家安全的基本要求，故③符合题意； ④：勇于检举、制止危害国家安全的行为，是青少年承担社会责任的体现，故④符合题意； 故本题选C。 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 阅读材料，回答问题。 “道不可坐论，德不能空谈。”让我们走进不同篇章，了解、学习、践行基本的道德规范。 【礼仪篇】 我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。 （1）什么是国际交往的“通行证”？ 【诚信篇】 季布，汉朝人，他以真诚守信著称于世。时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。季布凭着诚信，受到汉王朝的重用。 （2）以上历史典故诠释了什么是诚实守信？ 【友善篇】 2025年4月，某市地铁上，一名男子因邻座乘客衣服沾灰就肆意谩骂驱赶他下车。旁边女乘客挺身而出，“我愿意跟他挨着”。网友说，女乘客的行为既有温情，又有力量。 （3）结合所学知识，谈谈我们为什么要友善待人？ （4）结合生活实际，说说你是如何践行友善的？（写出一种具体做法） 【答案】（1）文明有礼 （2）诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。 （3）友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德，友善有助于建立良好的人际关系，促进社会和谐。 （4）宽容他人（或换位思考；或助人为乐）。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、诚实守信、友善待人。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查国际交往的“通行证”，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：得黄金百斤，不如得季布一诺→可链接诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查友善的重要性，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查如何践行友善，可结合教材知识作答。 17. 为鼓励同学们关注时政、了解社会，八年（1）班举办了“时政热点我关注”活动，请你结合所学知识完成下列任务。 【了解网络】 新闻一 2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作网络征求意见活动累计收到网民建言超311.3万条。一条条睿智、务实之言，让亿万人民所思所想融入国家发展的顶层设计和决策部署。 （1）新闻一体现了网络的哪一作用？ 【遵守规则】 新闻二：2025年国庆假期，某景区游客数量激增。在景区入口处，部分游客为快速进入，翻越围栏、插队，引发其他游客不满，现场秩序一度混乱。在景区内，几位游客在文物古迹上刻字留念，被进行了教育，并依据相关法规给予了处罚。 （2）新闻二启示我们，遵守规则，需要增强什么意识？ （3）划线部分体现了公民未履行哪一项基本义务？ 【践行法律】 新闻三：2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京召开。全会强调，全党全国各族人民团结起来为实现“十五五”规划而奋斗，要坚持和加强党中央集中统一领导，推进社会主义民主法治建设。 （4）作为国家未来的建设者，要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们向全校同学发出以下倡议。（分别写出一点即可） ①在法治观念方面，我打算：_______________________________________________________。 ②在依法办事方面，我打算： _______________________________________________________。 【答案】（1）网络改进了社会治理方式 （2）规则意识 （3）遵守宪法和法律 （4）①敬畏和信仰法律；积极主动地学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念。②自觉守法；遇事找法；解决问题靠法。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、遵守规则、树立法治观念、依法办事。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“十五五”规划编制工作网络征求意见活动累计收到网民建言超311.3万条→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：部分游客为快速进入，翻越围栏、插队，引发其他游客不满，现场秩序一度混乱→可链接遵守规则，需要增强规则意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法办事的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在景区内，几位游客在文物古迹上刻字留念，被进行了教育，并依据相关法规给予了处罚→可链接没有履行遵守宪法和法律的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查如何树立法治观念、依法办事，可结合教材知识作答。 18. 2025年12月5日，某校组织开展“青春暖校园志愿润社区”系列活动，邀请全体同学参与。 【项目选择——精准对接需求】 校团委结合社会热点与实际需求，设计了以下志愿服务项目：①“绿色家园”行动：参与小区垃圾分类引导、周边公园绿植养护；②社区“银发守护”行动：帮独居老人打扫卫生、教他们使用智能手机。 （1）校团委设计的两个活动项目，体现了我们应该如何奉献社会？ 【活动掠影——反思改进不足】 活动中发现一些问题：有的同学在“旧物焕新”中敷衍了事，翻新的文具存在质量问题；有的同学只在拍照时参与，活动一结束就离开现场。 （2）材料启示我们，承担社会责任需要对___________、对___________、对___________负责。 【活动总结——践行奉献精神】 活动结束后，校团委召开分享会，一位同学说：“以前觉得奉献社会离我们很远，现在发现保护小区环境、给老人指一次路，都是在服务社会。今后我要做‘行走的温暖’，让责任成为青春的底色。” （3）请你介绍一下中国共产主义青年团是一个怎样的组织？ （4）投身社会实践是亲社会行为，结合所学知识，谈谈亲社会行为对个人成长有什么作用？ 【答案】（1）积极参与志愿服务活动 （2） ①. 自己 ②. 他人 ③. 国家和社会 （3）中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 （4）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 【解析】 【分析】考点考查：奉献社会、做负责任的人、中国共青团、亲社会行为。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用奉献社会的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“绿色家园”行动、社区“银发守护”行动→可链接积极参与志愿服务活动。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做负责任的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有的同学在“旧物焕新”中敷衍了事，翻新的文具存在质量问题；有的同学只在拍照时参与，活动一结束就离开现场→可链接承担社会责任需要对自己、对他人、对国家和社会负责。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查中国共青团，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查亲社会行为对个人的意义，可结合教材知识作答。 19. “国家好，民族好，大家才会好”。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保障。 【感知国家利益】 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，关系民族生存、国家兴亡。 （1）结合所学知识回答，我国的核心利益包括哪些？ （2）当国家利益与个人利益发生冲突时，我们应该怎样做？ 【增强国家安全观念】 学校采用各种形式开展国家安全教育，从小树立保护国家安全的观念。 （3）选择其中一位同学的观点，并运用“国家安全的重要性”的相关知识加以概括说明。 【担当国家安全使命】 世界局势风云变幻，为了有效维护国家安全，实现中华民族伟大复兴，必须筑牢坚不可摧的钢铁长城。 （4）面对日益复杂、严峻的安全形势，我们必须坚持什么观念？ （5）新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑是什么？ 【答案】（1）国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 （2）无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。 （3）选择小宇：国家安全是人民幸福安康的前提。 选择小华：国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。 （4）总体国家安全观 （5）巩固国防和强大人民军队 【解析】 【分析】考点考查：国家核心利益、正确处理国家利益和个人利益的关系、国家安全的重要性、总体国家安全观、全面推进国防和军队现代化。  能力考查：理解和运用所学知识能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 本题考查国家核心利益，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查正确处理国家利益和个人利益的关系，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感→可链接国家安全是人民幸福安康的前提。 关键词②：国家政权和主权受到威胁，国家的生存就会受到挑战，国家安全有保障，经济社会才能不断发展，国家才能更加繁荣富强→可链接国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查坚持总体国家安全观，可结合教材知识作答。 【小问5详解】 本题考查坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $