第一部分 九年级上册 第二单元 第四课 建设法治中国-【练客中考】2026年安徽新中考道德与法治精讲本PPT

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“建设法治中国”核心考点，严格对接课标要求，梳理法治内涵、全面依法治国、厉行法治等中考高频内容，分析“5年4考”等考点权重，归纳认识类、评析类等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题训练+采意点归纳+技巧指导”模式，如结合2025年安徽中考“候鸟保护”真题，示范从科学立法、严格执法等角度组织答案，培养学生法治观念与责任意识。通过“新闻播报”案例解析采分逻辑，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此规划复习，提升学生中考得分率。

《课堂精讲本》 道德与法治 第一部分 教材知识梳理 第二单元 民主与法治 更符合安徽新中考 目录 01 依标归纳 抓核心 回归教材 讲知识 02 真题拓展 明趋势 03 更符合安徽新中考 依标归纳 抓核心 第四课　建设法治中国 课程内容要求 法治教育： 1.初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。 P170设问1 2.了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就 P171设问3 P171设问4 要坚持党的领导、坚持以人民为中心。 核心素养目标 法治观念：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。 更符合安徽新中考 返回目录 常考情境：法律法规草案公开征求意见等 建 设 法 治 中 国 夯实法 治基础 凝聚法 治共识 需要 选择法治道路 描绘法治蓝图 ★为什么— ★怎么做—法治的要求：实行良法之治和善治 法治的 重要性 对国家和社会：重要标志、重要保障、有效方式、必然选择、必由之路、基本方式 对公民：提供良好的生活秩序、保障人们依法享有广泛的权利和自由 常考情境： 打击犯罪、专门立法等 —是什么 党的十八大以来，我国法治建设取得的成就 全面依法治国 地位：中国特色社会主义的本质要求和重要保障 根本遵循和行动指南：习近平法治思想 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 法治 政府 厉行 法治 ★是什么 ★怎么做— 政府 依法行政 权力来源：人民 宗旨：为人民服务 重要性：现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则 核心：规范政府的行政权 建设法治政府 政府 公民：积极参与，献计献策，主动监督 用法治给行政权力定规矩、划界限 全面推进政务公开 防范行政权力的滥用 —★怎么做 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 在宪法和法律范围内行使权力，履行义务 常考情境：公安推广“板凳警务”、某餐饮店被行政处罚等 更符合安徽新中考 返回目录 1.法治是中国式现代化的重要保障。法治要求实行良法之治和善治。 2. 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。(全面依法治国的地位) 3. 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，其核心是规范政府的行政权。 4.坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 5.坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 更符合安徽新中考 返回目录 6. 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。(坚持法治与德治相结合的原因) 更符合安徽新中考 返回目录 回归教材 讲知识 一、夯实法治基础 关键词：选择法治道路、描绘法治蓝图 选择法治道路 ★1.法治的重要性/作用/意义。(P44～47) (1)对国家和社会：①法治是人类社会进入现代文明的重要标志；②法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式；③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择； 更符合安徽新中考 返回目录 ④法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路；⑤法治是治国理政的基本方式，是国家治理现代化的重要标志。(④⑤为七下第九课；⑤含课标答题句)【九上新教材表述】 (2)对公民：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 更符合安徽新中考 返回目录 ★2.法治的要求。(P45～46) (1)实行良法之治。①良法反映最广大人民群众的意志和利益；②反映社会发展的规律；③维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。(判断良法的标准) (2)实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 更符合安徽新中考 返回目录 描绘法治蓝图 1.党的十八大以来，我国法治建设取得的成就：①我国社会主义法治国家建设深入推进；②全面依法治国总体格局基本形成；③中国特色社会主义法治体系加快建设；④司法体制改革取得重大进展；⑤社会公平正义保障更为坚实；⑥法治中国建设开创新局面。(P48) 更符合安徽新中考 返回目录 2.正确认识全面依法治国。(P47～49) (1)地位：①党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略；②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 (2)根本遵循和行动指南：习近平法治思想。 (3)  总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 更符合安徽新中考 返回目录 更符合安徽新中考 返回目录 道德与法治课上，新闻小组播报了以下新闻： 新闻一：道路交通安全法让交通井然有序；食品安全监管保障食品安全。(P44∙运用你的经验) 新闻二：近年来，未成年人违法犯罪数量上升明显。新修订的治安管理处罚法明确，对于14至16周岁以及16至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的未成年人，依法执行拘留。本次治安管理处罚法修订 贯彻党中央要求，按照教育和处罚相结合原则，未成年人违反治安管理 相关规定作了进一步完善。 采意点1：法治的重要性　 采意点2：法律的作用、法治的要求、法不可违 采意点3：坚持中国共产党领导 采意点4：坚持法治与德治相结合 更符合安徽新中考 返回目录 谈谈你对上述材料的体会。 ①法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式；②法律规范全体社会成员的行为，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；③法治要求实行良法之治；④法不可违，要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；⑤坚持中国共产党领导；⑥坚持法治与德治相结合等。 设问类型：可转化为认识类 更符合安徽新中考 返回目录 3. 习近平法治思想的地位及核心要义。课标∙课程内容要求 (1)地位：①是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果；②是马克思主义法治理论中国化的最新成果；③是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分；④是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 更符合安徽新中考 返回目录 (2)核心要义：①坚持党对全面依法治国的领导；②坚持以人民为中心；③坚持中国特色社会主义法治道路；④坚持依宪治国、依宪执政；⑤坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化；⑥坚持建设中国特色社会主义法治体系；⑦坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设；⑧坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；⑨坚持统筹推进国内法治和涉外法治；⑩坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍；⑪坚持抓住领导干部这个“关键少数”。(“十一个坚持”) 更符合安徽新中考 返回目录 4. 如何理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心？课标∙课程内容要求 (1)党的领导角度：①党是最高政治领导力量，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的；②中国特色社会主义法治最鲜明的特点就是坚持党的领导；③党的领导是依法治国的根本保证，把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面，是我国社会主义法治建设的一条基本经验。 更符合安徽新中考 返回目录 (2)以人民为中心的角度：①人民是历史的创造者，全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民；②我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；③推进法治中国建设，必须始终坚持以人民为中心，坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民；④全面推进依法治国，根本的目的是依法保障人民权益。 更符合安徽新中考 返回目录 二、凝聚法治共识(5年4考) 关键词：政府、依法行政、法治政府、厉行法治、法治与德治 1.政府的权力来源、宗旨、作用和工作要求。(P51) 权力来源 人民 宗旨 为人民服务 作用 ①管理人们的社会生活；②为人们提供公共服务 工作要求 ①对人民负责，受人民监督，为人民谋利益；②按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行 更符合安徽新中考 返回目录 政府的宗旨是为人民服务，党的根本宗旨是全心全意为人民服务。不能把两个主体搞错。但可以说党和政府坚持全心全意为人民服务。 更符合安徽新中考 返回目录 2.依法行政的重要性、要求和核心。(P52) 重要性 现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则 要求 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力 核心 规范政府的行政权 更符合安徽新中考 返回目录 ★3.怎样建设法治政府？(P52～53) (1)政府：① 要用法治给行政权力定规矩、划界限，规范行政决策程序，健全政府守信践诺机制，提高依法行政水平；②依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化；③防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。［2023.7③；2022.16(4)；2021.11］ (2)公民：积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 更符合安徽新中考 返回目录 行政机关行使职权的做法：行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为。(八下第六课，见本书P134) 更符合安徽新中考 返回目录 请对漫画中政府工作人员的行为进行评析。 漫画中政府工作人员的行为是不合理的。政府的权力来源于人民，要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。该工作人员应依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿，做到法定职责必须为等。 更符合安徽新中考 返回目录 ★4.厉行法治的要求。(P49～55)［2025.15(2)；2023.16(1)；2022.16(3)］   如何使法治中国建设迈出坚实步伐？ (1)坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 更符合安徽新中考 返回目录 (2)坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。①立法机关：科学立法(前提)，努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护；②行政机关：严格执法(关键)，使每一部法律法规都得到严格执行；③司法机关：公正司法(保障)，使每一个司法案件都体现公平正义；④全体公民：全民守法(基础)，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 更符合安徽新中考 返回目录 (3)厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。①中国共产党：依法执政。首先要依宪执政，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法；②党和政府及其工作人员：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力；③社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向；④企业：树立法治意识，依法经营、诚信经营；⑤公民(青少年)：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 更符合安徽新中考 返回目录 5.坚持法治与德治相结合的原因和做法。(P55) (1)原因：①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰；②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；③ 是加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗的需要。 更符合安徽新中考 返回目录 (2)做法：①以法治承载道德理念，强化法律对道德 建设的促进作用；②以道德滋养法治精神，强化道德 对法治文化的支撑作用；③ 发挥法治在解 决道德领域突出问题中的作用，引导人们自觉履行法 定义务、社会责任、家庭责任。 更符合安徽新中考 返回目录 姓名、身份证号、家庭住址等隐私信息被肆意公开，受到煽动的网友的骚扰攻击、辱骂威胁随之而来……这就是“人肉搜索”的新变种：“开盒挂人”。“开盒者”或为了宣泄情绪，或为了博眼球赚流量，更有甚者把“开盒”变成一门生意，为不良用心之人提供“开盒”的有偿服务。一些网暴行为还从线上延伸到线下，甚至催生出代为“挂人”的黑色产业链。多方发力、多管齐下，才能真正让“开盒挂人”及各类变种成为无源之水、无本之木。 更符合安徽新中考 返回目录 从厉行法治的角度，谈谈如何有效治理“开盒挂人”乱象。 ①科学立法，实行良法之治，运用法律手段维护公民基本权利，整治开盒乱象；②严格执法，公安等掌握公民敏感数据的部门，强化执法力度，严惩开盒行为；③公正司法，法院审理开盒挂人案件，要求违法者承担相应法律责任，治理开盒乱象；④全民尊法学法守法用法，积极监督举报开盒网暴行为，协助国家治理开盒乱象；⑤平台要依法经营，加强隐私保护，完善数据加密与权限管控，从根源上保护公民隐私，避免开盒乱象的出现等。 更符合安徽新中考 返回目录 真题拓展 明趋势 建设法治中国(法治、全面依法治国)　 1.［2022安徽16(3)，4分］【凝心聚力　踔厉奋发】阅读材料，回答下列问题。 ◆法润江淮 材料　在山城宁国，游客可持法治旅游地图“打卡”法治景区；在皋陶故里，景观石上镌刻着的法治格言具有穿越古今的不朽魅力；在淮北临涣，法言法语在升腾缭绕的茶香中走进人们心里……借助多种形式和渠道，“徽风皖韵”法治文化在江淮大地生根发芽、开花结果。 更符合安徽新中考 返回目录 请你运用所学知识，谈谈“徽风皖韵”法治文化润江淮的意义。(4分) ①有利于增强群众法治意识，提升群众法治素养；②推进全面依法治国，建设法治安徽；③为安徽经济社会发展营造良好的法治环境。(每点2分，答出两点即可) 更符合安徽新中考 返回目录 2.(2021安徽11)《安徽省人民政府关于中国(安徽)自由贸易试验区实施省级经济社会管理事项(第一批)的决定》要求，自贸试验区各片区要及时编制和公布权责清单，配套制定政府权力运行监管细则，提高权力运行制度化、规范化水平。这体现了政府要坚持(   )　　　　　　　　　　　　 A.依法监察 B.依法执政 C.公正司法 D.依法行政 →主体为监察机关 →主体为中国共产党 →主体为司法机关 D 更符合安徽新中考 返回目录 3.［2025安徽15(2)，6分］阅读材料，完成下列要求。 候鸟，堪称“空中旅行家”，它们跨越千山万水，于季节更迭间勾勒出灵动的生命轨迹。近年来，我国生态环境持续好转，越来越多种类的候鸟选择在鄱阳湖等地栖息、繁衍。为守护这份生机与灵动，我国持续完善候鸟保护的法律法规体系，新修订的《中华人民共和国野生动物保护法》明确将候鸟迁飞通道纳入保护范畴。与此同时，公安机关进一步加大对非法捕猎的打击力度。未来，我们要继续加强候鸟保护，照亮这些“天空精灵”的迁徙路。 更符合安徽新中考 返回目录 结合材料，运用“建设法治中国”的知识，说明如何做好候鸟保护工作。(6分) ①科学立法，制定和完善相关法律法规；②严格执法，加大打击非法捕猎力度；③全民守法，为保护候鸟作贡献。(每点2分，答公正司法也可酌情给分) 更符合安徽新中考 返回目录 4. ［法律戏剧剧目］(2025湖北，10分)【品鉴文化　厉行法治】阅读材料，完成下列要求。 湖北云梦睡虎地出土的秦简中记载的《田律》，是世界上现存最早、最完整的环境保护法律。根据《田律》中相关内容，某校戏剧社团编排了《睡虎地纠查》剧目。 ◎场景一 村民：大人，邻村王某正在林间伐木，你管还是不管？ 喜大人：当然要管，现在是春季，《田律》明文规定，春二月，毋敢伐材木山林。 更符合安徽新中考 返回目录 ◎场景二 喜大人：为何放火焚烧秸秆？ 村民：大人，冤枉啊!我没有烧秸秆。 喜大人：怎么伸手放火，缩手又不认？ 村民：刚才我烧的是茅草，不是秸秆呐! 喜大人：废话，茅草也不能烧!《田律》有文，不夏月，毋敢夜草为灰。 看完演出，小林同学感慨道：“原来2000多年前中国就有了环保法令，那么早就已经进入了法治社会!看来，我们要向古人学习，用法治彻底解决经济发展与生态环境保护的矛盾。” 更符合安徽新中考 返回目录 (1)请结合剧情，运用法治知识分析《田律》对今天的生态环境保护有何启示。(4分) ①立法先行：环境保护需要完善的法律体系作为保障，明确禁止破坏行为；②严格执法：像“喜大人”一样，对违法行为及时制止，体现法律的权威性；③全民守法：通过法律普及，让民众知法守法，形成环保共识。(4分，答出任意两点即可) 更符合安徽新中考 返回目录 (2)请运用所学知识，对小林同学的“感慨”进行评析。(6分) 小林的观点是片面的。(1分)正确之处：古代《田律》确实体现了法治在环保中的作用，说明中国早有法治传统。(1分)不足之处：“彻底解决矛盾”过于绝对，法治需与科技、道德等结合，才能实现生态与经济的平衡。古代社会并非现代意义上的“法治社会”，当时法律覆盖范围和执行力度有限。(2分)总结：应学习古人智慧，但更要完善现代法治，多措并举推动可持续发展。(2分) 更符合安徽新中考 返回目录 本书P67第3题2023.7、P137第3题2022.16(4)涉及考查建设法治政府；本书P168第2题2023.16(1)涉及考查厉行法治的要求。 请完成《课后提升练》P40～41习题 更符合安徽新中考 返回目录 $