Unit3 基础知识梳理 (背诵版+默写版) 2025-2026学年外研版英语八年级上册

2026-01-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语外研版八年级上册
年级 八年级
章节 Unit 3 Make it happen!
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 28 KB
发布时间 2026-01-13
更新时间 2026-01-13
作者 sunny吖💕
品牌系列 -
审核时间 2026-01-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55923768.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中英语Unit3基础知识清单系统梳理了单元核心知识,涵盖词性转换、重点短语及重点句子三大范畴,通过“背诵版+默写版”双模式搭建从词汇变形到短语应用再到句子表达的递进式学习支架。 清单以分类呈现知识体系,词性转换包含动词到名词、形容词等多形式变形,重点短语关联“太空探索”“科学发明”等主题语境,重点句子融入万虎、张衡等中外科学家案例,培养学生语言能力与文化意识。特别设计默写版填空练习,助力学生自主检测薄弱点,教师可据此开展针对性教学,提升复习效率。

内容正文:

Unit3基础知识梳理 背诵版 一、词性转换 1. invent (v. 发明) → invention (n. 发明物) / inventor (n. 发明家) 2. improve (v. 改进) → improvement (n. 改进) 3. curious (adj. 好奇的) → curiosity (n. 好奇心) 4. discover (v. 发现) → discovery (n. 发现) 5. explore (v. 探索) → exploration (n. 探索) / explorer (n. 探索者) 6. brave (adj. 勇敢的) → bravery (n. 勇敢) 7. design (v./n. 设计) → designer (n. 设计师) 8. research (v./n. 研究) → researcher (n. 研究者) 9. protect (v. 保护) → protection (n. 保护) 10. create (v. 创造) → creation (n. 创造物) / creative (adj. 创造性的) 11. influence (v./n. 影响) → influential (adj. 有影响力的) 12. passionately (adv. 热情地) → passion (n. 热情) / passionate (adj. 热情的) 13. weigh (v. 称重) → weight (n. 重量) 14. danger (n. 危险) → dangerous (adj. 危险的) 15. signal (n. 信号) → signify (v. 表示,意味着) 二、重点短语 1. 伸出援助之手 lend a hand 2. 灵机一动 hit on success / have a bright idea 3. 免费发布 post ... for free 4. 对...有好奇心 have a deep curiosity about... 5. 做研究 do research 6. 受到...的吸引 be drawn to... 7. 保护...免受... protect... from... 8. 太空探索 space exploration 9. 冒着生命风险 take risks / risk one's life 10. 朝着某个目标努力 drive towards a goal 11. 发明地震探测器 invent an earthquake detector 12. 影响后代 influence future generations 13. 通过锁眼窥视 look through a keyhole 14. 成本高昂 cost a lot / be expensive 15. 致力于改进 work on improving 三、重点句子 1. 他仅用塑料积木和钓鱼线就制作了一个机器人手臂。 He built a robotic arm out of plastic blocks and fishing line. 2. 像她这样的孩子长得很快,总是需要新的手臂。 Children like her grow quickly and need new arms all the time. 3. 这个发明帮助了许多孩子。 His invention has helped many children. 4. 没有好奇心,历史上最伟大的发明是不可能实现的。 The greatest inventions in history would be impossible without curiosity. 5. 他天生没有手臂。 She was born without an arm. 6. 富兰克林对电的本质充满了深深的好奇。 He had a deep curiosity about the nature of electricity. 7. 好奇心也使人们变得勇敢。 Curiosity can also make people brave. 8. 万虎是明朝太空探索的先驱。 Wan Hu was the Ming Dynasty pioneer of space exploration. 9. 张衡花了多年时间研究天空和大地。 He spent years studying the sky and the earth. 10. 好奇心是钥匙,它为我们打开一扇又一扇门,去发现新世界。 Curiosity is the key. It opens one door after another for us to discover a new world. 11. 这个手臂能够根据使用者的大脑信号移动。 It was able to move with brain signals of the user. 12. 他总是努力改进自己的工作。 He always tried to improve his work. 13. 这让我大吃一惊! It blew me away! 14. 他的好奇心至今仍在影响着科学家们。 His curiosity continues to influence scientists today. 15. 科学家不过是一个透过自然锁眼,试图了解发生了什么的好奇之人。 What is a scientist after all? It is a curious man looking through a keyhole, the keyhole of nature, trying to know what's going on. Unit3基础知识梳理 默写版 一、词性转换 (请根据提示写出对应的单词) 1. 发明 (v.) → ________ (n. 发明物) → ________ (n. 发明家) 2. 改进 (v.) → ________ (n. 改进) 3. 好奇的 (adj.) → ________ (n. 好奇心) 4. 发现 (v.) → ________ (n. 发现) 5. 探索 (v.) → ________ (n. 探索) → ________ (n. 探索者) 6. 勇敢的 (adj.) → ________ (n. 勇敢) 7. 设计 (v./n.) → ________ (n. 设计师) 8. 研究 (v./n.) → ________ (n. 研究者) 9. 保护 (v.) → ________ (n. 保护) 10. 创造 (v.) → ________ (n. 创造物) → ________ (adj. 创造性的) 11. 影响 (v./n.) → ________ (adj. 有影响力的) 12. 热情地 (adv.) → ________ (n. 热情) → ________ (adj. 热情的) 13. 称重 (v.) → ________ (n. 重量) 14. 危险 (n.) → ________ (adj. 危险的) 15. 信号 (n.) → ________ (v. 表示,意味着) 二、重点短语 (请写出英文短语) 1. 伸出援助之手 ________ 2. 灵机一动 ________ / ________ 3. 免费发布 ________ 4. 对...有好奇心 ________ 5. 做研究 ________ 6. 受到...的吸引 ________ 7. 保护...免受... ________ 8. 太空探索 ________ 9. 冒着生命风险 ________ / ________ 10. 朝着某个目标努力 ________ 11. 发明地震探测器 ________ 12. 影响后代 ________ 13. 通过锁眼窥视 ________ 14. 成本高昂 ________ / ________ 15. 致力于改进 ________ 三、重点句子 (请根据中文写出完整的英文句子) 1. 他仅用塑料积木和钓鱼线就制作了一个机器人手臂。 ___________________________________________________________________ 2. 像她这样的孩子长得很快,总是需要新的手臂。 ___________________________________________________________________ 3. 这个发明帮助了许多孩子。 ___________________________________________________________________ 4. 没有好奇心,历史上最伟大的发明是不可能实现的。 ___________________________________________________________________ 5. 她天生没有手臂。 ___________________________________________________________________ 6. 富兰克林对电的本质充满了深深的好奇。 ___________________________________________________________________ 7. 好奇心也使人们变得勇敢。 ___________________________________________________________________ 8. 万虎是明朝太空探索的先驱。 ___________________________________________________________________ 9. 张衡花了多年时间研究天空和大地。 ___________________________________________________________________ 10. 好奇心是钥匙,它为我们打开一扇又一扇门,去发现新世界。 ___________________________________________________________________ 11. 这个手臂能够根据使用者的大脑信号移动。 ___________________________________________________________________ 12. 他总是努力改进自己的工作。 ___________________________________________________________________ 13. 这让我大吃一惊! ___________________________________________________________________ 14. 他的好奇心至今仍在影响着科学家们。 ___________________________________________________________________ 15. 科学家不过是一个透过自然锁眼,试图了解发生了什么的好奇之人。 ___________________________________________________________________ 学科网(北京)股份有限公司 $

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