第一部分 九年级下册 第三单元 走向未来的少年-【练客中考】2026年安徽新中考道德与法治精讲本PPT

《课堂精讲本》 道德与法治 第一部分 教材知识梳理 第三单元　走向未来的少年 更符合安徽新中考 目录 01 依标归纳 抓核心 回归教材 讲知识 02 真题拓展 明趋势 03 更符合安徽新中考 依标归纳 抓核心 课程内容要求 中华优秀传统文化教育： 1.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。 　　 　　　　　　　　　 P236设问3 2.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 　　　　　　　　P231设问4 国情教育：以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋 P234设问8 P233设问4 斗的信念。　　　　 更符合安徽新中考 返回目录 核心素养目标 健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 P230设问1、3 道德修养：初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。 　　　　 　　 　　 P233设问5 责任意识：自觉分担家庭责任，体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。 P234设问8 更符合安徽新中考 返回目录 常考情境：大国工匠、职业教育、教育政策法规等 常考情境：厌学情绪、考试焦虑等 走 向 未 来 的 少 年1 少年的 担当 我的 毕业季 走向世界大舞台 少年当自强 多彩世界中的我 我为世界添光彩—怎么做 少年强中国强 青少年的情怀与抱负 —★是什么— 个人命运与国家命运的关系 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连 青年兴则国家兴，青年强则国家强 青少年承载着国家和民族的未来命运 —★怎么做— 青少年肩负使命，走向世界的做法 为建设祖国做好准备 为走向世界奠定基础 常考情境：新时代好少年、习近平对青少年的寄语、榜样人物等 学无止境 多彩的 职业 积极面对当 下的学习 在实践中学习 —★怎么做— 缓解考试压力的方法：转移注意力、保持身体 放松、自我暗示、保持适度紧张 —怎么做—主动服务社会、知行合一、树立终身学习的理念 职业准备—★怎么做— 敬业 精神 考虑自己的兴趣爱好、把握自己的个性特长、结合自己的能力和经验、满足国家与社会发展的需要 ★为什么—培养敬业精神的原因 怎么做— 培养敬业精神的做法：热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新 我为世界添光彩的做法 青少年适应世界发展趋势，全面提升个人素养的做法 更符合安徽新中考 返回目录 走向未来的少年2 从这里 出发 回望成长 走向未来 收获的季节 结束与开始—怎么做—在人生道路上，我们作出合理的选择的做法 是什么—正确认识过程与结果的关系 怎么做—在人生道路上，我们战胜自己的做法 畅想未来 踏上新征程 挖掘自己的潜能、实现自我超越 更符合安徽新中考 返回目录 1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 3.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 4.我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。(青少年肩负使命，走向未来的做法) 更符合安徽新中考 返回目录 5.我们要学会在实践中学习，重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 6. 进行职业选择时需要：考虑自己的兴趣爱好；把握自己的个性特长；结合自己的能力和经验；满足国家和社会发展的需要。 7.我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 更符合安徽新中考 返回目录 回归教材 讲知识 第五课　少年的担当 一、走向世界大舞台(5年1考) 关键词：走向世界、为世界添光彩、全面提升个人素养 1.青少年如何探索世界并走向世界？ (1)要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 (2)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 更符合安徽新中考 返回目录 2.青少年走向世界的收获/意义。 (1)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 (2)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 (3)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 更符合安徽新中考 返回目录 3.我们为世界添光彩的原因及做法。 (1)原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运；②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 ★(2)做法：①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量；②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。［2025.17(3)］ 更符合安徽新中考 返回目录 4.青少年适应世界发展趋势，全面提升个人素养的做法。 (1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 (2)树立科学精神，掌握科学思维方法。 (3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。 (4)积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 (5)树立全球观念，增强为世界和平与发展作贡献的意识。 (6)培养平等意识和参与意识，提高合作能力和竞争能力等。 更符合安徽新中考 返回目录 二、少年当自强(5年3考) 关键词：个人命运与国家命运；历史使命；肩负使命，走向世界 ★1.为什么说“少年强则国家强”？   个人命运与国家命运的关系。 (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。［2023.17(3)；2022.17(2)］ (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。［2023.17(3)；2022.17(3)］ (3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 更符合安徽新中考 返回目录 少年有梦：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。(七上第一课，见本书P3) 更符合安徽新中考 返回目录 “安徽最美科技工作者”裴琼带领团队深研电池原材料和生物可降解材料领域，为国家化工技术进步和产业发展作出突出贡献。她以30多年的坚守与突破，诠释了科研之“痴”和创新之“勇”。“只要国家需要，我的脚步就不会停歇。” 采意点：个人命运与国家命运的关系、承担责任、敬业精神、创新精神 更符合安徽新中考 返回目录 上述材料给我们带来哪些启示？ ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；②我们要增强履行责任的能力，勇于承担责任；③热爱本职工作，全身心、富有激情地投入工作，履行好工作职责、爱岗敬业；④发扬创新精神，增强创新意识和能力，开发创造潜力等。 更符合安徽新中考 返回目录 2.正确认识当代青少年的历史使命。 (1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 (2)百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标(全面建成社会主义现代化强国)的重任，成为国家的栋梁。(当代青少年的历史责任) (3)每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 (4)实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 更符合安徽新中考 返回目录 ★3.青少年应该如何肩负使命，走向世界？   青少年实现情怀与抱负的做法。 (1)为建设祖国做好准备：①要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生；②要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。 更符合安徽新中考 返回目录 (2)为走向世界奠定基础：①需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力；②要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；③我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。［2025.17(3)］ 更符合安徽新中考 返回目录 4. 天下兴亡、匹夫有责带给我们怎样的感悟？课标∙课程内容要求 (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)增强忧患意识，明确自身肩负的历史使命，坚定理想信念。 (3)练就过硬本领，锤炼高尚品德，勇于创新创造，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程中奉献自己的力量。 更符合安徽新中考 返回目录 第六课　我的毕业季 一、学无止境(5年1考) 关键词：学习、考试压力、在实践中学习、终身学习 1.青少年如何积极面对当下的学习？ (1)我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 (2)在学习新知识的同时，对以往学习进行总结梳理。 (3)面对学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 (4)不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 更符合安徽新中考 返回目录 ★2. 缓解考试压力的方法：①转移注意力；②保持身体放松；③自我暗示；④保持适度紧张。 学习压力越大(小)，越有利于提高学习效率的说法是错误的 → 调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练。(七下第四课，见本书P42) 更符合安徽新中考 返回目录 3.为什么说学习应该成为我们的一种学习方式？ (1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 (2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 (3)在学习中追求有意义的人生，实现人生价值，让我们的生命更加充盈。 更符合安徽新中考 返回目录 学习的重要性/意义：学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，使我们获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。(七上第二课，见本书P5) 更符合安徽新中考 返回目录 4.为什么要在实践中学习？ (1)实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 (2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 (3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 更符合安徽新中考 返回目录 5.如何在实践中学习？(如何做到知行合一？) (1)我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 (2)我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 (3)必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 更符合安徽新中考 返回目录 ★6.树立终身学习理念的原因。 (1)我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念。 (2)树立终身学习的理念，主动学习、不断探索，能增强自我更新、学以致用的能力。 (3)学习没有终点，人的成长是一个不断学习和发展的过程，我们终生都需要学习。 (4)只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 更符合安徽新中考 返回目录 ★7. 终身学习需要养成的几个习惯。［2022.14(1)］ ①主动学习；②及时调节自己的学习方式；③坚持不懈；④培养敏感性，能够敏锐地发现新事物、新现象。 更符合安徽新中考 返回目录 探秘甲骨文密码、体验“空中飞车”、学习有趣的力学原理……正值暑假，不少中小学生奔走在博物馆、科技场馆、古建筑、田间地头，体会 研学的乐趣。除了研学带来的惊喜，一些家长也反映了研学活动存在的乱象： 有的活动名为研学，却只“游”不“学”，只在各种景点“打卡冒泡”，相关知识发个宣传册了事，孩子收获不大；给孩子报了地质类的研学，现场活动少，只在宾馆播放PPT，甚至发练习册做题，只“学”不“研”。 采意点1：中华文化 采意点2：亲社会行为、在实践中学习 采意点3：养护精神 更符合安徽新中考 返回目录 (1)结合材料，分析参加上述活动带给你的获得感。 ①感受中华文化的源远流长、博大精深，坚定文化自信；②增强实践能力，做到知行合一；③走进社会，养成亲社会行为；④丰富精神生活，养护精神，滋养精神生命等。 设问类型：可转化为意义类 更符合安徽新中考 返回目录 (2)结合材料，针对家长的问题请你帮忙出谋划策。 ①学校：要精心设计研学旅行活动课程，做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效，避免“只游不学”或“只学不研”现象；打造专业的师资团队全过程启发、引导，并从过程、结果两个方面建立科学的评价体系。②政府：充分利用信息化技术平台加强对研学机构的资质准入、质量评估、信息公开、退出机制等方面的一体化监管等。 更符合安徽新中考 返回目录 二、多彩的职业(5年1考) 关键词：职业准备、职业选择、职业生涯规划、敬业精神 1.为什么我们要做好职业准备，规划职业生涯？ (1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 (2)从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 (3)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 (4)在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，给我们带来更多的就业机会和挑战。 (5)就业方式的多样化，对劳动者的素质提出了更高的要求。 更符合安徽新中考 返回目录 ★2.进行职业选择时，应该做好哪些准备？［2023.13(2)］ (1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 (2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 (3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 (4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 更符合安徽新中考 返回目录 (探究与分享)小丁对自己所学的专业非常感兴趣，毕业后一直想从事本专业相关工作。但毕业后频繁跳槽，一直未能如愿。对此，甲乙两位同学展开讨论。 更符合安徽新中考 返回目录 请对两位同学的观点进行评析。 甲同学观点正确，乙同学观点错误。只依据个人喜好，不考虑社会，可能导致就业困难，无法满足国家与社会发展的需要，难以实现个人价值和履行社会责任。做好职业生涯规划要结合国家与社会发展的需要以及自己的兴趣爱好和个性特长，顺应时代发展潮流。我们应该加强学习，提升素质，迎接挑战，以适应工作岗位的要求。 更符合安徽新中考 返回目录 3. 怎样进行职业生涯规划？ 具体做法 自我 分析 了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评价 环境 分析 了解、分析自己所处的外部环境。了解社会的职业需求、专业就业前景、就业的条件等 确定 目标 在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标 更符合安徽新中考 返回目录 具体做法 行动 计划 围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求 评估 调整 请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善 更符合安徽新中考 返回目录 4.青少年怎样进行合理的生涯规划？课标∙课程内容要求 (1)依据国家和社会发展需要，关注人类与世界发展的前途和命运。 (2)理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，学会合理选择。 (3)进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好、个性特长，并结合自己的能力和经验等。 更符合安徽新中考 返回目录 5. 职业道德的内容课标∙核心素养目标：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会。 6.国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业的原因。 国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要。 更符合安徽新中考 返回目录 7. 劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵及地位。 内涵 地位 劳模 精神 爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献 是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力 劳动 精神 崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动 工匠 精神 执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越 更符合安徽新中考 返回目录 ★8.为什么要培养敬业精神？ (1)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 (2)国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 (3)劳动是一切幸福的源泉。我们将在工作中度过大部分人生，在工作中服务他人、服务社会。 (4)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。(敬业对社会的意义) (5)有利于成就一番事业，实现自己的人生价值。(敬业对个人的意义) 更符合安徽新中考 返回目录 劳动的价值：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。(八上第十课，见本书P96) 更符合安徽新中考 返回目录 (拓展空间)胡师傅是一位本领过人的飞机零部件制造师，人称“航空手艺人”。“每个零件都关系着乘客的生命安全。确保质量，是我最大的职责。”在30多年的飞机制造工作中，胡师傅经手的零件没有出过 一次质量问题，体现了一名大国工匠恪尽职守、精益求精的精神品质。 采意点1：敬畏生命、承担责任 采意点2：敬业精神 更符合安徽新中考 返回目录 结合材料，谈谈“航空手艺人”是如何练就的。 ①生命是宝贵的，生命价值高于一切，尊重和敬畏生命；②每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求，胡师傅积极承担岗位责任，对他人负责；③热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精等。 更符合安徽新中考 返回目录 9.怎样培养敬业精神？ 热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。 (1)正确处理职业与兴趣的关系：在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 (2)明确自身责任：①增长知识、培养能力，增强法治意识、涵养道德、健全人格，为将来的职业发展奠定良好的基础；②珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 更符合安徽新中考 返回目录 第七课　从这里出发 一、回望成长(5年1考) 关键词：战胜自己 1.初中三年的收获。 (1)在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。 (2)参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 (3)结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。 (4)不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。 (5)逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 更符合安徽新中考 返回目录 2.在人生道路上，我们应如何战胜自己？ (1)在迷茫、彷徨、忧虑时，始终勇敢面对，奋力前行。 (2)学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。 (3)在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。［2023.17(4)］ 3.正确认识过程与结果的关系。 结果很重要，过程同样重要。①过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富；②在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 更符合安徽新中考 返回目录 4.在人生道路上，我们如何作出合理的选择？ (1)理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 (2)我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 (3)  学会合理选择。弄清自己的真实需要；多方面收集信息；掌握选择的策略(考虑重要性和可能性，选择最佳结合点)。 更符合安徽新中考 返回目录 二、走向未来 关键词：畅想未来、踏上新征程 1.畅想未来的目的及要求。 (1)目的：为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。 (2)要求：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合；②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生；③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动；④要正确理解自己的人生规划，积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 更符合安徽新中考 返回目录 2.青少年踏上新征程的有利条件及要求/做法。 (1)有利条件：国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。 (2)要求/做法：①在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为；②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；③树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现伟大理想而奋斗的信念。【③为课标答题句】(作为当代青少年，你准备如何走好自己的青春之路？) 更符合安徽新中考 返回目录 3. 做自强不息、敬业乐群、实事求是的时代新人，对我们有何要求？课标∙课程内容要求 (1)培养自强不息的品质。养成自信、自强、自立的生活态度，拥有坚定的意志、坚强的决心、执着的追求和崇高的理想。 (2)践行敬业乐群的思想。在学习上敬重学业、专心学习，在交往中与朋友和谐合作、和睦相处。 (3)树立求真务实的作风。树立高远的志向，脚踏实地、埋头苦干，从现在做起，从小事做起，从平凡做起，积极进取。 更符合安徽新中考 返回目录 《感动中国》2024年度人物庞众望人生的前18年里，曾因先天性心脏病命悬一线，曾为母亲住院挨家挨户借钱，也曾为还债捡废品赚钱， 但他一直以积极乐观的心态拥抱生活，并一直抱有“知识改变命运”的愿望。8年前，母亲送给庞众望的期许，如今已成为他清晰而坚定的理想，科研报国。“我们这一代人的时代使命就是科研报国。科技只有掌握在自己手里的才叫科技。”如今，庞众望的妈妈离开已有5年，他始终记得 妈妈临走之前跟自己说的话，“为国家多做点贡献，帮助更多的人。” 采意点1：挫折、自强、孝亲敬长 采意点2：人生态度 采意点3：学习 采意点4：梦想、畅想未来、创新 采意点5：服务社会 更符合安徽新中考 返回目录 结合材料，说说庞众望的事迹让你获得哪些人生启迪。 ①正确面对挫折，发掘生命的力量。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。③从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。④积极的人生态度体现为乐观向上，遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧、不退缩，勇敢面对。⑤学习点亮生命；学习关乎个人的前途和命运，关乎民族的未来和发展。⑥青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起(或畅想未来要正确理解自己的人生规划，积极关切国家和民族的发展)。⑦自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路；⑧关爱他人，服务和奉献社会，对他人、对社会、对国家负责等。 更符合安徽新中考 返回目录 真题拓展 明趋势 少年的担当　学无止境 1. (2025湖北)青年学子假期参与社会实践，有的提笔绘画扮靓社区，有的走进农户助农直播……下列选项中，赞美他们身上既有“书卷气”，又有“烟火气”的是(  ) A.畏难才是真难，行动了就不难 B.在学习中成长，在历练中担当 C.信念永怀心间，理想锚定人生航向 D.最是书香能致远，腹有诗书气自华 B 更符合安徽新中考 返回目录 2. (2025福建)全国大学生志愿服务西部计划实施以来，累计超过54万名高校毕业生和在读研究生，响应国家号召，到西部地区、民族地区、边疆地区开展基础教育、医疗卫生等志愿服务，为当地建设发展带去新理念、新活力。这启示青少年要(  ) ①铸牢中华民族共同体意识 ②把个人的梦想融入祖国的需要 ③扩大高等教育人才培养规模 ④弘扬以爱国主义为核心的时代精神  A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④ →与材料主体不符 →说法错误，应是民族精神 A 更符合安徽新中考 返回目录 3.［2022安徽17(3)改编，4分］【请党放心　强国有我】2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开。为学习党的二十大精神，某校开展了以“强国复兴有我”为主题的探究性学习活动，请你参与。 ★转观念　强素质 少年强则国强。同学们以“新时代的青少年应该‘强’在哪里，如何变‘强’”为话题，展开了讨论。 更符合安徽新中考 返回目录 以上两位同学的观点你同意吗？请阐明你的看法。(4分) 两位同学的观点都是片面的。(1分)新时代的青少年不仅强在有理想有本领，更强在有担当(或不仅强在有执着的信念、过硬的本领，还强在有优良的品德、丰富的知识)；(2分)变强不仅要树立理想、认真学习，更要重视实践，在实践中提升自身素质。(1分) 更符合安徽新中考 返回目录 4.［2023安徽17(3)(4)，8分］【家国情怀　使命担当】征途如画，奋斗如歌。党的二十大报告强调，在全社会弘扬奋斗精神。某校以“只有奋斗的人生才是幸福的人生”为主题开展探究性学习活动，请你参与。 ★使命担当　从我做起 更符合安徽新中考 返回目录 (1)国家兴亡，匹夫有责。结合主题演讲，运用所学知识对此加以说明。(4分) ①个人命运与国家命运息息相关；②青年兴则国家兴，青年强则国家强；③坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感。(每点2分，答出两点即可) 更符合安徽新中考 返回目录 (2)结合探究性学习活动，请你将以下倡议书填写完整。(要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息)(4分) 更符合安徽新中考 返回目录 倡议书 亲爱的同学们： 奋斗从来都不是空洞的口号，而是体现在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中。特此向大家发出如下倡议： ①学习上，________________________________________________ ______________________________________________________________ ②生活中，________________________________________________ ______________________________________________________________　 倡议人：××× ×年×月×日 要以自觉、主动的态度和坚强的意志，学会学习，努力学习(2分)； 修炼自己的道德操守，学会做人、做事，挖掘自己的潜能，实现自我超越(2分)。 更符合安徽新中考 返回目录 5.［2025安徽17(3)，4分］阅读材料，完成下列要求。 “全球南方”是新兴市场国家和发展中国家的集合体，中国是全球南方的重要一员，始终助力全球南方共同发展。中国在非洲多地建设农业技术示范中心，带动了当地农作物普遍增产，为非洲摆脱贫困带来希望；与智利等5个拉美国家签署自由贸易协定，带动拉美经济发展；通过中国—东盟文化论坛等文化交流活动，使“朋友越走越近，邻居越走越亲”。 中国政府坚定维护全球南方利益，提出全球南方开放包容合作倡议，推动全球南方团结振兴，捍卫国际公平正义，推动构建人类命运共同体，展示了负责任大国的形象。 更符合安徽新中考 返回目录 国家有国家的担当，少年有少年的担当。请以“担当”为主题，谈谈青少年怎样为世界添光彩。(4分) 示例：了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势；要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。(4分) 更符合安徽新中考 返回目录 本书P209第1题2022.17(2)涉及考查个人命运与国家命运；本书P9第2题2022.14(1)涉及考查终身学习。 水平等级 评分等级 评分标准 水平3 4分 主题明确，逻辑清晰，语言简洁 水平2 2－3分 主题较明确，逻辑较清晰，语言较简洁 水平1 0－1分 主题不明确，逻辑不清晰，语言不简洁 更符合安徽新中考 返回目录 职业选择与敬业精神　走向未来　 6. (2025广西改编，14分)三年筑梦同风舞，万里扬帆共日升。九年级学生毕业之际，某校在校园网站开展以“忆往昔∙向未来”为主题的活动探究活动。 【解读微视频镜头】 更符合安徽新中考 返回目录 (1)请你总结镜头一、镜头二中初中生活的收获。(4分) ①在集体活动中学会了与他人相互协作、相互支持，收获集体荣誉感；(2分)②提高了动手实践能力，增强了社会责任感。(2分) 更符合安徽新中考 返回目录 【辨析留言墙观点】 (2) ［辨析］请运用所学知识，对小丽的职业理想加以辨析。(6分) 小丽在规划职业理想时，有基于兴趣和自身优势的合理之处，但对导游职业的认识不够全面。(3分)在进行职业生涯规划时，她还需要更深入地了解导游职业的特点、要求和发展前景等，综合多方面因素作出更科学合理的职业选择。(3分) 更符合安徽新中考 返回目录 【畅想未来规划卡】 科学家。(2分) 树立远大理想，坚定目标，砥砺前行。(2分) (3) ［未来规划卡］为激励中考学子努力学习，请你完善你的未来规划卡。(4分) 本书P98第5题2023.13(2)涉及考查职业准备。 更符合安徽新中考 返回目录 请完成《课后提升练》P54题 更符合安徽新中考 返回目录 $