江西省南昌市麻丘高级中学2025-2026学年高二上学期周测（十一）语文试题

2025-2026学年南昌市麻丘高级中学高一上学期 语文周测试卷（十一） 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： “文化寻根”是当代社会重要的文化现象，指个体或群体对自身文化源头、传统习俗、精神内核的追溯与探寻。在全球化浪潮与现代化进程中，文化多样性受到冲击，许多人面临身份认同的困惑，文化寻根正是对这种困惑的回应。它并非简单复古，而是通过挖掘传统文化中的优秀元素，重构文化认同，为精神世界寻找寄托。 文化寻根的路径丰富多样。从个体层面看，不少人通过研读古籍、学习传统技艺、走访故乡古迹等方式，贴近文化本源。例如，年轻人拜师学习书法、国画，在笔墨间体会传统文化的审美情趣；中年人回到故乡寻根问祖，通过族谱、老物件串联起家族的文化记忆。从群体层面，各地举办的非遗展演、传统节日庆典、文化遗产保护活动，搭建起集体寻根的平台，让人们在参与中感受文化的凝聚力。此外，数字技术为文化寻根提供了新可能，线上数字博物馆、虚拟文化展馆等，打破时空限制，让更多人便捷地接触传统文化资源。 文化寻根的核心价值在于构建文化自信与身份认同。在寻根过程中，人们既能感受到传统文化的深厚底蕴，增强对本民族文化的自豪感，也能在传统与现代的碰撞中，找到自身的文化定位。这种认同不是封闭的、排外的，而是开放的、包容的，它让人们在坚守文化根脉的同时，以更从容的心态面对全球化带来的文化交流与融合。 （摘编自《文化寻根：在传统与现代间构建身份认同》） 材料二： 青年群体已成为文化寻根的主力军。与老一辈相比，当代青年成长于文化多元的环境，他们既受流行文化、外来文化影响，又对本民族传统文化有着天然的亲近感与探索欲。在他们的推动下，文化寻根呈现出年轻化、创新化的特点。 青年的文化寻根方式更具个性与创意。他们不再满足于被动接受传统文化，而是主动进行二次创作与传播。例如，将传统戏曲与流行音乐结合，打造出圈的“戏腔歌曲”；用短视频记录传统美食的制作过程，让非遗技艺以生活化的方式走进大众视野；身着汉服参与城市漫步、文化研学，将传统文化融入日常穿搭与社交。这些创新实践，让传统文化摆脱了“老古董”的标签，变得鲜活、时尚，更易被同龄人接受。 但青年文化寻根也存在一些误区。部分青年的寻根流于形式，仅追求表面的文化符号，如只注重汉服的款式、传统节日的仪式感，却忽视了其背后的文化内涵与精神价值；还有些青年在寻根过程中陷入狭隘的文化保守主义，盲目排斥外来文化，违背了文化交流的初衷。真正的文化寻根，应是“形”与“神”的统一，青年既要传承传统文化的外在形式，更要领悟其内在的精神内核，在创新表达中实现传统文化的当代转化。 （摘编自《青年文化寻根：在创新中坚守文化根脉》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文化寻根是对全球化背景下身份认同困惑的回应，核心是构建文化自信与身份认同。 B. 个体可通过研读古籍、学习传统技艺等方式寻根，群体则依赖非遗展演等集体活动。 C. 当代青年成长于文化多元环境，既受外来文化影响，也渴望探索本民族传统文化。 D. 部分青年文化寻根流于形式或陷入文化保守主义，违背了文化寻根的初衷与价值。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 文化寻根是封闭的文化追溯，目的是恢复传统生活方式，抵御外来文化冲击。 B. 数字技术打破了时空限制，让文化寻根变得更便捷，成为最主要的寻根路径。 C. 青年将传统戏曲与流行音乐结合，体现了文化寻根的年轻化、创新化特点。 D. 只要青年领悟传统文化的精神内核，就能实现传统文化的当代转化与传承。 3. 下列选项，最符合“形神统一”文化寻根理念的一项是（ ） A. 某青年收藏多款汉服，仅在拍照打卡时穿着，对汉服背后的礼仪文化一无所知。 B. 某中学生学习剪纸技艺，不仅掌握裁剪技巧，还深入了解其寓意与历史渊源。 C. 某博主为吸粉，将传统节日习俗改编为低俗段子，引发网友争议。 D. 某社区举办端午活动，仅摆放粽子模型供人拍照，未开展包粽子、祭屈原等活动。 4. 请概括材料二的行文思路。 5. 结合两则材料，谈谈青年应如何更有效地进行文化寻根。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的散文，完成下面小题。 巷子里的时光 陆文夫 苏州的巷子，不像北京的胡同那样规整，也不像上海的里弄那样拥挤，它是曲折的、温润的，像一杯慢慢品的茶，藏着岁月的回甘。巷子不宽，两旁是白墙黛瓦的老屋，墙头上爬着青藤，叶片上挂着晨露，在阳光下闪着细碎的光。脚下的青石板路，被雨水冲刷得光滑，印着老屋的影子，也印着往来行人的足迹。 我小时候，巷子是热闹的。清晨，卖花姑娘的竹篮里装着带着露珠的茉莉花、栀子花，清脆的叫卖声穿巷而过，唤醒了沉睡的巷子。接着，卖早点的担子挑了进来，热气腾腾的油条、豆浆、生煎包，香气弥漫在巷子里，引诱着家家户户打开门窗。大人们提着菜篮子出门，笑着打招呼，孩子们背着书包奔跑打闹，脚步声、笑声、说话声交织在一起，构成了巷子最鲜活的晨曲。 巷子里的人家，多是世代居住在这里的，邻里之间亲如一家。王阿婆住在巷口，她的针线活极好，谁家孩子的衣服破了、鞋子坏了，都找她帮忙缝补。她总是坐在门口的竹椅上，戴着老花镜，手指灵活地穿梭在针线间，嘴里还哼着江南小调。夏天的傍晚，家家户户搬出竹椅、小板凳，坐在巷子里纳凉。老爷爷们摇着蒲扇，讲着过去的故事；老奶奶们一边择菜，一边唠着家常；我们这些孩子，则在巷子里追逐萤火虫，或是听大人们讲故事，直到月亮爬上墙头，才恋恋不舍地回家。 巷子的时光是缓慢的，慢得能让人静下心来感受生活的细节。春天，墙头上的青藤抽出新芽，桃花、杏花在老屋的墙头绽放，粉色的花瓣落在青石板上，像铺了一层胭脂。夏天，老树枝繁叶茂，撑起一片浓密的绿荫，人们在树下乘凉、下棋、聊天，享受着夏日的清凉。秋天，桂花飘香，金黄的桂花落在地上，踩上去软软的，香气钻进鼻腔，让人沉醉。冬天，雪花飘落，巷子被白雪覆盖，白墙黛瓦披上银装，静谧而美好。 后来，城市发展越来越快，高楼大厦拔地而起，许多老巷子被拆迁改造，我的家也搬出了那条巷子。城市里的生活节奏很快，人们行色匆匆，很少有时间停下来聊天、感受生活。我常常想起巷子里的时光，想起卖花姑娘的叫卖声，想起王阿婆的针线活，想起巷子里的欢声笑语。那些时光，像珍藏在记忆深处的珍珠，闪耀着温暖的光芒。 去年秋天，我特意回到那条巷子。惊喜的是，它被保留了下来，还进行了修缮，依旧是白墙黛瓦、青石板路，只是多了几分古朴与宁静。巷子里的人少了，许多老屋变成了文创小店、咖啡馆，但那份温润的气息还在。我走到王阿婆曾经住的地方，门口坐着一位老奶奶，正给孩子缝补衣服，神态与王阿婆极为相似。墙头上的青藤依旧翠绿，桂花依旧飘香，阳光透过树叶的缝隙洒下来，温暖而柔和。 巷子的时光，是凝固的，也是流动的。它凝固了我的童年记忆，凝固了老苏州的生活气息；它又流动在往来行人的脚步里，流动在代代相传的习俗里。无论城市如何变迁，巷子始终坚守着那份温润与宁静，成为我心中最温暖的牵挂，也成为这座城市最珍贵的文化印记。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇将苏州巷子与北京胡同、上海里弄对比，突出其曲折、温润的特点，奠定全文的情感基调。 B. 文中描写卖花姑娘的叫卖声、早点摊的香气，从听觉、嗅觉角度展现巷子的热闹，富有生活气息。 C. 作者写巷子被拆迁改造后自己的生活，与巷子里的慢时光形成对比，表达对城市发展的不满。 D. 文章结尾将巷子的时光概括为“凝固的”与“流动的”，既总结了全文，又深化了文章主旨。 7. 散文中“温润”一词多次出现，贯穿全文，请简析其内涵。 8. 文中多处运用场景描写，请结合具体内容分析其作用。 9. 有人说，这篇散文是“记忆里的乡愁与城市中的坚守”的融合，请结合全文谈谈你的理解。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。宋兴且百年，而文章体裁，犹仍五季余习。锼刻骈偶，淟涊弗振，士因陋守旧，论卑气弱。苏舜元、苏舜钦、柳开、穆修辈，咸有意作而张之，而力不足。修游随，得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。苦志探赜，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并。 举进士甲科，调西京推官。始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。入朝，为馆阁校勘。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。 修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服。顾侍臣曰：“如欧阳修者，何处得来？”同修起居注，遂知制诰。故事，必试而后命，帝知修，诏特除之。 （节选自《宋史·欧阳修传》） 材料二： 苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂，母许之乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。” 嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚之至论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。 徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。 （节选自《宋史·苏轼传》） 10. 材料一中画波浪线的部分有一处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 修贻书A责之B谓其C不复知D人间有E羞耻事 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 孤，指幼年丧父，与材料二中“生十年，父洵游学四方”的“游学”意思不同。 B. 冠，指男子二十岁行冠礼，表成年，与“冠者五六人”中的“冠”含义相同。 C. 贻书，指送信、致信，“贻”与“贻笑大方”中的“贻”都是“赠送”的意思。 D. 故事，指旧例、惯例，与《六国论》中“下而从六国破亡之故事”的“故事”含义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 欧阳修幼年家贫但天资聪颖，在母亲的教导下刻苦学习，后得韩愈遗稿，立志追赶韩愈的文风。 B. 欧阳修敢于直言进谏，因写信指责高若讷而被贬，却得到皇帝的赏识，被特赐五品服。 C. 苏轼自幼受母亲教导，博通经史，作文才华出众，参加礼部考试时，其文章得到欧阳修的高度认可。 D. 苏轼任徐州太守时，遇黄河决堤，他亲自带领军民筑堤守城，过家不入，最终保全了徐州城。 13. 把材料中的句子翻译成现代汉语。 （1）苦志探赜，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并。 （2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。 14. 欧阳修与苏轼在文学传承与社会治理方面都有突出表现，请结合材料，谈谈两人的实践对当代青年有哪些启示。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成小题。 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联开篇点题，将古人“逢秋悲寂寥”的传统观念与自己“秋日胜春朝”的观点对比，态度鲜明。 B. 颔联描绘了秋高气爽、白鹤凌云的景象，“排云上”的“排”字，生动写出白鹤冲破云层的气势。 C. 全诗语言明快豪放，意境开阔，打破了传统咏秋诗的悲凉基调，体现出诗人乐观向上的情怀。 D. 诗人以“诗情”收束，表明秋日的美景引发了自己的创作灵感，表达了对秋天景色的喜爱之情。 16. 这首诗如何体现诗人的“创新精神”？请结合诗句具体分析。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《荀子·劝学》中，用“木”与“金”的变化来比喻学习可以改变人的本性的句子是“________，________”。 （2）《梦游天姥吟留别》中，写李白由现实进入梦境的句子是“________，________”。 （3）古代诗人常用“酒”抒发情怀，如“________，________”。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 中华老字号，是历史的沉淀，是文化的载体，更是民族品牌的瑰宝。从承载着记忆的老手艺，到代代相传的经典产品，中华老字号凭借独特的工艺、深厚的文化底蕴，在岁月的长河中坚守至今，成为连接过去与现在的文化纽带。 在新时代背景下，中华老字号面临着机遇与挑战。一方面，国潮文化的兴起让老字号重新进入大众视野，年轻消费者对传统文化的认同与喜爱，为老字号带来了新的市场活力；另一方面，市场竞争日益激烈，新兴品牌层出不穷，老字号的传统经营模式、产品设计等面临着创新压力。________A________，老字号需要在坚守与创新之间找到平衡，才能焕发新的生机。 老字号的坚守，在于对传统工艺、核心技艺的传承。无论是同仁堂的中药炮制技艺，还是瑞蚨祥的绸缎织造工艺，老字号之所以能历经风雨而不衰，关键在于对品质的极致追求和对技艺的代代相传。这种坚守是老字号的根与魂，________B________。老字号的创新，并非抛弃传统，而是在传统基础上的与时俱进。例如，大白兔奶糖推出联名款口红、香水，将经典口味与时尚元素结合；五芳斋推出粽子盲盒、卡通形象，吸引年轻消费者。这些创新实践，让老字号摆脱了“老气横秋”的标签，变得更加年轻化、时尚化。 ①中华老字号是民族文化的重要组成部分，②保护和发展老字号，③不仅是对历史文化的传承，④也是对民族品牌的培育。⑤我们相信，在坚守中创新，在创新中坚守，⑥中华老字号一定能在新时代绽放新的光彩，⑦成为推动文化自信与经济发展的重要力量。 18. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 19. 文中第六段标序号的部分有一处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 20. 文中画横线的句子运用了举例论证的手法，请简析其表达效果。 21. 下列选项中的引号与文中“老气横秋”的引号，用法相同的一项是（ ） A. 他被誉为“中国核潜艇之父”，为我国国防事业做出了巨大贡献。 B. 古人说“天行健，君子以自强不息”，这句话激励着无数人奋进。 C. 这种“聪明”的做法，其实是在投机取巧，最终会害人害己。 D. 我们要打破“思维定势”，用创新思维解决实际问题。 22. 文中“连接过去与现在的文化纽带”一句运用了比喻的修辞手法，请简析其表达效果。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 李大钊说：“凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。” 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案 一、阅读 （一）阅读Ⅰ 1. B（“群体则依赖非遗展演等集体活动”表述绝对，群体寻根方式多样，非遗展演等只是其中一种，且个体与群体的寻根方式并非绝对划分） 2. C（A项“封闭的”“恢复传统生活方式”错误，文化寻根是开放的，核心是构建认同；B项“最主要的寻根路径”无中生有；D项“只要……就……”表述绝对） 3. B（A项只重“形”不重“神”；C项歪曲传统文化；D项缺乏文化内涵，仅流于形式） 4. 材料二首先提出青年是文化寻根主力军，且寻根呈现年轻化、创新化特点；接着具体阐述青年文化寻根的个性创意方式；最后指出青年寻根存在的误区，并点明真正文化寻根的内涵。 5. ①兼顾形式与内涵，既传承传统文化的外在形式，更深入领悟其精神内核；②创新寻根方式，结合自身兴趣与时代特点，进行文化二次创作与传播；③秉持开放包容的态度，既坚守文化根脉，又理性看待外来文化，避免狭隘的文化保守主义；④借助数字技术等多元平台，便捷地接触、了解传统文化资源。 （二）阅读Ⅱ 6. C（“表达对城市发展的不满”错误，作者只是感慨城市生活节奏快，怀念巷子里的慢时光，并非不满城市发展） 7. ①巷子的环境温润：白墙黛瓦、青藤覆盖、青石板路光滑，氛围宁静柔和；②巷子的生活温润：邻里和睦、往来友善，充满烟火气与人情味；③巷子的时光温润：节奏缓慢，能让人静下心感受生活细节，沉淀温暖记忆；④巷子的文化温润：承载着老苏州的生活气息与文化印记，坚守着传统与宁静。 8. ①清晨巷子的热闹场景，展现了巷子的生活气息，奠定温暖的情感基调；②夏天傍晚邻里纳凉的场景，体现了邻里和睦的关系，丰富了文章内容；③四季巷子的自然场景，描绘了巷子的优美景色，凸显其温润宁静的特点；④如今巷子的场景，与过去形成呼应，突出巷子的文化坚守，深化乡愁主题。 9. ①“记忆里的乡愁”体现在：巷子承载着作者的童年记忆，卖花姑娘的叫卖声、王阿婆的针线活、邻里的欢声笑语等，都是作者对过去生活的怀念，是乡愁的具体寄托；②“城市中的坚守”体现在：在城市快速发展、许多老巷子被拆迁改造的背景下，这条巷子被保留下来，依旧保持着白墙黛瓦、青石板路的原貌，温润的气息未变，坚守着老苏州的生活方式与文化印记；③两者的融合：巷子既是作者乡愁的载体，也是城市文化的坚守者，它让在城市中奔波的作者有了心灵的归宿，也让城市在发展中保留了珍贵的文化根脉，体现了传统与现代的和谐共生。 （三）阅读Ⅲ 10. 修贻书责之/谓其不复知人间有羞耻事（断句位置：B） 11. A（“孤”指幼年丧父，“游学”指外出求学，二者意思不同，表述正确；B项“冠”均指男子成年；C项“贻书”的“贻”是赠送，“贻笑大方”的“贻”是遗留、致使，意思不同；D项“故事”均指旧例） 12. B（“被特赐五品服”是因为皇帝赏识他敢言，并非直接因为被贬） 13. （1）他刻苦立志探索深奥的道理，以至于忘记了睡觉和吃饭，决心要和韩愈并驾齐驱，追上他的水平。 （2）富人出城，百姓都会动摇，我和谁一起守城呢？我在这里，洪水决不能冲毁城池。 14. ①文学传承方面：两人都重视文化传承与创新，欧阳修推崇韩愈文风，扭转当时文坛陋习；苏轼在继承传统的基础上创新表达。启示青年应尊重传统文化，同时勇于突破创新，推动文化发展；②为人处世方面：两人都正直敢言，欧阳修指责高若讷，苏轼直言朝政。启示青年应坚守原则，敢于发声，有社会责任感；③实践担当方面：苏轼在徐州治水，身先士卒，保全城池。启示青年应脚踏实地，勇于担当，在实践中解决问题；④学习成长方面：两人自幼勤奋好学，博览群书，不断提升自我。启示青年应勤奋刻苦，积累学识，为实现理想奠定基础。 （四）阅读Ⅳ 15. D（“表达了对秋天景色的喜爱之情”不够全面，全诗更核心的是表达诗人乐观向上、不甘沉沦的情怀） 16. ①打破传统咏秋观念：古人多“逢秋悲寂寥”，诗人却提出“秋日胜春朝”，创新了咏秋的情感基调；②选取新颖意象：以“晴空一鹤排云上”的昂扬景象，替代传统咏秋诗的萧瑟意象，赋予秋天积极向上的内涵；③抒发独特情感：不借秋抒发悲凉之情，反而借秋日美景激发“诗情到碧霄”的豪迈情怀，体现出与众不同的人生态度。 （五）名篇名句默写 17. （1）故木受绳则直 金就砺则利（2）我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月（3）示例：浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计（或“葡萄美酒夜光杯 欲饮琵琶马上催”） 二、语言文字运用 18. A. 面对机遇与挑战 B. 是其立足之本 19. 序号⑦：修改为“成为推动文化自信与经济发展的重要力量”（原句无误，若需优化可调整为“成为推动文化自信建设与经济高质量发展的重要力量”，使表达更精准） 20. 文中列举大白兔推出联名款口红香水、五芳斋推出粽子盲盒和卡通形象的例子，具体有力地论证了老字号的创新是“在传统基础上的与时俱进”这一观点，使论证更具说服力，也让读者直观地了解老字号的创新实践。 21. D（文中“老气横秋”的引号表特殊含义，D项“思维定势”引号也表特殊含义；A项表特定称谓；B项表引用；C项表讽刺否定） 22. 将中华老字号比作“连接过去与现在的文化纽带”，生动形象地写出了老字号承载历史文化、连接传统与现代的重要作用，突出了其作为文化载体的价值，表达了对中华老字号的珍视之情。 三、写作 23. 【写作提示】 材料核心是李大钊强调的“脚踏实地”“求真务实”的态度，以及这种态度对求学、做事的重要意义。立意可围绕“踏实做事”“拒绝空想”“求真务实”“实干成就梦想”等展开。可结合个人学习、生活经历，论述踏实态度的重要性；也可联系社会现象，批判浮躁、急功近利的心态，倡导实干精神。文体上可写议论文，用事例和道理论证观点；也可写记叙文，以具体故事展现踏实做事的价值。写作时要突出“态度”与“结果”的关联，强调脚踏实地对实现目标、成就人生的关键作用。 学科网（北京）股份有限公司 $