内容正文:
2025~2026学年度第一学期期末质量检测
请在各题目的答题区域内作答、超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
【设计宣传单页】
五年级语文试题
3.小语想在宣传单页中引用一句读书名言,下列最符合要求的一项是(
)a
(填字母)(2分)
A.克勤于邦,克俭于家。
B.不饱食以终日,不弃功于寸阴。
学校
C.默而识之,学而不厌,诲人不倦。D.由俭人奢易,由奢人俭难。
班级
:4.小华建议小语在宣传单页中引用“缴而好学,不耻下问”一句,下列对这句
条形码粘贴区城
姓名」
座位号
(王鬓积上,切分贴出医线方报】
话中的关键字词解释不正确的一项是()。(填字母)(2分)
缺考标记(考生禁止填涂)
A.敏:聪敏。B.好:喜好。C.耻:以…为耻。D.下问:问题。
5.小语准备在宣传单页中分享提高阅读速度的方法,下列说法不正确的一
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一、积累与运用。(44分)
项是()。(填字母)(2分)
A.在阅读时,对不懂的词语要多读几遍,并认真查字典弄清楚词语的意思。
同学们,快来一起参与学校开展的“阅读,遇见更好的自己”读书月主题
B.可以连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不要回读。
活动吧!
C.带着问题读,能快速把握文章的主要内容,提高阅读速度。
【发出活动倡议】
D.阅读时要一边读一边想,抓住关键词句,才能及时捕捉有用的信息。
1.下面是小语写的一段发言稿,请你阅读并帮她完善。(7分)
6.请你按要求完成下面的句子练习,帮助小语完善宣传单页中的文案。(6分)
如果让我来挑选①zhen bao,我一定会选择书籍。因为无论是厚重
(1)仿照例句,运用相同的修辞手法,以“书籍”为对象,写一个句子。(2分)
的【典点】答还是轻使的②shu kan,都在无声地③shùshud者人类的故
例:书籍是全世界的营养品。
事与智慧。当我们静心阅读时,我们便可以跨越时空,访问无数伟大的灵
魂,④ling lue不同的人生风景。有时,一段话突然触动心弦,让我们然然
(2)把“兴高采烈”的意思用具体的情景表现出来。(3分)》
开朗:而有时合上书页,也会因未曾时时阅读而感到⑤ou hut。阅读,终
究是一场永不落慕的精神远征。通过阅读,我们能【董懂】得许多道理,
增长见识。让我们每天都坚持阅读吧!
(3)《忆读书》的作者是我国著名作家冰心写的。(修改病句)(1分)
(1)根据发言稿中的拼音,在下面的括号里写出正确的词语。(5分)
【争当阅读之星】
①(
②(
)③(
7.根据所学内容填空,向同学们展示你的阅读成果。(10分)
④(
⑤(
(1)爱国诗人陆游一生都盼望国家统一,临终前还不忘叮嘱儿子:“王师北
(2)用“V“选出发言稿中“【】”里使用正确的汉字。(2分)
定中原日,
【典点】籍
【董懂]得
(2)王维《山居秋暝》中的“
,清泉石上流”描,
2.小语在倡议会上发言时将下列加点字的读音读错了,请你用“一”画出
绘出了夜晚山间的美好景色;张继《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天,
来,并改正在括号里。(3分)
"抒发了诗人的愁思。
(1)幽静(you)
悄然(qiao)
结婚(hin)
借鉴(jin)(
(3)吃饭时,小红常把不爱吃的饭菜扔掉,爷爷见了,语重心长地说:“
(2)誓言(shi)
谨慎(jin)
发酵(xiào)
呻吟(shen)(
;半丝半缕,恒念物力维艰。”饭
(3)传记(chun)削弱(xue)
繁殖(zh)
誊写(teng)(
后,该学习了,小红却不是看电视就是玩游戏,爷爷用“英等闲,
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五年级语文期末试题-1-(共2页)
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空悲切"来教育她要珍惜时间,不要等到年纪大了,
才意识到年少时没有抓紧时间做有意义的事。
(4)古人有很多读书心得,朱熹曾说:“问渠那得清如许?
。”他还说过:“余尝谓读书有三到,谓
。多
:8.班级要开展民间故事交流会,请你按要求完成下面的任务。(7分)
(1)请给下面的民间故事分类。(填序号)(4分)
①(机智的徐文长》
②《列那须的故事》
③(田螺姑娘》
④(曼丁之狮》
中国民间故事:
外国民间故事:
(2)下面是《梁山伯与祝英台》中的故事情节,请你根据故事发展的顺序,
选择恰当的内容填空。(填字母)(3分)
A.化作蝴蜗共骗跹
B.三年同窗情谊深
C.阴阳相隔伤别离
女扮男装去求学→
→依依惜别难分离+再次相见明真
意一→」
·9.通过此次阅读活动你一定有很多收获,请把你最喜欢的文学作品中的一
个人物形象介绍给大家。(5分)
我最喜欢的人物
出处
喜欢的理由
二、阅读与鉴赏。(26分)
(一)课内阅读。(11分)
鸟的天堂(节选)
①我们的船淅浙逼近铭树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大
树,枝千的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,仲进泥土里。
一部分树技垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
②培树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那
么多的绿叶,一簇堆在另一获上面,不留一点儿链隙。那翠绿的颜色,明亮
地照罐着我们的眼晴,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美
丽的南国的树!
1.这两段是对榕树的
(A.静态B.动态)描写,具体写了作著在
(A.远B.近)处看榕树的长势。(填字母)(2分)
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2.选文第①段中.川
“这个四学词语让我们悠受到常树枝
干的数很乡:“卧“字运用了
的修辞手法,生动形象地写
出了粉树
的特点。(4分)
3.根据选文内若判斯对错.对的打V“.错的打“ד。(3分)
(1)选文描写的是作者一行人第二次经过“乌的天堂“时的所见。(
(2)选文第①段中作者从枝干,树根两方面写出了棕树的长势和形态。
(3)从选文中,我们体会不到作者对格树的资美之情。()
4.选文第2段是从雾两个方面表现“铭树正值茂盛的时期”的?(2分】
(二)课外阅读。(15分)》
水葫芦碱冤
我仁立在清泼的湖水中,有着荷叶状的叶片,静静纹放着英丽的蓝色花
朵,非常典班。我的孕名叫风限莲,祖信而关洲,是一种水生观實植折。你
如道吗?我还可以生产出大量闷什.川来吸东家省、家禽呢
世界上许多因家标看中了我的才能,想方设法请我去防助他们。我是
20世纪30年代.怀着一腔青任总,不运万里被常到中国的。
刚来中国时,我可年没阜负大家的朔望,产出了大量饲朴,为中因东班
业立下了汗马功劳。四此我被大力推广到中阳各个省市,大家s亲切地叫
我“水葫芦“
然而,随着我们在中国各地放手工作,我们的盘梦也随之而至。各地报
纸登出了这样的新闻标题—“水萌芦阻塞河近,味江水系泛温成突”“尼香
中国生态环境的大喜草攻坏滇池风光的冷面杀手”…一夜之间,各地份
纷打响了整治水葫芦的战经。我拼承认,由于我的过度繁班,确实阻塞了河
追,但这并不是我的太意啊,只是因为我实在无法控制自身的繁殖。
我有两种紫班太须。只要条件合达,我就可以依本划】技和母枝分离
的方式进行无性繁殖.祭班数量在5天内艺可增加一倍:我也可以通过开花
钻果产生种子的方式进行有性繁班,一朵花大的能站出300粒种子,沉积在
永下的种子可以存活5至10年,这是我的祖先为了适庄环境练就的生存本
领。因为我在家乡的时候,要面对200多种天敌的追杀,我必须坷有旺盛的
繁班力和生命力才能存活下去。可在中国,我的天敌却少得可冷,于是就造
成了我泛滋成突的局面。
但这能径我吗?我的特质是与生俱来的,是你们游我来之前,没有对我
进行克分的了解,没有做好调查研究,现在出了问题此金推到我头上。我不
及!我冕!请读者朋友们松我评评理吧!
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请在各题目的咨题区城内作容,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
1.请根据短文内容,把水葫芦资料卡补充完整。(4分)
水葫芦资料卡
学名:
原产地:小
繁殖方式:
2.作着在短文中运用了很多成语.比如:说水葫芦有“非常大的功劳“,用的
成语是(
).说水葫芦的特点是“从一生下来就有,是天生的”.用的成
语是()。(填字母)(2分)
A.想方设法B.汗马功劳
C.随之而至
D.与生俱来
3.中国引进水葫芦是为了让它
,后来纷纷整治水莉芦是因
为它
。(2分)
4.短文中画“一“的句子运用了
的说明方法,说明了水葫芦
的特点。(2分)
5.对于这篇说明文,下面评价不正确的一项是(
)。(填字母)(2分)
A.短文语言平实,和(太阳》这篇说明文的语言风格完全一样。
B.短文采用自述口吻介绍,语言活波,读来让人感到很有趣。
C.短文险知识性、科学性、避味性于一体,适合少年儿童阅读。
6.请你结合灯文最后一段中的内容,和小峰同学对话,说明你的观点和理
由。(3分)
小峰:我认为此不该把水萌芦引进到咱们中国来!
我:
三、畅想与表达。(30分)
丽过天睛的彩虹、日落时的火烧云、园巾怒放的鲜花…当你细心观察
大自然,你会发现所见所闻皆为一处处美景。请选择你观察到的一种自然
现象或一处白然景观,以“最美是
“为题日,写一篇作文。
要求:先将题目补充完整,再写作文:运用静态描写或动态描写的方法,
写出景物的变化:内容完整,分段表述,语句通顺,书写规范、整沾,正确使用
常用的标点符号:文中不得出现真实的人名、地名等相关信息:不得抄袭、套
作:字数不少于400字。
请在各题目的答题区城内作答,超出黑色矩形边框限定区城的答案无效
五年级语文翔宋试题-2-(共2页)
请在各题日的答题区城内作答,超出黑色矩形边版烈定K域的答案无效
西
请在各题目的答顯区城内作答,超出黑色矩形边据限定区城的答案无效
20252026学年度第一学期期末质量检测
五年级语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用。(44分)
1.(7分)(1)(5分)①珍宝
②书刊
③述说
④领略
⑤后悔
(2)(2分)典V懂V
2.(3分)(1)gia0qiǎo
(2)xiàojiào
(3)chuan
zhuan
3.(2分)C
4.(2分)D
5.(2分)A
6.(6分)(1)(2分)示例:书籍是开启智慧之门的金钥匙。
(2)(3分)示例:这次数学考试,我得了100分,我抑制不住内心的喜悦,一边蹦跳,一边快乐地哼着小曲回到家。
(3)(1分)《忆读书》的作者是我国著名作家冰心。(《忆读书》是我国著名作家冰心写的。)
7.(10分)(1)家祭无忘告乃翁
(2)明月松间照江枫渔火对愁眠
(3)一粥一饭当思来处不易
白了少年头
(4)为有源头活水来心到
眼到
口到
8.(7分)(1)(4分)①③②④
(2)(3分)B
CA
9.(5分)示例:孙悟空(1分)
《西游记》(1分)
他具有非凡的武艺和智慧,能够战胜各种妖魔鬼怪,保护唐
僧取经成功。他忠诚、勇敢,他身上的反抗精神令人敬佩。(3分)
二、阅读与鉴赏。(26分)】
(一)(11分)
1.(2分)A
B
2.(4分)不可计数(1分)》
拟人(1分)
大、茂盛(2分)
3.(3分)(1)×
(2)V
(3)×
4.(2分)从榕树叶子的繁茂和叶子颜色鲜艳、明亮、富有生命力这两个方面表现的。
(二)(15分)
1.(4分)凤眼莲
南美洲
无性繁殖
有性繁殖
2.(2分)BD
3.(2分)产出饲料
过度繁殖,阻塞了河道,破坏了生态环境
4.(2分)列数字
繁殖力和生命力强
5.(2分)A
6.(3分)示例:我认为你的观点不正确。(1分)水葫芦超强的繁殖力是与生俱来的,我们在引进水葫芦之前,没有
对它进行充分了解,没有做好调查研究,才导致了现在这种情况。我们不能完全否定水葫芦,我想只要我们采取
合理的措施,就可以使水葫芦带来的利益大于弊端。(2分)
三、畅想与表达。(30分)
略。
评分标准:
A等(26-30分):内容充实具体,主旨明确,标点使用规范,400字以上,错别字极少。
B等(21-25分):语言较流畅,内容较具体,主旨明确,标点使用恰当,350字左右,错别字较少。
C等(16-20分):语言较流畅,叙述较清楚,主旨较明确,标点使用不恰当,300字左右,错别字较多。
D等(11-15分):叙述不通,主旨不明确,字迹杂乱,200字左右。
E等(10分以下):跑题,只有题目或没有题目,或出现不成形自然段,酌情给分。
其中:没有补充作文题目扣2分:错别字每个扣0.5分,扣足4分为止:标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷
面太乱,字迹涤草扣1-2分:确认为抄袭的作文,在E等之内评分。
五年级语文期末试题-答案-1(共1页)