第一部分 九年级上册 第一单元 第二课 创新驱动发展-【练客中考】2026年安徽新中考道德与法治精讲本PPT

《课堂精讲本》 道德与法治 第一部分 教材知识梳理 第一单元　富强与创新 更符合安徽新中考 目录 01 依标归纳 抓核心 回归教材 讲知识 02 真题拓展 明趋势 03 更符合安徽新中考 依标归纳 抓核心 第二课　创新驱动发展 课程内容要求 革命传统教育：了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。 更符合安徽新中考 返回目录 创新驱动发展 创新改变生活 创新永无止境 感受创新 创新 引擎 —★是什么 创新与生活的关系：生活处处有创新；创新是一种生活方式；生活的各个领域都需要创新，也都可以创新；创新让生活更美好 创新在人类生活各个领域的体现：知识的创新、技术的创新、制度的创新、文化的创新、生活中的创新 是什么—改革与创新的关系：改革激活创新，创新促进改革 ★为什么— 创新的重要性 对个人：带来惊喜，让我们获得成就感；激发潜能，超越自我 对社会：推动人类社会向前发展的重要力量；创新为经济高质量发展提供动力 对国家发展：创新是引领发展的第一动力；创新驱动是国家命运所系 对国际竞争：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 常考情境： 农业科技、“云诊室”、数字政务一体化平台、大数据等 更符合安徽新中考 返回目录 创新驱动发展 创新改变生活 创新永无止境 创新 强国 激发创 新活力 需要 建成世界 科技创新 强国 教育—★为什么—教育的重要性：教育是民族振兴、社会进步的基石 ★是什么—我国科技创新发展现状：成就、挑战、启示 ★怎么做 国家：深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚定不移地走中国特色自主创新道路 企业：强化企业科技创新主体地位，加强企业 主导的产学研深度融合 青少年：发扬创新精神，增强创新意识，提高创新能力 要求 —★怎么做—自力更生、自主创新；重视企业创新；弘扬创新精神；保护 知识产权 常考情境：科技成 就(航天科技、新能源汽车等)、教育强国建设、知识产权案件等 更符合安徽新中考 返回目录 1.生活处处有创新；创新是一种生活方式；生活的各个领域都需要创新，也都可以创新；创新让生活更美好。(创新与生活的关系) 2. 创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。(创新的重要性) 3.改革激活创新，创新是改革开放的生命。(改革与创新的关系) 更符合安徽新中考 返回目录 4. 党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。(我国科技创新发展的成就) 5. 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。(教育的重要性) 6.保护知识产权就是尊重创造、保护创新，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围。 更符合安徽新中考 返回目录 回归教材 讲知识 一、创新改变生活(5年2考) 关键词：创新与生活的关系、创新的重要性、改革与创新的关系 ★1.创新与生活的关系。(P14～17)［2024.16(2)］ 人人皆可创新，创新惠及人人。 (1)创新来源于生活，生活处处有创新。创新改变着我们对生活的惯常看法。 (2)创新是一种生活方式。①它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；②它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；③它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。(如何理解“创新是一种生活方式”？) 更符合安徽新中考 返回目录 (3)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 (4)创新让生活更美好，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 创造与生活、实践的关系：创造存在于我们生活的各个方面，存在与我们每个人身上。(七下第一课，见本书P33) 更符合安徽新中考 返回目录 ★2.创新如何体现在人类生活的各个领域？(P15～16)［2024.16(3)］ 领域 示例 发挥的作用 知识的创新 物种起源、大陆漂移学说等 提供新的思想和方法 技术的创新 DeepSeek、手机支付等 促进生产力发展、增加社会财富 制度的创新 “一国两制”、基层群众自治制度等 促进公平正义、推动社会进步 更符合安徽新中考 返回目录 领域 示例 发挥的作用 文化的创新 文创产品、文旅融合等 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 生活中的 创新 用新方法解题、创新做菜方法、给老歌配新曲、用饮料瓶制作手工艺品等 让我们能感受创新的乐趣，体验别样的精彩人生 更符合安徽新中考 返回目录 (P19∙拓展空间)如今，人工智能(简称AI)正以前所未有的速度融入我们的生活。课间，同学们就如何使用AI展开讨论。 更符合安徽新中考 返回目录 (1) ［拟定标题］ 请为该讨论拟定一个合适的标题。 《AI双刃剑：机遇与隐忧并存》 (2)请你结合上述讨论，谈谈人工智能给生活带来了哪些不一样的感受。 ①利：创新教育方式，为学生提供个性化学习体验，推动教育现代化发展；节省人力，提高生产生活效率，推动社会生产力发展。 ②弊：照抄AI答案、用AI制作恶搞视频属于错误行为。前者违背诚信原则，破坏学习自主性；后者侵犯他人肖像权和名誉权。 我们应要遵守道德和法律，不沉迷和依赖AI，增强辨别力和创新思维。 更符合安徽新中考 返回目录 ★3.创新的重要性。(P14～20、P28)   我国为什么要深入实施创新驱动发展战略？/谈谈我国让创新成为高质量发展第一动力的缘由。 (1)对个人：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；②创新点燃激情，让我们的生命充满活力；③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我；(2023.6)④创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。 (2)对社会：①创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步；②创新是推动人类社会向前发展的重要力量；③创新为经济高质量发展提供动力，促进经济结构优化升级，培育新的经济增长点。［2023.16(2)］ 更符合安徽新中考 返回目录 (3)对国家发展：①创新是引领发展的第一动力；②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋；③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策；④科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。［2024.16(1)］【九上新教材表述】 更符合安徽新中考 返回目录 (4)对国际竞争：时代发展呼唤创新。①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；②创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；③创新有利于提高我国的国际地位和国际影响力。［2024.16(1)］ 注：(3)(4)可回答建成世界科技创新强国的原因。 更符合安徽新中考 返回目录 4.改革与创新的关系。(P18～19) 改革激活创新，创新促进改革。改革创新推动中国走向富强。 (1)创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。 (2)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 更符合安徽新中考 返回目录 二、创新永无止境(5年4考) 关键词：建成世界科技创新强国、教育、知识产权 建成世界科技创新强国 ★1.我国科技创新发展的现状。(P20) (1)成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 (2)挑战：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 (3)启示：我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 注：我国科技创新发展面临的挑战可作为建成世界科技创新强国的原因的答案。 更符合安徽新中考 返回目录 ★2.如何建成世界科技创新强国？(P18、P21～27) (1)国家：①必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风；②教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国；(发展科教事业的做法) 更符合安徽新中考 返回目录 ③大力发展教育，提高国民素质，培养创新型人才；④增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；⑤必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；⑥激发创新活力；⑦加强知识产权保护，大力弘扬创新精神。［2025.16(3)；2024.16(1)；2021.16(3)］【九上新教材表述】 更符合安徽新中考 返回目录 (2)企业：关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。(重视企业创新的原因)［2025.16(3)］ 更符合安徽新中考 返回目录 (3)青少年：①努力学习科学文化知识，培养好奇心和科学兴趣；②了解我国科技发展现状，增强创新创造的责任感和使命感；③敢于质疑，培养批判性思维，树立敢为人先的精神；④勤于思考，善于思考，多动脑，勤动手，在实践中大胆探索；⑤积极参加各种小发明、小制作等实践活动，把创新热情和科学务实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。(青少年应怎样培养创新精神，提高创新能力？)［2021.16(4)］ 更符合安徽新中考 返回目录 材料一 2020—2024年全社会研究与试验发展(R&D)经费及投入强度 更符合安徽新中考 返回目录 材料二 中国全球创新指数排名 (1) ［描述特征］从材料一中你能得出哪些结论？ 我国全社会研究与试验发展经费在逐年增加，说明我国加快推进科技自立自强。 (2)请结合材料一，探究我国全球创新指数排名上升的秘诀。 ①我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略；②我国坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路等。 更符合安徽新中考 返回目录 战略 科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略 发展理念 创新发展理念 目标 建成世界科技创新强国 方针 自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来 核心位置 把创新摆在国家发展全局的核心位置 道路 走中国特色自主创新道路 更符合安徽新中考 返回目录 ★3.我国坚持自力更生、自主创新的原因及做法。(P24) (1)原因：自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 (2)做法：我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。［2024.16(1)］ 更符合安徽新中考 返回目录 4. ［科技创新活动］你参加过哪些科技创新活动？你在这些活动中有哪些收获？(P23) (1)科技创新活动：①校园科技节；②评选“科技小达人”活动；③参观科技创新企业；④科技创新大赛等。 (2)收获：①提高了自己的动手能力和创新思维能力，培养了实践能力；②增强了对科学技术的兴趣和热爱，拓宽了知识面；③在活动中学会了与他人合作交流，提高了团队协作能力。 更符合安徽新中考 返回目录 ★5.创新精神的表现。(P26)［2025.16(3)；2024.6②；2022.16(1)］   培养创新品质，应具备哪些素养？ (1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 (2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 (3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 (4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 6.创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好。(P28) 发展的根本目的是增进民生福祉，两者易混淆，注意区分 更符合安徽新中考 返回目录 大科学装置、高能级平台，攻克更多基础研究“无人区”，抢占更多关键核心技术“制高点”；中国第四代自主量子计算测控系统“本源天机4.0”正式发布。科大硅谷建设三年多来，新入驻科技型企 业超2 500家，培育瞪羚企业140家……决战决胜“十四五”，安徽 2025年以来持续推进科技创新。 采意点1：创新精神　 采意点3：企业创新 采意点2：增强自主创新能力 更符合安徽新中考 返回目录 结合材料，分析说明安徽是如何诠释“创新永无止境”的。 ①弘扬创新精神，敢为人先；②勇于攻坚克难，积极抢占科技竞争和未来发展的制高点；③增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路；④强化企业科技创新主体地位等。 更符合安徽新中考 返回目录 7.请你谈谈我国科技事业取得巨大成就、科技创新成果不断涌现说明了什么。   谈谈中国制造从“行销世界”到“闪亮国际”“领跑全球”的信心来源。 (1)中国共产党领导：坚持中国共产党领导，为科技创新提供了坚强的领导核心。 (2)综合国力：我国经济实力不断增强，综合国力显著增强。 (3)政策支持：我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 更符合安徽新中考 返回目录 (4)制度：我国社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。 (5)社会：我国积极营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围。 (6)个人：中国人民(广大科技工作者)发扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 更符合安徽新中考 返回目录 8.我国重大科技成就不断涌现有何重要意义？ (1)有利于为我国经济社会高质量发展、实现中国式现代化提供科技支撑。 (2)有利于增强全国各族人民的自信心和自豪感。 (3)有利于激发科技工作者的积极性和创造性。 (4)有利于提高我国的国际影响力和竞争力。 (5)有利于提高我国的自主创新能力，加快建成世界科技创新强国。 更符合安徽新中考 返回目录 教育 ★1.教育的重要性。(P22～23)   加快建设教育强国的原因。 (1)对国家、社会：①一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计，教育为本；②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才的根本途径；③教育为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来(八下第三课)。 (2)对个人：①教育是促进人的全面发展的根本途径；②教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼；③教育为个人人生幸福奠定基础(八下第三课)。 更符合安徽新中考 返回目录 (3)为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。 注：(1)(2)为教育的重要性；加快建设教育强国的原因，需要再结合(3)和我国教育发展取得的成就作答。 受教育的权利和义务：受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。(八下第四课，见本书P119) 更符合安徽新中考 返回目录 2.改革开放以来，我国教育发展的成就：改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。(P23) 更符合安徽新中考 返回目录 3.推进教育现代化，建设教育强国的做法。 (1)国家：①实施科教兴国战略和人才强国战略，加快推进教育创新；②加大对教育的资金、政策投入力度，努力实现教育公平；③深化教育体制改革，提高教育创新能力，坚持把教育摆在优先发展的战略地位；④加强教师队伍建设等。 (2)个人：①树立终身学习的理念，养成良好的学习习惯；②珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；③努力学习科学文化知识，全面提高自身素质等。 更符合安徽新中考 返回目录 知识产权 1.保护知识产权的原因、意义和要求。 (1)原因：保护知识产权就是尊重创造、保护创新。(P27) (2)意义：①对国家：有利于弘扬创新精神，建成世界科技创新强国。②对社会：有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围；有利于维护社会公平正义；有利于形成诚信的社会风气等。③对个人：有利于激发创新意识，培养创新精神。(为什么要打击盗版？) (3)要求：既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，要善于运用法律维护自己的权益。(P27) 更符合安徽新中考 返回目录 ★2.尊重和保护知识产权的具体做法。(2025.9) (1)国家：①加强立法，完善有关知识产权保护的法律法规；②严格执法，加强监管，严厉打击侵犯知识产权的行为等。 (2)社会：①进行普法宣传，提高公民维护知识产权的意识；②在全社会营造尊重和保护知识产权的良好氛围等。 (3)  公民：①学习相关法律。如民法典、著作权法、专利法、商标法等；②当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任；③拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权；④对自己的发明创造成果及时申请专利保护等。(P27) 更符合安徽新中考 返回目录 知识产权一头连着创新，一头接着市场。“十四五”以来我国知识产权保护社会满意度从2020年的80.05分提升至2024年的82.36分，企业发明专利产业化率从44.9%提升至53.3%。如今，越来越多的企业凭借核 心专利在国际竞争中崭露头角，众多地理标志产品成为乡村振兴的“金名片”。在数字技术、医疗技术等领域，创新热潮更是高涨，为产业升级和民生改善持续注入着强大动力。 采意点1：知识产权 采意点2：企业创新　 采意点3：创新精神 更符合安徽新中考 返回目录 上述材料说明了什么？ ①我国尊重创造、保护创新；②企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军；③提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道；④我国营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围，弘扬创新精神；⑤我国致力于建成世界科技创新强国等。 更符合安徽新中考 返回目录 更符合安徽新中考 返回目录 真题拓展 明趋势 创新改变生活　 1. (2025广东)智能床垫能第一时间监测到老年人的血压异常：穿戴式外骨骼机器人能帮助有肢体功能障碍的老年人开展康复训练……“人工智能＋养老”快速发展，体现了我国(   ) A.推动科技创新，增进民生福祉 B.鼓励科技进步，改革医疗制度 C.培养创新人才，发展养老服务 D.坚持自主创新，控制人口老化 A 更符合安徽新中考 返回目录 2.(2024安徽16，14分)【创新驱动发展　创意点亮生活】阅读材料，完成下列要求。 材料一　党的二十大报告提出，要加快实施创新驱动发展战略。近年来，S市坚持以科技创新推动产业创新，加快打造未来产业先导区：聚焦未来五大产业领域的16个细分赛道，抢占技术和市场的制高点，到2035年，形成若干领跑全球的未来产业集群。 更符合安徽新中考 返回目录 (1)结合材料一，分析S市采取上述举措的原因。(6分) ①创新是引领发展的第一动力，要深入实施创新驱动发展战略；②科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，要不断提高创新能力，努力建成世界科技创新强国；③谋未来就是谋创新，要激发创新活力，抢占技术和市场的制高点等。(每点2分，共6分) 更符合安徽新中考 返回目录 材料二　为更好满足人民对美好生活的需要，全国各地妙招频出。有的在村卫生室安装智能取药柜，患者24小时都能买到应急药、放心药；有的上线修鞋、配钥匙等“小修小补”地图，市民在家门口就能找到便利服务；有的为老年人免费配备智能传感定位手环，助力实现“智慧养老”新生活…… (2)结合材料二，请从创新的角度说说你的感悟。(4分) ①生活处处有创新；②创新是一种生活方式；③生活的各个领域都需要创新，也都可以创新；④创新让生活更美好等。(每点2分，答出两点即可) 更符合安徽新中考 返回目录 (3)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。请你分享一个自己的创新故事。(4分) 示例：把空饼干盒改造成多功能盒，放在讲台上，用来放黑板擦、粉笔等教学用具，方便老师使用。 示例：把废弃的塑料瓶改造成花盆，放在阳台上，用来种植多肉等植物，既美观又环保。(4分) 更符合安徽新中考 返回目录 水平等级 评分等级 评分标准 水平3 4分 富有创意，有实用性，语言简洁，表述清晰 水平2 2－3分 有一定创意，有一定实用性，语言较简洁，表述较清晰 水平1 0－1分 无创意，无实用性，语言不简洁，表述不清晰 更符合安徽新中考 返回目录 3.［2023安徽16(2)改编，4分］【美好安徽　宜居宜业】阅读材料，回答下列问题。 材料　安徽把为科技创新主体和基层群众优环境、解难题作为重要工作，着力营造一流创新环境，创新环境得分从2021年78.11分提升至2022年87.38分，全国排名从第12位跃升至第3位。创新环境的进一步优化有力促进了经济社会发展。 说明安徽创新环境的优化对经济社会发展的促进作用。(4分) ①激发创新主体的积极性，促进经济高质量发展；②激活创新引擎，释放创新活力，人民群众通过创新分享改革发展成果。(每点2分，共4分) 更符合安徽新中考 返回目录 4.［2021安徽16(3)改编，4分］【奋进“十四五”书写新篇章】阅读材料，回答下列问题。 材料　《中共安徽省委关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》指出，“十四五”时期，安徽经济社会发展必须坚持创新核心地位，深化创新型省份建设，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展，在全国创新发展格局中勇立潮头。 更符合安徽新中考 返回目录 结合材料，运用“创新驱动发展”知识，说说我省怎样才能在全国创新发展格局中勇立潮头。(4分) ①深入实施科教兴皖战略、人才强省战略；②提高自主创新能力；③完善创新制度保障体系等。(每点2分，答出两点即可) 更符合安徽新中考 返回目录 创新永无止境(建成世界科技创新强国、教育、知识产权) 5.(2025安徽9)专利权是知识产权的重要种类。分析下列图表，可能得出(  )   2012—2021年专利权人遭遇专利侵权比例 A.知识产权是公民的政治权利 B.专利保护环境持续优化 C.保护知识产权就是尊重创造 D.专利申请数量逐渐降低 B 更符合安徽新中考 返回目录 6.［2025安徽16(3)，6分］阅读材料，完成下列要求。 材料　北京中关村是中国第一个国家自主创新示范区。回溯30多年的创新路，中关村敢为人先，相继创建了第一家国家级人才特区、第一家知识产权法院、第一家创业者的银行……，这个“村”已从电子一条街，拓展至10多个园区。园区内1.7万家国家高新技术企业，取得了大量的关键技术突破和创新成果。 更符合安徽新中考 返回目录 结合材料，分析说明中关村是如何诠释“创新永无止境”的。(6分) ①贯彻科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；②强化企业科技创新主体地位；③弘扬创新精神，敢为人先；④形成有利于创新的机制，营造有利于创新的环境。(每点2分，答出三点即可) 本书P39第3题2023.6涉及考查创新对个人的重要性；本书P130第6题2024.6、P153第7题2022.16(1)涉及考查创新精神。 请完成《课后提升练》P35～37习题 更符合安徽新中考 返回目录 $