精品解析:2026届山东省泰山教育联盟高三1月联考模拟预测历史试题
2026-01-12
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2份
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26页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-模拟预测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 泰安市 |
| 地区(区县) | 泰山区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 374 KB |
| 发布时间 | 2026-01-12 |
| 更新时间 | 2026-04-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55922004.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
泰山教育联盟2026届高三1月联考历史试题
2026.01
注意事项:
1.答卷前,先将自己的考生号等信息填写在试卷和答题纸上,并在答题纸规定位置贴条形码。
2.本试卷满分100分,分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第I卷为第1页至第4页,第Ⅱ卷为第5页至第8页。
3.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
4.非选择题的作答:用0.5mm黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
第I卷选择题(共45分)
一、选择题(本题共15小题,共45分)
1. 良渚遗址中出土了众多漆器,从漆树种植与漆料采集的过程来看,野生漆树的产漆量远不足以支撑起数量如此庞大的漆器制作;且漆器因其工艺复杂一直被视为贵族用具,大多用于祭祀或日常生活之中。据此可推知良渚文化( )
A. 祖先崇拜盛行 B. 社会组织能力增强
C. 手工技术进步 D. 劳动分工更加明确
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料及所学可知,良渚遗址漆器数量庞大,而野生漆树产漆量不足,说明需通过人工种植漆树、系统采集漆料来保障原料供应;同时漆器工艺复杂且为贵族专用,需协调种植、采集、制作、分配等多环节人力与资源。这种大规模、系统性的生产组织,反映出良渚文化具备较强的社会组织与资源调配能力,B项正确;题干仅提及漆器“用于祭祀”,但未明确祭祀对象为“祖先”,无法直接推断“祖先崇拜盛行”,排除A项;漆器“工艺复杂”确实体现技术水平,但题干重点在于“产漆量不足却支撑庞大漆器制作”所反映的生产组织问题,而非单纯技术层面的进步,排除C项;制作漆器可能涉及分工,但“劳动分工”仅为社会组织能力的具体表现之一,题干更强调通过协调资源(如漆树种植、漆料采集)实现大规模生产的宏观组织能力,排除D项。故选B项。
2. 下表为汉代的部分史料。综合表中信息可得出的结论是( )
《武帝纪》
有司以币轻多奸……改币以约之……废期有月,而山泽之民未谕。
《光武帝纪》
王莽之乱,天下溃畔,流民入关者数十万人……或窜伏山泽,拥兵据险。
《刘翊传》
阳翟黄纲恃程夫人权力,求占山泽以自营植。翊曰:“名山大泽不以封,盖为民也。明府听之,则被佞倖之名矣。”
A. 币制改革受到山民抵制 B. 政府改革引发了流民问题
C. 土地兼并推动山泽开发 D. 山泽为民众提供生计资源
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料及所学可知,《武帝纪》中“山泽之民未谕”反映山泽与民众生活直接相关;《光武帝纪》提及流民“窜伏山泽”以避乱求生;《刘翊传》明确指出“名山大泽不以封,盖为民也”,强调山泽是民众共享的生计资源。三则材料共同说明山泽在汉代是民众获取生存资料的重要场所,是维持生计的基础,D项正确;《武帝纪》仅提到“山泽之民未谕”,未体现“抵制”的激烈对抗行为,“未谕”不等于主动抵制,排除A项;《光武帝纪》中流民问题的直接原因是“王莽之乱”,而非政府改革,排除B项;《刘翊传》中黄纲“求占山泽以自营植”属于豪强侵占山泽,刘翊明确反对这一行为,并未提及“土地兼并推动开发”,反而强调山泽应“为民”而非私人占有,排除C项。故选D项。
3. 下图为唐代龙门石窟万佛洞石狮与“唐金乡县彩绘牵驼胡俑”中的胡人,可以看出唐狮造型的面部设计有明显的胡人化倾向。这说明唐代( )
A. 佛教艺术脱离本土文化 B. 胡人成为艺术创作的主体
C. 社会文化的包容与开放 D. 刻画工艺和技术上的进步
【答案】C
【解析】
【详解】题目通过对比“唐代龙门石窟万佛洞石狮”与“唐金乡县彩绘牵驼胡俑”中胡人形象,指出唐狮面部具有“胡人化倾向”。结合所学知识可知,唐代国力强盛、对外交流频繁,胡人大量进入中原,胡风盛行(如胡服、胡乐、胡食),艺术上吸收胡人形象,正是文化包容与开放的体现。石狮“胡人化”是文化交融的艺术反映,C项正确;虽然石狮出现在佛教石窟中,但“胡人化”并不等于“脱离本土文化”。相反,它是外来文化元素融入本土艺术的表现,体现的是融合而非脱离,排除A项;“胡人化倾向”指艺术形象模仿胡人特征,但创作者仍是汉人或受汉文化主导的工匠,胡人是被表现的对象,而非创作主体,排除B项;题干强调的是“面部设计有明显的胡人化倾向”,这是题材与风格的选择,而非技术或工艺层面的进步,排除D项。故选C项。
4. 下图为《张氏族谱·宗族源流考》中记载元丰二年(1079)胡亚卿的卖地文契,据此可知
立卖契人胡亚一、胡亚二、胡亚三,今为家贫,兄弟商议,合意情愿将祖留山冈龙塘山,为因拖欠元丰元年沅州军粮,并缺少用度,无钱使用,子母合意将到自己山畬、陆地出卖。……
元丰贰年正月二十六日立契。
注同母亲龙氏叔娘王氏
代笔中(人)毛三
A. 土地交易频繁 B. 买卖契约制度日益规范
C. 经济活力增强 D. 儒家伦理影响契约制定
【答案】D
【解析】
【详解】材料是北宋元丰二年(1079年)的卖地文契,记录了胡氏兄弟因家贫、欠军粮而变卖祖产的过程,文契明确“注同母亲龙氏叔娘王氏”作为见证人,体现了契约订立需获得家族长辈的参与和认可,是儒家家族伦理影响契约制定的表现,D项正确;材料仅呈现单个卖地案例,“频繁”需要多个土地交易的证据支撑,单个案例无法体现交易的高频性,排除A项;“日益规范”强调“逐渐完善”的发展过程,需通过不同时期的契约对比才能体现;但材料仅提供了元丰二年这一个时间点的契约,无前后制度变化的信息,无法证明“日益规范”,排除B项;胡氏兄弟卖地是因“家贫、拖欠军粮”的被迫行为,并非经济繁荣下的主动交易,无法体现“经济活力增强”,排除C项。故选D项。
5. 明代思想家李贽认为:“穿衣吃饭,即是人伦物理。商贾亦何可鄙之有?挟数万之资,经风涛之险,受辱于关吏,忍诟于市易,辛勤万状,所挟者重,所得者末。然必交利而始可久,此诚不易之道也。为圣为贤,亦不过利己利人而已。”该言论( )
A. 冲击了传统的义利观 B. 提倡工商皆本
C. 突破了程朱理学束缚 D. 蔑视权威教条
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料及所学可知,传统儒家主张“重义轻利”,将商业视为“末业”。李贽提出“穿衣吃饭即是人伦物理”,肯定物质需求的合理性;同时认为商贾“辛勤万状”“利己利人”,打破了对商业的鄙薄态度,直接冲击了传统义利观中“重义轻利”“重农抑商”的核心观念,A项正确;“工商皆本”是明末清初黄宗羲明确提出的主张,李贽的言论虽肯定商业价值,但未上升到“工商皆本”的系统性经济思想层面,排除B项;李贽反对程朱理学“存天理,灭人欲”的教条,强调人欲的合理性,这是对程朱理学的突破,但题干核心是对商业和义利关系的论述,排除C项;李贽批判孔孟权威和传统礼教,但题干言论聚焦于商业价值和人伦物理的阐释,未直接体现对权威教条的“蔑视”,排除D项。故选A项。
6. 近代以来,康有为积极倡导向西方学习,但其在20世纪初游历欧美后又指出,“工业之争,近年尤剧。盖以机器既创,尽夺小……小工无所谋食。”为建构理想社会,他主张“使天下之工必尽归于公,凡百工大小之制造厂、铁道、轮船皆归焉,不许有独人之私业矣。”由此可以推断出康有为( )
A. 认清了资本主义制度的本质
B. 认识到科技对社会发展的两面性
C. 目的是构建平等的理想社会
D. 思想受到了俄国十月革命的影响
【答案】B
【解析】
【详解】提取题干信息可知,康有为早年倡导学习西方,但20世纪初游历欧美后,既看到工业(科技)推动发展的一面,也注意到机器普及导致小工失业的弊端,进而主张工业“归公”以避免私人垄断,体现科技对社会发展的两面性,B项正确;资本主义制度的本质是资产阶级占有生产资料、剥削无产阶级,康有为代表资产阶级利益,其主张(工业归公)仅针对资本主义工业的弊端,并未触及资本主义制度的阶级本质,排除A项;康有为的核心政治主张是君主立宪,其“工业归公”的主张是为缓解资本主义工业的弊端,并非以构建平等的理想社会为目的,排除C项;俄国十月革命发生于1917年,而题干中康有为游历欧美是“20世纪初”(1900年前后),时间上十月革命尚未发生,排除D项。故选B项。
7. 下表是近代有关华工出国的部分文件与规定:
时间
相关文件
核心规定
1859年
《广州招工章程》
两广总督宣布允许民众“出洋承工”,可与洋人立约前往,并设立招工局。
1860年
中英、中法《北京条约》
明确华民情愿出口承工,可与英、法民众立约,无论单身还是携带家属,都允许到通商口岸搭乘英、法船只,清廷不得禁止。
1868年
中美《蒲安臣条约》
规定中美两国人民可随时自由往来、游历、贸易或久居。
1880年
修订后《蒲安臣条约》
美国修改条约中的移民条款,对华工赴美加以限制。
1882年
美国《排华法案》
禁止华工赴美,后续还不断扩充限制范围,对华工在美权利多方打压。
据此可知,这些规定( )
A. 表明清政府开始主动融入世界市场
B. 有效遏制住了列强的非法华工贸易
C. 是近代中国半殖民地化加深的产物
D. 反映出美国的劳动力需求逐渐减少
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料及所学可知,表格中1860年中英、中法《北京条约》是第二次鸦片战争后列强强迫清政府签订的不平等条约,其核心规定(允许华民“出口承工”且清廷不得禁止)实质是列强通过条约获取在华招工特权,体现清政府主权受损;1868年《蒲安臣条约》由美国人蒲安臣代表清政府签订,实际为列强利益服务;1880年后美国单方面修订条约、出台《排华法案》,反映中国无力维护华工权益。这些规定均体现列强通过不平等条约控制中国事务,是半殖民地化加深的典型表现,C项正确;“主动融入”需体现清政府自主参与国际规则制定,而1860年《北京条约》为被迫签订,1859年《广州招工章程》更多是应对列强压力的被动调整,并非主动开放,排除A项;1860年条约明确“华民情愿出口承工”可立约,实际将此前列强的非法招工行为“合法化”,并未遏制非法贸易,反而使列强招工更具“条约依据”,排除B项;美国1880年代限制华工的核心原因是种族歧视与排华情绪(如白人劳工对华人的排斥),而非劳动力需求减少,当时美国西部开发仍需大量劳动力,排除D项。故选C项。
8. 国民革命以前,中国有关义和团的负面评价多于正面,国民革命时期中国共产党开始突出义和团的正面意义。1924年,在从苏联归国的彭述之的主持下,中共中央机关报《向导》以“九七特刊”的形式,发表了一系列纪念义和团的文章,掀起了一波关于义和团的大讨论。此时中国共产党意在( )
A. 团结农民建立工农联盟 B. 客观评价历史事件
C. 唤醒民众反抗帝国主义 D. 借机宣传列宁主义
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料概括并结合所学可知:义和团是农民为主体的反帝爱国运动,具有反抗外国侵略的鲜明特征,此时国共合作推动国民革命,核心任务是反帝反封建,需动员民众力量,中共通过肯定义和团的反帝精神,旨在激发民众(尤其是农民)的民族意识,推动反帝斗争,C项正确;材料中纪念义和团运动主要目的是其契合了国民革命时期的反帝斗争,团结工农联盟主要是调动农民参加革命的积极性,主要是通过满足农民阶级对土地的诉求实现的,材料中未涉及这些内容的论述,排除A项;“客观评价历史事件”不符合材料主旨,中共此举带有明确政治动员目的,非纯学术评价,排除B项;“宣传列宁主义”与材料无关,题干未提及理论宣传内容,排除D项。故选C项。
9. 1948年11月,中共中央发出关于在新解放城市中召开各界人民代表大会的指示;1949年8月至12月,毛泽东发出多份电报,督促各地尽快召开各界人民代表会议,并报告开会情况。这主要是为了( )
A. 实现建设政权的目标 B. 体现民主建国的理念
C. 促进工作重心的转移 D. 宣传方针政策的需要
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料及所学可知,1948年11月至1949年底,正值解放战争胜利前夕和新中国成立初期,中共中央推动新解放城市召开各界人民代表会议,核心是通过吸纳工人、农民、知识分子、民族资产阶级等各阶层代表参与政权,建立和巩固新生人民政权。这一举措是从地方政权建设向全国政权过渡的关键步骤,直接服务于“建设政权”的根本目标,A项正确;召开各界代表会议确实体现了民主原则,但“体现理念”是政权建设的手段而非最终目的,排除B项;党的工作重心从农村转向城市是1949年3月七届二中全会的决策,题干中1948年11月的指示已处于重心转移过程中,召开代表会议是转移后的具体政权建设措施,排除C项;宣传政策是代表会议的功能之一,但“主要目的”是通过会议凝聚共识、建立政权机构,排除D项。故选A项。
10. 1985年,山东地区计划内螺纹钢出厂价为680元/吨,计划外议价达1200—1400元/吨;计划内煤炭坑口价32元/吨,计划外市场成交价80-90元/吨。据统计,该时期乡镇企业超70%的生产资料需通过计划外渠道采购。这说明当时中国( )
A. 深化经济体制改革的必要性
B. 生产资料所有制急需调整
C. 践行社会主义初级阶段理论
D. 改革探索兼顾民生与效益
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料及所学可知,1985年山东地区计划内与计划外生产资料价格存在显著差异,且乡镇企业超70%生产资料依赖计划外渠道采购,反映出计划经济体制下资源配置效率低下、价格信号扭曲的问题。这种“双轨制”矛盾凸显了打破计划垄断、引入市场机制的迫切性,直接推动了后续经济体制改革的深化,A项正确;题干未涉及所有制结构问题(如公有制与非公有制的比例或性质),乡镇企业的采购渠道差异属于资源配置方式问题,与所有制调整无关,排除B项;社会主义初级阶段理论于1987年党的十三大正式提出,1985年尚处于理论形成阶段,且题干未体现该理论的实践应用,排除C项;题干聚焦生产资料价格与采购渠道,未涉及民生改善的内容,“兼顾民生”无对应信息,排除D项。故选A项。
11. 14世纪英国的《布里斯托尔织工行会章程》中规定:“任何在本城从事呢布织造业者,除非为本行会成员,否则不得营业。”《布里斯托尔城市法庭卷宗》也记载:“布里斯托尔的织工行会与市政厅关系密切,其会长兼任市议员。他们多次向国王请愿,要求禁止周边乡村的织工与城内竞争。”这反映出( )
A. 政商一体化的特点 B. 城乡经济的对立
C. 行会的垄断性诉求 D. 行会衰落的趋势
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料及所学可知,14世纪英国布里斯托尔织工行会的这些规定,表面上展现了行会对城市经济的强大控制力,但实际上,这些保护性措施恰恰是为了抵御一股无法逆转的潮流(英国社会商品经济日益活跃,市场需求不断扩大),说明行会制度本身正面临内外压力的冲击,并显现出衰落的早期迹象,D项正确;“政商一体化”强调政治与商业的深度融合及共同治理,但材料仅体现行会与市政厅关系密切,未涉及双方共同制定政策或形成一体化治理结构,排除A项;题干反映的是行会与乡村织工的局部利益冲突,而非城乡经济整体对立的宏观趋势,排除B项;行会通过制定章程、影响市政、向国王请愿等方式积极维护垄断地位,属于题干反映的表象,与行会衰落的主旨不符,排除C项。故选D项。
12. 亚当·斯密在1776年出版的《国富论》中提出,市场这只“看不见的手”能引导个体对私利的追求转化为社会公共利益,而这一机制的运转依赖于诚实、公平的商业伦理与契约精神。1786年英、法签订《伊甸条约》,大幅降低双边贸易关税。这说明( )
A. 自由主义成为欧洲各国共识
B. 启蒙运动推动社会契约思潮兴起
C. 理性精神驱动经济发展方向
D. 工业革命完成促使经济政策转变
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料概括并结合所学:亚当·斯密的“看不见的手”理论强调市场机制通过理性个体的自利行为实现公共利益,其前提是商业伦理与契约精神(体现启蒙运动的理性精神);《伊甸条约》降低关税的实践,反映了通过法律条约对自由贸易(自由主义经济)的尝试,这是理性精神在经济政策中的具体体现,共同反映了理性精神(通过科学、合理的规则推动社会进步)驱动经济发展方向,C项正确;“自由主义成为欧洲各国共识”以偏概全,题干仅涉及英法两国,且当时欧洲仍以重商主义为主流,自由主义尚未成为普遍共识,排除A项;“社会契约思潮兴起”与题干无关,社会契约论(如卢梭的思想)聚焦政治领域,而题干讨论的是经济领域的契约精神,排除B项;“工业革命完成”不符合史实,1786年工业革命仍处于早期阶段(英国尚未完成),排除D项。故选C项。
13. 1870—1913年,英美法德四国工业发展呈现显著差异:美国工业增长8.1倍,德国增长4.6倍,英法分别仅增长1.9倍和1.3倍;1913年美国工业产量占全球32%,德国占15.7%,英法占比均不足10%,且德国钢、电产量远超英国。这表明( )
A. 殖民扩张对工业化的作用减弱
B. 科学技术成为工业发展的关键因素
C. 世界贸易发展的不平衡性加剧
D. 国家统一和稳定是经济发展的前提
【答案】B
【解析】
【详解】1870—1913年处于第二次工业革命时期,题干呈现了四国工业增长的差异:美国、德国工业增长显著快于英法,且美、德在钢、电产量上优势明显。结合所学知识可知,第二次工业革命的核心特征是 “科学与技术深度结合”,题干中涉及到的钢、电是第二次工业革命的标志性产业。美国、德国重视科技应用与创新,推动了工业快速增长;而英法对新科技的应用相对滞后,导致增长缓慢。这一差异直接体现了科学技术对工业发展的关键作用,B项正确;1870—1913年英法仍是老牌殖民帝国,殖民扩张仍为其提供了原料、市场等资源,题干未体现殖民扩张作用减弱,且美德工业增长快并非因殖民扩张弱,排除A项;题干聚焦的是“工业发展速度、工业产量占比”,并未涉及世界贸易的规模、结构等内容,排除C项;英国一直是统一稳定的国家,但工业增长远慢于德国、美国,结合所学知识可知,美国早已完成统一,此前提无法解释英法与美德的发展差异,排除D项。故选B项。
14. 1919年,列宁提及亚洲革命时指出:“这里的斗争不仅是被压迫民族的怒吼,更是世界历史转折的明证——旧有的、孤立的民族反抗正在被赋予新的斗争形式和阶级内涵。”列宁意在强调当时的亚洲革命“新”在( )
A. 进入社会主义革命阶段
B. 成为无产阶级世界革命的组成部分
C. 民族民主意识出现高涨
D. 摧毁了帝国主义在亚洲的殖民统治
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料及所学可知,列宁在1919年的论述中,强调亚洲革命“被赋予新的斗争形式和阶级内涵”,突破了“旧有的、孤立的民族反抗”。结合十月革命后共产国际推动世界无产阶级革命的背景,这里的“新”指亚洲民族解放运动与无产阶级革命相结合,成为世界无产阶级革命的有机组成部分,体现了阶级性与国际性的统一,B项正确;1919年亚洲革命(如中国五四运动、印度非暴力不合作运动等)的主要任务是反帝反封建的民族民主革命,尚未进入社会主义革命阶段(社会主义革命需以无产阶级夺取政权为标志),排除A项;民族民主意识高涨是亚洲革命的共性特征,但“旧有的民族反抗”中已存在类似意识,列宁强调的“新”在于斗争形式和阶级内涵的质变,而非意识的单纯“高涨”,排除C项;1919年亚洲革命处于初期阶段,并未“摧毁”殖民统治(如印度仍为英国殖民地,中国仍处于半殖民地状态),排除D项。故选B项。
15. 亚非法律协商委员会作为万隆会议的制度性产物,肩负革新国际法的使命。委员会针对性地提出以“国民待遇”作为外国人待遇的核心准则。这一主张强调外国投资者与境内公民应适用同等法律待遇,既不给予外国人特权,也不加以歧视。这说明亚非国家意图( )
A. 保障外国投资者们的经济权益
B. 照搬国际法中的最低待遇标准
C. 取消外资引入限制以吸引投资
D. 借助国际法推进去殖民化进程
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料及所学可知,亚非法律协商委员会作为万隆会议的产物,其核心使命是革新国际法以反映新兴独立国家的诉求。“国民待遇”准则强调外国投资者与境内公民法律地位平等,既反对殖民时期外国人享有的特权(如治外法权、不平等条约特权),也避免对外国人的歧视,本质上是通过国际法规则的重构,打破殖民时代形成的不平等国际经济秩序,推动去殖民化进程,D项正确;“国民待遇”的核心是平等而非单方面保障外资权益,其目的是消除特权而非单纯维护外资利益,排除A项;亚非国家明确提出“革新国际法”,而非“照搬”旧有标准,且“最低待遇”与“国民待遇”的平等原则不符,排除B项;题干未提及“取消限制”,“国民待遇”强调法律地位平等,不等于放弃对外资的合理监管,排除C项。故选D项。
第Ⅱ卷非选择题(共55分)
二、非选择题(本题共5小题,共55分)
16. 阅读材料,回答问题。
商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革,两次改革对中国历史发展产生了深远影响。
材料一 “令民为什伍,而相牧司连坐。……有军功者,各以率受上爵;为私斗者,各以轻重被刑大小。……宗室非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次。有功者显荣,无功者虽富无所芬华。”“於是以鞅为大良造……集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺。”
——摘编自《史记·商君列传》
材料二 “九年,下诏均给天下民田:诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩,奴婢依良。……诸民年及课则受田,老免及身没则还田。”“十年,给事中李冲上言:宜准古,五家立一邻长,五邻立一里长,五里立一党长,长取乡人强谨者。邻长复一夫,里长二,党长三。”“春正月丁卯,诏改姓为元氏。……诸功臣旧族自代来者,姓或重复,皆改之。”
——摘编自《魏书》
概括商鞅变法和孝文帝改革解决的相同及不同问题并说明他们是如何解决这些问题的。
【答案】不同:商鞅变法:奴隶主贵族与新兴地主阶级之间的矛盾。主要通过创设新的制度来解决这一问题。例如废井田开阡陌、废分封行县制、奖励军功等。
北魏孝文帝改革:落后的鲜卑族文化和先进的中原文化之间的矛盾。通过学习借鉴中原文化解决。例如推行三长制、改汉姓、穿汉服等。
相同:中央与地方之间的矛盾(加强中央集权)。主要通过改革地方行政体制和基层治理体制解决。如商鞅变法推行的县制以及什伍连坐制度,孝文帝改革中的三长制。
【解析】
【详解】不同:商鞅变法:根据材料“有军功者,各以率受上爵”“宗室非有军功论,不得为属籍”并结合所学知识,可知商鞅变法要解决的主要社会问题是新阶级与原阶级社会权利分配的问题,即:奴隶主贵族与新兴地主阶级之间的矛盾。方式:根据材料“有军功者,各以率受上爵”“集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县”“为田开阡陌封疆,而赋税平”并结合所学知识,可知其解决方式主要通过创设新的制度来解决这一问题。例如废井田开阡陌、废分封行县制、奖励军功等。
北魏孝文帝改革:根据材料“九年,下诏均给天下民田:诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩,奴婢依良”“春正月丁卯,诏改姓为元氏”“诸功臣旧族自代来者,姓或重复,皆改之”并结合所学知识,可知孝文帝改革主要是从政治、经济、社会风俗等方面学习汉族,解决的是落后的鲜卑族文化和先进的中原文化之间的矛盾。方式:根据材料“九年,下诏均给天下民田:诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩,奴婢依良”“春正月丁卯,诏改姓为元氏”“诸功臣旧族自代来者,姓或重复,皆改之”并结合所学知识,可知其是通过学习借鉴中原文化解决的。例如推行三长制、改汉姓、穿汉服等。
相同:根据材料“令民为什伍,而相牧司连坐”“宜准古,五家立一邻长,五邻立一里长,五里立一党长,长取乡人强谨者。邻长复一夫,里长二,党长三”并结合所学知识,可知二者都加强了对地方的控制,有利于解决中央与地方之间的矛盾(加强中央集权)。方式:根据材料“令民为什伍,而相牧司连坐”“宜准古,五家立一邻长,五邻立一里长,五里立一党长,长取乡人强谨者。邻长复一夫,里长二,党长三”并结合所学知识,可知二者主要通过改革地方行政体制和基层治理体制解决。如商鞅变法推行的县制以及什伍连坐制度,孝文帝改革中的三长制。
17. 阅读材料,回答问题。
《新华日报》是全面抗战时期中国共产党在国民党统治区唯一的机关报,其作为“中华民族优秀儿女的代言人”,被毛泽东誉为“党领导下的又一个方面军。”下表是该报部分内容摘录。
时间
文章名称
内容摘录
1938.01
《发刊词》
地无分南北东西,人无分男女老幼……保护我们民族的生命。
1938.10
《论抗日民族统一战线的发展困难及其前途》
烧毁着破坏着旧的千百年来遗留下来的分裂我们国家的阻碍与屏障。
1938.10
《论目前抗战形势》(上)
十五个月的抗战史绩,已证明中华民族主要的靠着自力更生的国策和信心,支持了这一血战,一切速亡论的悲观心理与速胜论的侥幸心理,已被粉碎无遗。
1939.07
《当前时局最大的危机》
一切爱国党派,一切爱国同胞,必须睁大眼睛,注视那投降派的活动……反对投降与分裂,这就是全国一切爱国党派,一切爱国同胞的当前紧急任务。
1944.07
《民族主义还是民主主义?》
在经济生活上和政治活动上,不会有无法求得合理解决的矛盾,这一民族的广大人民,不会对那一民族的广大人民加以压迫的要求。
根据材料并结合所学,分析说明《新华日报》在抗日战争时期对中华民族共同体的构建所发挥的作用。
【答案】作用:捍卫了中华民族整体立场,增强了中华民族共同体意识,强化了民族认同;维护了抗日民族统一战线,增强了抗战力量,加强了民族团结;鼓舞了国人持久抗战的信念,增强了民族自信;发扬了爱国主义精神,强化了民族情感;反对民族压迫,彰显了民族平等的理念,增进了民族团结。
【解析】
【详解】作用,据《新华日报》的《发刊词》中号召“地无分南北东西,人无分男女老幼……保护我们民族的生命”等信息,可得出,捍卫了中华民族整体立场,增强了中华民族共同体意识,强化了民族认同;据《论抗日民族统一战线的发展困难及其前途》中说战争“烧毁着破坏着旧的千百年来遗留下来的分裂我们国家的阻碍与屏障”,可得出,维护了抗日民族统一战线,增强了抗战力量,加强了民族团结;据《论目前抗战形势》(上)中“十五个月的抗战史绩,已证明中华民族主要的靠着自力更生的国策和信心,支持了这一血战,一切速亡论的悲观心理与速胜论的侥幸心理,已被粉碎无遗。”正确分析了抗战的形势,反驳了速亡论和速胜论的观点等信息,可得出,鼓舞了国人持久抗战的信念,增强了民族自信;据《当前时局最大的危机》中“一切爱国党派,一切爱国同胞,必须睁大眼睛,注视那投降派的活动……反对投降与分裂,这就是全国一切爱国党派,一切爱国同胞的当前紧急任务。”强调反对投降与分裂信息,可得出,发扬了爱国主义精神,强化了民族情感;据《民族主义还是民主主义?》中“在经济生活上和政治活动上,不会有无法求得合理解决的矛盾,这一民族的广大人民,不会对那一民族的广大人民加以压迫的要求。”表达各民族间不会有无法合理解决的矛盾和压迫对方的要求等信息,可得出,反对民族压迫,彰显了民族平等的理念,增进了民族团结。
18. 阅读材料,回答问题。
材料 20世纪上半叶中国走向现代化进程中的发展、挫折和失败,是20世纪下半叶新中国特色社会主义发展必不可少的参照系,将两者放在20世纪中国历史的天平上,能使我们从一个较长的时段来认识和评析新中国的历史。
40多年来改革开放的实践使我们对社会主义有了更全面的认识。今天回过头去看社会主义制度在中国的建立以及之后的发展历程,原先看不清楚的历史进程就可以看得清楚些,原先不全面的认识可以变得全面些、客观些。因此,研究新中国史一定要关注和了解当下中国的政治、经济、文化、社会等各个方面,以获得历史的纵深感来剖析和理解已经过去的历史。
进入20世纪后,中国已经与世界越来越联为一体,不可分割了。开展新中国史研究,尤其是对一些涉及党和国家重大政策的分析,就必须将其置于世界历史的框架之下。
——摘编自金光耀《新中国史研究三题》
(1)根据材料概括新中国史研究的三个视角,并结合中国现代史史实对上述视角进行说明。
(2)某校历史社团以“新中国史研究的方法与视野”为专题开展探究设计,请你围绕这一专题,为该社团提出三条具体的建议。
【答案】(1)①长时段历史贯通视角;②历史与现实互鉴视角;③全球史视野下的中外关联视角。
示例1:长时段视角下看一五计划
20世纪上半叶中国工业化的尝试(如洋务运动、民国时期的工业建设)多因战乱、资金匮乏等遭遇挫折,但开启了中国近代工业化进程。长时段视角下,一五计划的开展可被视为对近代工业化梦想的延续与升华,如初步建成合理的工业布局和健全的工业体系,能更清晰地认识到一五计划奠定社会主义工业化基础的历史意义,理解新中国工业化建设是20世纪中国现代化进程的必然选择。(示例应包含20世纪上半叶与下半叶的联系对比)
示例2:历史与现实互鉴视角下看家庭联产承包责任制
改革开放后近五十年农村经济的蓬勃发展,为回溯家庭联产承包责任制的推行提供了现实参照。立足当下农村经济的发展和乡村振兴的实践,能更客观地评价家庭联产承包责任制解放农村生产力、激发农民生产积极性的作用,同时也能理性分析其在发展过程中出现的新问题,从而获得对这一制度的全面认识。(示例应包含历史与现实的对比)
示例3:全球史视角下看外交政策中的和平共处五项原则
和平共处五项原则是在二战后民族解放运动高涨、两极格局形成的世界背景下提出的,更深刻地认识到其超越意识形态、推动国际秩序朝着公正合理方向发展的价值,构建人类命运共同体这一命题的意义,理解中国外交政策对世界和平与发展的贡献。(示例应体现全球视角)
(2)①运用跨学科研究方法,结合社会学、经济学等学科理论分析新中国史中的社会经济和社会结构变迁等问题,拓宽研究视野。
②多源史料搜集(如日记、口述史、地方档案、影像资料)与运用,补充官方史料的不足,通过史料互证提升探究的真实性和全面性。
③关注中外学术动态,借鉴国外学者研究中国史的有益视角。
【解析】
【小问1详解】
视角:由材料“将两者放在20世纪中国历史的天平上,能使我们从一个较长的时段来认识和评析新中国的历史”可得出长时段历史贯通视角;由材料“40多年来改革开放的实践使我们对社会主义有了更全面的认识。今天回过头去看社会主义制度在中国的建立以及之后的发展历程,原先看不清楚的历史进程就可以看得清楚些,原先不全面的认识可以变得全面些、客观些。”可得出历史与现实互鉴视角;由材料“进入20世纪后,中国已经与世界越来越联为一体,不可分割了。开展新中国史研究,尤其是对一些涉及党和国家重大政策的分析,就必须将其置于世界历史的框架之下。”可得出全球史视野下的中外关联视角。示例1:由材料“将两者放在20世纪中国历史的天平上,能使我们从一个较长的时段来认识和评析新中国的历史”及所学可得出长时段视角下看一五计划 。结合所学知识,可以分别从洋务运动开启近代化的历程;一五计划初步建成合理的工业布局和健全的工业体系;新中国工业化建设是20世纪中国现代化进程的必然选择等方面说明。示例2:由材料“40多年来改革开放的实践使我们对社会主义有了更全面的认识。”及所学可得出历史与现实互鉴视角下看家庭联产承包责任制。其次,结合所学知识,可以分别从家庭联产承包责任制推行的作用;农村经济的发展和乡村振兴的实践;正确认识发展过程中出现的新问题等方面说明。示例3:由材料“进入20世纪后,中国已经与世界越来越联为一体,不可分割了。开展新中国史研究,尤其是对一些涉及党和国家重大政策的分析,就必须将其置于世界历史的框架之下。”及所学可得出全球史视角下看外交政策中的和平共处五项原则。其次,结合所学知识,可以分别从和平共处五项原则提出的背景;构建人类命运共同体的意义;中国外交政策对世界和平与发展的贡献等方面说明。
【小问2详解】
建议:设问是以“新中国史研究的方法与视野”为专题开展探究设计。结合所学跨学科研究的方法可知,运用跨学科研究方法,结合社会学、经济学等学科理论分析新中国史中的社会经济和社会结构变迁等问题,拓宽研究视野。结合所学不同史料的运用及互证方法可知,多源史料搜集(如日记、口述史、地方档案、影像资料)与运用,补充官方史料的不足,通过史料互证提升探究的真实性和全面性。结合所学外国学者的不同研究视角可知,关注中外学术动态,借鉴国外学者研究中国史的有益视角。
19. 阅读材料,回答问题。
材料二 战后愈演愈烈的国际“人才流失”争议直接影响了美国的国家形象,关乎美国对第三世界的争夺。1958年苏联卫星上天后,美国成立了由总统直接领导的尖端项目研究署、国防分析研究院和航空航天局。人才短缺问题,催生了美国人才吸引“双轨制”的形成。美国1962年出台《便利外国技术专家和特定美国公民亲属入境法案》,让2.5万人获优先入境权,其中不乏对国防至关重要的杰出科学家。据统计,1949—1961年,平均每天就有10名外国高级人才流入;1970年移民美国的科学家和工程师达1.33万名,是1965年的2.5倍。到60年代初,美国已形成覆盖移民、劳工、留学等多领域的人才吸引机制。英国经济学家托马斯·布林利指出,美国移民政策实则刺激了全球“人才流失”,对亚洲影响尤为显著。
——摘编自《冷战与美国人才吸引机制的形成(1945—1960)》
根据材料并结合所学谈谈你对战后“人才流失”的看法。
【答案】看法:
从背景角度作答:
二战后,冷战对峙引发科技军备竞赛促使美国完善人才吸引机制;美国及发达国家的经济优势;亚非拉国家处于经济发展期,科研条件有限,对于人才的吸引力比较小;二战后经济全球化趋势发展下,推动了人口的流动。
从史实角度作答:
流向具有单向性:主要从发展中国家、社会主义阵营流向以美国为首的西方发达国家;规模呈扩大化趋势:移民美国的科学家和工程师数量快速增长;具有强烈的意识形态色彩:与冷战阵营对抗紧密相关。
从认识角度作答:
本质是发达国家对弱势国家的资源剥削,是新殖民主义的体现;加剧了发展中国家的人才流失,促进了发达国家的科技经济发展,激化了发达国家与发展中国家的矛盾;加剧了冷战阵营的对抗态势。
【解析】
【详解】看法:从背景角度作答,据材料二“1958年苏联卫星上天后,美国成立了由总统直接领导的尖端项目研究署、国防分析研究院和航空航天局”“人才短缺问题,催生了美国人才吸引“双轨制”的形成” 结合所学知识,可得出,二战后,冷战对峙引发科技军备竞赛促使美国完善人才吸引机制;据材料信息并结合所学知识,美国及西欧等发达国家拥有雄厚经济基础、先进科研设施、稳定社会环境,对人才形成强大虹吸效应,可得出,美国及发达国家的经济优势;据材料信息并结合所学知识,亚非拉等发展中国家尚处于经济起步阶段,科研投入不足、制度不健全、生活条件有限,难以留住本土人才,导致“人才外流”,可得出,亚非拉国家处于经济发展期,科研条件有限,对于人才的吸引力比较小;据材料信息并结合所学知识,二战后,随着全球交通、通信、教育体系的发展,跨国人才流动成本降低,国际移民制度逐步规范化,客观上为“人才流失”提供了制度和技术条件可得出,二战后经济全球化趋势发展下,推动了人口的流动。
从史实角度作答,据材料二“1949—1961年,平均每天就有10名外国高级人才流入;1970年移民美国的科学家和工程师达1.33万名,是1965年的2.5倍”结合所学知识,可得出,流向具有单向性,主要从发展中国家、社会主义阵营流向以美国为首的西方发达国家;据材料二“到60年代初,美国已形成覆盖移民、劳工、留学等多领域的人才吸引机制。”结合所学知识,可得出,规模呈扩大化趋势:移民美国的科学家和工程师数量快速增长;据材料二“英国经济学家托马斯·布林利指出,美国移民政策实则刺激了全球‘人才流失’,对亚洲影响尤为显著”结合所学知识,美国引进人才并非纯粹基于学术或经济考量,而是服务于冷战战略目标——吸纳社会主义国家精英,削弱对手科研实力,同时强化自身科技霸权,可得出,具有强烈的意识形态色彩:与冷战阵营对抗紧密相关。
从认识角度作答,结合所学知识,发达国家通过制度、经济、意识形态手段对发展中国家进行人力资源掠夺,属于“软性殖民”或“新殖民主义”的体现。它并非公平竞争,而是利用发展中国家教育投入产出的“红利”为其服务,可得出,本质是发达国家对弱势国家的资源剥削,是新殖民主义的体现;据材料二“美国1962年出台《便利外国技术专家和特定美国公民亲属入境法案》,让2.5万人获优先入境权,其中不乏对国防至关重要的杰出科学家。”“1949—1961年,平均每天就有10名外国高级人才流入;1970年移民美国的科学家和工程师达1.33万名,是1965年的2.5倍。”结合所学知识,可得出,加剧了发展中国家的人才流失,促进了发达国家的科技经济发展,激化了发达国家与发展中国家的矛盾;据材料二“英国经济学家托马斯·布林利指出,美国移民政策实则刺激了全球‘人才流失’,对亚洲影响尤为显著”结合所学知识,可得出,加剧了冷战阵营的对抗态势。
20. 阅读材料,回答问题。
材料 托克维尔在《旧制度与大革命》中说,对于法国启蒙思想家们而言,没有一个人在他们著作的某一部分中,不对中国加以赞扬。法国百科全书派推崇孔子“以德治国”的治国方略,主张法国统治者应当借鉴孔子依据道德治理国家的政治观点和理论。百科全书派的代表人物之一霍尔巴赫指出,中国的统治者之所以能够长久地占据领导地位,是因为孔子所提出的“以德治国”的理念。孟德斯鸠也肯定了中国儒家的“礼”作为一种道德准则对于群众行为的规范作用。
进入中国近代社会,欧洲启蒙思想对儒家思想的演进产生了重要影响。以林则徐为代表的士大夫既反对“宋学”的空谈义理、脱离现实,又反对“汉学”的烦琐考证、寻章摘句。他们讲求经世致用,并由此提出了“经世致用”“变法图强”等具有进步意义的观点。资产阶级维新派发起了戊戌变法,在文化领域的主要表现便是“儒学革新改造方案”的提出与实践。康有为认为,只有通过“重新诠释”“托古改制”等方式将儒家思想与传统君主专制制度相剥离,才有可能保证儒家思想不至于被完全颠覆。
——摘编自《欧洲启蒙思想与儒家思想的交互影响及其当代价值》
根据材料并结合所学以“文明交流与社会变迁”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)
【答案】社会变迁影响文明交流:近代资本主义经济发展,资产阶级的力量日益壮大,封建专制制度成为社会发展的阻碍。启蒙思想家为了批判欧洲封建专制制度、构建理想政治秩序,对儒家思想进行借鉴。近代列强侵华加剧,民族危机加深,救亡图存以及启蒙思想的影响,有识之士将启蒙思想中的进步理念融入儒家思想。文明交流影响社会变迁:从对孔子推崇到辩证看待中国的礼制,启蒙思想家通过解读儒家思想,重构了自身的政治主张,为法国大革命埋下了思想伏笔,推动了欧洲社会转型。中国近代有识之士吸取启蒙思想的有益成分,提出“变法图强”的主张,推动了戊戌变法等社会变革运动,推动了中国的近代化。
中国的儒家思想为启蒙思想家们提供了思想武器,推动了欧洲文明快速发展。同时启蒙思想也为中国的救亡图存运动提供了思想借鉴,启蒙思想与儒家思想的交互影响具有划时代的意义。
【解析】
【详解】根据材料“托克维尔在《旧制度与大革命》中说,对于法国启蒙思想家们而言,没有一个人在他们著作的某一部分中,不对中国加以赞扬”“以林则徐为代表的士大夫既反对‘宋学’的空谈义理、脱离现实,又反对‘汉学’的烦琐考证、寻章摘句。他们讲求经世致用,并由此提出了‘经世致用’‘变法图强’等具有进步意义的观点”可知其强调的是不同时期的社会需求影响了文明交流的内容(启蒙运动时期,为反对封建主义,学习儒家思想中的“德治”;近代中国民族危机中,强调经世致用,以及学习西方,变法图强);同时根据材料“孟德斯鸠也肯定了中国儒家的‘礼’作为一种道德准则对于群众行为的规范作用”“资产阶级维新派发起了戊戌变法,在文化领域的主要表现便是‘儒学革新改造方案’的提出与实践”,可知其强调的是文明交流对社会变迁的影响(启蒙思想家对中国儒家文化的吸收,丰富了启蒙思想的内涵,为法国大革命埋下了思想伏笔;中国近代有识之士在吸取西方思想之后,发动了政治变革),所以围绕“文明交流与社会变迁”可从两方面撰写短文,一方面社会变迁影响文明交流;另一方面文明交流影响社会变迁。阐述时在社会变迁影响文明交流方面,可知可从启蒙思想家借鉴中国儒家思想的原因、借鉴中国文明的内容、近代中国借鉴西方思想的原因、内容进行论述;在文明交流影响社会变迁方面,可从启蒙运动对儒家思想的解读与借鉴,对法国政治变革的影响、中国近代知识分子对西方文明的借鉴,对中国社会变革的影响的角度进行论述,以突出文明交流与社会变迁的双重影响这一主题。最后,紧扣主题,总结归纳。
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泰山教育联盟2026届高三1月联考历史试题
2026.01
注意事项:
1.答卷前,先将自己的考生号等信息填写在试卷和答题纸上,并在答题纸规定位置贴条形码。
2.本试卷满分100分,分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第I卷为第1页至第4页,第Ⅱ卷为第5页至第8页。
3.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
4.非选择题的作答:用0.5mm黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
第I卷选择题(共45分)
一、选择题(本题共15小题,共45分)
1. 良渚遗址中出土了众多漆器,从漆树种植与漆料采集的过程来看,野生漆树的产漆量远不足以支撑起数量如此庞大的漆器制作;且漆器因其工艺复杂一直被视为贵族用具,大多用于祭祀或日常生活之中。据此可推知良渚文化( )
A. 祖先崇拜盛行 B. 社会组织能力增强
C. 手工技术进步 D. 劳动分工更加明确
2. 下表为汉代的部分史料。综合表中信息可得出的结论是( )
《武帝纪》
有司以币轻多奸……改币以约之……废期有月,而山泽之民未谕。
《光武帝纪》
王莽之乱,天下溃畔,流民入关者数十万人……或窜伏山泽,拥兵据险。
《刘翊传》
阳翟黄纲恃程夫人权力,求占山泽以自营植。翊曰:“名山大泽不以封,盖为民也。明府听之,则被佞倖之名矣。”
A. 币制改革受到山民抵制 B. 政府改革引发了流民问题
C. 土地兼并推动山泽开发 D. 山泽为民众提供生计资源
3. 下图为唐代龙门石窟万佛洞石狮与“唐金乡县彩绘牵驼胡俑”中的胡人,可以看出唐狮造型的面部设计有明显的胡人化倾向。这说明唐代( )
A. 佛教艺术脱离本土文化 B. 胡人成为艺术创作的主体
C. 社会文化的包容与开放 D. 刻画工艺和技术上的进步
4. 下图为《张氏族谱·宗族源流考》中记载元丰二年(1079)胡亚卿的卖地文契,据此可知
立卖契人胡亚一、胡亚二、胡亚三,今为家贫,兄弟商议,合意情愿将祖留山冈龙塘山,为因拖欠元丰元年沅州军粮,并缺少用度,无钱使用,子母合意将到自己山畬、陆地出卖。……
元丰贰年正月二十六日立契。
注同母亲龙氏叔娘王氏
代笔中(人)毛三
A. 土地交易频繁 B. 买卖契约制度日益规范
C. 经济活力增强 D. 儒家伦理影响契约制定
5. 明代思想家李贽认为:“穿衣吃饭,即是人伦物理。商贾亦何可鄙之有?挟数万之资,经风涛之险,受辱于关吏,忍诟于市易,辛勤万状,所挟者重,所得者末。然必交利而始可久,此诚不易之道也。为圣为贤,亦不过利己利人而已。”该言论( )
A. 冲击了传统的义利观 B. 提倡工商皆本
C. 突破了程朱理学束缚 D. 蔑视权威教条
6. 近代以来,康有为积极倡导向西方学习,但其在20世纪初游历欧美后又指出,“工业之争,近年尤剧。盖以机器既创,尽夺小……小工无所谋食。”为建构理想社会,他主张“使天下之工必尽归于公,凡百工大小之制造厂、铁道、轮船皆归焉,不许有独人之私业矣。”由此可以推断出康有为( )
A. 认清了资本主义制度的本质
B. 认识到科技对社会发展的两面性
C. 目的是构建平等的理想社会
D. 思想受到了俄国十月革命的影响
7. 下表是近代有关华工出国的部分文件与规定:
时间
相关文件
核心规定
1859年
《广州招工章程》
两广总督宣布允许民众“出洋承工”,可与洋人立约前往,并设立招工局。
1860年
中英、中法《北京条约》
明确华民情愿出口承工,可与英、法民众立约,无论单身还是携带家属,都允许到通商口岸搭乘英、法船只,清廷不得禁止。
1868年
中美《蒲安臣条约》
规定中美两国人民可随时自由往来、游历、贸易或久居。
1880年
修订后《蒲安臣条约》
美国修改条约中的移民条款,对华工赴美加以限制。
1882年
美国《排华法案》
禁止华工赴美,后续还不断扩充限制范围,对华工在美权利多方打压。
据此可知,这些规定( )
A. 表明清政府开始主动融入世界市场
B. 有效遏制住了列强的非法华工贸易
C. 是近代中国半殖民地化加深的产物
D. 反映出美国的劳动力需求逐渐减少
8. 国民革命以前,中国有关义和团的负面评价多于正面,国民革命时期中国共产党开始突出义和团的正面意义。1924年,在从苏联归国的彭述之的主持下,中共中央机关报《向导》以“九七特刊”的形式,发表了一系列纪念义和团的文章,掀起了一波关于义和团的大讨论。此时中国共产党意在( )
A. 团结农民建立工农联盟 B. 客观评价历史事件
C. 唤醒民众反抗帝国主义 D. 借机宣传列宁主义
9. 1948年11月,中共中央发出关于在新解放城市中召开各界人民代表大会的指示;1949年8月至12月,毛泽东发出多份电报,督促各地尽快召开各界人民代表会议,并报告开会情况。这主要是为了( )
A. 实现建设政权的目标 B. 体现民主建国的理念
C. 促进工作重心的转移 D. 宣传方针政策的需要
10. 1985年,山东地区计划内螺纹钢出厂价为680元/吨,计划外议价达1200—1400元/吨;计划内煤炭坑口价32元/吨,计划外市场成交价80-90元/吨。据统计,该时期乡镇企业超70%的生产资料需通过计划外渠道采购。这说明当时中国( )
A. 深化经济体制改革的必要性
B. 生产资料所有制急需调整
C. 践行社会主义初级阶段理论
D. 改革探索兼顾民生与效益
11. 14世纪英国的《布里斯托尔织工行会章程》中规定:“任何在本城从事呢布织造业者,除非为本行会成员,否则不得营业。”《布里斯托尔城市法庭卷宗》也记载:“布里斯托尔的织工行会与市政厅关系密切,其会长兼任市议员。他们多次向国王请愿,要求禁止周边乡村的织工与城内竞争。”这反映出( )
A. 政商一体化的特点 B. 城乡经济的对立
C. 行会的垄断性诉求 D. 行会衰落的趋势
12. 亚当·斯密在1776年出版的《国富论》中提出,市场这只“看不见的手”能引导个体对私利的追求转化为社会公共利益,而这一机制的运转依赖于诚实、公平的商业伦理与契约精神。1786年英、法签订《伊甸条约》,大幅降低双边贸易关税。这说明( )
A. 自由主义成为欧洲各国共识
B. 启蒙运动推动社会契约思潮兴起
C. 理性精神驱动经济发展方向
D. 工业革命完成促使经济政策转变
13. 1870—1913年,英美法德四国工业发展呈现显著差异:美国工业增长8.1倍,德国增长4.6倍,英法分别仅增长1.9倍和1.3倍;1913年美国工业产量占全球32%,德国占15.7%,英法占比均不足10%,且德国钢、电产量远超英国。这表明( )
A. 殖民扩张对工业化的作用减弱
B. 科学技术成为工业发展的关键因素
C. 世界贸易发展的不平衡性加剧
D. 国家统一和稳定是经济发展的前提
14. 1919年,列宁提及亚洲革命时指出:“这里的斗争不仅是被压迫民族的怒吼,更是世界历史转折的明证——旧有的、孤立的民族反抗正在被赋予新的斗争形式和阶级内涵。”列宁意在强调当时的亚洲革命“新”在( )
A. 进入社会主义革命阶段
B. 成为无产阶级世界革命的组成部分
C. 民族民主意识出现高涨
D. 摧毁了帝国主义在亚洲的殖民统治
15. 亚非法律协商委员会作为万隆会议的制度性产物,肩负革新国际法的使命。委员会针对性地提出以“国民待遇”作为外国人待遇的核心准则。这一主张强调外国投资者与境内公民应适用同等法律待遇,既不给予外国人特权,也不加以歧视。这说明亚非国家意图( )
A. 保障外国投资者们的经济权益
B. 照搬国际法中的最低待遇标准
C. 取消外资引入限制以吸引投资
D. 借助国际法推进去殖民化进程
第Ⅱ卷非选择题(共55分)
二、非选择题(本题共5小题,共55分)
16. 阅读材料,回答问题。
商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革,两次改革对中国历史发展产生了深远影响。
材料一 “令民为什伍,而相牧司连坐。……有军功者,各以率受上爵;为私斗者,各以轻重被刑大小。……宗室非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次。有功者显荣,无功者虽富无所芬华。”“於是以鞅为大良造……集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺。”
——摘编自《史记·商君列传》
材料二 “九年,下诏均给天下民田:诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩,奴婢依良。……诸民年及课则受田,老免及身没则还田。”“十年,给事中李冲上言:宜准古,五家立一邻长,五邻立一里长,五里立一党长,长取乡人强谨者。邻长复一夫,里长二,党长三。”“春正月丁卯,诏改姓为元氏。……诸功臣旧族自代来者,姓或重复,皆改之。”
——摘编自《魏书》
概括商鞅变法和孝文帝改革解决的相同及不同问题并说明他们是如何解决这些问题的。
17. 阅读材料,回答问题。
《新华日报》是全面抗战时期中国共产党在国民党统治区唯一的机关报,其作为“中华民族优秀儿女的代言人”,被毛泽东誉为“党领导下的又一个方面军。”下表是该报部分内容摘录。
时间
文章名称
内容摘录
1938.01
《发刊词》
地无分南北东西,人无分男女老幼……保护我们民族的生命。
1938.10
《论抗日民族统一战线的发展困难及其前途》
烧毁着破坏着旧的千百年来遗留下来的分裂我们国家的阻碍与屏障。
1938.10
《论目前抗战形势》(上)
十五个月的抗战史绩,已证明中华民族主要的靠着自力更生的国策和信心,支持了这一血战,一切速亡论的悲观心理与速胜论的侥幸心理,已被粉碎无遗。
1939.07
《当前时局最大的危机》
一切爱国党派,一切爱国同胞,必须睁大眼睛,注视那投降派的活动……反对投降与分裂,这就是全国一切爱国党派,一切爱国同胞的当前紧急任务。
1944.07
《民族主义还是民主主义?》
在经济生活上和政治活动上,不会有无法求得合理解决的矛盾,这一民族的广大人民,不会对那一民族的广大人民加以压迫的要求。
根据材料并结合所学,分析说明《新华日报》在抗日战争时期对中华民族共同体的构建所发挥的作用。
18. 阅读材料,回答问题。
材料 20世纪上半叶中国走向现代化进程中的发展、挫折和失败,是20世纪下半叶新中国特色社会主义发展必不可少的参照系,将两者放在20世纪中国历史的天平上,能使我们从一个较长的时段来认识和评析新中国的历史。
40多年来改革开放的实践使我们对社会主义有了更全面的认识。今天回过头去看社会主义制度在中国的建立以及之后的发展历程,原先看不清楚的历史进程就可以看得清楚些,原先不全面的认识可以变得全面些、客观些。因此,研究新中国史一定要关注和了解当下中国的政治、经济、文化、社会等各个方面,以获得历史的纵深感来剖析和理解已经过去的历史。
进入20世纪后,中国已经与世界越来越联为一体,不可分割了。开展新中国史研究,尤其是对一些涉及党和国家重大政策的分析,就必须将其置于世界历史的框架之下。
——摘编自金光耀《新中国史研究三题》
(1)根据材料概括新中国史研究的三个视角,并结合中国现代史史实对上述视角进行说明。
(2)某校历史社团以“新中国史研究的方法与视野”为专题开展探究设计,请你围绕这一专题,为该社团提出三条具体的建议。
19. 阅读材料,回答问题。
材料二 战后愈演愈烈的国际“人才流失”争议直接影响了美国的国家形象,关乎美国对第三世界的争夺。1958年苏联卫星上天后,美国成立了由总统直接领导的尖端项目研究署、国防分析研究院和航空航天局。人才短缺问题,催生了美国人才吸引“双轨制”的形成。美国1962年出台《便利外国技术专家和特定美国公民亲属入境法案》,让2.5万人获优先入境权,其中不乏对国防至关重要的杰出科学家。据统计,1949—1961年,平均每天就有10名外国高级人才流入;1970年移民美国的科学家和工程师达1.33万名,是1965年的2.5倍。到60年代初,美国已形成覆盖移民、劳工、留学等多领域的人才吸引机制。英国经济学家托马斯·布林利指出,美国移民政策实则刺激了全球“人才流失”,对亚洲影响尤为显著。
——摘编自《冷战与美国人才吸引机制的形成(1945—1960)》
根据材料并结合所学谈谈你对战后“人才流失”的看法。
20. 阅读材料,回答问题。
材料 托克维尔在《旧制度与大革命》中说,对于法国启蒙思想家们而言,没有一个人在他们著作的某一部分中,不对中国加以赞扬。法国百科全书派推崇孔子“以德治国”的治国方略,主张法国统治者应当借鉴孔子依据道德治理国家的政治观点和理论。百科全书派的代表人物之一霍尔巴赫指出,中国的统治者之所以能够长久地占据领导地位,是因为孔子所提出的“以德治国”的理念。孟德斯鸠也肯定了中国儒家的“礼”作为一种道德准则对于群众行为的规范作用。
进入中国近代社会,欧洲启蒙思想对儒家思想的演进产生了重要影响。以林则徐为代表的士大夫既反对“宋学”的空谈义理、脱离现实,又反对“汉学”的烦琐考证、寻章摘句。他们讲求经世致用,并由此提出了“经世致用”“变法图强”等具有进步意义的观点。资产阶级维新派发起了戊戌变法,在文化领域的主要表现便是“儒学革新改造方案”的提出与实践。康有为认为,只有通过“重新诠释”“托古改制”等方式将儒家思想与传统君主专制制度相剥离,才有可能保证儒家思想不至于被完全颠覆。
——摘编自《欧洲启蒙思想与儒家思想的交互影响及其当代价值》
根据材料并结合所学以“文明交流与社会变迁”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)
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