第12节 反比例函数-【练客中考】2026年浙江新中考数学课堂精讲本PPT

2026-02-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 反比例函数
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.59 MB
发布时间 2026-02-09
更新时间 2026-02-09
作者 陕西炼书客图书策划有限公司
品牌系列 练客中考·新中考系列
审核时间 2026-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55919870.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学中考复习课件聚焦反比例函数核心考点,严格对接2022年版课标c级(确定表达式)和d级(探索图象变化、解决实际问题)要求,分析2024-2025年中考分值(23分降至16分),系统梳理教材知识、归纳五大常考题型(图象性质、几何综合等),体现中考备考的针对性。 课件亮点在于中考真题训练与应试技巧指导,如2024浙江统考真题分析k>0时增减性,2023绍兴中考结合几何图形计算面积,培养数学思维。通过易错点(增减性分象限)和变式训练,帮助学生掌握解题方法,提升得分率,为教师提供系统复习方案,助力中考冲刺。

内容正文:

《课堂精讲本》 数学 目录 01 02 教材知识 夯基础 题型精讲 攻重难 第三单元 函 数(2025年16分,2024年23分) 第12节 反比例函数 [2025.5,3分、2024.9,3分] 深研浙江统考方向 2022年版课标c,d要求及其变化 要求 函数 反比例 函数 能根据已知条件确定反比例函数的表达式 c 根据图象和表达式y=(k≠0)探索并理解k>0和k<0时图象的变化情况 d 能用反比例函数解决简单实际问题 d 深研浙江统考方向 返回目录 教材知识 夯基础 1.(2025衢州一模)如图是三个反比例函数y=,y=,y=在x轴上方的图象,则k1,k2,k3的大小关系为(   ) A.k1<k2<k3      B.k1<k3<k2 C.k2<k1<k3 D.k2<k3<k1 4 5 3 2 1 6 课前小测 第1题图 A [知识点1] 深研浙江统考方向 返回目录 2.关于反比例函数y=,下列结论正确的是(   ) A.图象位于第二、四象限 B.点(-1,3)在它的图象上 C.当x>0时,y随x的增大而减小 D.若图象经过点(a,a+2),则a=1 4 5 3 2 1 6 C [知识点2] 深研浙江统考方向 返回目录 3.(教材改编)已知反比例函数y=-. (1)比例系数k=____; (2)当x=-10时,函数的值为___; (3)当y=时,自变量x的值为____. 4 5 3 2 1 6  -    - [知识点1] 深研浙江统考方向 返回目录 4.(教材改编)如图,点A在反比例函数y=(x<0)的图象上,AM⊥x轴于点M,则△AMO的面积为. 4 5 3 2 1 6 第4题图   [知识点1] 深研浙江统考方向 返回目录 5.已知点(1,3)在反比例函数y=的图象上,则该反比例函数的表达式为_____. 4 5 3 2 1 6 y=  [知识点4] 深研浙江统考方向 返回目录 6.(教材改编)某气球内充满一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的压强p(kPa)与气体的体积V(m3)成反比例.当气体的体积V=0.8 m3时,气球内气体的压强p=112.5 kPa. (1)当气体的体积为1 m3时,它的压强是________; (2)当气球内气体的压强大于150 kPa时,气球就会爆炸,则气球内气体的体积应不小于m3,气球才不会爆炸. 4 5 3 2 1 6 90 kPa   [知识点5] 深研浙江统考方向 返回目录 1.概念:形如y=(k为常数,k≠0)的函数叫作反比例函数.其中x是自变量,y是关于x的函数,k叫作比例系数. 2.其他表达形式:y=kx-1或xy=k(k≠0). 知识梳理 反比例函数的概念 深研浙江统考方向 返回目录 反比例函数的图象与性质 k k>0 k<0 大致图象 所在象限 第________象限(x,y同号) 第________象限(x,y异号)  一、三 二、四 深研浙江统考方向 返回目录 k k>0 k<0 增减性 在每一个象限内,y随x 的增大而______ 在每一个象限内,y随x 的增大而______ 图象特征 反比例函数的图象是由两个分支组成的曲线,曲线两端无限接近坐标轴,但与坐标轴永不相交 对称性 关于直线______________成轴对称;关于______成中心对称 减小 增大  y=x与y=-x 原点 深研浙江统考方向 返回目录 在反比例函数y=(k为常数,k≠0)的图象上任取一点P(x,y),过这一点分别作x轴、y轴的垂线PA,PB,与坐标轴围成的矩形PAOB的面积为S,则S=PA·PB=|xy|=_____. 比例系数k的几何意义 |k| 深研浙江统考方向 返回目录 反比例函数表达式的确定 待定系数法 (1)设反比例函数的表达式为y=(k≠0); (2)将图象上的一点P(a,b)代入表达式得k=ab; (3)确定反比例函数的表达式为y= 根据k的几何意义求解 (1)当面积已知时,可以考虑利用k的几何意义求解; (2)由面积得|k|,再结合图象所在象限判断k的正负,从而得出k的值,最后代入表达式 深研浙江统考方向 返回目录 实际问题中常见的等量关系式 行程问题 速度= 工程问题 工作效率= 压强问题 压强= 电学问题 电阻= 深研浙江统考方向 返回目录 题型精讲 攻重难 例1 (2024浙江统考)反比例函数y=的图象上有P(t,y1),Q(t+4,y2)两点.下列选项正确的是(   ) A.当t<-4时,y2<y1<0 B.当-4<t<0时,y2<y1<0 C.当-4<t<0时,0<y1<y2 D.当t>0时,0<y1<y2 题型一 反比例函数的图象与性质(2025.5,2024.9) A 深研浙江统考方向 返回目录 【解析】∵反比例函数y=中,k=4>0,∴此函数图象的两个分支分别位于第一、三象限,在每一象限内y随x的增大而减小.A.当t<-4时,t+4<0.∵t<t+4,∴y2<y1<0,原结论正确,符合题意;B.当-4<t<0时,点P(t,y1)在第三象限,点Q(t+4,y2)在第一象限,∴y1<0,y2>0,∴y1<0<y2,原结论错误,不符合题意;C.由B知,当-4<t<0时,y1<0<y2,原结论错误,不符合题意;D.当t>0时,t+4>0,∴P(t,y1),Q(t+4,y2)在第一象限.∵t<t+4,∴y1>y2>0,原结论错误,不符合题意. 深研浙江统考方向 返回目录 变式1 (2025浙江统考)已知反比例函数y=-.下列选项正确的是(   ) A.函数图象在第一、三象限 B.y随x的增大而减小 C.函数图象在第二、四象限 D.y随x的增大而增大 新题变式练 C 深研浙江统考方向 返回目录 例2 (2023绍兴中考)如图,在平面直角坐标系xOy中,函数y=(k为大于0的常数,x>0)图象上的两点A(x1,y1),B(x2,y2),满足x2=2x1,△ABC的边AC∥x轴,边BC∥y轴.若△OAB的面积为6,则△ABC的面积是___. 反比例函数与几何图形 例2题图 2 题型二 深研浙江统考方向 返回目录 【解析】如解图,延长CA交y轴于点E,延长CB交x轴于点F,∴CE⊥y轴,CF⊥x轴,∴四边形OECF为矩形.∵x2=2x1,∴点A为CE的中 点,由k的几何意义得S△OAE=S△OBF,∴点B为CF的中点,∴S△OAB= S矩形OECF=6,∴S矩形OECF=16,∴S△ABC=×16=2. 例2题解图 深研浙江统考方向 返回目录 变式2 如图,点A,B在反比例函数y=(k>0,x>0)的图象上,AC⊥x轴于点C,BD⊥x轴于点D,BE⊥y轴于点E,连接AE.若OE=1,OC=OD,AC=AE,则k的值为(   ) A.2    B.    C.    D.2 新题变式练 变式2题图 B 深研浙江统考方向 返回目录 例3 (2025绍兴校级模拟)已知点A(m,6m)是反比例函数y=图象上一点,将点A向右平移2个单位长度,再向下平移4个单位长度后的点仍在这个反比例函数图象上,则k=___. 题型三 反比例函数表达式的确定 6 深研浙江统考方向 返回目录 变式3 (2025温州校级二模)如图,已知矩形ABCD的面积为16,AB⊥y轴,C,D是x轴上的两个点,点A,B分别在反比例函数y=(x>0),y=(x<0)的图象上,则a的值为___. 新题变式练 变式3题图  4 深研浙江统考方向 返回目录 例4-1 (2023宁波中考)如图,一次函数y1=k1x+b(k1>0)的图象与反比例函数y2=(k2>0)的图象相交于A,B两点,点A的横坐标为1,点B的横坐标为-2,当y1<y2时,x的取值范围是(   ) A.x<-2或x>1 B.x<-2或0<x<1 C.-2<x<0或x>1 D.-2<x<0或0<x<1 题型四 反比例函数与一次函数综合 例4-1题图 B 深研浙江统考方向 返回目录 例4-2 (2023湖州中考)已知在平面直角坐标系中,正比例函数y=k1x(k1>0)的图象与反比例函数y=(k2>0)的图象的两个交点中,有一个交点的横坐标为1,点A(t,p)和点B(t+2,q)在函数y=k1x的图象上(t≠0且t≠-2),点C(t,m)和点D(t+2,n)在函数y=的图象上.当p-m与q-n的积为负数时,t的取值范围是(   ) A.-<t<-3或<t<1 B.-<t<-3或1<t< C.-3<t<-2或-1<t<0 D.-3<t<-2或0<t<1 D 深研浙江统考方向 返回目录 变式4 (2023杭州中考)如图,在直角坐标系中,已知k1k2≠0,设函数y1=与函数y2=k2(x-2)+5的图象交于点A和点B.已知点A的横坐标是2,点B的纵坐标是-4. (1)求k1,k2的值; 新题变式练 变式4题图 解:∵点A的横坐标是2, ∴将x=2代入y2=k2(x-2)+5,得y2=5, 深研浙江统考方向 返回目录 ∴A(2,5).将A(2,5)代入y1=,得k1=10,∴y1=. ∵点B的纵坐标是-4,∴将y=-4代入y1=,得x=-,∴B(-,-4). 将B(-,-4)代入y2=k2(x-2)+5,得-4=(--2)k2+5,解得k2=2; 变式4题图 深研浙江统考方向 返回目录 (2)过点A作y轴的垂线,过点B作x轴的垂线,在第二象 限交于点C;过点A作x轴的垂线,过点B作y轴的垂线, 在第四象限交于点D.求证:直线CD经过原点. 变式4题图 证明:如图,由(1)得A(2,5),B(-,-4), ∴C(-,5),D(2,-4). 设CD所在直线的表达式为y=kx+b, ∴,解得, ∴CD所在直线的表达式为y=-2x,∴当x=0时,y=0, ∴直线CD经过原点. 深研浙江统考方向 返回目录 例5 (2023台州中考)科学课上,同学用自制密度计测量液体的密度.密度计悬浮在不同的液体中时,浸在液体中的高度h(单位:cm)是液体的密度ρ(单位:g/cm3)的反比例函数,当密度计悬浮在密度为1 g/cm3的水中时,h=20 cm. (1)求h关于ρ的函数解析式; 题型五 反比例函数的实际应用 例5题图 解:设h关于ρ的函数解析式为h=, 把ρ=1,h=20代入解析式,得k=1×20=20, ∴h关于ρ的函数解析式为h=; 深研浙江统考方向 返回目录 (2)当密度计悬浮在另一种液体中时,h=25 cm,求该液体的密度ρ. 解:把h=25 代入h=,得 25=, 解得ρ=0.8. 答:该液体的密度ρ为 0.8 g/cm3. 深研浙江统考方向 返回目录 变式5 (2025温州龙港市二模)随着夏天的到来,天气变热,蚊子增多.某校对教室采用药薰法进行灭蚊,药物燃烧时,室内空气的含药量y(mg/m3)与药物点燃后的时间x(min)成正比例,药物燃尽后,室内空气的含药量y(mg/m3)与x(min)成反比例(如图).已知药物点燃后10 min燃尽,此时室内空气的含药量为8 mg/m3. (1)求出药物燃尽后y与x之间的函数表达式; 新题变式练 变式5题图 解:设药物燃尽后y与x之间的函数表达式为y=.将(10, 8)代入,得8=,解得k=80,∴药物燃尽后y与x之间 的函数表达式为y=(x≥10); 深研浙江统考方向 返回目录 (2)从熏药开始经过40 min时,求此时室内空气的含药量是多少; 变式5题图 解:当x=40时,y==2. 答:此时室内空气的含药量是2 mg/m3; 深研浙江统考方向 返回目录 (3)当室内空气的含药量不低于4 mg/m3且持续时间不低于12 min时,才能有效杀灭室内的蚊虫,那么此次灭蚊是否有效?为什么? 变式5题图 解:此次灭蚊有效.理由如下: 当y=4时,=4,解得x=20,由题图可得当x=5时,y=4. 20-5=15>12,∴本次灭蚊有效. 深研浙江统考方向 返回目录 易错点 反比例函数的增减性 例 (2025杭州上城区二模)已知点A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)是反比例函数y=(k为常数)图象上的三点.若x1<x2<x3,则下列说法正确的是(   ) A.若x1x2<0,则y2<y3       B.若x1x2>0,则y2<y3 C.若x2x3<0,则y1>y2 D.若x2x3>0,则y1>y2 C 深研浙江统考方向 返回目录 【错因分析】反比例函数中比较自变量或因变量的大小时,必须讨论在每一个象限内的情况和在不同象限内的情况,不能笼统地认为反比例函数的增减性是连续的,而导致情况讨论不全面. 【思考总结】__________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 深研浙江统考方向 返回目录 反比例函数中的面积问题 ——见《初中数学常考模型》P1~5 深研浙江统考方向 返回目录 请完成《课后作业本B》P16~17习题 深研浙江统考方向 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! $

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