期末专题：高频选择题（专项训练）-2025-2026学年一年级数学上册人教版

期末专题：高频选择题 1．下图可以用算式（    ）表达图意。 A．2－0＝2 B．4－4＝0 C．4－0＝4 2．下面能用算式“1＋4”表示的是（    ）。 A． B． C． 3．3＋□＜8，□里最大应填（    ）。 A．6 B．5 C．4 4．与5＋3得数相等的算式是（    ）。 A．6＋3 B．10－2 C．2＋4 5．今年妹妹2岁，姐姐5岁，姐姐比妹妹大（    ）岁。 A．3 B．5 C．7 6．能用数字“6”表示的是（    ）。 A． B． C． 7．小花把7个分给小明和小丽，每个人都要分到，有（   ）种分法。 A．5 B．6 C．7 8．2盒2盒地数，要数（    ）次。 A．2 B．5 C．10 9．奇奇、甜甜、天天要做同样多的小花，现在（    ）做的最多。 A．奇奇 B．甜甜 C．天天 10．下面不能用算式“3＋4”表示的是（    ）。 A． B． C． 11．4－3＝？，下面计算方法中正确的是（    ）。 A．4可以分成3和1 B．从4倒着数，4、3、2，还剩2 C．用表示 12．如图表示的时间是（    ），我们开始上课。 A．8：00 B．8：30 C．6：00 13．15再添上（    ）个一就是20。 A．4 B．5 C．6 14．大于12，小于16的数有（    ）个。 A．2 B．3 C．4 15．树上原来有9只鸟，飞走了3只，_______？下面错误的问题是（    ）。 A．还剩几只鸟？ B．现在还有几只鸟？ C．一共几只鸟？ 16．小明和小华读同一本故事书，小明读了6页，小华读了9页，（    ）剩下的多。 A．小明 B．小华 C．一样多 17．下面的△表示同一个数，得数最大的算式是（    ）。 A．△＋5 B．△＋7 C．△＋2 18．☆△☐●■○▲★从右数起，第6个是（    ）。 A．▲ B．☐ C．○ 19．明明最近在看一本故事书，今天他从第8页看到了第18页，今天他一共看了（    ）页。 A．10 B．11 C．9 20．推迟后，跳绳比赛星期（    ）举行。 A．五 B．三 C．四 21．下面图形中，（   ）搭的最稳。 A． B． C． 22．今天是星期三，原定今天举行的读书节活动推迟2天再开，推迟后，读书节活动星期（    ）开。 A．四 B．六 C．五 23．小明和小华要做同样多的计算题，三分钟后，小明还剩6道，小华还剩8道，（    ）做得快。 A．小明 B．小华 C．不确定 24．聪聪在计算十几减几的题目时，先算8－2＝6，再算10＋6＝16，他计算的算式是（）。 A．18－2 B．18－10 C．18－6 25．下面表达的数最大的是（    ）。 A．1个十和5个一 B．十位是1，个位上的数字比十位的数字大5 C．一个一个地数，13后面的第4个数 26．在左图的计数器上再拨入一颗珠子，不能表示的数是（    ）。 A．3 B．11 C．12 27．妈妈在下面3盒草莓中买了2盒，最多买了（    ）颗草莓。 A．17 B．14 C．15 28．古人用石头这样表示15，图中的一块大石子表示（    ）。 A．1个一 B．1个十 C．5个一 29．下面的数，（    ）比17大。 A．16 B．18 C．11 30．5后面第4个数是（    ）。 A．8 B．9 C．10 31．妈妈买了8个桃子，我和姐姐吃了2个，______？根据信息可以解决的问题是（    ）。 A．一共有几个桃子 B．一共吃了几个桃子 C．还剩几个桃子 32．得数是10的算式是（    ）。 A．10－1 B．3＋7 C．4＋5 33．文文一家四口去郊游，每人一个桃子，哪一堆正好合适？（    ） A． B． C． 34．7后面的第2个数是（    ）。 A．8 B．8和9 C．9 35．有4个小朋友，每人1顶帽子，需要（    ）顶帽子。 A．3 B．4 C．5 36．下面与表示的意思一样的是（    ）。 A．5－2＝3 B．2＜3 C．3＋2＝5 37．关于算式“2＋1＝3”，下面说法错误的是（    ）。 A．读作：2加1等于3 B．“＋”叫作加号 C．它可以用图表示 38．下面的（    ）与表示的数一样。 A． B． C． 39．今天聪聪从第10页读到第14页，聪聪今天一共读了（    ）页。 A．4 B．5 C．6 40．妈妈买了十几个，小明5个5个地数，数了2次，最后还剩3个，妈妈买了（    ）个。 A．10 B．13 C．17 41．比8大，比15小的数有（    ）个。 A．5 B．6 C．7 42．哥哥做了10面小旗，弟弟做了6面，哥哥送给弟弟（    ）面，两人就同样多。 A．4 B．2 C．16 43．下面数中，“2”表示2个十的是（    ）。 A．12 B．20 C．2 44．尊老爱幼是我国的传统美德。实验小学的师生要去敬老院，一共有2名老师和15名学生，租哪辆车最合适？（    ） A． B． C． 45．小丽的前面有4人，后面有5人，这一队一共有（    ）人。 A．9 B．10 C．8 46．下面能用来解决问题的是（    ）。 A．一共有9只青蛙，跳走了5只，还剩几只 B．原来有9个桃，吃了5个，现在有多少个 C．小明吃了9个桃，还剩下5个，原来一共有多少个 47．下列不属于长方体的是（    ）。 A．一个铅笔盒 B．一本数学书 C．一支铅笔 48．能用算式“8＋5”解决的问题是（    ）。 A．有8个苹果，吃了5个，还剩几个苹果？ B．有8个苹果，又买来5个，现在一共有几个苹果？ C．有8个苹果，5个梨，苹果比梨多几个？ 49．聪聪在计算一道进位加法题时，先算9＋1＝10，再算10＋4＝14时，他计算的是（    ）。 A．9＋1 B．9＋4 C．9＋5 50．小朋友们排成一排做游戏，小毛前面有5人，后面有6人，一共有（    ）人做游戏。 A．10 B．11 C．12 51．－＝2，下面说法正确的是（    ）。 A．＞ B．＜ C．＝ 52．与3＋8的结果相同的是（    ）。 A．8＋3 B．8＋4 C．10－1 53．13里面共有（    ）。 A．3个一 B．10个一 C．13个一 54．梨有3个，苹果比梨多得多，苹果可能有（    ）。 A．4个 B．6个 C．16个 55．18更接近下列哪个数？（    ） A．10 B．15 C．20 56．云朵遮住了（    ）棵树。 A．4 B．5 C．6 57．小朋友玩跷跷板游戏。猜一猜明明的体重可能是（    ）。 A．7＋6千克 B．8＋9千克 C．9＋6千克 58．从右边起涂2个★，下面涂法正确的是（    ）。 A．☆☆☆☆☆★☆ B．☆☆☆☆☆★★ C．★★☆☆☆☆☆ 59．在13－2＝11中，减数是（    ）。 A．2 B．11 C．13 60．下课了，小朋友们排成一排做游戏，从前往后数小丽排第3，从后往前数小丽排第7，一共有（    ）人做游戏。 A．11 B．9 C．10 第6页，共7页 第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 《期末专题：高频选择题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C B A A B B A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B B B C A B B B C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C C A A C B A B B B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C B A C B A C A B B 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 B B B C B C C B C C 题号 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 答案 A A C C C A A B A B 1．B 【分析】根据题图可知，原来有4个桃子，吃了4个桃子，求还剩下多少个桃子，用减法计算，吃了桃子的个数＝原来桃子的个数－剩下桃子的个数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 下图可以用算式4－4＝0表达图意。 故答案为：B 2．B 【分析】加法算式表示把两部分合并在一起是多少，1＋4也就是一部分是1，另一部分是4，求一共是多少；减法算式，两个数的和减去其中的一部分，求另一部分是多少，逐项分析各个选项，找出正确的选项即可解答。 【详解】A．原来有4个○，用虚线圈住了1个○，求剩下多少个○，用减法计算，即4－1，不能用1＋4表示，不符合题意； B．外面有1支笔，笔筒里有4支笔，合起来的数量能用1＋4表示，符合题意。 C．左边有1个○，右边有3个○，求一共有多少个○，用加法计算，即1＋3，不能用1＋4表示，不符合题意。 故答案为：B 3．C 【分析】根据3＋4＝7，7＜8，3＋5＝8，8＝8，可知□里最大应填4。 【详解】3＋4＝7，7＜8； 3＋5＝8，8＝8。 所以□里最大应填4。 故答案为：C 4．B 【分析】先计算出原算式5＋3的结果为8，再分别计算出各选项的结果，选择结果为8的算式即可。 【详解】5＋3＝8 A．6＋3＝9，9不等于8，与5＋3得数不相等； B．10－2＝8，8＝8，与5＋3得数相等； C．2＋4＝6，6不等于8，与5＋3得数不相等。 故答案为：B 5．A 【分析】姐姐今年5岁，妹妹今年2岁，用姐姐的年龄减去妹妹的年龄即可求出年龄差。 【详解】5－2＝3（岁） 姐姐比妹妹大3岁。 故答案为：A 6．A 【分析】通过数出每个选项中物体的数量，判断哪个选项的数量为6即可选择。 【详解】A．数一数可知，图中有6只星星，数量为6，能用数字“6”表示； B．数一数可知，图中有7颗樱桃，数量为7，不能用数字“6”表示； C．数一数可知，图中有8个方块，数量为8，不能用数字“6”表示。 故答案为：A 7．B 【分析】根据7的分与合进行解答即可。 【详解】7可以分成1和6； 7可以分成2和5； 7可以分成3和4； 7可以分成4和3； 7可以分成5和2； 7可以分成6和1。 每个人都要分到，有6种分法。 故答案为：B 8．B 【分析】“2盒2盒地数” 就是把盒子每2个圈成一组，然后数数有多少组。 【详解】根据分析可知： 把盒子每2个圈成一组，要圈5次，即2盒2盒地数，要数5次。 故答案为：B 9．A 【分析】根据题意可知，奇奇、甜甜、天天做小花的数量相等，剩下没做的越少，做了的就越多，比较他们三人剩下的多少，找出剩下最少的人，即是现在做的最多，据此解答。 【详解】3＜6＜8 所以奇奇剩下的最少，也就意味着奇奇做的最多。 故答案为：A 10．B 【分析】求一共有多少，用加法计算，逐项分析各个选项，找出不能用算式“3＋4”表示的选项，即可解答。 【详解】 A．，左边有3个梨，右边有4个梨，求一共有多少个梨，用加法计算，能用算式“3＋4”表示； B．，左边盘子里有5块月饼，右边盘子里有3块月饼，求一共有多少块月饼，用加法计算，即5＋3，不能用算式“3＋4”表示； C．，左边鱼缸里有3条小鱼，右边鱼缸里有4条小鱼，求一共有多少条小鱼，用加法计算，能用算式“3＋4”表示； 不能用算式“3＋4”表示的是。 故答案为：B 11．A 【分析】可以逐项进行分析，看哪个符合。 【详解】A.4可以分成3和1，所以4－3＝1； B.从4倒着数，3、2、1，还剩1； C.一共有4个，划去1个，还有几个，用减法4－1＝3； 故答案为：A 12．B 【分析】时针走一大格是1时，分针走1小格是1分，走1大格是5分；时针刚过几就是几时，分针指向第多少个小格就是多少分；据此解答。 【详解】时针指向8和9之间，是8时，分针指向6，是30分，写作8：30； 如图表示的时间是8：30，我们开始上课。 故答案为：B 13．B 【分析】从15开始，一个一个地往后数，一直数到20，看看15后面数了几个数，就是15再添上几个一就是20。 【详解】15，16，17，18，19，20； 所以15再添上5个一就是20。 故答案为：B 14．B 【分析】根据20以内整数的排序，排在后面的数比前面的数大。结合题干要求数出大于12，小于16的数即可。 【详解】 大于12，小于16的数有13、14、15，一共3个数。 故答案为：B 15．C 【分析】根据题意，树上原来有9只鸟，飞走了3只，一般求的都是剩下还有几只鸟？ 【详解】A．还剩几只鸟，说法正确； B．现在还有几只鸟，与剩下几只鸟意思一致，说法正确； C．一共几只鸟，与题干原来有9只鸟意思一样，说法错误； 故答案为：C 16．A 【分析】同一本书的总页数相同，读的页数越少，剩下的页数越多，据此解答。 【详解】小明读了6页，小华读了9页，因为6＜9，所以小明读的页数更少。 因此，小明剩下的多。 故答案为：A 17．B 【分析】通过观察，可以发现三个选项都有一个相同的数△，并且都是加法，那么同一个数加上的数越大，这个得数就越大。 【详解】根据分析，7＞5＞2，所以△＋7得数最大； 故答案为：B 18．B 【分析】从右数起第6个符号。序列为☆△☐●■○▲★，共8个符号。从右端开始计数：★是第1个，▲是第2个，○是第3个，■是第4个，●是第5个，☐是第6个。因此，第6个是☐。 【详解】根据分析，第6个是☐。 故答案为：B 19．B 【分析】根据题意可知：明明看的故事书包括第8页和第18页，所以此题应该用18减去8再加上1，据此解答 【详解】18－8＋1 ＝10＋1 ＝11（页） 所以今天他一共看了11页。 故答案为：B 20．C 【分析】根据生活经验，星期一推迟一天是星期二，推迟两天是星期三，推迟三天是星期四，据此解答即可。 【详解】由题意分析得： 跳绳比赛原本是星期一举行，推迟3天后，变为星期四举行。 故答案为：C 21．C 【分析】长方体：长长方方6个平平的面，相对两面一个样（特殊情况下4个面一样）；正方体：正正方方6个平平的面，每个面都一样；球：能向四面八方滚动；圆柱：上下圆圆一个样，有2个平平的面，可以朝一个方向滚动；圆锥：上面尖尖，底下一个平平的面。要使得图形搭得比较稳，就要把平平的面且比较大的图形放在下面，两个图形之间的接触面也要是平平的面，如果把尖尖或曲面放在下面，这样的搭法，图形是不稳定的。 【详解】 A．把高高的，细细的放在下面，这样不稳定。 B．曲面放在下面，这样的搭法是不稳定的。     C．把平平的面且比较大的图形放在下面，这样搭是最稳定的。 故答案为：C 22．C 【分析】根据题意可知，从星期三往后数2天即可，用加法计算。据此解答。 【详解】3＋2＝5 所以，今天是星期三，原定今天举行的读书节活动推迟2天再开，推迟后，读书节活动星期五开。 故答案为：C 23．A 【分析】因为小明和小华要做的计算题数量相同，所以谁剩下的题目数量少，谁就做得快。据此解答。 【详解】6＜8 即小明剩下的题目数量比小华少，所以小明做得快。 故答案为：A 24．A 【分析】聪聪先算8－2＝6，再算10＋6＝16，说明他是把被减数拆成了10和8，用8减去减数，再加上10得到结果。据此解答即可。 【详解】A．计算18－2，先算8－2＝6，再算10＋6＝16，与聪聪的计算步骤一致，该选项正确。 B．计算18－10，直接用18减10得8，与聪聪先算8－2再算10＋6的步骤不相符，该选项错误。 C．计算18－6，先算8－6＝2，再算10＋2＝12，与聪聪先算8－2再算10＋6的步骤无关，该选项错误。 故答案为：A 25．C 【分析】十位上是几就是几十，个位上是几就是几；先分别计算出选项A、B、C所表示的数，再比较大小得出最大的数。 【详解】A．1个十和5个一是15； B．十位是1，个位上的数字比十位大5，则个位数字为1＋5＝6，这个数是16； C．一个一个地数，13后面的第4个数是13＋4＝17。 15＜16＜17，所以最大的数是17。 故答案为：C 26．B 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。用计数器表示数时，十位有几颗珠子表示几个十，就在十位写几；个位有几颗珠子表示几个一，就在个位写几。由此解答。 【详解】A．再拨入一颗珠子放在个位，即个位3颗珠子表示3个一，写作3； B．要组成11，十位应放1颗珠子，个位应放1颗珠子，只需要把个位上的一个珠子放到十位上即可； C．再拨入一颗珠子放在十位，即十位1颗珠子表示1个十，个位2颗珠子表示2个一，合起来是12； 所以，不可能表示的数是11。 故答案为：B 27．A 【分析】从图上可得：第一盒有6个草莓，第二盒有8个草莓，第三盒有9个草莓，要求妈妈最多买了多少颗草莓，因为第二盒和第三盒的草莓数量较多，所以妈妈买第二盒和第三盒比较合适，再将这两盒的草莓数量相加，即可得出答案。 【详解】8＋9＝17（颗） 所以最多买了17颗草莓。 故答案为：A 28．B 【分析】根据题意分析可知，一块大石子和5块小石子表示15，由此可知，一块大石子表示1个十，5块小石子表示5（也就是一块小石子表示1个一），据此解决。 【详解】由分析可知： 古人用石头这样表示15，图中的一块大石子表示1个十。 故答案为：B 29．B 【分析】20以内的数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，据此分析各选项，找出比17大的数即可。 【详解】A．16＜17，不符合题意； B．18＞17，符合题意； C．11＜17，不符合题意。 因此比17大的数是18。 故答案为：B 30．B 【分析】根据9以内数的排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9可知，5的后面第1个数是6，第2个数是7，第3个数是8，第4个数是9，据此即可解答。 【详解】5的后面第1个数是6，第2个数是7，第3个数是8，第4个数是9。 故答案为：B 31．C 【分析】根据题意，妈妈买来桃子的总数量－我和姐姐吃了的数量＝还剩桃子的数量，由此解答。 【详解】A．一共有几个桃子：一共有8个桃子，不需要解答； B．一共吃了几个桃子：一共吃了2个桃子，不需要解答； C．还剩几个桃子：8－2＝6（个），还剩6个桃子。 则根据信息可以解决的问题是还剩几个桃子。 故答案为：C 32．B 【分析】按照整数加减法的计算法则，算出每一个算式的得数，并找出得数是10的算式即可。 【详解】A．10－1＝9； B．3＋7＝10； C．4＋5＝9； 即，得数是10的算式是（3＋7）。 故答案为：B 33．A 【分析】根据题意，文文一家共4人，每人一个桃子，正合适表示数量相等，数一数各选项中桃子的数量，找出与4相等的选项，即可解答。 【详解】 A．，有4个桃子，4＝4，正好合适； B．，有6个桃子，6＞4，不合适； C．，有5个桃子；5＞4，不合适； 文文一家四口去郊游，每人一个桃子，正好合适。 故答案为：A 34．C 【分析】根据9以内数的认识，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，7后面的第2个数是从7后面的数开始数2个数，第1个数是8，第2个数是9，据此解答。 【详解】根据分析可得： 7后面的第2个数是9。 故答案为：C 35．B 【分析】4个小朋友，每人1顶帽子，需要的帽子数和小朋友数量相等，据此解答。 【详解】有4个小朋友，每人1顶帽子，需要4顶帽子。 故答案为：B 36．A 【分析】题中一共有5个，用斜线划去了2个表示去掉2个，则的总数量－去掉的数量＝还剩的数量，由此解答。 【详解】A．表示总数量是5个，去掉了2个，还剩3个，符合题意； B．表示一部分是2个，另一部分是3个，比较两部分数量的多少用2＜3表示，不符合题意； C．表示一部分是3个，另一部分是2个，合起来是5个，不符合题意。 则下面与表示的意思一样的是5－2＝3。 故答案为：A 37．C 【分析】根据加法算式各部分的名称，算式的读法及意义分析各选项，找出错误的即可。 【详解】A．加法算式读时从左往右读，读作几加几等于几。2＋1＝3读作：2加1等于3，原说法正确； B．加法算式中“＋”叫作加号，原说法正确； C．表示的意思是原有3个○，去掉1个后，还剩2个，列式为3－1＝2，原说法错误； 则关于算式“2＋1＝3”，说法错误的是它可以用图表示。 故答案为：C 38．A 【分析】先分别数一数各种事物的数量各是多少，然后找出数量一样的即可解决。 【详解】有6个， A．有6支； B．有5支； C．有7根； 即，与表示的数一样。 故答案为：A 39．B 【分析】根据题意，用14减10，多减了1页（第10页），再加上1即可求解。 【详解】根据分析可得： 14－10＋1＝5（页） 今天聪聪从第10页读到第14页，聪聪今天一共读了5页。 故答案为：B 40．B 【分析】根据题意，5个5个地数，数了2次，表示先数了2个5的和，计算时，先把5与5加起来，求出和，然后加上3，求出和，就是妈妈买回来的数量。 【详解】5＋5＝10（个） 10＋3＝13（个） 妈妈买了13个。 故答案为：B 41．B 【分析】20以内数从小到大顺序为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此找到大于8小于15的数，数出数量即可。 【详解】由分析可知： 比8大，比15小的数有9，10，11，12，13，14，共6个。 故答案为：B 42．B 【分析】根据题意，先用减法计算出哥哥比弟弟多几面，再将多的数量分成同样多的两份，其中一份的量给弟弟，两人就同样多。 【详解】10－6＝4（面） 4可以分成2和2，即10－2＝8（面）；6＋2＝8（面） 哥哥送给弟弟2面，两人就同样多。 故答案为：B 43．B 【分析】整数中，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。据此解答。 【详解】A．12中的2表示2个一。 B．20中的2表示2个十。 C．2表示2个一。 故答案为：B 44．C 【分析】已知有2名老师和15名学生，要算出一共多少人，用加法计算；租车要满足“所有人都能坐下”，所以车的座位数必须大于或等于总人数；同时，为了“最合适”，座位数不能比总人数多太多。 【详解】2＋15＝17（人） A．15座车。15＜17，座位数比总人数少，坐不下所有人，选项错误。 B．16座车。16＜17，座位数比总人数少，坐不下所有人，选项错误。 C．18座车。18 ＞17，座位数比总人数多，能坐下所有人；而且18－17＝1，只多1个座位，是最接近总人数的，不会浪费太多座位，选项正确。 因此，租18座的车最合适。 故答案为：C 45．B 【分析】根据题意可知：求一共有几人？用小丽前面的人数加上后面的人数再加上小丽自己1人。 【详解】4＋5＋1＝10（人） 故答案为：B 46．C 【分析】9＋5＝14是加法算式，求两部分的和，据此分析选项。 【详解】A．一共有9只青蛙，跳走了5只，求剩下的数量，用减法计算，列式应为9－5＝4，不符合； B．原来有9个桃，吃了5个，求现在的数量，用减法计算，列式应为9－5＝4，不符合； C．小明吃了9个桃，还剩下5个，求原来的总数，用加法计算，列式为9＋5＝14，符合。 故答案为：C 47．C 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，由此解答。 【详解】A．一个铅笔盒应是长方体； B．一本数学书应是长方体； C．一支铅笔应是圆柱。 则不属于长方体的是一支铅笔。 故答案为：C 48．B 【分析】加法运算适用于数量增加或将两部分合在一起的情况。减法运算适用于数量减少或两部分数量相差多少，由此分析解答。 【详解】A．求还剩几个苹果，用减法计算，列式为8－5，不符合题意； B．求现在一共有几个苹果，用加法计算，列式为8＋5，符合题意； C．求苹果比梨多几个，用减法计算，列式为8－5，不符合题意。 则能用算式“8＋5”解决的问题是有8个苹果，又买来5个，现在一共有几个苹果？ 故答案为：B 49．C 【分析】根据“先算9＋1＝10，再算10＋4＝14”可知，聪聪将第二个加数分成了1和4，由此可知，第一个加数是9，第二个加数是（1＋4），依此选择即可。 【详解】A．9＋1＝10，直接计算得出结果，不符合题意 B．9＋4，先算9＋1＝10，再算10＋3＝13，不符合题意 C．9＋5，先算9＋1＝10，再算10＋4＝14，符合题意 聪聪在计算一道进位加法题时，先算9＋1＝10，再算10＋4＝14时，他计算的是9＋5。 故答案为：C 50．C 【分析】用小毛前面的人数加上小毛后面的人数，再加上小毛1人，列式计算，即可求得一共有多少人做游戏。 【详解】5＋6＋1 ＝11＋1 ＝12（人） 所以一共有12人做游戏。 故答案为：C 51．A 【分析】 －＝2，说明比多2，或者说比少2，据此选择。 【详解】 根据分析可知比多2，也就是＞。 故答案为：A 52．A 【分析】算出各算式的结果，即可找出与“3＋8”结果相等的算式。 【详解】3＋8＝11 A.8＋3＝11，符合； B.8＋4＝12，不符合； C.10－1＝9，不符合。 与“3＋8”结果相同的是8＋3。 故答案为：A 53．C 【分析】“13”是由13个“一”组成的（因为1个一是1，13个一相加就是13），据此分析。 【详解】A．“3个一”：只对应个位的3，错误； B．“10个一”：只对应十位的1（1个十＝10个一），错误； C．“13个一”：正确。 因此13里面共有13个一。 故答案为：C 54．C 【分析】梨有3个，苹果比梨多得多，意味着用苹果的数量减去3的结果是最大的。以此解答。 【详解】A．4－3＝1（个） B．6－3＝3（个）     C．16－3＝13（个） 1＜3＜13 所以，苹果比梨多得多，苹果可能是16个。 故答案为：C 55．C 【分析】需要分别算出18和选项中每个数的差，差越小说明越接近。先算18与10的差是8，18与15的差是3，18与20的差是2，因为2是这几个差里最小的，所以18更接近20，据此解答。 【详解】A．18与10的差 B．18与10的差 C．18与20的差 因为2＜3＜8，18与20的距离最小，所以18更接近20。 故答案为：C 56．A 【分析】第8棵后面的树依次是第9棵、第10棵、第11棵、第12棵；因为第13棵树在第12棵树之后，所以被云朵遮住的树是第9棵、第10棵、第11棵、第12棵，共4棵。据此解答。 【详解】被云朵遮住的树是第9棵、第10棵、第11棵、第12棵，一共有4棵。 故答案为：A 57．A 【分析】明明在较高的一边，则明明比阳阳轻，算出阳阳和各选项中的体重，找出比他体重轻的即可。 【详解】8＋7＝15（千克） A．7＋6＝13（千克），13＜15，符合。 B．8＋9＝17（千克），17＞15，不符合。 C．9＋6＝15（千克），15＝15，不符合。 明明的体重可能是：7＋6千克。 故答案为：A 58．B 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边。从右边起涂2个★，涂色的★的总数量是2个，由此解答。 【详解】A．☆☆☆☆☆★☆：是指从右边起涂第2个★，不符合题意； B．☆☆☆☆☆★★：是指从右边起涂2个★，符合题意； C．★★☆☆☆☆☆：是指从左边起涂2个★，不符合题意。 则涂法正确的是☆☆☆☆☆★★。 故答案为：B 59．A 【分析】减法算式为被减数－减数＝差，由此找到各数字对应的名称即可。 【详解】A．2是减数，符合题意； B．11是差，不符合题意； C．13是被减数，不符合题意。 则在13－2＝11中，减数是2。 故答案为：A 60．B 【分析】从前往后数小丽排第3，说明小丽前面有2人（第1和第2）；从后往前数小丽排第7，说明小丽后面有6人（倒数第1至倒数第6）。总人数包括小丽前面的人、小丽自己和小丽后面的人，因此总人数为2＋1＋6＝9（人）。 【详解】从前往后数，小丽排第3，表示小丽前面有2人。从后往前数，小丽排第7，表示小丽后面有6人。所以，做游戏的总人数为：小丽前面的人数＋小丽＋小丽后面的人数＝2＋1＋6＝9（人）。 故答案为：B 答案第16页，共17页 答案第1页，共17页 学科网（北京）股份有限公司 $