七年级上册 第一单元 成长的节拍-【练客中考】2026年安徽新中考道德与法治课后提升练PPT

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“成长的节拍”等核心考点，对接安徽中考要求，分析选择、非选择等题型分布，归纳自我认知、梦想与现实、集体生活等常考主题，注重基础与能力结合，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题演练+素养提升”模式，如2025北京、陕西真题及合肥模拟题训练，结合健全人格、责任意识素养，通过“记忆地图”情境题示范场景描述与成长触动的答题逻辑，帮助学生掌握考点突破方法，助力教师高效组织复习，提升中考得分率。

《课后提升练》 道德与法治 第一单元　成长的节拍 更符合安徽新中考 一、选择题 1.小李同学的弟弟即将升入初中，对中学生活满怀憧憬。以下小李给弟弟的建议合理的有(   ) ①早立志向：有梦想就有前进方向和热情　　 ②善交益友：朋友丰富了我们的生活经验 ③避免挫折：困难和失败带来负面情绪感受　　 ④走近老师：学习离不开老师的帮助和指导　　　 A.①②③　　 B.①②④　　 C.①③④　　 D.②③④ B 说法错误，生活中的挫折是我们生命成长的一部分 ~~~~~~~ 更符合安徽新中考 他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 2.(2025北京)以上三个故事共同的主题是(   ) A.不断努力奋斗，实现人生梦想　　 B.学会欣赏他人，敢于挑战权威 C.积极改进规则，做到行己有耻　　 D.正视自身不足，坚定职业选择 A 更符合安徽新中考 3.(2025陕西改编)古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习应该(  ) ①目标明确，做好规划　　 ②勤奋努力，刻苦钻研 ③善于思考，勇于求索　　 ④保持兴趣，互帮互助 A.①②　　 B.①④　　 C.②③　　 D.③④ C 更符合安徽新中考 4.(2025合肥模拟)某校初三(2)班举办以“让阅读点亮心灵之光”为主题的读书活动。学生们表示，通过阅读体验到多元世界的丰富，感受到不同人物的命运与情感，汲取人生的智慧与力量。读书活动能帮助我们(   ) ①丰富精神世界　　 ②脱离现实世界　　 ③准确把握未来　　 ④端正人生态度 A.①②　　 B.①④　　 C.②③　 　D.③④ B 更符合安徽新中考 5. 某班在道德与法治课上开展了“我的自画像”活动，下图中两位同学的对话告诉我们(   ) A.生命是独特的，要关心身边每一个人 B.可以通过自我评价和他人评价认识自己 C.要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D.情绪会相互感染，要学会用恰当方式表达 B →材料未体现 →材料未体现 说法错误，要重视他人的态度与评价， 但也要客观冷静分析 以同学们的意见为标尺 更符合安徽新中考 6.校合唱团选拔指挥，某同学成功当选，下框内容节选自他的自荐信。该同学的自荐信启示我们要(   ) A.掌握学习方法，促进自我发展 B.参加实践活动，追逐名利回报 C.通过自我反思，及时发现缺点 D.学会欣赏自己，积极展示自我　 D 更符合安徽新中考 二、非选择题 7. ［体验式］(10分)毕业是告别，更是重新出发。为了庆祝九年级同学毕业，同时欢迎新同学，某校开展了“记忆留痕∙共话成长”的体验式活动，邀请毕业生与部分即将升入初中的新生参加。 【打卡“记忆地图”】 回首初中生活，同学们纷纷标记属于自己的难忘场景，回望青春成长印记。 更符合安徽新中考 (1)在你的“记忆地图”中还有哪些难忘场景，对你有怎样的成长触动？请举一例与大家分享。(4分) 示例：难忘场景：黑板上班主任每周写的班级寄语。 成长触动：班级寄语体现了老师对我们的关怀和鼓励，让我们感受到温暖，增进了师生感情。 示例：难忘场景：操场上同学们一起参加拔河比赛。成长触动：个人的力量是渺小的，集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作；参加拔河比赛，让我感受到了团结就是力量。(围绕校园生活展开，积极向上，体现正确价值观。“场景”“触动”各2分) 更符合安徽新中考 【分享“成长智慧”】 梦想，常常被赋予美好、阳光、激情、奋进等色彩。少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心”。有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。 (2)  新生即将入学，请结合你的成长，跟他们谈谈对“梦想和现实”的理解，助力他们编织人生梦想，更好地度过初中生活。(6分) 更符合安徽新中考 示例：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志、坚持、方法。在实现梦想的过程中，要努力学习、善于学习，制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，不断提高自己的综合素质。同时，也要积极参加各种实践活动，锻炼自己的能力，积累经验，保持乐观的心态。在追求梦想的道路上，难免会遇到失败和挫折，我们要相信自己，增强生命的韧性。然而，梦想与现实之间往往存在着差距，即使我们没有实现梦想，它也是有意义的。(6分) 更符合安徽新中考 水平等级 评分等级 评分标准 水平3 4－6分 能从梦想的确立依据、实现途径、实现过程及梦想实现不了也具有意义中三个角度作答，术语规范，条理清晰 水平2 1－3分 能从梦想的确立依据、实现途径、实现过程及梦想实现不了也具有意义中一至两个角度简单作答，术语较规范，条理较清晰 水平1 0分 未作答或作答与试题要求无关 更符合安徽新中考 $