第三类 戏剧、游记-【练客中考】2026年浙江新中考语文课后提升练Word

第三类 戏剧、游记 一、（2025温州模拟）同学观看博物馆小剧场后，针对剧本展开探讨，请你一起参与!（21分） 第一幕 邵白（烦躁转身，大喊）：能不能别再跟着我了! 书灵：你帮我解除了封印，我只能跟着你啊。 邵白：什么封印，乱七八糟的，听不懂! 书灵：就是那天在古籍馆找到的残本，你还细致地帮我擦去了灰尘。我叫元鉴，本是《永乐大典》典籍所化书灵，庚子事变时遭到哄抢，书籍被撕成了两半。 邵白：哦!原来就是你小子害我通过选拔，进入古籍修复组的!我本来就觉得自己做不好古籍修复，这下倒好，被你搅和的，想走都难。 书灵：明明是帮你，怎么害你了？刚说到何处？被撕成两半，从此流浪世间。 【忽雷声大作，书灵害怕不已】 邵白：你还怕雷公电母啊。（大雨，书灵身影透明化）遇水则化，真是书啊。不过消失了正好! 【舞台暗下，再亮起时已是天晴】 书灵：邵白! 邵白：你不是化了吗？怎么又冒出来了？ 书灵：我又晒干了。 邵白（灵机一动，拉开窗帘）：我知道你弱点了! 书灵：快把窗帘拉上。 邵白（猛地捂手，与书灵同步蜷缩）：我怎么手上有灼烧感？ 书灵：我和你产生了共感，所以我畏光、畏火、畏水的古籍特性也会同步在你身上。 邵白：那我怎么能不被你影响？ 书灵：找到另一半残本恢复原状。作为交换，我会助你成为优秀的古籍修复师。 邵白：没一件我爱做的。 第二幕 【前情：邵白在书灵鼓舞下，成功制作出修复典籍的浆糊】 书灵：你们古籍修复的浆糊都颇有讲究。 邵白：当然，我们现在是纸捻、订线、制糊、染料等古籍的传统修复方式和现代技术相融合的。比如，我们用于古籍的数字化影像扫描技术就是目前最先进的。 书灵：你们这个时代真先进!满大街还都是车。 邵白：是啊，车都不算什么。我们现在地上有高铁，水下有潜艇，天上有飞机，还有你一定想不到我们连月亮都上去了。 书灵：当真？那月亮上的景象定是李贺先生描绘一般：① 。 邵白：你可真天真呀! 书灵：我们对月亮可向往了!月亮寄托了李贺多少情感：② 。 【邵白摇头，走远。回屋，展示全息月球影像】 书灵：怎么可能？《永乐大典》可是集中国古代典籍于大成的类书，怎么能有错的？ 邵白：你是书灵，一定知道尽信书不如无书。随着科技进步，后人的知识推翻前人的认知，很正常。说不定在不久的将来，我们现在的一切也会被推翻。 【书灵愣住，忽然雷声大作，书灵惊恐】 邵白：你是因为怕雨才怕打雷的吗？ 第三幕 【前情：梁先生捐赠一本半《永乐大典》残本……】 邵白：真的是《永乐大典》! 书灵：120多年了，真的，真的找到了。 【邵白戴上手套触摸残本，眼含热泪】 邵白：这古籍另一半破损严重，还得拿去检测。根据检测结果，我们才能确定修复方案。 书灵：这也是我所担心的，这种状态还能修复好吗？ 邵白：你要相信科技的力量好不好？我们都上月球了，那古籍修复技术能没有进步吗？相信我们!不过我想先弄清楚《永乐大典》的经历。 书灵：只要你握住我的手，我的回忆会同步出现在你的脑海里。你若不想看了，松手即可。 【邵白握住书灵的手，书灵记忆呈现】 旁白①：凡书契以来，经史子集，百家之书，至于天文、地志、阴阳、医卜、僧道技艺之言，备辑为一书。 旁白②：祖辈呕心沥血，集成大典，断不可毁于火中。我愿以我性命换万卷书之无虞。 旁白③：书生之志，在为往圣继绝学，为万世开太平。今书有缺，我以我毕生之力拾遗补缺，辑佚大典，以传后世。 旁白④：我中华珍贵典籍岂可四散流落？历史不能断，文脉不能断。保护好文物古籍，我们的根就在，魂就在，中华文明终有崛起日。我们一定要把《永乐大典》安全送出去。 邵白（失声痛哭）：之前历史书上都学过，但我没想到亲眼看到会这么难受，现在耳朵还嗡嗡的。你之前那么怕雷，不是因为会下雨，而是因为那一声像枪炮声，对不对？（书灵点头）你别怕，现在是和平年代，不会再有枪炮手了。 书灵：的确，这是我有记忆以来最好的时代。 邵白：对不起，我之前不知道你经历了那么多痛苦，还拿水啊光啊吓你。我现在才知道，我以前真的是纸上谈兵。原来每本能出现在我面前的古籍，都是无数先人前辈用生命保护和传承下来的。如果每本古籍，都能像你一样产生了书灵，我想他们一定有很多话想说的。 书灵：古籍无言，你可以替他们说。 邵白：我替他们说？ 书灵：对，就像你替我传达我的想法一样。虽然你不能和那本古籍直接对话，但你有其他的方式读懂他们，然后再把他们想说的话告诉世人。 【尾声：邵白身穿传统工作服修复古籍，现代检测仪器与古法工具在光影中交替出现。书灵化作星点萦绕残页……】（改编自中央广播电视总台精品短剧《重回永乐大典》） 1.请完成思维导图，梳理戏剧矛盾的发展变化过程。（2分）【情节梳理概括】 2.同学们针对剧本第二幕，展开讨论。（8分） （1）请根据李贺的《梦天》，填补文中①②两处书灵的台词。（4分） ① ② （2）有同学认为邵白与书灵“关于月亮的对话”这一情节多余，可删去。你同意吗？请简要分析。（4分）【句段作用】 梦 天 李 贺 老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。 玉轮轧露湿团光，鸾珮相逢桂香陌。 黄尘清水三山下，更变千年如走马。 遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。 注：李贺身处中唐，政治黑暗。 3.同学指出第三幕旁白需要添加舞台说明。请参照示例，另选一处旁白添加舞台说明。（3分） 【示例】我选择旁白①。声音沉稳有力，语速适中，带着历史的厚重感。舞台上出现演员扮演古人伏案编纂书籍的身影，动作认真专注，旁边摆放着堆积如山的竹简和纸张。 我选择旁白 ， 4.有同学认为这一节选部分以“重回永乐大典”为题不贴切。请比较《我的怨种搭档是本书》《与书灵同行：永乐星火承》两个标题，你认为哪个更贴切，并说明理由。（4分）【拟写、选择标题】 5.《永乐大典》是将同类古代事物编排在一起的书籍，便于查阅。同学打算按主题编排名著，请任选其中一组，说说将这两本名著编在一起的原因。（4分） A．《朝花夕拾》《儒林外史》 B．《红岩》《红星照耀中国》 C．《简∙爱》《钢铁是怎样炼成的》 二、文学作品阅读。（17分） 烟雨龙虎山 ①我曾三次到过江西鹰潭的龙虎山。 ②第一次是三十年前的夏天。那时我踌躇满志，准备到龙虎山酣畅淋漓地登一回高峰。可是到达后，满眼都是大石头般的山包，圆滚滚地散落在泸溪河沿岸，全无壁立千仞的气势。这龙虎山的外形离我的期望实在有点远。 ③第二次是十年前的晚秋。我陪客人走在象鼻山的栈道上，不停地向外省朋友介绍龙虎山的奇山秀水与地质学价值。在程序化的讲解和巡礼似的参观后，宾主两欢，各自散去。这次我虽然对龙虎山有了更多理性的认同，却没时间静下心来慢慢体会。 ④今年，我第三次来到龙虎山，赶上了淅淅沥沥的春雨。雨雾浸润过山，浸润过河，也将一种舒缓、悠远的气息刻入记忆。到码头，登竹筏，站在筏子上眺望，明净的泸溪河蜿蜒向前，玉带般串起沿岸的山峰。河上有两只竹筏轻轻漂浮，艄公的竹篙不紧不慢地探向水中，在鹅卵石上碰撞出清脆的回响。河水缓慢流淌，远远望去像是静默不动，似乎它们也被这丹山碧水迷住，忘了自己要奔流到何方。远处山湾又飘出一只竹筏，独人独篱，撑篙的人头戴黄斗笠，身穿蓝雨衣，轻盈灵动。此时的泸溪河是一首悠扬的诗歌，值得人细细品味。 ⑤从仙人城乘坐天梯到达山顶后，映入眼帘的是如波浪般向前翻涌的峰林。龙虎山属于丹霞地貌的老年早期，它不似青年期的赤水丹霞颜色鲜亮，也不似壮年期的崀山丹霞起伏剧烈。经过上亿年时光的打磨，它的丹霞峰林已经较为疏散，逐渐独立的山峰点缀在河流两岸。裸露在外的山体被雨水浸湿后，颜色由红褐色转为深沉的黑褐色，像油画色彩一样丰富厚重。然而，绿树青林却密密匝匝地依山而生。山是沉稳的依靠，绿是蓬勃的新生，山体的本色与它孕育的新绿相间相错，相得益彰。泸溪河水贴着山根缓缓地转，迷蒙的烟雨轻轻地萦绕着山体，万物交融，宛如画中仙境。传说，九十九条龙曾在此集结，使得山若龙盘，似虎踞，龙虎争雄，势不相让。这些我年少时看不上的山包，从那么遥远的时间深处走来，也曾陡峭，也曾鲜衣怒马。而今这峰林如一位看尽世事的老者，散发着平和成熟的魅力，与碧水青天、茂林翠谷共同形成了一处人间福地。这样的龙虎山与传说何其不同!《水浒传》开篇写到龙虎山：“千峰竞秀，万壑争流。瀑布斜飞，藤萝倒挂。虎啸时风生谷口，猿啼时月坠山腰。恰似青黛染成千块玉，碧纱笼罩万堆烟。”想来施耐庵是懂得龙虎山的，他既懂龙虎山之美，也懂龙虎山的内涵精髓——为而不争，有容乃大。或许，正是这种智慧成就了龙虎山的文化之绝。 ⑥从山顶下来跳上竹筏，耳畔是船工喃喃的解说。泸溪河畔有一个神奇的小村，名叫“无蚊村”，三面环山，一面临水，据说数千年来村子里都没有出现过蚊子。坊间流传，当年张天师偕母路过此地，见母亲被蚊子叮咬，便用法扇一扇，让蚊子不见踪影。其中虚实，自然谁也说不清楚。但船工提及的上清豆腐却令我垂涎。于是登岸入古镇，寻上清豆腐。清蒸的大块白玉豆腐就这样齐整整地摆我面前。轻舀一勺送进嘴里，鲜，嫩，香，滑，在舌面徐徐洇开，久久不散。在细雨如丝的氤氲中，品赏这样纯净的水质、这样地道的手艺，是再美好不过的事。只有与山水相亲相契的人，才能将这份质朴醇厚留在唇齿之间。 ⑦竹筏在桃花洲登岸，对面仙水岩的悬崖峭壁分布着一个个大小不一的洞口。这就是著名的崖墓。有的洞口狭长，缝隙处透出微弱的光线，隐约可以望见横躺的棺木，镶嵌在一片漆黑深邃之间。岩壁呈九十度垂直地面，根本没有落脚的地方，在哪儿寻找支点，绳索怎么固定，这些尚未解开的谜团让人惊叹。悬崖之下，几只竹筏鱼贯而出，每只筏上都有一位渔民与两三只鸬鹚。渔民用竹篙一击水，平静的河面立时水花四溅，一只只鸬鹚钻入水中。忽地，一只鸬鹚钻出水面，喉囊鼓鼓的。渔民一把抓起，把其喉咙里的鱼挤出来，随即从鱼篓里拿出一条小鱼往河中抛去，鸬鹚快速衔起，一口吞下。并未捕得鱼的鸬鹚也不着急，何必着急呢？或在水中嬉戏，或是听从主人的示意，站在竹篱的一端，由主人高高挑起，再扑扇着翅膀飞下。远远望去，河上留下一条条波痕，继续讲述着岁月静好的生活智慧。 ⑧此时，泸溪河上的烟雨还未散去，烟雨中的一些谜也未解开。这又有什么关系呢？这山水间的智慧定会吸引一代又一代人，一次又一次前来仰望。 （选自《人民日报》，有改动） 1.文章详细记述了作者第三次游龙虎山的过程。请你摘录文中表明作者游踪的词语，概括作者的见闻及经历，补全下面的表格。（每空15字以内）（4分）【情节梳理概括】 游踪 见闻及经历 到码头，登竹筏，站在筏子上 眺望泸溪河美景 （1） （2） 从山顶下来跳上竹筏，登岸入古镇 （3） （4） 观赏仙水岩的崖墓与鸬鹚捕鱼 2.作者为什么在写第三次游龙虎山之前还要写前两次游山的经历？结合文章内容说说你的理解。（3分）【句段作用】 3.根据要求对文中画线句进行赏析。（6分）【字词赏析】【句子赏析】 （1）远处山湾又飘出一只竹筏，独人独篱，撑篙的人头戴黄斗笠，身穿蓝雨衣，轻盈灵动。（赏析句中加点字“飘”的表达效果）（3分） （2）裸露在外的山体被雨水浸湿后，颜色由红褐色转为深沉的黑褐色，像油画色彩一样丰富厚重。（从修辞角度进行赏析）（3分） 4.文章结尾处写道：“这山水间的智慧定会吸引一代又一代人，一次又一次前来仰望。”结合全文内容，说说作者从龙虎山的山水中读出了怎样的智慧。（4分）【把握主旨情感】 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三类　戏剧、游记 一、（21分）1.（2分）①抱怨强行束缚　②好奇月宫景象 2.（8分）（1）（4分）①有老兔寒蟾，有朦胧的光影，有半开的云楼，有飘香的桂树……（抄写李贺《梦天》描写景物的诗句也可以）　②有对月宫生活的向往；有对人生短暂、世事无常的感慨；有对现实中怀才不遇的孤独悲伤…… （2）（4分）我不同意。①书灵对月亮的传统认知与邵白的现代科学知识形成对比，形成轻松诙谐的氛围，表明两人的矛盾进一步化解，推动故事情节发展。②对话凸显了书灵天真单纯的性格特点，也展现了邵白理性客观的现代思维，两人形象在对话中更加鲜明。③这段对话揭示了文章主题：我们要与时俱进，要以发展的眼光看待知识的更新与进步。（共4分。1点2分，答出两点即可） 3.（3分）示例一：②　声音激昂，语速稍快，带有视死如归的决绝。舞台场景切换，熊熊火光中，一位身着长衫的古人抱着书籍冲出火海，脸上满是坚定。 示例二：③　语调平和但充满信念，节奏稍缓。舞台场景转换为一间简陋的书房，一位白发苍苍的学者在昏黄的灯光下，仔细翻阅着书籍，手中的笔不停地记录。 示例三：④　语速稍快，带着强烈的使命感。舞台上出现一群人在战火纷飞中，小心翼翼地护送着书籍前行，脸上满是疲惫与坚定。（共3分。朗读要求1分，舞台设计2分） 4.（4分）示例：我选择《与书灵同行：永乐星火承》这个标题。①这个标题概括了剧本主要内容：邵白与书灵一路同行，从矛盾重重到携手共进。②“星火”象征着先辈以生命守护典籍，今人借科技与匠心延续文脉，契合文化传承的主题。③《我的怨种搭档是本书》偏轻松调侃，弱化了文化传承的厚重感。（共4分。选对标题1分，一点2分，两点3分。若选《我的怨种搭档是本书》最多得3分） 5.（4分）示例一：A　这两本书均以批判视角审视封建礼教对人性的压迫和摧残。《朝花夕拾》中的《二十四孝图》形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，《五猖会》批判强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。《儒林外史》中周进撞号板、范进中举发疯，揭示了科举制度对读书人灵魂的毒害。 示例二：B　这两本书都展现了革命年代先烈们的信仰与坚守。《红岩》中江姐忍受酷刑不叛党、许云峰以血肉之躯挖地道等情节都展现了革命先烈的钢铁般的意志与信仰。《红星照耀中国》中毛泽东住窑洞、穿补丁衣服等情节体现了领导人与战士同甘共苦的精神和对革命的坚持。 示例三：C　这两本书都以坚韧意志展现对命运困境的抗争。《简∙爱》中简∙爱童年遭受舅妈一家虐待、学校苛待，但她始终抗争到底，不屈不挠、自尊自强。《钢铁是怎样炼成的》里保尔∙柯察金经历战场厮杀、伤病折磨、失明瘫痪等多重打击，仍以文学创作延续生命价值。 二、（17分）1.（4分）（1）从仙人城乘坐天梯到达山顶 （2）欣赏龙虎山峰林　（3）听传说，品美食　（4）在桃花洲登岸 2.（3分）作者第一次夏季游山，因没见到期待的壁立千仞而感到失望；第二次晚秋游山，对山有更多的理性认同，却因任务在身未能细细品味。前两次游山为写第三次春雨中欣赏美景、感知智慧起铺垫作用，突出了烟雨龙虎山之美，丰富了读者的认识。 3.（6分）（1）（3分）“飘”字形象地写出了竹筏轻盈地进入视线的情态，表现水流的轻柔、舒缓与撑篙人的悠然心境，表达了作者对如诗如画风景的喜爱。 （2）（3分）运用比喻的修辞手法，将雨水浸湿后的龙虎山山体颜色变化比作色彩丰富而厚重的油画，生动地展现了山体的深邃和壮美，增强了语言的生动性和形象性。 4.（4分）从山水美景中，感受到为而不争、有容乃大的智慧；从上清豆腐的质朴醇厚中，感受到当地人与自然的相亲相契；从崖墓未解之谜中，感受到古人的高超技艺；从撑篙人、鸬鹚捕鱼中，感受到岁月静好与恬淡悠远的生活之美。三　非文学类文本阅读 一、（13分）1.（3分）C　【解析】A项，联系材料一图示可知，本项表述缺少关键信息“80（中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年）”；B项，材料二表述为“中国军民总伤亡3500万人以上”，选项“达3500万”表达不准确；D项，材料三主要是对盐城红色热土相关内容的叙述，材料四是演讲稿，以议论、抒情为主，阐述从抗战精神汲取力量，并非“说明”。 2.（2分）①战区面积广、抗击日军多；②持续时间长；③重要战役及大小战斗多；④歼灭敌人多；⑤付出代价大。（共2分。至少两点，简明扼要） 3.（3分）盐城是新四军重建军部所在地、锻铸铁军精神的中心地，老一辈革命家曾在此战斗生活；境内拥有众多革命文物、红色遗址和以烈士命名的镇村，新四军足迹遍布盐阜大地；“铁军精神”流淌在盐阜人民的血液里，成为盐阜人民弥足珍贵的精神财富。 4.（5分）（1）中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平。　（2）必胜信念是坚忍不拔的精神力量。　（3）示例：身为中学生，我们可以通过学习红色文化知识，参观红色遗址，深入了解红色精神内涵；在学习中，面对困难和挑战时，以抗战英雄为榜样，发扬不畏艰难、血战到底的精神，努力攻克学习难关；积极参与红色文化宣传活动，如在社区、学校宣讲红色故事，传播爱国情怀，让更多人了解和传承红色精神，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量等。［共5分。（1）（2）空，每空1分，第（3）空3分］ 二、（15分）1.（2分）①中国文化符号丰富多样。②外国人对“中国人文资源”类文化认知度最高。 2.（2分）示例一：国潮创新需守护，文化根脉不旁落。示例二：原创有源，传播有界——让世界看见真正的中国之美。 3.（6分）示例一：将传统元素与现代生活需求结合，开发兼具实用性与审美性的文化产品。材料中锦马甲、刺绣马面裙等通过时尚化改造，为中国国潮经济创造2.05万亿国潮市场，说明传统文化产品可通过改良使文化符号从博物馆走进现代生活。 示例二：将传统智慧与先进技术相融合，运用数字技术重构文化呈现方式。如在春晚中运用视觉特效展示“北京中轴线”等非遗元素，让传统文化在新时代的舞台上焕发出勃勃生机，吸引更多观众尤其是年轻一代的关注。 4.（5分）示例：京剧是中国的国粹之一，形成于清代乾隆年间，迄今已有两百余年历史。它集唱、念、做、打于一体，是一种高度综合的舞台艺术。与西方歌剧注重写实不同，京剧强调写意与程式化表演。其角色分为生、旦、净、丑四大行当，每类皆有特定妆造与表演规范。如今，京剧不仅活跃于舞台，更通过电影、短视频等媒介焕发新生。 三、（17分）1.（3分）A　【解析】根据材料一第①段“伴随着社会需求的调整和就业结构的变迁……并逐渐成为一些从业人员的最新选择”可知，社会需求的调整和就业结构的变迁是新职业兴起的原因，A选项因果倒置，理解与推断错误。 2.（3分）社会多元化的需求；没有唯学历和资历的门槛要求；契合青年寻求实现个人价值的择业观。 3.（6分）（1）家人不理解/沟通难度大/利润空间小　（2）帮助重拾记忆/能够慰藉心灵/传承小众技艺　（3）每个人都有自己的闪光点和发展方向，要看见并认可自己与别人不一样的地方/要注重培养兴趣，未来可以在自己热爱的领域发光发热。 4.（5分）示例：职业与热爱紧密相连，小众新职业因热爱而兴起。如玩偶修复师，虽面临诸多困难，但因热爱这份工作，便能在修复玩偶中实现自我价值。我们应追寻热爱的职业，将兴趣转化为动力，勇敢逐梦，让职业因热爱绽放光彩。 四、（9分）1.（3分）A　【解析】A项，结合材料一“演讲者要通过自己独特的语言风格加之感情等的渲染……而不是简单地表态”可知，演讲不是简单表态，而是要靠语言风格、感情渲染传递思想观点让观众行动。 2.（3分）①设置问题，激发兴趣　②分享经历，引起共鸣　③引用电影《哪吒2》的台词“难道你还想改变这世界？我想试试!我们一起试试” 3.（3分）①听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等 ②娱乐演讲（或即兴演讲）　③调动多种知识储备 五、（14分）1.（2分）当代人存在解压的需求并愿意为情绪价值消费。 2.（3分）（1）✕　【解析】材料二说的是“有可能会造成攻击后遗症”，并非“会造成攻击后遗症”，表述过于绝对。 （2）✕　【解析】根据材料三中“手里捏一捏文具上软软萌萌的造型，觉得压力和坏情绪真能得到缓解”可知，小文的例子只表明解压文具能缓解压力，未提及提高学习效率。 （3）√　【解析】材料四提及商家利用解压文具刺激购买欲望，补充相应数据材料，能更有力支撑反方分论点一。 3.（4分）示例一：选择A。A句使用“首先”“其次”等连接词，先肯定解压文具的解压价值，再解决争议问题，使得条理更为清晰，逻辑更为严密；运用“与其……不如”的句式构成排比句，更有力地指出理性对待解压文具的方式，增加语言感染力。 示例二：选择B。B句使用类比论证，将处理压力类比成处理伤口，用纱布类比解压文具，化抽象为具体，便于理解解压文具的解压价值；运用两个反问句，增强语气，更有力地反驳了反方观点。 4.（5分）示例一：选组材1。首先，材料二表明解压产品虽能缓解压力，却有可能会造成攻击后遗症，这能是科学有效的解压方式吗？其次，材料五为我们提供了更多科学有效的解压方式，如锻炼身体、参加艺术和休闲活动等。这些方式不仅有助于压力管理，还能丰富生活方式，拓展人际交往圈，这难道不比解压文具更有价值？ 示例二：选组材2。首先，材料四表明，解压文具的解压效果是暂时的，只“治标不治本”。这就像熬夜后灌下一杯浓咖啡，提神一时，却掩盖了疲劳的根源。其次，材料五为我们提供了更多科学有效的解压方式，如锻炼身体、参加艺术和休闲活动等，这难道不才是我们学生需要的“长效学习策略”？ 六、（16分）1.（5分）（1）（3分）示例：三个石塔呈等边三角形分布，每座塔相距约62米，水面之上塔高约2.5米，从上往下依次包括葫芦顶宝盖、六角边亭、塔身、扁圆石基座，其中塔身为圆形中空状，上面还有5个圆形小孔。（共3分。三塔分布1分，水面之上部分说明2分） （2）（2分）警戒标识　供人观赏 2.（3分）示例：不同意。①第三种说法涉及的观测原理引入了“三角形”“直线”“交点”等专业术语，确保解释的精准，能带给读者更形象的感知；②通过“先……再……”的顺序词，先描述塔孔位置关系，再分析光学成像原理，最后得出“众月交辉”的结论，说明顺序清晰，让人易于理解。 3.（5分）（1）（2分）①B　②A （2）（3分）同：两首诗都描绘了三潭印月水光辉映的美景，表达了对此景的喜爱和赞美。异：【甲】诗中作者因无月而“怅夜游”，流露出一丝遗憾之情，而“塔里明灯”以灯光代月，欣赏“波绿灯红斗颜色”的奇幻光影，又产生喜悦与惊喜，情感有起伏；【乙】诗中“碧水光澄”“骊龙睡”突显月光映水的清澈宁静，展现了悠然闲适的心境。（共3分。同1分，异2分） 4.（3分）月光通过塔上的各个圆孔，倒映在水面上形成的月影，如盖章般在湖面上留下痕迹，如此绮丽的景致，印刻在人的心中，成为历代文人墨客吟咏的对象。而“映”只是强调月亮的影子在水面上的反射现象。可见“印”比“映”更能体现人主观上对三潭印月的喜爱、赞美之情。（共3分。“印”的分析2分，“映”的分析1分） 七、（12分）1.（2分）儿童和青少年每星期都要进行一定量的中等到剧烈强度的有氧体育运动。从梅脱值来看，跑步刚好符合这样的要求，所以跑步是最适合儿童和青少年的运动之一。 2.（3分）A．（3）　B．（1）　C．（2） 3.（3分）乙图是正确的跑步姿势。乙图中身体是前倾的，膝关节微微弯曲，中前脚掌着地，而甲图的身体没有前倾，膝关节伸直，脚后跟着地。根据【材料四】，乙图符合对正确跑步姿势的描述。 4.（4分）示例：小语，我理解你的担忧，但跑步是锻炼我们身体最有效的运动。我们青少年一周应平均每天至少进行60分钟的中等到剧烈强度的活动，而跑步刚好符合这种运动强度。虽然会有些累，但让人身心愉悦，能减轻学习压力，还可以锻炼我们的意志，对我们的学业也是有帮助的。至于对身体的损伤，只要我们掌握科学的跑步技巧，就不用太担心的。所以，让我们运动起来吧! 八、（13分）1.（3分）D　【解析】A项，材料一显示无糖饮料为中式养生水奠定基础，而非导致其萎缩；B项，材料二强调年轻人正转向中式养生水，并非仅依赖中老年群体；C项，材料二仅说明养生水受青睐，未提及咖啡奶茶“彻底失去竞争力”。 2.（3分）①中国无糖饮料市场规模呈逐年递增趋势。②2019—2023年无糖茶整体复合增速远高于饮料。③按复合增速，2024—2028年中式养生水规模呈快速递增趋势。④据对无糖饮料替代预测，2024—2028年中式养生水市场规模持续扩大。（共3分。写出一点2分，两点3分） 3.（4分）①健康影响方面——咖啡奶茶：咖啡因会导致睡眠质量下降，高糖奶茶容易引发肥胖问题；中式养生水：采用天然原料，不含添加糖分，更符合现代健康饮食需求。 ②功能效果方面——咖啡奶茶：咖啡只能提供短期提神效果且伴随后续疲劳，奶茶仅能满足一时的糖分需求；中式养生水：具有清热解暑、促进消化等保健功效，能带来更持久的健康效益。 ③文化内涵方面——咖啡奶茶：代表西方快节奏生活方式，缺乏深层次的文化内涵；中式养生水：承载着悠久的传统食疗文化，同时符合当下流行的国潮审美趋势。（共4分。每个维度2分，任选两个维度作答即可） 4.（3分）示例一：教师推荐文案：推荐您饮用开胃解腻版乌梅汤。菊花清肝明目，有助于缓解备课改作业导致的眼疲劳；山楂陈皮健脾胃，有助于改善久坐带来的肠胃不适。 示例二：快递员推荐文案：推荐您饮用浙江省中医院版乌梅汤。荷叶清暑利湿，适合户外高温工作者使用；丹参活血化瘀，有助于缓解长时间骑行带来的疲劳。（共3分。选择1分，理由2分） 学科网（北京）股份有限公司 $