6.1 学无止境 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

该初中道德与法治课件围绕“学无止境”展开，涵盖积极面对学习压力、学习成为生活方式、在实践中学习及终身学习理念。课堂以苏东坡故事导入引发思考，通过问题引导自主阅读，搭建从压力认知（如压力测试图片、耶克斯-多德森定律讨论）到实践学习的支架。 其亮点在于融合故事、案例与实践活动，以孙晨瑜满绩直博及北大保安刘政成长案例强化学习意义，结合社会调查等实践建议落实行动。体现道德修养（积极学习态度）、健全人格（终身学习能力），帮助学生树立正确学习观，教师可借助丰富活动提升教学效果。

第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第七课 从这里出发 5.1 走向世界大舞台 5.2 少年当自强 7.1 回望成长 7.2 走向未来 第六课 我的毕业季 6.1 学无止境 6.2 多彩的职业 第三单元：本单元将全球观念及国家责任具体落实到少年的担当和使命,帮助即将毕业的初中学生认识到，不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国少年的情怀与抱负，做一个不负时代重托的当代中国少年；认识到少年强中国强，认清自己肩负的责任。 单元解析 新课导入： 学习永无止境。一岁有一岁的味道，一站有一站的风景。我们要树立终身学习理念，坚持在实践中学习，不断提高认识世界、改造世界的能力，不断完善和提升自我。今天，让我们一起来探讨：6.1《学无止境》 ▶学无止境：宋朝的苏东坡，年轻时就已是学识渊博、人见人夸的青年才俊，日子一久，不免自满起来。一天，苏东坡在书房门上贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”苏东坡的父亲苏洵看了，担心儿子过于自大，不求上进，又怕撕下对联会伤了儿子的自尊心，于是，提笔在对联上各加了两个字：“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。”苏东坡看见父亲的字，心中十分惭愧，从此虚心学习，取得了非凡的成就。 思考：苏东坡的故事给我们什么启示？ 第六课 我的毕业季 6.1 学无止境 导入：学无止境·如何让学习成为青春的翅膀？ 核心素养 政治认同：理解学习对国家发展和个人成长的重要性。 道德修养：培养积极向上的学习态度和坚韧不拔的学习精神。 法治观念：认识学习权利与义务，遵守学习纪律和规范。 健全人格：形成正确的学习观，培养自主学习和终身学习的能力。 责任意识：明确学习责任，积极投身学习实践，为社会做贡献。 导入：学无止境·如何让学习成为青春的翅膀？ 1.学习压力产生的原因？ 2.怎样积极面对当下的学习？ 3.为什么学习应成为一种生活方式？ 4.为什么要在实践中学习？ 5.如何在在实践中学习？ 要求：学生自主阅读教材P66-73，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 积极面对当下的学习 ※1.我们应怎样积极面对当下的学习？ 积极面对当下的压力 ①我们要高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 重视学习: 探究一 学习压力的产生及应对 思考：你的压力来自哪里呢？ 1、如果你看到图片是静止不动的，证明你没有什么学习压力； 2、如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力； 3、如果你看到图片是高速旋转的，证明你学习压力很大。 父母、老师的期望，升学压力 学习带来的压力 成绩下滑 排名落后 探究一 学习压力的产生及应对 耶克斯﹣多德森定律 学生讨论：你对学习压力是如何认识的？学习压力一定会带来消极影响吗？ 提示：适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能，提高学习效率；而过度的学习压力又会使人陷入焦虑，影响身心健康，影响学习效率和已有水平的发挥。 2.学习压力产生的原因？（P67） （1）升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 （2）在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。 方法与技能P68 缓解学习压力的几种方法（措施） 1 转移注意力。 eg: 听歌、跑步、打球...... 不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。 2 保持身体放松。 eg:深呼吸、保持微笑...... 3 自我暗示。经常提醒自己，我能够做好，我能行。。 4 保持适度紧张。 考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。 …… 探究一：我们应怎样积极面对当下的学习？ 思考： 1.漫画都共同反映了什么现象？ 2.我们应如何正确对待这种现象？ 考试焦虑 ②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 孔子晚年反复阅读《周易》，以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。 东晋时期的祖逖与好友相约，每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿望。 读教材P68探究与分享·思考图片说明了什么？ 囊萤映雪 悬梁刺股 这些成语典故，都表明了古人勤奋学习的态度。 ③学习已成为我们相伴而行的一种生活方式。 设计意图：通过分享古人勤奋好学的成语故事了解学习应该成为我们的一种生活方式。明确学习的重要意义。 ①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 ②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 ③学习应该成为我们的一种生活方式。 一、积极面对当下的学习 1. 如何积极面对当下的学习？ 14 探究二 为什么学习应成为一种生活方式 48门课满绩直博北大的她，还曾在无人区越野、学开直升机！ 孙晨瑜有一套独特的学习方法 她根据自己思维在一天中的 活跃度和专注度 把时间分成一个个“大块” 在最合适的时间做最合适的工作 这种学习方法使她获得了 48门课程满绩的优秀成绩 探究二 为什么学习应成为一种生活方式 在考古之外 孙晨瑜接触了多种中国传统文化 国画、围棋、古琴…… 其中，她的国画水平通过了 浙江省艺术特长水平中国画A级测试 喜欢追求新鲜事物、热爱挑战的她 还曾在无人区越野 攀登雪山、学习驾驶直升机 提示：学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力，学习一种生活方式。 思考：孙晨瑜的经历启示我们如何看待学习？ 笔记 3.为什么学习应成为一种生活方式 ①对人类：人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 ②对青少年：学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 第46条　中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 在实践中学习 不仅要重视书本的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。 二、在实践中学习 纸上谈兵 战国时期，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知变通。后来赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战损兵40万。 思考：这个故事告诉我们一个什么道理？ 19 议题2：毕业即止？——如何让终身学习“点亮人生”？ 4.为什么要在实践中学习？P69 ①实践出真知。在实践中，我们了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 ②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 ③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 探究四 如何在实践中学习 思考：在实践中学习，我们可以做些什么？ 提示：我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 社会调查 志愿服务 科学实验 博物馆参观 劳动实践 研学旅行 探究四 如何在实践中学习 从北大保安到律师，他用了10年！ 刘政说：“北大像一块沃土， 我们都是种子。 我的起跑线虽然不高， 但我愿意一直奔跑，始终向上。” 思考：从北大保安到律师，给我们带来哪些启示？ 提示：必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 方法与技能P73 1 主动学习 把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。 2 及时调节自己的学习方式 根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。 3 坚持不懈 学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。。 4 培养敏感性 能够敏锐地发现新事物、新现象。 终身学习需要养成的几个习惯 5.如何在实践中学习？ ①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 ②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 ③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 二、在实践中学习 24 课堂小结 学无止境 积极面对当下的学习 1.如何积极面对当下的学习？ 在实践中学习 为什么要在在实践中学习？ 中学生如何在实践中学习？ 2.学习的重要性 树立终身学习的理念 随堂练习 1.（25-26七年级上·湖南邵阳·期中）2003年，当老师在黑板上写下杨利伟的航天事迹时，王杰便在心中埋下了航天梦的种子。从高考考入沈阳航空航天大学到攻读北京航空航天大学力学博士，再到入选第三批航天员成为神舟二十号航天员……王杰的人生轨迹印证了“越努力，机会越多”的道理。他的事迹告诉我们 （    ） A．要学会缓解学习压力 B．梦想能促进人类的进步 C．努力和坚持助力梦想的实现 D．个人的梦想都是与时代相连的 A 26 随堂练习 2.（25-26八年级上·福建泉州·期中）2025年秋季开学后，为推行劳动教育，许多中小学布置了实践性课外作业，让同学们在生活的大课堂中探索实践。此举与以下诗句寓意相符的是（    ） A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 C．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A 27 随堂练习 3.（25-26八年级上·甘肃天水·期中）某地广泛开展网上网下“红色研学”等特色活动，探索青少年军事技能体验与拓展训练等新场景新模式……让国防教育更接地气、更聚人气。这有利于学生（    ） ①培育国防观念，增强国家安全意识 ②快速提升成绩，增强主人翁意识 ③在实践中学习，培养亲社会行为 ④积累公益时长，提升依法维权意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 28 随堂练习 4.（25-26九年级上·广东广州·月考）广州市开通“12356”心理援助热线，为市民提供心理健康服务。初三学生小明经常考前焦虑，甚至失眠。如果你是热线工作人员，可给出的建议是（    ） A．暴饮暴食，忘掉烦恼 B．调整心态，学会乐观 C．过度运动，释放压力 D．远离朋友，自我调节 B 29 随堂练习 5.（25-26八年级上·山东临沂·期中）2025 年秋季开学后，为推行劳动教育，许多中小学布置了实践性课外作业，让同学们在生活的大课堂中探索实践。此举与以下诗句寓意相符的是（    ） A．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 C 30 随堂练习 6.（25-26七年级上·河南周口·期中）我们要在实践中学习，下列做法正确的是（    ） A．只学习书本知识 B．只参加社会实践活动 C．把学习书本知识与参加社会实践相结合 D．重视学校学习，忽视社会实践 C 31 随堂练习 7.（24-25九年级下·安徽·课后作业）某中学开设农耕课程，弘扬南泥湾精神，规划“青青菜园”作为劳动实践基地；陆续推出农产品加工、面食制作等校本课程……这些课程促进学生（    ） ①增强劳动观念，锻炼实践能力     ②开拓知识视野，提高综合素质 ③体验社会生活，缓解学习压力     ④落实“双减”要求，轻视文化课程 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ B 32 $