第二单元空气和氧气期末综合提升卷--2025-2026学年九年级化学人教版上册

2025-2026学年上学期人教版九年级化学上册第二单元空气和氧气期末综合提升卷 一、选择题（每小题5分，共50分） 1．下列有关气体的说法错误的是（　　） A．二氧化硫是空气污染物之一 B．稀有气体可制成多种用途的电光源 C．氮气充入食品包装中以防腐 D．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性 2．化学观念是化学课程要培养的核心素养之一。下列不同化学观念对物质的认识都正确的是（　　） A.微粒观 氯化钠是由钠原子和氯原子构成 分子和原子的本质区别是在化学变化中分子可分，原子不可分 B.元素观 单质中只有一种元素 不同元素最本质的区别是原子核内质子数不同 C.分类观 锂和汞都属于金属元素 过氧化氢制氧气既是分解反应又是氧化反应 D.结构观 原子核里不一定有中子 保持氮气化学性质的微粒是氮原子 A． B． C． D． 3．如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（　　） A．打开止水夹观察到烧杯中的水流入集气瓶约占集气瓶体积的 B．红磷燃烧，发光放热，有大量白雾生成 C．木炭可以代替红磷进行实验 D．集气瓶底部的水可以起到吸热降温和吸收白烟的作用 4．下列实验的设计错误的是 A B C D 测定空气中氧气含量 研究水的组成 验证分子在不断运动 探究温度对分子运动快慢的影响 A．A B．B C．C D．D 5．空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气。下列有关空气的说法正确的是 A．空气成分按质量计算，氮气约占78% B．炼钢、气焊中都要用到氧气，是因为氧气具有可燃性 C．稀有气体能做电光源，是利用了稀有气体通电能发光的物理性质 D．空气污染指数越大，空气质量状况越好 6．下列化学方程式完全正确的是 A． B． C． D． 7．同学们利用图装置进行红磷燃烧实验并记录了压强随时间的变化情况如图所示，下列说法正确的是(　　) A．实验过程中可以观察到红磷燃烧，产生大量白色烟雾 B．曲线说明红磷燃烧放出气体 C．装置内温度在点与点时基本相同 D．若用木炭代替红磷进行该实验，压强随时间变化情况与图相同 8．以下是根据一些反应事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是 序号 化学反应事实 影响化学反应的因素 A 双氧水在常温下很难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 催化剂 B 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在纯氧中燃烧发出蓝紫色火焰 反应物浓度 C 铁片在空气中很难燃烧，铁粉在空气中能燃烧 反应物的种类 D 食物在冰箱中保存不易腐烂 温度 A．A B．B C．C D．D 9．控制变量法是实验探究的重要方法。下列四组实验与所得结论不相符的是 A．二氧化碳能与氢氧化钠反应 B．铁与水接触是铁生锈的条件之一 C．二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率 D．黄铜的硬度比铜的大 A．A B．B C．C D．D 10．下列图示的实验操作中正确的是 A．制取氧气 B．闻气体气味 C．倾倒液体 D．检查装置气密性 二、填空题（30分） 11．（16分）“追梦”小组的同学进行电解水实验装置图如图1所示，请回答下列问题： （1）（2分）图1中A端为电源的　 　(填“正”或“负”)极。 （2）（4分）在电解水实验中，小组同学将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图2所示的图像。分析数据信息可获得：a气体是　 　，b气体是　 　。 （3）（2分）从微观上分析：下列说法正确的是______(填字母)。 A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢原子和氧原子构成的 C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 （4）（4分）如果管C中气体的体积为10mL，则管D中气体的体积约为　 　。实验操作中，发现二者体积比偏小，造成体积比偏小的原因可能是　 　。 （5）（4分）实验中可用　 　检验管C中气体，观察到的现象是　 　。 12．（16分）化学在解决资源、能源、材料、环境、人类健康等相关问题上具有重要作用。 （1）（2分）我们周围的空气中，按体积计含量最多的气体是　 　； （2）（4分）请写出一种空气质量日报中需要监测的污染物　 　，为了保护大气环境，人类在积极行动，请写出一种防治空气污染的措施　 　。 （3）（2分）木炭具有可燃性，请写出木炭在空气中燃烧的化学方程式　 　。 13．空气是一种宝贵的资源。 （1）（2分）洁净的空气属于　 　。(选填“混合物”或“纯净物”) （2）（2分）下列行为会增加空气中PM2.5的是____。(选填字母序号) A．渣土车覆膜运输 B．露天焚烧垃圾 C．使用新能源汽车 （3）（2分）氮气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料，请写出氮气的化学式　 　。 （4）（2分）氧气能供给呼吸，它能和人体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要，人和动植物的呼吸作用属于　 　氧化。 三、实验探究题（18分） 14．（8分）利用如图装置进行气体的制取实验，请回答下列问题。 （1）（1分）写出仪器①的名称：　 　。 （2）（1分）实验室选用过氧化氢分解制取氧气的发生装置可选B或C，与B相比，C作为发生装置的优点是　 　。 （3）(4分）欲收集比较纯净的氧气，可选择的收集装置是　 　。若做铁丝在氧气中燃烧的实验，该反应的化学方程式　 　，实验前集气瓶中留水的作用是　 　。 （4）（2分）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体混合加热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是　 　，因为氨气是一种空气污染物，故收集氨气最好用装置“G”，收集时应从　 　进气(填“a”或“b”)。 15．(10分)实验是学习化学的重要途径。根据下列装置回答问题： （1）（2分）仪器①的名称是　 　。 （2）（2分）检查装置气密性是在添加药品　 　(填“前”或“后”)。 （3）(3分)实验室用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式式是　 　，可选用的发生装置是　 　(填装置序号)。 （4）（3分）若用D装置收集O2，验满的方法是　 　。若用C装置收集氧气，得到的气体中除氧气外，还含有　 　；实验完毕后，先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，目的是　 　。 答案解析部分 1．【答案】D 2．【答案】B 3．【答案】D 4．【答案】C 5．【答案】C 6．【答案】A 7．【答案】C 8．【答案】C 9．【答案】B 10．【答案】B 11．【答案】（1）正 （2）H2；O2 （3）C （4）20mL；有少量氧气溶解在水中 （5）带火星的木条；木条复燃 12．【答案】（1）氮气 （2）一氧化碳（合理即可）；植树造林 （3）C+ O2C O2 13．【答案】（1）混合物 （2）B （3）N2 （4）缓慢 14．【答案】（1）长颈漏斗 （2）可以控制反应速率 （3）F；；防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 （4）A；b 15．【答案】（1）集气瓶 （2）前 （3）；A （4）将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃；水蒸气；防止水倒吸入试管中，使试管炸裂 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $