陕西省榆林市高新区多校联考2025-2026学年八年级上学期1月期末考试语文试题

2025-2026学年度第一学期期末质量检测

八年级语文试题

 

说明：1.本试卷考试时间为150分钟，共120分。

2.请将答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡指定位置。

一、语言运用.(共7题，计24分)

阅读下面语段，回答问题。

新雨洗涤了巷口的朱漆木门，门枥上雕楼的云纹，线条道劲，仍见当年巧匠的心思。湿意顺着门轴慢延，晕开了门槛上的木纹。老槐树的影子斜斜覆在门上，风掠过门环，叮当作响。这扇门，是藏在市井里的文化遗产，它不只是出入的通途，更是时光的信物，在展夕流转间，默默留存着一方水土的旧韵。

1.结合语段，根据拼音写汉字或根据汉字注拼音。(2分)

(1)洗 di(  ) (2) 遒(  )劲

2.结合语段，给下列加点错别字修改正确。(2分)

(1)雕楼(  ) (2) 慢(  )延

3.名句理解性默写。(11分)

(1)古诗文里， “风”情万种。《赤壁》中的“             ，铜雀春深锁二乔”是杜牧生不逢时的感慨，《渔家傲(天接云涛连晓雾)》中的“风休住，             ”是李清照对自由、光明的渴望。

(2)日暮乡关何处是?               ，(《黄鹤楼》)

(3)《生于忧患，死于安乐》中用“             ，             ”指出了亡国的国内外两个原因，值得统治者警惕。

(4)诗中表明诗人即使身居“人境”也无喧嚣之感的诗句是“            ，            ”。(《饮酒》)

(5)战乱中，杜甫在《春望》中低吟“             ，             ”，表达盼望亲人消息的急切心情。

阅读语段，按要求完成下面的题目。(共6分)

①生活是最好的舞台，善待并发现生活，就是充实并放大自我。②无尽的生活是一个人实现梦想的

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沃土。③不亲负梦想，其实就是不慢待生活。④     梦想有小有大，有远有近，有人早实现，有人晚成真，     只要看到梦想的价值，相信坚持的力量，就能成为被尊重的人。

4.第①句有语病，请将给出修改意见。(2分)

 

5.请提取第②句的主干。(2分)

 

6.第④句需补充一个恰当的关联词语(2分)

 

7.《红岩》以狱中斗争为核心，用悲壮的英雄事迹诠释革命精神的厚重。读完这部小说，你的脑中或许会有这样的关键词闪过：信仰、隐忍、抗争、忠诚……围绕一个词语，结合书中具体人物的相关情节，谈谈你的理解。(要求：挑选一个关键词，结合具体人物、情节谈对这个关键词的理解，人物、情节与关键词需高度对应。100字左右。(3分)

 

二、综合阅读，提升思维品质(共14小题，计46分)

【现代文阅读】(共8小题，计30分)

(一)阅读下面的材料，完成8-10题.(9分)

数字人才

【材料一】：

近日，中华人民共和国人力资源和社会保障部向社会公示了新修订的《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》。新版大典的一个亮点，就是首次标注了数字职业，数量高达97个。

近年来，大数据、人工智能、区块链、云计算、5G等新一代信息技术的加速创新，推动了以数字经济为发展趋势的变革浪潮，数字经济成为继农业经济、工业经济后的现代社会主要经济形态。据有关统计，2021年，我国数字经济规模已达到45、5万亿元，占GDP 比重39.8%，数字经济已成为构建我国新发展格局的战略支撑。数字职业在规模庞大的数字经济体量下得以快速发展，从业人员横跨国民经济各领域，已成为驱动我国数字经济产业发展的中坚力量。

从数字职业的产业分布来看，目前在我国数字经济五大产业类别中，大部分数字职业集中在数字技术应用业，数量占比46.4%；数字化效率提升业和数字要素驱动业的数字职业占比分别为19.6%及17.5%；

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数字产品制造业和数字产品服务业的数字职业占比分别为9.3%和7.2%。从长远趋势看，随着制造业、服务业数字化转型和高质量发展，这些领域的数字职业将进一步增加，值得关注。

从数字职业就业市场来看，数字职业的市场需求仍面临较大缺口。护航数字经济发展的网络安全领域，也面临着人才不足的挑战。根据相关机构调研显示，2021年我国网络安全人才缺口达140万，预计2027年缺口将进一步扩大到300万，人才十分稀缺。同样供不应求的还有虚拟现实、数字孪生等技术领域从业者。

(摘编自邱玥《开启数字人才刚需时代》，《光明日报》2022年8月4日)

【材料二】：

《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》此次标注数字职业体现了国家对数字领域人才的高需求量和高重视度，数字人才的刚需时代已然开启，数字人才队伍的培养建设势在必行。

对于如何打造数字经济人才强队，构建人才发展与数字经济产业发展同频共振的新格局，有关专家建议：首先注重数字人才的培养。比如定期举办“数字人才研修班”。通过开办数字素养研修班，培育造就高水平、创新型、复合型的数字化人才。其次还要注重引进人才。比如通过持续开展数字经济创新创业大赛等，拓展人才论坛、技能大赛、引才项目推介、人才成果展示等多种形式的活动，聚集高层次科技人才，选拔出一批与本地区数字经济发展联系紧密的科技创新人才、创新团队、创新项目落户。此外，最重要的还是要为数字人才营造良好社会环境。比如向用人主体充分授权，加大企业引进、培育和认定人才的主导权，尤其面向“卡脖子”技术构建领头企业牵头、高校院所支撑、多主体协同配合的创新联合体，围绕重大创新领域和关键创新任务高标准配置人才。

(摘编自人民政协网2022年7月29日)

【材料三】：

数字经济深度改变了企业人力资源配置方式，加快修改完善劳动法，出台相应灵活用工政策，解决数字职业灵活用工中合同签订比例低、用工秩序混乱、社保缴存比例低、商业保险缺少保障等问题。在支持企业灵活配置资源提升效率的同时，劳动者权益也应获得更好保护，降低该群体的职业健康风险。制定和完善数字职业的数字安全法规，加强从业人员的数字安全教育，提升数字安全意识；健全数字职业的知识产权保护制度，增强数字职业从业人员的知识产权保护意识。此外，还应加快探索优化数字职业的人才评价体系。

(摘编自邓智团《在数字职业新赛道畅快务跑》，光明网2022年7月19日)

 

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8.下列对材料的理解和判断，不正确的一项是(2分)()

A.新修订的《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》，对推动数字经济、数字技术发展以及提升全民数字素养，具有重要意义。

B.即便数字人才现在面临紧缺的局面，但数字人才也必将会面临技术越来越先进、能力水平越来越高的激烈竞争局面。

C.因为如今数字人才奇缺，所以培养数字人才可不考虑多元化的职业需求，相关学校尽可能多开设一些专业即可。

D.数字人才建设要提速，但更要规范，要提高从业人员的数字安全意识。

9.材料一第4段使用了哪些说明方法?请写出两种并分析其作用。(4分)

 

10.综合以上材料，说说我国数字职业呈现哪些方面的特点。(3分)

 

(二) 阅读下面的文字, 完成 11~15 题。(21分)

                 

杜怀超

①有些记忆，是哪怕河流也带不走的，像刺隐秘于身体内部。比如门前的那两棵椿树。

②在我家的门前，有两棵树，一棵是椿树，另一棵还是椿树。这完全再现了鲁迅笔下“两棵枣树”的意象，不同的是，这两棵都叫椿树的树种，从科学角度辨析，一棵叫臭椿，又叫椁；一棵叫香椿。在独木村人的眼中，它们都叫椿树，就像所有的树木一样，立于大地之上，用抡起锄头的姿势舒展枝叶，野蛮而粗糙地活着。

③我清晰记得它那高大魁梧的身影，我说的是臭椿。虽然它没有芬芳馥郁的名字，枝叶气味也称得上难闻，可丝毫没有自卑、堕落或者自暴自弃，它用参天耸立、虎背熊腰的形体展现自己积极向上的雄姿。我实在想象不出，一棵树苗如何在与生俱来的缺陷中，忍受孤独寂寞，于绝境里完成自我生长，抵达雍容华盖般的胜境。到底是哪天特意裁下，还是从飞鸟的口中落生?我把疑惑抛向父亲，他用沾满泥土的手，抓了抓脑袋迷茫半天，然后咕噜出一句“我也搞不懂”。父亲对它漠不关心。这也难怪，一个终日在大地上弯腰劳作的人，跟一棵木讷的树有什么分别?谁不是在莫测的天气和不变的四季里勤恳一生?父亲把目光更多地倾注在旁边那棵香椿树上。

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④香椿，其实也处于难以描述的尴尬境地。它固然没有刺鼻的气味，可是它有鱼鳞般的皮肤。伸手在香椿皲裂的树皮上轻轻摩挲，就会有大片干枯的树皮籨籨脱落，像是揭开一个人愈合不久的伤疤。碎片斑驳脱落，香椿完成某种涅槃与重生。

⑤两棵椿树，声势浩大地矗立在门橱两边，村庄不远处，是守护它的长堤和昼夜不停的流水。

⑥那棵奥椿是父亲为自己百年之后的棺木预备的。尚在壮年的父亲，把身后事提前筹划，原以为无限的时间陡然有了清晰的终点。据当地风俗，活着的人备棺木，可以添寿，属于喜事。独木村的成年男人都早早地开始谋划身后事，把生命系在一棵树上。我对独木村人的想法产生浓厚的兴趣。确实，生命一旦与树结缘，何止百年?这是对生命长寿的祈祷与祝福，还是人活一世、草木一秋的通透注解?父亲选择这样一棵特立独行的臭椿，再苦再累的日子，都有了奔头。

⑦椿树，尤其是那棵臭椿，堵在我的胸口，日日见到它，总要躲着它，绕着它，不敢再以正眼打量它。那股隐匿着的神秘气息，不禁让我想到独木村的社树。

⑧不是所有的树都叫社树。对于独木村而言，社树有着不寻常的意义。以一棵树或一户人家为起点，沿着河流的走向，开枝散叶，葱郁蓬勃，形成密集的树林和村落。以树为巢，以树为生，树木是村庄的保护神。从树叶、树花、果实、树干到树根，有的进入灶间，化为生活资料；有的走进锅釜，成为人们口中之粮；有的走进我们的日常生活中，被制作打磨成农具。农具是连接人类与大地的脐带。人们用扁担承载货物，用大车运输粮食，用连枷脱打稻穗，用水车灌溉农田，用纺车纺线织布……

⑨独木村的社树，一棵古老沧桑、形神磅礴的树，守卫在村子里，仿佛成为对接历史与现实的甬道，追溯着昔日树木成林的哲理。大地承载五谷，树木负载万物。树木是站起来的土地，它在生长一切，比如木屋、木船、农具和无垠的旷野。诗人纪伯伦说，树木是大地写给天空的诗行。一棵树，努力靠近苍穹，长成参天大树。天空是虚，大地是实，谁不被天空的瑰丽折服?人类固然够不着天穹，却可以以一堁树的形象，立于天地。

⑩独木村有过许多社树，如梓树、柏树、松树、槐树、栗树；而父亲只把家门前的两棵椿树视为社树。我对椿树敬畏的方式之一，就是“抱树”。我个头矮，父亲经常命令我晚上临睡前，必须出门去抱一抱椿树。父亲希望椿树的高大勉梧，成功地嫁接到我身上，或把那道看不见的神灵光亮，植进我的肉身里，以此祈祷我也能像椿树一样出息。昏黄的灯光里，父亲看我抱树回来一身树皮碎束，呵斥道，又抱错了?父亲的意思是我抱了旁边的那棵结满层层疮疤的香椿树。或许父亲是教育我，要像臭椿那样顶天立地地活着，而非如香椿那样，早春一到，就在枝头的末端，生出一簇簇细嫩的叶子，成为舌尖上的

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