第18节 等腰三角形-【练客中考】2026年浙江新中考数学课堂精讲本PPT
2026-03-09
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21页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 三角形 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.44 MB |
| 发布时间 | 2026-03-09 |
| 更新时间 | 2026-03-09 |
| 作者 | 陕西炼书客图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 练客中考·新中考系列 |
| 审核时间 | 2026-01-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55919876.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学中考复习课件聚焦三角形单元核心考点,覆盖等腰三角形、等边三角形及垂直平分线的性质与判定,严格对接2022版课标要求。分析近三年中考权重,如2025年三角形单元占33分,等腰三角形单独考查18分,归纳出计算证明、分类讨论等常考题型,备考针对性强。
课件亮点在于“真题精讲+技巧提炼+变式训练”模式,如例1通过“角平分线+平行”证等腰三角形,培养推理意识与几何直观。高频易错点强调边、角分类讨论,配合2025年模考题变式训练,帮助学生掌握解题逻辑。教师可依此系统规划复习,助力学生高效突破考点,提升中考得分率。
内容正文:
《课堂精讲本》
数学
目录
01
02
教材知识 夯基础
题型精讲 攻重难
第四单元 三角形 (2025年33分,2024年23分)第18节 等腰三角形
[2025年2考18分、2024.15,3分]
深研浙江统考方向
2022年版课标c,d要求及其变化 要求
三角形 等
腰
三
角
形 探索并证明等腰三角形的性质定理: 等腰三角形的两个底角相等;底边上的高线、中线及顶角平分线重合 d
探索并掌握等腰三角形的判定定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形 d
探索等边三角形的性质定理:等边三角形的各角都等于60° d
探索等边三角形的判定定理:三个角都相等的三角形(或有一个角是60°的等腰三角形)是等边三角形 d
探索并证明线段垂直平分线的性质定理:线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等;反之,到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上 d
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教材知识 夯基础
1.(教材改编)若等腰三角形的两边长分别是2,6,则它的周长是( )
A.10 B.12
C.14 D.10或14
4
3
2
1
课前小测
C
[知识点1]
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2.如图,AD平分△ABC的外角∠EAC,AD∥BC,则△ABC一定是______三角形.
4
3
2
1
第2题图
等腰
[知识点1]
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3.如图,AD,BE是等边三角形ABC的两条角平分线,AD,BE相交于点O.则∠AOB的度数为_______.
4
3
2
1
第3题图
120°
[知识点2]
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4.如图,在△ABC中,点D在BC边上,2∠B=∠DAC,CE⊥AD,若AE=DE=2,AC=6,则BC的长为( )
A.10 B.5
C.8 D.8
4
3
2
1
第4题图
A
[知识点3]
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知识梳理
等腰三角形
性质 (1)两腰相等、两底角相等(简称“等边对等角”);
(2)顶角的平分线、底边上的中线和高线互相重合(简称等腰三角形“三线合一”);
(3)等腰三角形是轴对称图形,有一条对称轴,对称轴为其底边上的高(底边上的中线或顶角的平分线)所在的直线
判定 (1)两边相等的三角形是等腰三角形;
(2)两角相等的三角形是等腰三角形(简称“等角对等边”)
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等边三角形
性质 (1)具有等腰三角形的所有性质;
(2)三条边相等;
(3)三个内角相等,且每个角都等于______;
(4)等边三角形是轴对称图形,有三条对称轴,其对称轴为每一条边上的高(或每一条边上的中线或每一个角的平分线)所在的直线
判定 (1)三边都相等的三角形是等边三角形;
(2)________相等的三角形是等边三角形;
(3)有一个角等于60°的____________是等边三角形
面积计算 S=ah=a2(a 为底边长,h为底边上的高,且h=a)
60°
三个角
等腰三角形
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垂直平分线
性质 线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等
逆定理 到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上
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题型精讲 攻重难
例1 如图,BD是△ABC的角平分线,DE∥BC,交AB于点E.
(1)求证:△DEB为等腰三角形;
题型一
与等腰三角形有关的计算与证明[2025.19、22,2024.15]
例1题图
证明:∵BD是△ABC的角平分线,
∴∠CBD=∠EBD.
∵DE∥BC,
∴∠CBD=∠EDB,
∴∠EBD=∠EDB,
∴△DEB为等腰三角形;
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(2)当AB=AC时,请判断CD与ED的大小关系,并说明理由.
例1题图
解:CD=ED,理由如下:
∵AB=AC,∴∠C=∠ABC.
∵DE∥BC,∴∠ADE=∠C,∠AED=∠ABC,
∴∠ADE=∠AED,∴AD=AE,∴CD=BE.
由(1)得,∠EBD=∠EDB,∴BE=DE,∴CD=ED.
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判定等腰三角形的一般方法是“两边相等”和“等角对等边”这两种,需证明线段相等或角相等.
常考图形:角平分线+ 平行→ 等腰三角形.如图,△ABE,△ABC为等腰三角形.
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变式1 (2025金华婺城区二模)如图,在△ABC中,AB=AC,点D是BC的中点,点E在BD上,连接AD,AE,AE=BE.
(1)若∠B=40°,求∠DAE的度数;
新题变式练
变式1题图
解:∵AB=AC,∴∠B=∠C=40°,
∴∠BAC=180°-40°-40°=100°.
∵点D是BC的中点,∴∠BAD=∠BAC=50°.
∵AE=BE,∴∠BAE=∠B=40°,
∴∠DAE=∠BAD-∠BAE=10°;
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(2)若CA=CE,求∠B的度数.
变式1题图
解:∵CA=CE,∴∠CAE=∠CEA.
由(1)可知∠B=∠BAE,∠B=∠C,
∴∠CAE=∠CEA=∠B+∠BAE=2∠B,
∴∠BAC+∠B+∠C=∠BAE+∠CAE+∠B+∠C=5∠B.
∵∠BAC+∠B+∠C=180°,
∴5∠B=180°,解得∠B=36°.
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例2 (2023台州中考)如图,点C,D在线段AB上(点C 在点A,
D之间),分别以AD,BC为边向同侧作等边三角形ADE与
等边三角形CBF,边长分别为a,b,CF与DE交于点H,延
长AE,BF交于点G,AG长为c.
(1) 若四边形EHFG的周长与△CDH的周长相等,则a,b,c之间的等量关系为____________;
(2) 若四边形EHFG的面积与△CDH的面积相等,则a,b,c之间的等量关系为___________.
题型二
与等边三角形有关的计算与证明(2025.22)
例2题图
5a+5b=7c
a2+b2=c2
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变式2 (教材改编)如图,在等边三角形ABC的AC,BC边上各取一点P,Q,使AP=CQ,AQ,BP相交于点O,求∠BOQ的度数.
新题变式练
变式2题图
解:∵△ABC是等边三角形,∴AB=AC,∠BAP=∠C=60°.
在△ABP与△CAQ中,,
∴△ABP≌△CAQ(SAS),∴∠ABP=∠CAQ.
∵∠BOQ=∠BAO+∠ABP,∴∠BOQ=∠BAO+∠CAQ=∠BAC=60°.
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易错点 等腰三角形中边、角的分类讨论
例 (1)等腰三角形的一个内角是50°,则另外两个角的度数分别是_____
_________________;
(2)等腰三角形的两条边长分别为8和4,则它的周长等于____.
【错因分析】本题容易出错的地方:①当等腰三角形的顶角和底角没有确定时,要对角进行分类讨论;②当等腰三角形的腰和底没有确定时,要对腰和底边进行分类讨论,还要验证边长是否满足三角形的三边关系.
65°,
65°或50°,80°
20
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【思考总结】__________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
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请完成《课后作业本B》P22~23习题
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