河北省邢台市信都区胡家营学校等多校联考2025-2026学年三年级上学期1月期末语文试题

小学第一学期基础教学质量评价 三年级语文（部编版） 注意事项 1.答题时间90分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚， 并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 条形码粘贴处 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 第一部分：积累与运用(50分) 1.读拼音，写词语。（8分) (1)在景色youměi( )的shan gu( )里，我们听到各种kun ch6ng ( )的叫声，那里有无穷的àomi( )等待着我们去探索。 (2)我们去郊外1ǚing( ),看到枫叶像you picào( )）一样飘落 下来，在地面上形成不guiz( )的tian( 2. 圈出每组词语中加点字的读音与其他两项不同的词语。(6分) (1)还钱 还有 还是 (2)人参 参赛 参加 (3)几个 几天 几乎 3.选字组词。(6分) 【粘占】 ( )领 强( ) )连 【棕宗】 ( )色 )指 )树 4.汉字是语文学习的基础，判断下面关于汉字说法的对“V√”错“×”。(6分) (1)“叼、啃、吵”这些字全部与吃的动作有关。（ ) 4.(1)[V][×] (2)“蝌蚪”“螃蟹”这些字的声旁提示了汉字的字义，形旁提 4.(2)[V][x] 示了汉字的读音。( ) 4.(3)[V][x] (3)“瞅、睁、瞪”这三个字都带有“目”字旁，它们都与眼睛有关。（ 5.把下面的四字词语补充完整。(6分) 耳闻目( 秋高气( 争分夺( 一本正( 大吃一( 千姿百( 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 6.按要求写句子。(6分) (1)“红头，藏好了吗？“青头大声问。（根据提示语的不同变换句子形式，注意标点符号） ①提示语在前： ②提示语在中间： (2)各种各样的鱼多得数不清。（照样子，用加点字写句子） 得 7.我的小小积累卡。(6分) （1)两岸猿声啼不住， (2)欲把西湖比西子，」 (3)“ ,白银盘里一青螺”出自刘禹锡的《 》。 (4)“二人同心， ”告诉我们团结的重要性；“士不可以不弘毅， ”让我们知道要培养坚强的意志，树立远大的志向。 8.校园行为我来说。(6分)》 (1)右图中，文明的行为是图( ),错误的行为是 图( )。(2分) 图1 图2 (2)选择一幅图，说说图片上发生了什么，并发表一下自己的感想。(4分) 我选择图 ,这幅图描述的是 我的感想是 第二部分：阅读(30分) (一)大自然的声音（节选） 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场莉 的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮咚咚…所有的树林，树林里的每片树叶，所有台 子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小 淙，流向河流；河流游游，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到： 壮阔的海洋大合唱。 1.选文中的四字拟声词有 它们生动描幕了美妙 的雨声，写出了声音的 。(6分) 2.选文中画线句子运用了 的修辞手法，这种修辞手法使得句子结构紧密 连贯，读起来富有节奏感。请你运用相同的修辞手法仿写一句： 3.如果你也想寻找大自然的声音，你会去什么地方？可能会听到哪些声音？写一写。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 CS扫描全能王 3亿人程在用的目量App 4.对“从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱”理解准确的是( )。(2分) A.这句话说明小雨滴的力量是巨大的，他既会唱山中小曲，又会唱海洋大合唱。 B.水从小溪汇聚到大海，声音随之变得更有气势，展现了变化之美。 4[AJ[B][C] C.山中小曲和海洋大合唱是两种不同的音乐，没有任何关联。 (二)老屋的“房客”们 村东头的老槐树屋已经空了好几年，木质的门窗爬满裂纹，却成了小动物们的乐园。 春天，一对燕子率先来安家。它们衔来泥巴和干草，在房梁下筑起半碗大的巢。清晨，燕 子夫妇“叽叽喳喳”地掠过屋顶，出去寻找虫子；傍晚归巢时，翅膀剪开晚废，嘴里还叼着给雏 鸟的美食。屋角的墙缝里，几只麻雀也搭了窝，整天蹦蹦跳跳，把老屋的寂静都啄碎了。 夏天，暴雨过后，墙角的泥地上冒出了小蘑菇。夜里，纺织娘趴在窗台上“织，织，织…” 地唱，声音清脆又悠扬。萤火虫提着小灯笼飞来飞去，在蛛网边绕图图，像给老屋挂了串星 星。有时，青蛙也会从院外的池塘跳进来，蹲在门槛上“呱呱”叫几声，再慢悠悠地跳走。 秋天，燕子南飞了，麻雀却留了下来。它们啄食窗台上晒千的粮食，偶尔还会歪着头，看 蜘蛛在檐下补网。一阵风吹过，银杏叶飘进窗棂，落在蜘蛛网上，像给“窗帘”绣了朵黄花。傍 晚，蟋蟀在墙根开起音乐会，“瞿瞿”的声响里，藏着秋天的秘密。 冬天，雪花给老屋盖了层白被子。麻雀躲进巢里取暖，蜘蛛的网结了薄霜。但只要仔细 听，能听见墙缝里小虫子轻轻的呼吸声—它们都在等春天，等老屋再热闹起来。 1.短文按 顺序描写了老屋的“房客”，春天有 和麻雀，夏天有 纺织娘 和 。(4分) 2.我来判断对“V”错“×”。(6分) 2.(1)[V][×] (1)燕子是老屋的“季节性房客”，春天来、秋天走；麻雀是“常住房客” 2.(2)[V][×] 一年四季都留在老屋。（ 2.(3)[V][x] (2)春天的老屋最热闹；冬天的老屋最安静，所有“房客”都不见了。（ (3)银杏叶飘进蛛网的画面发生在秋天，作者把它比作“给‘窗帘’绣黄花”，这里的“窗帘” 指的是蜘蛛网。( ) 3.作者写的这篇短文表达的感情是( )。(2分) 3[A][B][C] A.对老屋破旧的惋惜 B.对小动物的讨厌 C.对老屋生机的喜爱 4.如果春天到了，你路过老屋，可能会看到“房客”们的哪些新动作？请结合短文里的动物特 点，写一个小场景。（4分) 第三部分：写作(20分) 留心周围的事物，我们就会有新的发现。细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了 解。我们周围有美丽的大自然，可爱的动植物，变化的有趣现象…请选择一个你留心观察 过的事物或场景，把你的所见、所闻、所思写下来。 题目自拟，条理清晰，语句通顺。300字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 三年级语文★部编版第3页（共4页) 100 200 300 400 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 三年级语文★部编版第4页（共4页） C3扫描全能王