九年级上册 第二单元 民主与法治-【练客中考】2026年安徽新中考道德与法治课后提升练PPT
2026-02-19
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 38.43 MB |
| 发布时间 | 2026-02-19 |
| 更新时间 | 2026-02-19 |
| 作者 | 陕西炼书客图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 练客中考·新中考系列 |
| 审核时间 | 2026-01-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55922665.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治中考复习课件聚焦“民主与法治”核心单元,覆盖全过程人民民主、人民代表大会制度、法治政府建设等中考高频考点。依据中考说明分析考点权重,民主参与、法治建设类题型占比超60%,并按选择、材料分析、场景解读等常考题型归纳解题路径,针对性强。
课件亮点在于“真题训练+素养提升”,精选2025江苏模拟题等真题,解析全过程人民民主特征题培养政治认同;指导“模拟人大”活动题从制度认知、责任意识角度作答,强化民主参与题型得分技巧。助力学生掌握考点突破方法,教师可依此高效规划复习,提升冲刺效果。
内容正文:
道德与法治
《课后提升练》
第二单元 民主与法治
更符合安徽新中考
目录
01
第三课 追求民主价值
第四课 建设法治中国
02
更符合安徽新中考
第三课 追求民主价值
一、选择题
1.(2025江苏模拟)全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。在学习“全过程人民民主”相关知识时,同学们分享了以下认识,其中正确的有( )
①参与主体“全”——全体人民是全过程人民民主的参与者,也是民主成果的享受者
②参与流程“全”——选举民主是人民民主的真谛,民主的各环节有完整的制度程序
③参与内容“全”——人民依法参与国家政治、经济、社会生活等各方面的公共事务
④覆盖范围“全”——从中央到地方,国家和社会的所有事务都由全体公民直接管理
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
说法错误
知识性错误,应是有事好商量,众人的事情由众人商量
选举民主
更符合安徽新中考
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2. 习近平总书记就研究吸收网民对“十五五”规划编制工作意见建议作出重要指示强调,广泛深入地察民情、听民声、汇民智,凝聚起推进中国式现代化的强大合力,不断实现人民对美好生活的向往。这体现出我国( )
①全过程人民民主是最真实的民主 ②为乡村振兴发展贡献监察力量
③不断完善人大代表联系群众制度 ④坚持以人民为中心的发展思想
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
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3.自2024年底首个“骑手友好社区”落地以来,淮南市八公山区组建“骑手议事会”。在定期召开的“骑手议事会”上,社区收集着大家伙儿对环境卫生、城市管理、小区治理等方面的意见建议。针对骑手反映的“找路难”问题,社区通过在小区公示“骑手友好路线图”,一目了然,配送时长平均缩短了5分钟。这一系列措施( )
①表明公民参与民主生活,行使决定权
②能够集中民智,推进协商民主建设
③有利于服务社区群众,建设和谐社区
④彰显了基层群众自治制度的优越性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
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4. [场景解读]下列是某村村民自治的四个场景及学生解读,对场景解读合理的是( )
A.场景1:村民们郑重选出村委会主任等成员,党领导下的新一届村委会产生
解读——这是间接选举,全村村民都有选举权和被选举权
B.场景2:每月村委会都在“信息栏”公示村委会财务收支情况,关注度很高
解读——这属于民主管理,也是公民表达权的具体体现
C.场景3:村民代表座谈,讨论有关古村落保护、发展的事宜,大家畅所欲言
解读——这是民主协商的充分体现,众人的事众人商量
D.场景4:不到两年,村里发生显著变化,村民们都说:“跟着村党支部干准没错。”
解读——人民代表大会制度是人民行使权力的根本途径
C
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5. 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧,一些学生课余时间经常泡在那里,这严重影响了他们的学习和身心健康。于是,小泽拨打了政务服务便民热线反映这一情况。不久后,这家网吧被依法取缔了。小泽拨打政务服务便民热线的行为( )
①有利于在实践中增强民主意识 ②是依法有序参与民主决策的表现
③是对社情民意反映制度的践行 ④能激发公民参与民主监督的热情
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
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6.2025年8月,鲁迅纪念馆一面鲁迅手里夹香烟的网红打卡墙,被部分游客投诉。网红打卡墙上的鲁迅形象艺术化还原了“生活中的鲁迅”,让我们在感悟其战斗姿态之外,得以感受其普通人的真实一面。投诉权的行使如同所有权利一样,有其边界与尺度。这个边界就是“实事求是”的原则,就是既要符合当下的公序良俗与法律法规,又要尊重历史和事实本身的逻辑。对此,公民应该( )
①履行法定职责,打击恶意投诉
②学会理性参与,合理表达诉求
③推进政务公开,维护合法权益
④增强法治意识,依法行使权利
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
→与材料主体不符
→与材料主体不符
C
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二、非选择题
7.(2025合肥模拟改编,14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上讲话指出,70年来,在党的领导下,人民代表大会制度为创造经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹提供了重要制度保障,展现出显著政治优势。
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(1) [描述特征]根据图文信息,概括回答人民代表大会制度的政治优势。(6分)
①保证人民当家作主;②彰显社会主义国家性质;③保证党领导人民依法有效治理国家;④体现民主集中制原则等。(每点2分,答出三点即可)
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材料二
2025年7月8日,安徽省人大常委会召开代表座谈会指出,要把忠实代表人民的利益和意志作为履职尽责之基,凝心聚力帮助人民群众解决衣食住行、安居乐业、安危冷暖中的急难愁盼问题;要始终如一坚持严格依法按程序办事,统筹处理好做好本职工作和履行代表职责的关系,自觉维护代表形象。 《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》第四十七条(节选):县级以上的各级人民代表大会常务委员会应当有计划地组织代表参加履职学习培训和交流,提高代表履职能力……熟悉宪法和人民代表大会制度,掌握履职所需的法律知识和其他专业知识。
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(2)运用所学知识,说说人大代表依法履职的价值。(4分)
①反映社情民意,增进民生福祉;②推动民主决策、科学决策;③规范权力运行,保障公民权利等。(每点2分,答出两点即可)
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(3) [“模拟人大”活动]某校举行“模拟人大”活动,同学们针对身边的一些民生问题,模拟人大代表撰写议案,体验代表履职情况。请你谈谈同学们参与此项活动的收获。(4分)
①了解人民代表大会制度,增强制度自信;②提高民主意识、参与意识,增强社会责任感和主人翁意识;③提高社会实践能力,养成亲社会行为;④体现人生价值,促进全面发展等。(每点2分,答出两点即可)
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第四课 建设法治中国
一、选择题
1.(2025贵阳)我国是世界上最安全的国家之一。2024年,人民法院严厉打击各类犯罪,依法从严从重惩处一批重大恶性犯罪,加大对腐败、电诈、毒品、跨境赌博、危害安全生产等群众反映强烈的犯罪惩治力度,全国刑事案件数创本世纪以来最低。材料表明我国法治( )
A.保障广大人民群众所有权益
B.维护国家安全和社会的稳定
C.彻底解决社会生活中的矛盾
D.实现了社会利益的完全平衡
B
→说法错误
所有
→说法错误
完全平衡
→说法绝对
所有
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2.(2025江西模拟改编)面对图中所示的“隐”忧,《中华人民共和国个人信息保护法》有了回应,从中可以看出( )
C
第五十八条(节选) 提供重要互联网平台服务、用户数量巨大、业务类型复杂的个人信息处理者,对严重违反纪律、行政法规处理个人信息的平台内的产品或者服务提供者,停止提供服务。
①我国个人信息泄露形势严峻,公民毫无隐私可言
②法律应生活的需要制定颁布,又对生活加以规范
③在我国,良法反映最广大人民群众的意志和利益
④个人信息保护法能够杜绝“网络隐私权”被侵害
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
→说法与实际不符
→说法绝对
所有
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3. 打开安徽省人民政府官方网站,在“政务公开”专栏中设置有一个栏目“管理公开”(如下图),其意义在于( )
①明确政府的权力与责任 ②对行政权进行监督制约,建设法治政府
③促使政府做到依法行政 ④发挥政府在资源配置中的决定性作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
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4. 民法典注重融入社会主义核心价值观,彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,实现了中华传统优秀法律文化和现代民事法律规范的融合,为我国民事法律制度注入强大的道德力量。这体现了( )
A.德治比法治有权威性和强制性
B.中华优秀传统文化是民法典立法的实践基础
C.德治与法治相结合的治国理念
D.民法典的目的就是弘扬社会主义核心价值观
C
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二、非选择题
5.(2025重庆,6分)生态共治、成果共享,以法治力量让绿水青山的“底色”更亮。阅读材料,回答问题。
近年来,全国各级检察机关充分运用法治力量服务生态文明建设,取得了诸多成效,涌现了一些典型案例。
因山脉、流域等地理单元多跨行政区划,传统的行政区划司法管辖模式不能充分满足生态环境系统性保护治理的需要。Y检察院作为跨行政区划改革试点院,集中管辖三个地级市环境资源类一审刑事案件。集中管辖以来,Y检察院共受理环境资源类犯罪案件100余件,提起公诉50余件。此外,跨行政区划集中管辖办理案件还能一定程度避免地方干扰。
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重打击更重修复。Y检察院通过惩罚违法、教育转化等引导案件当事人开展替代性修复等工作,让“环境破坏者”转变为“生态修复者”;开展警示教育,将法治理念、生态理念根植人们心中,鼓励群众成为生态环境保护的宣传员、参与者、监督者。截止2025年5月,Y检察院依托多个生态修复基地,协助修复土地4 000余亩。
Y检察院高质效履职,以“检察蓝”守护“生态绿”,筑牢生态保护屏障。
请结合材料,运用我国国家机构、建设法治中国相关知识,分析Y检察院是如何以“检察蓝”守护“生态绿”的。(6分)
更符合安徽新中考
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Y检察院坚持厉行法治,实行善治。Y检察院作为国家法律监督机关,行使检察权,通过追诉环境资源类犯罪,维护社会秩序,维护社会公共利益;坚持公正司法,依法独立行使检察权,集中办理案件避免地方干扰,让每一个司法案件都体现公平正义;既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用,通过惩罚违法、教育转化、警示教育宣传,提升公民法治和生态文明素养,促进公民增强尊法学法守法用法意识,使公民成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。Y检察院高质效履职筑牢生态保护屏障,以“检察蓝”守护“生态绿”。(6分)
更符合安徽新中考
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6. [体验式](2025合肥四十五中模拟改编,12分)某校以“感悟法治力量 守护法治底线”为主题开展体验式活动,请你参与。
活动一:新闻速递
活动开始之后,同学们播报了搜集到的新闻资讯:
更符合安徽新中考
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执政兴国,离不开法治支撑;社会发展,离不开法治护航;百姓福祉,离不开法治保障。从“环滁皆山也”到“环滁皆产业”,看见一个“新滁州”,也见证了发展的“滁州速度”。
◆完善法治政府建设考核评价体系,聚焦重点领域开展实地督察,实现县级法治政府建设督察全覆盖。
◆聚焦乡村旅游、机动车停车管理等事关基层治理方方面面,滁州市及时出台地方性法规15部、规章12件,为各项工作提供法律依据。
◆持续擦亮“亭满意”营商服务品牌的过程中,滁州市坚持将法治延伸到企业“产业链”,打造惠企利民“法治引擎”。
更符合安徽新中考
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(1) [描述特征]请你从上述新闻资讯中归纳出法治观点。(6分)
①法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路;②法治是治国理政的基本方式;③依法行政要规范政府的行政权;④法治要求实行良法之治和善治;⑤政府的宗旨是为人民服务,要打造服务型政府等。(每点2分,答出三点即可)
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活动二:畅谈建议
接着同学们围绕“虚拟数字人”展开了讨论:
随着虚拟数字人市场规模的不断扩大,相关法律纠纷随之而来。有人认为现有规定过于宽泛、不够完善,有关此类新兴业态在我国目前的知识产权司法体系下还有探索空间。
(2)综合上述材料,为“虚拟数字人”知识产权保护提出可行性措施。(6分)
①立法机关做到科学立法,加快制定相关法律法规;②司法机关公正司法,让案件的审理体现公平正义;③企业和个人增强知识产权保护意识,尊重他人的知识产权,依法维护自身知识产权。(每点2分,共6分)
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