5.2《密度》第一课时 课时练2025-2026学年沪粤版八年级物理上册

2025-2026学年沪粤版八年级物理上册第五章 5.2《密度》第一课时 课时练 （时间：30分钟 满分：50分） 姓名：__________ 班级：__________ 分数：__________ 一、单选题（每题2分，共6分） 1.(2024·淄博阶段练习)下列对质量、密度、体积的有关理解中，正确的表述是 A. 物体的体积和密度成反比 B. 固体的密度都大于液体的密度 C. 物质的密度和质量成正比，和体积成反比 D. 物体的质量和它的状态无关，密度和物质的状态有关 2.(2024·恩施期末)下列关于质量、体积和密度的说法中，正确的是 A. 橡皮擦在使用时，质量变小，密度变小 B. 同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变 C. 由公式ρ=可知物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比 D. 氧气瓶用了一段时间后，瓶内氧气质量变小，密度变小 3.(2024·湛江赤坎区期末)如图所示是甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图像。下列说法正确的是 A. 甲物质的密度与质量成正比 B. 乙物质的密度ρ乙=4 g/cm3 C. 水的m⁃V图像应在Ⅱ区域内 D. 甲、乙两种物质的密度之比是1∶3 二、填空题（每空1分，共20分） 4.(2024·郑州中牟县期末)2024年6月25日14时，嫦娥六号返回器携带来自月背的1 935.3 g月壤样品安全着陆在内蒙古的预定区域，嫦娥六号探月取得圆满成功。这些月壤样品从月球来到地球上，它的质量______(选填“有”或“没有”)变化，如果在今后的研究中，用去了月壤样品的一半多，则剩余月壤的质量与体积的比值____________(选填“变大”“变小”或“不变”)。  5.(2024·三门峡渑池县期末)近年来，三门峡黄河库区生态环境明显改善，每年迎来数以万计的白天鹅来这里栖息越冬。如图是白天鹅冰雕作品，一大块冰做成冰雕作品后，冰的质量____________，密度__________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)  6.(2024·上海期中)冰的密度为0.9×103千克/立方米，其单位读作______________________________，表示________________________________为0.9×103千克。若冰完全熔化成水，其密度______________(选填“变大”“变小”或“不变”)。  7.单位及单位换算： (1)425 mL=______m3；  (2)月球的质量约7.4×1025 kg=______t；  (3)一张邮票的质量约80______；  (4)某矿石的密度为5 g/cm3=______ kg/m3。  8.(2024·上海普陀区期中)纯水的密度为1.0__________(填写单位)。一杯水倒出一半后，剩余部分水的密度__________(选填“变大”“变小”或“不变”)，因为密度是物质的一种__________。  9.(2024·遵义期中)在2024年2月 20日开幕的新加坡航展上，中国生产的大型客机C919和支线飞机ARJ21首次亮相，引发专业观众和各国媒体高度关注。C919机身大规模使用完全国产化的第三代铝锂合金，使飞机构件质量显著减轻，主要是利用了第三代铝锂合金的______小的特性。  10.(2024·陕西期中)由不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图所示，密度最大的是__________(选填“a”“b”或“c”)物体；b物质的密度为__________ g/cm3，可能是__________，其密度的物理意义是________________________________________。  11.(2024·河源连平县期末)如图所示是八(1)班“动手动脑学物理”小组在“探究甲、乙两种液体质量跟体积关系”时作出的图像(假定两种液体混合前后的总体积不变，两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙)。则： (1)由图像可知，同种物质的质量与其体积成______________；  (2)对体积相等的甲、乙两种液体而言，它们的质量之比m甲∶m乙=__________________；  (3)若选取等体积的甲、乙液体配制一种混合液，则这种混合液的密度ρ=____________________。(结果中要同时出现ρ甲、ρ乙，且为最简式)  三、实验题（每空2分，共24分） 12.(2024·济南期末)在“探究固体的质量与体积的关系”的实验中， (1)将天平调节好以后，在左盘中放入铁块，向右盘中添加了几个砝码后，观察到天平的指针指在分度盘的位置如图甲所示，再添加一个质量最小的砝码，指针指在分度盘的位置如图乙所示。此时，应______，直到指针指在分度盘的中央刻度线上；  (2)小明用3个铁块、小丽用3个木块、小强用3个铝块分别进行实验，记录下实验数据。在老师的引导下，他们用这些实验数据作出了如图丙所示的m-V关系图像。分析比较图中小明组(或小强组或小丽组)的图线，可得的结论是：________物质组成的不同物体，质量与体积的比值________；将图中小明组、小强组和小丽组的三条图线对比分析，可得的结论是：________；  (3)因此，这个比值反映的是________(选填“物质”或“物体”)的一种特性，物理学中把它定义为密度。像这种利用“比值法”定义的物理量我们还学过________。  13.(2024·上海期末)某小组同学根据生活中“大瓶矿泉水和小瓶矿泉水的质量不同”的经验，提出了猜想，他们分别用冰及另外两种不同的固态物质做实验，用仪器分别测出它们在不同体积下的质量，记录数据如表一、表二、表三所示。 (1)实验前，他们提出的猜想是____________；  从实验设计的表一、表二或表三的栏目内容可知，他们在探究______________；  (2)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6或7、8与9)的数据及相关条件，可得出的初步结论是：____________；  (3)继续分析比较实验序号______________的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的；  (4)进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及现象可得出结论： ①______________；  ②______________。  第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年沪粤版八年级物理上册第五章 5.2《密度》第一课时 课时练 姓名：__________ 班级：__________ 分数：__________ 一、单选题 1. D 2. D 3. C 二、填空题 4. 没有　不变 5. 变小　不变 6. 千克每立方米　每立方米冰的质量　变大 7. (1)4.25×10-4　(2)7.4×1022　(3)mg　(4)5×103 8. g/cm3　不变　属性 9. 密度 10. c　1　水　体积为1 cm3的水的质量为1 g 11. (1)正比　(2)4∶1　(3) 三、实验题 12. (1)取下质量最小的砝码，移动游码　(2)同种　相同　不同物质组成的物体，质量与体积的比值不同　(3)物质　速度 13. (1)同种物质制成的物体的质量可能随体积的增大而增大　同种物质制成的物体质量与体积的关系　(2)同种物质制成的物体的质量与体积成正比　(3)1、4与7　(4)①同种物质，质量与体积的比值相同　②不同物质，质量与体积的比值不同 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $