专项1 走进化学世界空气和氧气-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材九年级上册化学期末试卷精选（人教版 河北专版）

期末复习方略·攻专项 专项1 走进化学世界 空气和氧气 锁定期末高频考点，快速掌握 说明：本套试卷根据河北省新中考考情编写。 可能用到的相对原子质量：H一10一16 一、选择题（每小题只有一个正确选项） 1.古代科技情境古法酿酒《礼记》记载酿酒古法：“秫稻必齐…水泉必香，陶器必良，火齐必 得。”上述步骤中发生化学变化的是 A.秫稻必齐——备好优质粮食 B.水泉必香 选择优良水质 救 C.陶器必良— 挑选精良容器 D.火齐必得 适宜温度下发酵 弥 2.化学是以实验为基础的科学，下列实验操作方法错误的是 mL 线 内 80 <… 50 题 A.倾倒液体 B.滴加液体 C.读取液体的体积 D.点燃酒精灯 3.跨学科实践同学们在跨学科实践活动中完成了微型空气质量“检测站”的组装，能成功检测 桶 空气中的几种污染物。下列不属于空气污染物的是 A.二氧化碳 B.臭氧 C.PM2s D.一氧化碳 4.〔河南中考改编〕警示标志能传达安全信息。下列物质运输时应张贴下图标志的是 A.白磷 B.汽油 C.氢氧化钠 易燃液体 D.盐酸 5.闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基 础。下列有关催化剂的说法正确的是 A.催化剂能增加生成物的质量 B.催化剂只能加快化学反应速率 C.反应前后催化剂的性质不变 D.反应前后其质量不发生改变 6.〔青岛市改编〕下列物质按照纯净物、混合物的顺序排列的是 A.水银、洁净空气 B.海水、冰水共存物 C.氨气、四氧化三铁 D.石灰石、液氧 7.2025年，我国聚焦推动绿色低碳发展、促进生态环境根本好转等目标任务，分级分类建设美 丽中国先行区。下列做法不符合这一要求的是 班 A.倡导垃圾分类回收，提高资源利用率 B.推广使用电动公交车，减少化石能源消耗 C.降低化工企业成本，将未处理的废气直接排放 D社区开展“蓝天行动”，倡导居民减少露天烧烤 河北专版化学九年级人教第1页 共3页 8.〔郑州市〕物质的性质在很大程度上决定物质的用途。下列物质的用途与其化学性质相关的是（) A.干冰用作制冷剂 B.生石灰用作干燥剂 C.金属钨用于制作灯丝 D.金刚石用来裁玻璃 9.下列操作中，能鉴别空气、氧气和氨气三瓶气体的是 ( A.观察气体的颜色 B.插入燃着的木条 C.闻气体的气味 D.插入带火星的木条 10.〔广州市〕探究蜡烛燃烧时，发现烛火上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法不可取的是 ( A.如实地记录并准确地描述该现象 B.重复实验，观察是否有相同现象 C.忽略该现象，换个烧杯继续实验 D.追寻该现象与蜡烛组成间的关系 11.设题新角度创新实验了使用智能手机APP采集环境中的压强数据，可用于“探究空气中氧气的含量”，实验 装置如图1所示；使用激光笔引燃烧杯内的红磷，红磷燃烧前后测得压强的变化曲线如图2所示。下列 说法不正确的是 () 半盖的 压强kPa 玻璃片 密闭 保鲜盒 智能 手机 烧杯 足量红磷 时间/s 图1 图2 A.实验前需检查装置的气密性 B.曲线α→b说明红磷燃烧放出热量 C.红磷燃烧时产生大量的白烟 D.装置内c点时的温度远低于a点 二、非选择题 12.阅读以下“空气成分”卡通图并填空。 我们是空气，是一个大家族。 我是a,约占21%。 我是稀有气体，约占0.94%。 我是氨气，约占b。 我是其他气体，约占0.03%。 我是二氧化碳，约占0.03%。 (1)a是 ,b是 (2)氮气可用于食品防腐，这是因为氮气的化学性质 (3)夏天，盛放冰水的杯子外壁附有一层水珠，说明空气中有 (4)写出稀有气体的一种用途： 13.化学学科十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通常选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性 质。下图是探究氧气化学性质的实验，请回答下列问题。 氢气 水 ② 实验 实验二 实验三 河北专版化学九年级人教第2页共3页 专项1 (1)实验一：木炭在图 (选填“①”或“②”)中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与 有关。 (2)实验二：图④中铁丝下端需系一根火柴棒，其作用是 ,图④中铁 丝燃烧的实验现象是 (3)实验三：图⑥中集气瓶底放少量水的作用是 (4)下图表示化合反应和氧化反应的关系，图④中的反应属于 (选填“a”“b”或“c”) 部分。 化合反应b氧化反应 a 14.〔邯郸市改编〕下图是实验室制取气体的常用装置。 ①) (1)仪器①的名称是 (2)用装置A加热高锰酸钾制取氧气时，应在试管口放一团棉花，其作用是 ;该反应的化学方程式及基本反应类型为 ;用装置D收集氧气的合适时机是 ;实验结束时，一定要先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，其目的是 (3)选择气体的收集方法时，气体的下列性质必须考虑的是 (填字母)。 A.颜色 B.可燃性 C.溶解性 D.密度 (4)用装置C收集氧气，集满氧气的集气瓶盖上玻璃片后应 （选填“正”或“倒”)放在桌 面上，这是因为 15.〔保定市〕为测定某过氧化氢溶液中过氧化氢的质量，小新取25.0g过氧化氢溶液放入烧杯 中，然后进行如图所示的实验。请计算： 过氧化氢溶液二氧化锰 (1)反应后产生气体的质量为 go (2)参加反应的过氧化氢的质量。 日126.0g 日122.8g 反应前 充分反应后 专项1 河北专版化学九年级人教第3页共3页 期末复习方略·攻专项 专项2 物质构成的奥秘 锁定期末高频考点，快速掌握 说明：本套试卷根据河北省新中考考情编写。 可能用到的相对原子质量：H一1N一14Cl一35.5 一、选择题（每小题只有一个正确选项） 1.〔河南中考)元素周期表是学习化学的工具。发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是 A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.门捷列夫 D.阿伏加德罗 2.火星探测器测得火星土壤中含量最高的元素与地壳中含量最高的元素相同，该元素是 A.氧 B.硅 C.铝 D.铁 3.〔惠州市〕某兴趣小组利用浓氨水和无色酚酞溶液探究“分子运动现象”，下列图标与本实验 无关的是 A B D 4.中华优秀传统文化情境《茶经》了《茶经》是唐代陆羽创作的茶学专著，是中国茶文化的百科全 书。茶叶中富含的硒有一定的防癌作用，这里的“硒”指的是 ( ) A.分子 B.元素 C.原子 D.单质 5.〔郑州市改编〕物质是由微观粒子构成的。下列物质中由离子构成的是 A.金刚石 B.干冰 C.汞 D.氯化钠 6.重氢可用于光导纤维制备，重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的 A.质子数 B.中子数 C.体积 D.相对原子质量 7.九上教材P67图3-12改编钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如下。下列有关说法不正确 的是 ( 得到1个电子，我也会形成相 对稳定的结构！ 失去1个电子 Z 我可以形成相对 Na Cl 稳定的结构！ A.反应中氯气分子分解成氯原子 B.反应中1个钠原子失去1个电子，形成相对稳定的结构 C.氯原子核外有两个电子层 D.Cl变成C的过程中，元素种类不发生改变 河北专版化学九年级 人救第1页共3页 专项2 8.〔承德市〕如图所示，提起压在容器内水面上方的活塞，容器中的水发生汽化。下列选项中最能表示水汽 化后相同空间内粒子分布的是 ( c8 活塞 水 活塞上移 68 68 B D 9.设题新角度模型建构科学家运用了模型建构的方法探索原子的结构。下列对原子结构模型演变过程的 认识，不正确的是 。一电子 原子核 道尔顿原子模型示意图 汤姆孙原子模型示意图 卢瑟福原子模型示意图 A.道尔顿认为原子是不可再分的实心球，是构成物质的最小粒子 B.汤姆孙在原子中发现了电子，推翻了道尔顿“实心球模型” C.卢瑟福通过α粒子散射实验修正了汤姆孙“葡萄干布丁模型” D.卢瑟福“核式结构模型”是最完善的原子结构模型，不会被替代 10.〔张家口市改编〕下列关于分子、原子、离子的认识不正确的是 ( A.原子是化学变化中的最小粒子 B.原子得失电子变成离子后，质量几乎不变，化学性质相似 C.同种原子通过不同方式结合成的分子化学性质不同 D.分子、原子和离子都可以直接构成物质 11.下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代 表不同的原子。下列说法错误的是 ( A.此反应有单质生成 e e 催化剂 00 ○碳原子 B.该反应中原子的种类没有发生改变 06 00 068d0b ⑦氨原子 C.该反应有三种生成物 0氧原子 (反应前) (反应后) D.参加反应的两种分子的个数比为1：1 二、非选择题 12.化学用语是国际通用的语言，它是学习化学重要的工具。 (1)写出元素名称或元素符号。 ①Li ;②Si ;③镁 ;④金 (2)改正下列写错的元素符号。 ①铜(CU) ;②铍(be) ;③锌(zN) ;④钠(Ne) (3)写出下列符号的意义。 ①0表示 专项2 河北专版化学九年级人教第2页共3页 ②2N表示 ③3AI3+表示 13.〔保定市改编〕我国神舟飞船返回舱采用自主研发的隔热材料，25毫米厚的“防热衣”中含有钛 合金等材料，有效阻止舱体外表面与大气摩擦产生的巨大热量进人舱内。下图是钛在元素 周期表中的信息及钛原子结构示意图。 (1)下列说法正确的是 (填字母)。 A.钛原子的中子数是22 22 Ti 钛 弥 B.钛的相对原子质量是47.87g 47.87 C.x=2 D.钛元素位于元素周期表第三周期 (2)在化学反应中，钛原子一般易 (选填“得到”或“失去”)电子，形成的离子符号 封 是 (3)钛原子与下面哪种原子化学性质相似 (填字母)。 线 A 14.设题新角度创新实验了某化学兴趣小组为探究分子的性质，进行了如下实验探究，请你参与探 内 究并回答相关问题。 【实验探究】在试管中的滤纸条A、B、C三处各滴上1~2滴无色酚酞溶液，向试管口的脱脂棉 上滴一些浓氨水，再用橡胶塞将试管口塞住（如图所示）。 滤纸条 脱脂棉 不 。·▣ AB C 【实验结论】实验可以观察到的现象是 ,说明了 要 【反思评价】相比于教材中的实验设计，同学们的改进实验的优点有 (写一条)。 【继续探究】用长柄V形玻璃管进行实验，向左右两端的V形玻璃管内分别同时加入等量的 答 浓氨水和浓盐酸，塞紧橡胶塞（如图所示）。 橡胶塞 橡胶塞 a bc 浓氨水 浓盐酸 题 【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢气体(HCI),浓氨水会挥发出氨气(NH),两种气体反 应生成白色固体氯化铵。 ②相同状态下，气体的相对分子质量越小，分子运动速率越快。 【讨论交流】过一会儿后，实验中观察到有白烟产生，白烟最浓厚的位置在 (选 填“a”“b”或“c”)处。 河北专版化学九年级人教第3页共3页期末复习小助手 答案精解精析 竭力使答案更美好 期末复习方略·攻专项 15.(1)3.2 专项1走进化学世界空气和氧气 (2)解：设参加反应的过氧化氢的质量为x。 一、选择题 nO, 2H202= 2H,0+02↑ 1.D 68 32 2.D【解析】点燃酒精灯时，绝对禁止用一只酒精 3.2g 灯引燃另一只酒精灯，D错误。故选D。 6 3.A4.B 323.2g 5.D【解析】催化剂能改变化学反应速率，但对生 x-68×328=6.8g 成物的质量没有影响，A错误；催化剂既能加快反 32 应速率，也能减慢反应速率，B错误；催化剂在反 答：参加反应的过氧化氢的质量为6.8g 应前后质量和化学性质都不变，C错误、D正确。 专项2物质构成的奥秘 故选D。 一、选择题 6.A【解析】海水中含有氯化钠、水等，属于混合 1.C2.A3.D4.B 物，冰水共存物中只含有水这一种物质，属于纯净 5.D【解析】金刚石是由碳原子直接构成的，A错 物，B不符合题意；氮气和四氧化三铁均只由一种 误；干冰是固态的二氧化碳，是由二氧化碳分子构 物质组成，属于纯净物，C不符合题意；石灰石是 成的，B错误；汞是由汞原子直接构成的，C错误； 由碳酸钙和杂质组成的混合物，液氧是由一种物 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，D正确。故 质组成的纯净物，D不符合题意。故选A。 选D 7.C8.B 6.A 9.B【解析】空气、氧气和氮气均为无色、无味的气 7.C【解析】氯原子的核外有3个电子层，C错误。 体，故通过观察气体的颜色或闻气体的气味的方 故选C。 法无法鉴别三瓶气体，A、C错误；将燃着的木条分 8.C【解析】水汽化过程中没有新物质生成，即分 别插入三瓶气体中，木条在氧气中燃烧更旺，在空 子的种类不变，变化的只是分子之间的间隔，当水 气中无明显变化，在氨气中熄灭，现象不同，故通 由液态变成气态时，分子间隔变大，相同空间内粒 过该方法可以鉴别三瓶气体，B正确；将带火星的 子个数减少。故选C。 木条分别插入三瓶气体中，若木条复燃，则说明该 9.D 气体是氧气，若木条不复燃，则说明该气体是氮气 10.B【解析】原子由原子核和核外电子构成，电子 或空气，故无法鉴别氨气和空气，D错误。故选B。 的质量很小，可忽略不计，故原子得失电子变成 10.C 离子后，质量几乎不变，但是最外层电子数发生 11.D【解析】a点和c点的温度均是室温，即温度 了改变，则化学性质存在差异，B错误。故选B。 相同，D不正确。故选D。 11.C【解析】由图可知，该反应的化学方程式为 二、非选择题 2N0+2C0催化剂N,+2C0,则参加反应的两 12.(1)氧气（或02）78%(2)不活泼 种分子的个数比为1：1，生成物有两种，其中生 (3)水蒸气（或H,0) 成物中的氮气为单质，A、D正确，C错误；化学反 (4)作电光源（或液态氦用于制造低温环境等） 应前后原子的种类不发生改变，B正确。故选C。 13.(1)②氧气的浓度 二、非选择题 (2)引燃铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固 12.(1)①锂 ②硅③Mg④Au 体，放出大量的热 (2)①Cu ②Be③Zn④Na (3)吸收二氧化硫，防止污染空气(4)b (3)①氧元素、1个氧原子 14.(1)长颈漏斗 ②2个氮原子 (2)防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 ③3个铝离子 13.(1)C(2)失去T2+(3)D 2KMn0,△K,Mn04+Mn0,+0,↑、分解反应 【解析】(1)元素周期表的一格中，左上角的数字 导管口气泡连续并比较均匀地冒出时 表示原子序数，右上角的字母表示元素符号，中 防止水倒吸入试管，使试管炸裂 间的汉字表示元素名称，下方的数字表示相对原 (3)CD 子质量。原子序数等于核内质子数，故钛原子的 (4)正 氧气的密度比空气大 质子数为22，中子数约为48-22=26，A错误；钛 河北专版 化学 九年级 人教