陕西省西安市交通大学附属小学2025-2026学年六年级上学期1月阶段考试语文试题

语 文 一、古典之美(26分) (一)默写(8分) 1.欲把西湖比西子， 。(苏轼《饮湖上初晴后雨》) 2.儿童散学归来早， (高鼎《村居》)) 3. ,万紫千红总是睿。（朱熹《春日》） 4.千磨万击还坚动， (郑板桥《竹石》) 5.洛阳亲友如相问， (唐·王昌龄《类蓉楼送辛浙》) 6.童孙未解供耕织， (范成大《四时田园杂兴》) 1. 青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》） 6 不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》) (二)文自文阅读(8分) 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，使子期听之。方数鉴而志在太山使子期曰：“益哉乎鼓鉴，巍巍乎若太 山。”少进之间而志在流水，使子湖又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”蚀子期死，伯 牙攻琴绝往，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 1.解释下列加点的词语。（2分) (1)方鼓琴而志在太山。 (2)伯牙破琴绝弦 2.《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语 的来历。 现在用这个成语来比喻 (4分) 3.下面是根据文中画线句子的特点仿写的句子，请补充完整。(2分) 方鼓琴而志在明月，使子期曰：“善战乎鼓琴， (三)阅读下面文宫文，完成题目（10分) 乔山人善琴 图初，有乔山人者善弹琴。折于指法，尝得异人传投。每于断林荒荆问一再鼓之，凄禽 寒鹤，相和悲鸣。后游郢楚®，于旅中独奏洞庭之曲。邻煜闻之，咨嗟惋叹。既阕”，日：“吾 抱此半生，不谓适知音于此地。”款扉扣之。显曰：“吾夫存日，以弹絮”为业。今客鼓此， 酪类其声耳。”山人默然而反。 【注释】①胸：一种凶猛的岛。②邺(yig)楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。 ③媪（ǎo):老妇人。④阙：止息，终了。⑤款扉：敲门。⑥扣：问，询问。⑦絮：棉花。 1.解释下列加点字。(4分) (1)有乔山人者普弹琴( (2)尝得异人传授( (3)邻媚闻之( (4)山人默然而反( 2.下列句子朗读节奏划分合适的一项是( )(2分) A.国初，有乔山人/者善/弹琴 B.每于/断林荒/荆问 C.后/游郢处，于旅中/独奏/河庭之曲。 D.今客/鼓此，酷/类其/声耳。 3.乔山人说“不谓遇知音于此地”，你认为乔山人遇到知音了吗？请说说你的理由。(4分) 二、文学之约(38分) (一)语言文字运用（16分) 2025年的春天，注定不平凡1眷的大门刚一打开，一声又一声惊雷便动地震天」 惊喜，自豪，感慨万千！是竹，中日自主研发人形机器人雄动东晚机器人走进生活已不再 追运：DeepSeek(深度求索)横空出世，美四人工智能巨头也深为震han()_；(-飞之 魔童阔海)缔(2)造市场神话，在全球动画影史票房排行榜上一跃冲天：华为自研缺鳞 芯片与鸿蒙系统赋能千行百业，甲信息技术自主可拉新纪元：乙中东迪拜人工 智能技术会展汇聚了全球数字先年，但中国"智造"火爆出因。 1.根据语境，给语段（1)处填写汉字，(2)处填写拼音。（4分) (1)震hdn( (2)缔( )造 2.下列依次填入语段甲，乙两处的词语，最恰当的一项是( )(3分) A.开启不管B.开发不管C.开启尽管 D.开发尽管 3.阅读语段，按要求完成下面的题目。(9分) ①在中国，“文化”一调，古已有之。②“文”的本义，系指各色交错的纹理，有文体， 文章之义。③《说文解字》称：“文，错画也，象交文。”其引中为包括语言文字在内的各 种象征符号，以及文物典幸、礼仪制度等等。④“化”为变易、生成、造化，所谓 “万物化生”，其】 则为改造、教化、培有等。⑤中国古代的这些“文化”概念， 基本上属于精神文明范畴，往往与“式力”“武功”“野蛮”相对应，它本身包含者一种正 面的理想主义色彩，体现了治国方咯中“阴”和“柔”的一面， 有政治内容，— 有伦理意义。 (1)第②向有一处标点符号使用有识，请把修改后的句子写在下面的横线上。(3分) (2) 请将下面的词语分别填在第④句的横线上。（只填序号）(3分) A引中义 B.本义 (3)第⑤句横线处需补上一组恰当的关联词语，请将关联词语写在下面的横线上。(3分) (二)名著阅读(6分) 或松碎打蒋门神 武松听圣，阿阿大笑：便问道：“那蒋门神还是几颗头，几条臂牌？”施思道：“也只是一颗 头，两条臂辟，如何有多！”武松笑道：“我只道他三头六臂，有哪吒的本事，我便怕他！原来只 是一颗头，两条臂！既然没哪叱的模样，却如何怕他？”施恩道：“只是小弟力游艺疏，便敌他 不过。”武松道：“我却不是说嘴免数我购中本班平生只是打天下欧汉、不明道德的人】 既是恁地说了，如今却在这里做什么？有酒吐，拿了去路上吃。我如今便和你去。看我把这册 和大虫一搬姑果他！基头重时打死了，我自偻命」”范思道：“兄长少坐。待家尊出来相见了， 当行即行，未敢造次。等明日先使人去那里探听一遭，若是本人在家时，后日便去：若是那厮不 在家时，却再理会。空自去打草惊蛇'，倒吃他做了手脚，却是不好。”武松焦踩道：“小管 营！你可知者他打了？原来不是男子汉做事！去便去！等甚詹今日明日1要去便走，怕他准备！” 1.对画横线句子的理解正确的两项是( )(2分) A,武松不是说大话的人，愿意用行动证明自己的本事 B.武松是个喜欢和别人切碳武艺的人 C.武松有着疾恶如仇的性格 2.画横线句子中提到了《水浒传》中有关武松的另一个故事是 “拳头重时 打死了，我自偿命！”也表现了武松不愿举连别人的 性格（填特点）·(4分) (三)现代文阅读（16分) 浪漫的母亲 张亚凌 ①我一直党得，母亲从骨子里是个很浪漫很浪漫的人。 ②记得小时候，切面条时，母亲总会把我城到案板前问，凌姓，想吃哈样子的面条？我 呢，歪者肿子仰者脸蛋，边略想边瞎说，母亲就按我说的样子来切：三角形，菱形，正方形， 长方形…我说哈地就切成哈样的。父亲总责怪母亲，说大人没大人样，你就跟着姓贪玩吧， 吃一顿饭都吃得乱七入藉。 ③父亲不知道的是，就是因了我的参与、我的踮想瞎说，我才培戏搬吃究没油水没莱的 杂推面条还吃得有滋有味。 ④用糜子面、玉米面、红著面蒸馍馍时，母亲更民主。只要我们兄妹没事，就可以趴到 案板上参与。洗干净的各种豆子就放在旁边。候馍的形样随便捏，可以在里面放进自己喜欢 的豆子。生帝只是强调说，自己捉的傑傑蒸熟后就是自己的了，得吃究，巳经说好了，我们 就没有抱怒地吃者其实并不喜欢吃的各种陕馍，吃时的感觉就好多了。 ⑤母亲的浪没，当然不止这些。 ⑥上小学时，吃个苹采都像过年一样隆重的年月，柄草果是母亲亲自做的事情。高处， 母亲会站在梯子上小心地摘下来，绝不会不小心撞掉一个苹果的。不过，母亲每次都会留一 个草果在树上，说是给鸟雀的。 ⑦树上是结了好些苹果，可一条巷子好万也二十几户人家，每家送两个，也留不下几个 让我们吃。我们自然也不会空手回来的，我们不过是用苹果一种味儿，换来了很多味儿。 ⑧人都吃不饱，还给乌雀留。一棵草果树让我们吃到了许多味儿。这都是母亲的浪没！ ⑨记得那年我要外出求学了，母亲把我和父亲送到村口。我们准备走了，母亲又成住了 我，从免里构出一把钥匙，后面还挂者一个小拔球。“把大门的钥匙带上，我娃走得再远， 都会觉得像在自家屋里一样舒坦。想家了就看看钥匙，家门就推开了。”还别说，想家了， 我就拘出钥匙。看者看者，忧也间就进了家，就来到家里的角角落落，想家的难受劲就被授 授地稀释了。我一直觉得，给我钥匙是母亲做的最最浪没的事。 回母亲真是个浪没的人，田地分到各家各户了。人家种庄稼，都殖者边种。母亲倒好， 地前面种一溜向日葵。只是图了好看，一不等熟好，就被路人摘了。在父亲$农不合算时， 母亲说了，咱看了芽儿拱出地面，看了叶子变宽变大，还看了多日的葵花盘。人家就图了个 嘴快，还是响划算。 ①说实在的，我成长的快乐得益于母亲的浪漫。 @仍记得三十多年前去赶朵的事。8分线一吭香喷喷的踅(xué)面，娃娃们围者吃， 大人们乐阿阿地看着，不吃也香。而我的母帝则是将我拉到书摊前，嫌慨地给我两毛钱，让 我好好看书。 图当别的母亲给自已孩子带回来吃的东西时，地给找带回来的多是本子、笔，或者书。 三十多年前的关中农村，连吃饭都是问题，母亲却给我定了一本少年阅读的杂志。 ①巷子里别的女人不理解我的母亲，说地“不会过日子”，可我知道，是浪漫引烦者我 的母亲站在“今天”里，看的却是“明天”的风景。 注释：踅面。是陕西合阳独有的传统特色面食。 1,请根据提示，按照文章记叙顺序，概括出母亲所做的“浪漫”的事情。(3分) 小时候，母亲让我们参与切面条，蒸馍馍： (1) (2) 田地分到各家各户的年代，母亲却在地前面种向日类，认为图了好看很划算： (3) 12.文章第一段有什么作用？请简要分析。（4分) 3.请结合语境，赏析文中画线句加点词的表达效果。(4分) (1)我才培戏般吃完没油水没莱的杂粮面条，还吃得有滋有味。(2分) (2)母亲只是强阀说，自己捏的馍馍蒸熟后就是自己的了，得吃完。(2分) 4.“浪漫”的母亲对作者产生了哪些深远的影响？请结合全文作简要分析。（6分) 三、生活之思(6分) 阅读下面的材料，完成1一2小题。(6分) 【材料一】皮影戏，旧称“影子戏”我“灯影戏”，是一种用蜡烛或燃烧的酒新等光源照射 普皮或纸板做成的人物剪影以表淡故事的民间戏刷。表浅时，艺人们在白色慕布后面，一边 操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调喝迷故事（有时用方言），同时配以打击乐器和弦乐， 有浓厚的乡土气息。“皮影”是对皮影戏和皮影戏人物（包括场面、道具、景物）制品的通 用称谓。 据史书记载，皮影戏始于西汉，兴于唐朝，盛于清代，元代时期传至西亚和欧洲，可 谓历史悠久，源远流长。2011年，中国皮影戏入途人类非物质文化遗产代表作名录。在过 去还没有电影、电视的年代，皮影戏曾是十分受欢迎的民间娱乐活动之一，尤其是在农村 极为盛行。现在随者多媒体的广泛应用，皮影戏越来越少了。近年来皮影戏党到了灭绝的 地步，除了现代影视的飞速发展，更重要的是由于皮影戏所表现的都是古老的历史刷、神 话刷，缺乏现代戏的内容，很多年轻人看不懂，看的人少了，演皮影戏的市场自然就少了， 一场戏淡下来挣不了多少钱，没有利涧的皮影戏也自然就少了。 【材料二】从皮影戏班的家当可以看出皮影戏演出的大概情形，陕西西路岐山影戏艺人们说： “十七掾，八块板，四条绳子，两个晚。”他们所说的橡、板、绳，是搭影戏台子用的。两 个碗是夜晚演出时，盛油照明的。 皮影的操纵者，俗称拦门将，通过三根签子和关节线，今人物做出点头、摇头、拉、报、 摆、抖、俯、仰、射、延、坐、站、走、踢、翘等各种动作。灯光将皮影投射到最布上，楚 冠、理须、撩袍、端水、点火、变险，惟妙惟肖。同时还有人在一边配唱。一出大戏要用到 上百个皮影，慕后英雄却只有寥寥数人。皮影戏班有句行话：“七繁入授九消停”，是说一 个影戏班若是七个人，演出就很紧张，若是八个人正适当，九个人便轻松了。 有的活动在农村的戏班甚至只有三四个人，艺人们都练就了一身“双手对舞百万兵"的 本事。比如陕西东路“院婉腔”影戏班，拉弦子的要兼吹唢呐，吹长号的兼马晰、雷鸣等音 响效果，打烷的要兼打竹板和大钙，唱白的要弹琴、打板、敲小鼓、敲大鼓。演出时怕跟不 上越，有的艺人便将乐器绑在藤上、腿上和脚上。他们又弹又唱又道白，嘴、眼、手、脚并 用，各种角色唱白都出自一人，令人惊叹！ 1.下列关于中国皮影戏的描述，正确的一项是（)(3分) A皮影戏的影人通常用金属片雕刻而成，以增强透光效果。 B.皮影戏丧演时，艺人需在观众面前直接操控影人，以增强互动性， C,皮影戏的光源传统上使用蜡烛或酒精灯，影人投射在白色幕布上进行表演。 D.皮影戏起源于唐代，主要流行于中国南方沿海地区，如广东、福建。 2.下列对【材料二】有关内容的裘述，不正确的一项是（)（3分) A从皮影戏的家当“橡、板、绳、碗”可以看出演皮影戏时搭戏台子的大概情形。 B皮影演出时，通过灯光将皮影艺人舞动皮影的动作投上落布，惟妙惟肖地展现人物的各种 动作。 C.演一出戏要用到上百个皮影，而参与人员只有几个，所以才有“七紧八慢九消停”之说。 D.皮影艺人的演出，必须将配套乐器分别绑在膝上、腿上和脚上，这样是为了做到跟、手、 脚并用。 四、成长之旅（含书写5分，30分） 礼物不一定有精美的包装。它可能是难过时朋友的一句安慰，可能是操场上看到的一片 特别形状的云，也可能是翻旧物时突然找到的一枚童年微章…这些都是生活中珍贵又值得 珍藏的瞬间，都像是生活悄悄递给我们的礼物。 请以“礼物”为题，写一个片段。 要求：（1)具体写清这份“礼物”是什么。 (2)不得出现真实的校名、姓名。 标题：