精品解析：黑龙江省大兴安岭地区松岭区两校联考2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

2025-2026学年七年级上学期期末历史试题 一．选择题（每小题2分，共40分） 1. 北京人生活在距今约70万-20万年。他们使用的生产工具是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“北京人”并结合所学知识可知，北京人生活在旧石器时代，主要使用打制石器。A选项图片为打制石器，符合北京人的生产工具特征，A项正确；B选项是磨制石器，属于新石器时代的工具，如半坡、河姆渡居民使用，不符合北京人，排除B项；C选项是耧车，是古代的播种工具，出现于汉代，与北京人无关，排除C项；D选项骨耜并非生产工具，且北京人虽会使用骨器，但图片所示并非典型工具，排除D项。故选A项。 2. 位于陕西，有粟的遗存、彩陶和半地穴式房屋复原模型。这个遗址可能是（ ） A. 仰韶遗址 B. 半坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 大汶口遗址 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“位于陕西，有粟的遗存、彩陶和半地穴式房屋”的信息，结合所学可知，半坡人生活在陕西西安半坡村，会种植粟，黄河流域温暖湿润 ，半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋；B项正确；仰韶文化主要分布在黄河中游地区，因首次在河南渑池仰韶村印制发现而被命名，但不一定都位于陕西，排除A项；河姆渡遗址，位于浙江省宁波市余姚市河姆渡镇河姆渡村的东北，排除C项；大汶口遗址位于山东泰安，排除D项。故选B项。 3. “三月三、拜轩辕。”每年的农历三月初三、在河南新郑市都会隆重举行我国规模最大的祭祖活动，为中华民族的伟大复兴祈福。此祭祖活动的主人公是（ ） A. 炎帝 B. 蚩尤 C. 黄帝 D. 嫘祖 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“三月三，拜轩辕。”并结合所学知识可知每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿，"轩辕"指的是黄帝，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。由于"轩辕"对中华文明的发展作出重大贡献，后人尊称黄帝为人文初祖，C项正确；炎帝也被称为中华民族的人文初祖，但没有“轩辕”之称，排除A项；蚩尤相传为黄帝时的诸侯，因叛乱与黄帝战于涿鹿，为帝所戮，排除B项；嫘祖，一作累祖，中国远古时期人物。为西陵氏之女，轩辕黄帝的元妃。她发明了养蚕，史称嫘祖始蚕，排除D项。故选C项。 4. 西周时期，对礼器使用规格制定了严格的制度，如天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋等。材料反映的本质问题是（ ） A. 西周经济发展很不平衡 B. 西周社会腐败不堪 C. 西周呈现等级森严特征 D. 西周青铜冶炼业发达 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西周时期，对礼器使用规格制定了严格的制度，鼎是奇数，簋配偶数，如天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋等”，结合所学可知，周王朝所规定的天子、诸侯、卿大夫等礼器的区别，直接体现了西周分封制下森严的等级制度，C项正确；材料反映的是青铜器成为西周王公贵族象征身份地位乃至国家权力，与西周各地经济发展不平衡无关，排除A项；材料反应的是礼制，没有反映西周社会的腐败现象严重，排除B项；材料反映的是青铜器成为西周王公贵族象征身份地位乃至国家权力，与西周的青铜冶炼业发达关联不大，排除D项。故选C项。 5. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯。”这反映了（ ） A. 周朝即将灭亡 B. 战国七雄并立 C. 分封制逐步瓦解 D. 周王毫无号召力 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯”可知东周春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，齐楚秦晋开始崛起，政治由诸侯主导，反映出了东周分封制逐步瓦解，C项正确；根据所学知识可知，周平王迁都洛阳，东周建立，排除A项；题干描述的是春秋时期，排除B项；题干没有反映周王毫无号召力，排除D项。故选C项。 6. 《华阳国志·蜀志》记载：“（都江堰建成后)水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这里“天府”指的是（ ） A. 华北平原 B. 成都平原 C. 云贵高原 D. 长三角地区 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，都江堰建成后，成都平原因水利改善而富饶，被称为“天府”。都江堰是战国时期李冰父子在成都平原修建的水利工程，其灌溉和防洪功能使该地区成为“天府之国”，B项正确；华北平原与都江堰的地理位置无关，都江堰位于四川地区，排除A项；云贵高原地形复杂，农业条件较差，并非“天府”所在区域，排除C项；长三角地区古代称“鱼米之乡”，但与都江堰无关，排除D项。故选B项。 7. 某学者认为，那是一个创造的时代，思想巨人一个又一个出现，争相著述，互相辩驳，形成了中国历史上第一次思想井喷。这个“创造的时代”是（ ） A. 商朝时期 B. 西周时期 C. 东周时期 D. 秦汉时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中“那是一个创造的时代，思想巨人一个又一个出现，争相著述，互相辩驳，形成了中国历史上第一次思想井喷。”结合所学可知，此时代指的是春秋战国时期又称东周时期，此时中国思想文化繁荣，出现了百家争鸣的局面，C项正确；商朝时期、西周时期属于学在官府，没有“思想井喷'现象，排除AB项；秦汉时期是文化专制、思想统一的时期，而不是“思想井喷”时期，排除D项。故选C项。 8. 下图是江西省赣州市中华汉字文化主题公园中仓颉的雕像。目前所知，我国有文字可考的历史是从下列哪个朝代开始的（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，我国有文字可考的历史是从商朝开始的，因为商朝时期出现的甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响，B项正确；夏朝目前未发现确凿的成熟文字证据，排除A项；西周的金文出现时间晚于甲骨文，排除C项；秦朝是统一文字（小篆）的时期，并非文字可考历史的开端，排除D项。故选B项。 9. 秦朝形成了以驰道为主、以咸阳为中心向四方辐射的全国主要交通干线，适应了军队调遣、邮传驿递、情报传递等工作的需要。这主要得益于（ ） A. 统一货币 B. 统一度量衡 C. 统一车轨 D. 统一文字 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦朝形成了以驰道为主、以咸阳为中心向四方辐射的全国主要交通干线，这主要得益于统一车轨。秦始皇统一六国后，推行“车同轨”政策，规定车辆轨距为标准宽度，使车辆能在驰道上顺畅行驶，极大地提高了军队调遣、邮传驿递和情报传递的效率，C项正确；统一货币服务于经济贸易，与军队调遣、邮传等交通功能无直接关联，排除A项；统一度量衡聚焦于计量标准化，不涉及交通运行的核心需求，排除B项；统一文字服务于信息记录与传播，与交通干线的实际运行需求无关，排除D项。故选C项。 10. 公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。强盛一时的秦朝，仅存十几年就灭亡了。导致秦朝灭亡的原因有（ ） ①徭役繁重 ②法律严苛 ③焚书坑儒 ④统一货币 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，秦朝统一后，秦始皇大规模征发民力，修建阿房宫、骊山陵墓、万里长城等大型工程，每年服役的民众多达数百万。繁重的徭役迫使大量农民脱离生产，导致农业生产停滞，民众生活困苦，成为激化社会矛盾、引发农民起义的重要原因，因此①是秦朝灭亡的原因；秦朝推行法家思想，法律极为严苛。严苛的法律与沉重的赋税共同压迫民众，最终引发陈胜、吴广起义，成为秦朝灭亡的关键因素，因此②是秦朝灭亡的原因；秦始皇为加强思想控制，实行“焚书坑儒”，烧毁大量儒家经典及诸子百家书籍，坑杀儒生和方士。这一举措不仅摧残了文化，还激化了统治阶级与知识分子、民众的矛盾，削弱了统治基础，对秦朝统治的稳定性造成负面影响，因此③是秦朝灭亡的原因，A项正确；统一货币是秦朝统一后推行的重要经济措施，规定全国使用圆形方孔半两钱。这一措施促进了全国经济交流与发展，巩固了国家统一，是秦朝的积极举措，与秦朝灭亡无任何关联，因此④不是秦朝灭亡的原因，排除BCD项。故选A项。 11. 西汉初年，因长期战乱导致人口减少、经济凋敝，当时统治者面临的首要任务是（ ） A. 加强中央集权 B. 恢复社会生产 C. 开拓边疆领土 D. 打击地方叛乱 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，西汉初年因战乱导致人口减少、经济凋敝，此时统治者的首要任务是恢复社会生产。汉初实行“休养生息”政策，如轻徭薄赋、鼓励农耕等，B项正确；“加强中央集权”是汉武帝时期的主要措施，是汉武帝大一统的目的，不是西汉初年，排除A项；“开拓边疆”需国力强盛后实施，如汉武帝时期，排除C项；“打击地方叛乱”虽存在，如铲除异姓王，但不是首要任务，排除D项。故选B项。 12. 秦朝修长城和筑驰道、汉朝发行五铢钱和北击匈奴在客观上的共同意义在于（ ） A. 维护国家统一 B. 削弱地方权力 C. 加强思想控制 D. 加强君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“秦朝修长城和筑驰道、汉朝发行五铢钱和北击匈奴”结合所学可知，秦朝修长城、筑驰道，汉朝发行五铢钱、北击匈奴，均属于军事、经济、交通层面的举措。长城和北击匈奴巩固边疆防御，驰道和五铢钱促进经济交流与中央集权。这些措施客观上强化了中央对地方的控制，维护了国家统一与稳定，A项正确；“削弱地方权力”更指向行政手段（如郡县制、推恩令），与题干措施关联较弱，排除B项；“思想控制”属于文化政策（如焚书坑儒），与题干无关，排除C项；“加强君主专制”侧重政治制度，而题干措施更侧重国家整体治理，排除D项。故选A项。 13. 张角在184年提出“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号。这里的“甲子”表示年份，使用的是中国古代的一种历史纪年法，该纪年法是（ ） A. 干支纪年法 B. 王位纪年法 C. 年号纪年法 D. 公元纪年法 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“甲子”和所学知识可知，“甲子”由天干（甲）和地支（子）组合而成，属于干支纪年法，每60年一循环，A项正确；“王位纪年法”以君主在位年数纪年（如“周平王元年”），排除B项；“年号纪年法”需结合皇帝年号（如“贞观三年”），排除C项；“公元纪年法”为现代国际通用方法，排除D项。故选A项。 14. 对汉武帝的评价应坚持辩证观点，下列属于其历史功绩的是（ ） ①颁布“推恩令” ②派张骞出使西域 ③实行“焚书坑儒” ④开辟丝绸之路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，汉武帝为削弱诸侯势力，推行“推恩令”，加强了中央集权；汉武帝派遣张骞两次出使西域，打通汉朝与西域的联系；张骞通西域后，丝绸之路逐渐形成，①②④属于汉武帝的历史功绩，B项正确；“焚书坑儒”是秦始皇的措施，与汉武帝无关，③不属于汉武帝的历史功绩，排除ACD项。故选B项。 15. 新疆是中国不可分割的一部分，新疆隶属于我国中央政府的管辖开始于（ ） A. 丝绸之路的开通 B. 三国鼎立局面的形成 C. 西域都护的设立 D. 秦统一六国 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西域都护是西汉汉宣帝时期（公元前60年）设立的军政机构，标志着西域（今新疆等地区）正式纳入中央行政管辖，C项正确；丝绸之路的开通促进东西方交流，但未直接确立对新疆地区的管辖，排除A项；三国鼎立时期晚于西汉，且与管辖新疆无关，排除B项；秦统一六国时疆域未及西域，排除D项。故选C项。 16. 秦汉时期创造了辉煌灿烂的东方文明，科技发展在世界上遥遥领先。下列属于秦汉时期科技成就的有（ ） ①《九章算术》 ②《齐民要术》 ③造纸术发明和改进 ④麻醉术 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识 可知，①《九章算术》成书于东汉，属于秦汉；③造纸术的改进由东汉蔡伦完成，属秦汉；④麻醉术（麻沸散）为东汉华佗发明，属秦汉。因此①③④符合题意，C项正确；②《齐民要术》是北朝贾思勰所著，非秦汉，排除含有②ABD项。故选C项。 17. “论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。下列各项史实与结论对应正确的是（ ） A. 淝水之战——完成了北方统一 B. 东晋北伐——实现了南北统一 C. 八王之乱——西晋由盛转衰的转折点 D. 曹丕建魏——结束了三国分裂的局面 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，八王之乱是西晋统治集团内部为争夺中央政权而爆发的战乱，历时十几年，对社会造成巨大破坏，是西晋由盛转衰的转折点，该选项史实与结论对应正确，C项正确；淝水之战是东晋与前秦之间的战役，东晋以少胜多，前秦战败后迅速瓦解，北方再次陷入分裂和混战，并非完成北方统一，排除A项；东晋北伐取得了一定成果，但最终没有实现南北统一，此后中国仍处于分裂对峙状态，排除B项；曹丕建魏，标志着三国时期的开始，而不是结束三国分裂的局面，结束三国分裂局面的是西晋灭吴，排除D项。故选C项。 18. 图片反映了三国两晋南北朝时期的人口迁徙。下列关于三国两晋南北朝时期的人口迁徙，表述不正确的是（ ） A. 大量中原人口迁往南方 B. 北方各少数民族内迁 C. 人口迁徙对当地的经济发展十分不利 D. 人口迁徙有利于民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。据题干并结合所学可知，对南方而言，南迁的中原人口带来了先进的农耕技术、生产工具，同时补充了劳动力，推动南方社会经济的开发；对北方而言，少数民族内迁后，逐渐学习汉族的农耕文明，从游牧经济向定居农业转型，客观上也促进了北方农业的恢复与多元经济的发展。C项符合题意，选择C项；这一时期北方长期战乱，大量中原汉族人口为躲避战乱，从黄河流域迁往长江流域及以南地区，A项不符合题意，排除A项；北方的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族向中原地区迁徙，与汉族杂居，B项不符合题意，排除B项；无论是中原人口南迁与南方土著居民的交流，还是北方少数民族内迁与汉族的杂居，迁徙过程中，各族群在生产生活、语言文化、习俗信仰等方面相互学习、借鉴，最终推动了民族交融，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 19. 下表反映了魏晋南北朝时期北方的社会状况，这反映的是（ ） 民族 概况 匈奴 由游牧生活转入农耕生活 羯族 由擅长骑射变为从事农耕，善于织布 汉族 洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具； 各族杂居地区的农民学习畜牧业 A. 商业繁荣 B. 对外交往 C. 民族交融 D. 国家统一 【答案】C 【解析】 【详解】根据表格“魏晋南北朝时期北方的社会状况”可知，这些变化体现了不同民族在生活方式、生产活动和文化习俗上的相互影响和融合，符合“民族交融”的特征。该时期北方民族大融合是历史发展的主要趋势之一，C项正确；表格内容仅涉及民族间的生产方式、生活习俗交流，未提及商品交易、市场发展、商业城市等与“商业”相关的信息，排除A项；“对外交往”指中国与外国（如周边邻国、西域诸国等）的交流，而表格中的匈奴、羯族均为中国境内的少数民族，属于“国内民族关系”，而非“对外”，排除B项；魏晋南北朝时期的核心特征是“政权分立、长期分裂”（如三国、十六国、南北朝并立），表格未体现任何“统一”的趋势或表现，排除D项。故选C项。 20. 我国现存最早的一部完整的农书是（ ） A. 《本草纲目》 B. 《天工开物》 C. 《农政全书》 D. 《齐民要术》 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，我国现存最早的一部完整的农书，是北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，这部农业科学技术著作，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平，D项正确；《本草纲目》是明朝李时珍创作的医书，排除A项；《天工开物》是明朝宋应星创作的科学巨著，并非农书，排除B项；《农政全书》出现于明朝，并非最早，排除C项。故选D项。 二、列举题（每空1分，共4分） 21. 根据下列提示写出相对应的内容。 （1）半坡人居住的房屋样式—— （2）迄今世界上出土的最重的青铜器—— （3）秦朝颁行全国的通用文字—— （4）位于河南洛阳的著名石窟—— 【答案】（1）半地穴式圆形房屋 （2）司母戊鼎 （3）小篆 （4）龙门石窟 【解析】 【小问1详解】 根据所学可知，半坡人，距今约6000年，位于黄河流域的陕西西安，住着半地穴式圆形房屋，种植粟，会使用磨制石器、制作骨器、角器等。 【小问2详解】 根据所学可知，司母戊鼎铸造于商代，是世界上最重的青铜器，是商朝青铜器的代表作。 【小问3详解】 根据所学可知，秦始皇统一六国后，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆（后来又改为隶书），作为通用文字颁行全国。 【小问4详解】 根据所学可知，南北朝时期，佛教盛行，典型的代表是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。 三、综合题（26分） 22. 观察图片并回答问题。 （1）图一的房屋是什么样式的？是哪一原始居民修建的？他们种植的主要粮食作物是什么？ （2）图二的房屋是什么样式的？是哪一原始居民修建的？ 他们种植的主要粮食作物是什么？ （3）请结合所学知识，写一条节约粮食的宣传语。 【答案】（1）样式：图一是半地穴式房屋。 原始居民：半坡人。 粮食作物：粟。 （2）样式：干栏式房屋。 原始居民：河姆渡人。 粮食作物：水稻 （3）宣传语：一米一粟当思来处不易，爱粮节粮须知人人有责。 【解析】 【小问1详解】 样式：图一：据图一和所学可知，图一是是半地穴式房屋。 原始居民：据图一和所学可知，图一是半坡人修建。 粮食作物：据图一和所学可知，图一是半坡人修建，半坡人种植粟作物。 【小问2详解】 样式：图二：据图二和所学可知，图二是干栏式房屋。 原始居民：据图二和所学可知，图二是河姆渡人建造的干栏式房屋。 粮食作物：据图二和所学可知，图二是河姆渡人修建的房屋，河姆渡人种植水稻。 【小问3详解】 宣传语：据所学可知，粮食是人类生活必不可少的，节约粮食是每个人的义务。宣传语可设计为：一米一粟当思来处不易，爱粮节粮须知人人有责。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用与推广，大量荒地被开垦出来。一些奴隶主将新开垦出来的田地变成私产并出租，他们转化成封建地主，租种地主土地的人变成农民。 材料二 春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐、晋等国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。到了战国时期，魏、楚、秦等诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国的政治、经济制度进行改革。 材料三 春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。 （1）根据材料一，写出春秋时期“大量荒地被开垦出来”的原因。 （2）根据材料二，概括春秋战国时期诸侯国逐渐强大原因。 （3）材料三中的“繁荣局面”具体指什么？ （4）综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的阶段性特征。 【答案】（1）原因：铁农具和牛耕的使用与推广。 （2）原因：任用贤人；改革内政；发展生产；训练军队；对本国的政治、经济制度进行改革等。（任意写三点即可得满分） （3）局面：百家争鸣。 （4）特征：经济发展；兼并战争（社会动荡）；制度变革；思想学术繁荣等。（任意写两点即可得满分） 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用与推广，大量荒地被开垦出来。”得出，春秋时期“大量荒地被开垦出来”的原因是铁农具和牛耕的使用与推广。 【小问2详解】 原因：根据材料二“齐、晋等国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。到了战国时期，魏、楚、秦等诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国的政治、经济制度进行改革。”得出，春秋战国时期诸侯国逐渐强大的原因是任用贤人；改革内政；发展生产；训练军队；对本国的政治、经济制度进行改革等。（任意写三点即可得满分） 【小问3详解】 局面：根据材料三“春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。”结合所学可知，材料三中的“繁荣局面”是指百家争鸣。 【小问4详解】 特征：综合上述材料，材料一农具的进步，材料二变法改革、诸侯争霸，材料三思想学术繁荣，并结合所学知识可知，春秋战国时期的阶段性特征是经济发展；兼并战争（社会动荡）；制度变革；思想学术繁荣等。（任意写两点即可得满分） 24. 汉武帝是中国历史上杰出的地主阶级政治家，为了巩固统一，加强中央集权，他采取了一系列措施。阅读材料回答问题。 材料一 “凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。” ——《汉书·董仲舒传》 材料二 河北满城汉墓出土的金缕玉衣。从其形制来看，当时以中山靖王刘胜为代表的王国势力已经非常强大。武帝的叔叔梁王出行，千乘（shèng）万骑，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。 材料三 “一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，是国家主席习近平提出的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通中国与世界。 （1）材料一：为实现思想上的统一，董仲舒向汉武帝提出什么建议？ （2）材料二反映西汉时期国家出现了什么问题？汉武帝采纳了谁的什么建议解决这一问题的？这一措施起到了什么作用？ （3）依据材料三及所学知识回答：为了联合大月氏夹击匈奴，汉武帝派遣谁出使西域? （4）从此开通了丝绸之路，结合所学知识，写出丝绸之路开通的作用?根据材料，结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路的作用，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。 【答案】（1）尊崇儒术 （2）问题：诸侯国势力过于强大，威胁中央集权。 人物及建议：主父偃，颁布 “推恩令”。 作用：削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权 （3）张骞 （4）作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中外经济文化交流。 感想：“一带一路” 有利于促进沿线国家的经济文化交流与合作，推动世界经济的发展（言之有理即可） 【解析】 小问1详解】 建议：根据材料一“凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”，结合所学知识可知，为稳固统治，汉武帝接受董仲舒尊崇儒术的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。可知为实现思想上的统一，董仲舒向汉武帝提出尊崇儒术的建议。 【小问2详解】 问题：根据材料二“从其形制来看，当时以中山靖王刘胜为代表的王国势力已经非常强大。武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师”，可知诸侯王势力膨胀，威胁中央集权。因此材料反映西汉时期国家出现的问题是诸侯国势力过于强大，威胁中央集权。 人物、建议与作用：结合所学知识可知，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。于是，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。可知汉武帝采纳了主父偃的颁布 “推恩令”建议解决这一问题的，这一措施削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权。 【小问3详解】 人物：根据材料三“旨在借用古代‘丝绸之路’的符号，沟通中国与世界”，结合所学知识可知，公元前138年 和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域，第一次出使的目的是联络大月氏，夹击匈奴，第二次出使是为了访问西域各国，建立友好关系，两次出使为开通陆路丝绸之路奠定基础。可知为了联合大月氏夹击匈奴，汉武帝派遣张骞出使西域。 【小问4详解】 作用：结合所学知识可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。因此丝绸之路的开通，是古代东西方往来的大动脉，促进了中外经济文化交流。 感想：根据材料三“‘一带一路’是指‘丝绸之路经济带’和‘21世纪海上丝绸之路’”，结合所学知识可知，历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，促进了东西方的经济文化交流，加强了各国人民的友好往来。今天的“一带一路”倡议，传承了古丝绸之路的和平友好、互利共赢精神，致力于打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。今天建设“一带一路”，使我们认识到，“一带一路” 有利于促进沿线国家的经济文化交流与合作，推动世界经济的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期期末历史试题 一．选择题（每小题2分，共40分） 1. 北京人生活在距今约70万-20万年。他们使用的生产工具是（ ） A. B. C. D. 2. 位于陕西，有粟的遗存、彩陶和半地穴式房屋复原模型。这个遗址可能是（ ） A. 仰韶遗址 B. 半坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 大汶口遗址 3. “三月三、拜轩辕。”每年农历三月初三、在河南新郑市都会隆重举行我国规模最大的祭祖活动，为中华民族的伟大复兴祈福。此祭祖活动的主人公是（ ） A. 炎帝 B. 蚩尤 C. 黄帝 D. 嫘祖 4. 西周时期，对礼器使用规格制定了严格的制度，如天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋等。材料反映的本质问题是（ ） A. 西周经济发展很不平衡 B. 西周社会腐败不堪 C. 西周呈现等级森严特征 D. 西周青铜冶炼业发达 5. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯。”这反映了（ ） A. 周朝即将灭亡 B. 战国七雄并立 C. 分封制逐步瓦解 D. 周王毫无号召力 6. 《华阳国志·蜀志》记载：“（都江堰建成后)水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这里的“天府”指的是（ ） A. 华北平原 B. 成都平原 C. 云贵高原 D. 长三角地区 7. 某学者认为，那是一个创造的时代，思想巨人一个又一个出现，争相著述，互相辩驳，形成了中国历史上第一次思想井喷。这个“创造的时代”是（ ） A. 商朝时期 B. 西周时期 C. 东周时期 D. 秦汉时期 8. 下图是江西省赣州市中华汉字文化主题公园中仓颉的雕像。目前所知，我国有文字可考的历史是从下列哪个朝代开始的（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 9. 秦朝形成了以驰道为主、以咸阳为中心向四方辐射的全国主要交通干线，适应了军队调遣、邮传驿递、情报传递等工作的需要。这主要得益于（ ） A. 统一货币 B. 统一度量衡 C. 统一车轨 D. 统一文字 10. 公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。强盛一时的秦朝，仅存十几年就灭亡了。导致秦朝灭亡的原因有（ ） ①徭役繁重 ②法律严苛 ③焚书坑儒 ④统一货币 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. 西汉初年，因长期战乱导致人口减少、经济凋敝，当时统治者面临首要任务是（ ） A. 加强中央集权 B. 恢复社会生产 C. 开拓边疆领土 D. 打击地方叛乱 12. 秦朝修长城和筑驰道、汉朝发行五铢钱和北击匈奴在客观上的共同意义在于（ ） A. 维护国家统一 B. 削弱地方权力 C. 加强思想控制 D. 加强君主专制 13. 张角在184年提出“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号。这里的“甲子”表示年份，使用的是中国古代的一种历史纪年法，该纪年法是（ ） A. 干支纪年法 B. 王位纪年法 C. 年号纪年法 D. 公元纪年法 14. 对汉武帝的评价应坚持辩证观点，下列属于其历史功绩的是（ ） ①颁布“推恩令” ②派张骞出使西域 ③实行“焚书坑儒” ④开辟丝绸之路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 新疆是中国不可分割的一部分，新疆隶属于我国中央政府的管辖开始于（ ） A. 丝绸之路的开通 B. 三国鼎立局面的形成 C. 西域都护设立 D. 秦统一六国 16. 秦汉时期创造了辉煌灿烂的东方文明，科技发展在世界上遥遥领先。下列属于秦汉时期科技成就的有（ ） ①《九章算术》 ②《齐民要术》 ③造纸术的发明和改进 ④麻醉术 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. “论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。下列各项史实与结论对应正确的是（ ） A. 淝水之战——完成了北方统一 B. 东晋北伐——实现了南北统一 C. 八王之乱——西晋由盛转衰的转折点 D. 曹丕建魏——结束了三国分裂的局面 18. 图片反映了三国两晋南北朝时期的人口迁徙。下列关于三国两晋南北朝时期的人口迁徙，表述不正确的是（ ） A. 大量中原人口迁往南方 B. 北方各少数民族内迁 C. 人口迁徙对当地的经济发展十分不利 D. 人口迁徙有利于民族交融 19. 下表反映了魏晋南北朝时期北方的社会状况，这反映的是（ ） 民族 概况 匈奴 由游牧生活转入农耕生活 羯族 由擅长骑射变为从事农耕，善于织布 汉族 洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具； 各族杂居地区的农民学习畜牧业 A 商业繁荣 B. 对外交往 C. 民族交融 D. 国家统一 20. 我国现存最早的一部完整的农书是（ ） A. 《本草纲目》 B. 《天工开物》 C. 《农政全书》 D. 《齐民要术》 二、列举题（每空1分，共4分） 21. 根据下列提示写出相对应的内容。 （1）半坡人居住的房屋样式—— （2）迄今世界上出土的最重的青铜器—— （3）秦朝颁行全国的通用文字—— （4）位于河南洛阳的著名石窟—— 三、综合题（26分） 22. 观察图片并回答问题。 （1）图一的房屋是什么样式的？是哪一原始居民修建的？他们种植的主要粮食作物是什么？ （2）图二的房屋是什么样式的？是哪一原始居民修建的？ 他们种植的主要粮食作物是什么？ （3）请结合所学知识，写一条节约粮食的宣传语。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用与推广，大量荒地被开垦出来。一些奴隶主将新开垦出来的田地变成私产并出租，他们转化成封建地主，租种地主土地的人变成农民。 材料二 春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐、晋等国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。到了战国时期，魏、楚、秦等诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国的政治、经济制度进行改革。 材料三 春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。 （1）根据材料一，写出春秋时期“大量荒地被开垦出来”的原因。 （2）根据材料二，概括春秋战国时期诸侯国逐渐强大的原因。 （3）材料三中的“繁荣局面”具体指什么？ （4）综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的阶段性特征。 24. 汉武帝是中国历史上杰出的地主阶级政治家，为了巩固统一，加强中央集权，他采取了一系列措施。阅读材料回答问题。 材料一 “凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。” ——《汉书·董仲舒传》 材料二 河北满城汉墓出土的金缕玉衣。从其形制来看，当时以中山靖王刘胜为代表的王国势力已经非常强大。武帝的叔叔梁王出行，千乘（shèng）万骑，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。 材料三 “一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，是国家主席习近平提出的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通中国与世界。 （1）材料一：为实现思想上的统一，董仲舒向汉武帝提出什么建议？ （2）材料二反映西汉时期国家出现了什么问题？汉武帝采纳了谁的什么建议解决这一问题的？这一措施起到了什么作用？ （3）依据材料三及所学知识回答：为了联合大月氏夹击匈奴，汉武帝派遣谁出使西域? （4）从此开通了丝绸之路，结合所学知识，写出丝绸之路开通的作用?根据材料，结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路的作用，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $