内容正文:
2025—2026学年度第一学期第三阶段创新作业
九年级化学(人教版)
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Cu—64 Zn—65
第一部分(选择题 共27分)
一、选择题(共9小题,每小题3分,计27分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1. 春节是我国传统的节日。下列春节习俗中,一定涉及化学变化的是
A. 张贴春联 B. 焚香祭祖 C. 剪纸纳福 D. 清扫房子
2. “关爱生命,重视安全,拥抱健康”是永恒的主题。下列说法不正确的是
A. 室内着火时,立即打开门窗,以利于毒烟排出
B. 公共场所禁止吸烟,让我们呼吸的空气更清洁
C. 在地铁、公交车和商场等人多聚集地要戴口罩
D. 家人、朋友吃“炭火锅”,一定要注意通风,防止一氧化碳中毒
3. 下列有关实验图标对应或实验操作不正确的是
A. 热烫 B. 取用固体试剂 C. 洗手 D. 倾倒液体
4. 生活中用到的下列物质,属于纯净物的是
A. 调味用的食醋 B. 取暖用的木柴 C. 温度计里的水银 D. 补钙喝的牛奶
5. 化学用语是学习化学的工具。下列化学用语使用正确的是
A. 两个氧原子: B. 氧化铁:FeO
C. 氧化镁中镁元素的化合价: D. 钙离子:
6. 板蓝根中某有效成分的化学式为。下列关于该成分的说法不正确的是
A. 由碳、氢、氮、氧四种元素组成 B. 氮、氧元素的质量比为1∶2
C. 1个分子中有19个原子 D. 碳元素的质量分数最大
7. 五育并举,劳育先行。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是
选项
项目
化学知识
A
用燃气灶炒菜
燃气燃烧放热
B
用碳素墨水书写档案
常温下,碳的化学性质稳定
C
向鱼缸中通入空气
空气中的氧气易溶于水
D
炖汤时用网袋装着汤料
利用了过滤原理
A. A B. B C. C D. D
8. 下列实验设计不能达到实验目的的是
A. 探究分子运动 B. 探究二氧化锰的催化作用
C. 验证密度比空气的大 D. 验证质量守恒定律
9. 热化学循环是一种利用一系列化学反应,通过循环过程来实现能量转换或物质转化的化学过程。近年来,研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与储存,其过程如图所示。下列说法错误的是
A. 整个流程最终实现太阳能转化为电能
B. 反应Ⅰ属于分解反应,有三种物质生成
C. 在催化剂条件下,反应Ⅱ的表达式是
D. 反应Ⅲ中可观察到发出蓝紫色火焰,产生无色无味的气体
第二部分(非选择题 共73分)
二、填空及简答题(共6小题,计46分)
10. 化学与生活息息相关。请选择合适的物质,用序号填空:
①氧气 ②氮气 ③氢气 ④活性炭 ⑤石墨 ⑥一氧化碳
(1)可供给呼吸的气体是________。
(2)可用于制铅笔芯的是________。
(3)常用作保护气是________。
11. 根据下图所示实验仪器,回答下列问题。
(1)吸取和滴加少量液体时用________(填名称,下同),洗涤试管应使用________。
(2)可以直接加热的玻璃仪器是________(填序号)。
(3)用②量取10 mL液体读数时,视线应与量筒内液体________保持水平,若俯视读数,则实际所量取的液体体积________(填“大于”“小于”或“等于”)10 mL。
12. 2025年11月8日,国务院新闻办公室发布《碳达峰碳中和的中国行动》白皮书。请回答下列问题:
(1)能源绿色低碳转型行动。目前,人类利用的能量大多来自化石能源,如煤、________和天然气等。人们正在大力发展新能源,向清洁低碳方向转变。请写出一种你所知道的新能源:________。
(2)碳汇能力巩固提升行动。“零碳甲醇()”是将工业尾气中的二氧化碳转化成甲醇燃料,实现了工业固碳,是实现“碳中和”理念的重要途径,其微观示意图如图所示(图中甲、乙恰好完全反应)。
请画出物质丁的微粒模型图:________。
(3)绿色低碳全民行动。请你写出在校园中践行“低碳行动”的一个实例:________。
13. 氮化镓(GaN)是制造芯片的材料之一。如图分别是镓在元素周期表中的信息、镓原子结构示意图以及A、B、C三种微粒的结构示意图,请回答:
(1)镓元素属于________(填“金属”或“非金属”)元素;镓的相对原子质量为________。
(2)镓原子化学反应中容易________(填“失去”或“得到”)电子。
(3)A、B、C三种微粒中与镓原子化学性质相似的是________(填字母)。
14. 水是生命之源,生产生活中处处离不开水,化学实验中也常常用到水。下面是两个用到水的化学实验,请回答下列问题:
(1)实验A是电解水的简易装置,a试管收集到的气体是________(填化学式)。
(2)实验B是铁丝在氧气中燃烧的实验,瓶中加少量水的目的是________;该反应的化学方程式为________。
15. 化学兴趣小组利用Y型管设计了如图1装置探究燃烧的条件。
已知:白磷、红磷的着火点分别为40℃、240℃。
(1)图1中,Y型管中红磷不燃烧,是因为________。
(2)图1中,能验证可燃物燃烧需要氧气的现象是________(填序号)。
①Y型管中的白磷燃烧而红磷不燃烧
②水中的白磷不燃烧而Y型管中的白磷燃烧
③水中的白磷不燃烧,Y型管中红磷不燃烧
(3)非遗“熏画”(如图2)是一种用煤油灯烟火熏潮湿的剪样和白纸,待黑烟将纸熏黑,晾干后揭下剪纸样片,便呈现出黑白分明的画面。
①煤油燃烧时会产生烟炱(即炭黑),原因是________。
②从燃烧条件分析,烟熏前用水雾喷湿剪样和白纸的原因是________。
三、实验及探究题(共2小题,计22分)
16. 实验室用下列装置制取氧气或二氧化碳并进行性质实验。
(1)写出图中标号①仪器的名称:________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为________。
(3)实验室欲用稀盐酸和大理石制取并收集一瓶二氧化碳气体,选用的装置为________(从A~E中选择,填字母)。若将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液会变成________色。
17. 2025年六五环境日的主题为“美丽中国我先行”。露天焚烧垃圾会产生大量的颗粒物、有害气体等污染物,这与我国的环保政策背道而驰。某化学兴趣小组在实验室采用相对封闭的装置来燃烧某种塑料垃圾(只含碳、氢元素),对产生的废气成分进行了探究。
【提出问题】该塑料垃圾燃烧后产生的废气含有哪些成分?
【进行猜想】
(1)猜想一:含有CO、。猜想二:含有________。猜想三:含有、CO、。
【查阅资料】①浓硫酸是一种常见的干燥剂。②无水硫酸铜为白色固体,遇水会变蓝色。
【设计实验】同学们设计了以下实验装置进行验证:
【进行实验】
(2)
实验过程
实验现象
实验结论
拉动注射器,让废气依次通过装置
A中________,D中________;B、E中澄清石灰水变浑浊
猜想三成立
【反思评价】
(3)写出装置B中发生反应化学方程式:________。
(4)装置F处大号注射器,除了可以引导气体流向,其另一个主要作用是________。
(5)该实验中装置A、B不能够交换顺序,理由是________。
【思维拓展】
(6)做好垃圾分类,有利于保护生态环境。旧书本属于________(填字母)。
A. 厨余垃圾 B. 其他垃圾 C. 可回收物 D. 有害垃圾
四、计算与分析题(5分)
18. 某同学在实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气,测得反应前锌和稀硫酸的总质量为60g,充分反应后剩余物质总质量为59.8g。试计算:
(1)生成氢气的质量为______g。
(2)参加反应的锌的质量是多少?
2025—2026学年度第一学期第三阶段创新作业
九年级化学(人教版)
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Cu—64 Zn—65
第一部分(选择题 共27分)
一、选择题(共9小题,每小题3分,计27分。每小题只有一个选项是符合题意的)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】D
第二部分(非选择题 共73分)
二、填空及简答题(共6小题,计46分)
【10题答案】
【答案】(1)① (2)⑤
(3)②
【11题答案】
【答案】(1) ①. 胶头滴管 ②. 试管刷
(2)⑦ (3) ①. 凹液面最低处 ②. 小于
【12题答案】
【答案】(1) ①. 石油 ②. 太阳能、风能等(合理即可)
(2) (3)纸张双面使用(或节约用电、随手关灯、步行代替乘坐电梯等)
【13题答案】
【答案】(1) ①. 金属 ②. 69.72
(2)失去 (3)B
【14题答案】
【答案】(1)H2 (2) ①. 防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶 ②.
【15题答案】
【答案】(1)温度没有达到红磷的着火点
(2)② (3) ①. 煤油没有充分燃烧 ②. 水蒸发吸热,导致剪样和白纸的温度无法达到着火点,因此不会发生燃烧
三、实验及探究题(共2小题,计22分)
【16题答案】
【答案】(1)酒精灯 (2)
(3) ①. BE ②. 红
【17题答案】
【答案】(1)CO2、H2O
(2) ①. 无水硫酸铜变蓝色 ②. 固体由黑色变为红色
(3) (4)收集尾气
(5)气体从澄清石灰水中出来会混有水蒸气,则不能将装置A、B交换,否则无法鉴别水蒸气 (6)C
四、计算与分析题(5分)
【18题答案】
【答案】(1)0.2 (2)解:设参加反应的锌的质量为x
答:参加反应的锌的质量为6.5g。
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