精品解析：青海省贵德县河阴寄宿制学校2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

2025-2026学年度七年级第一学期学习评价 历史 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2.本试卷为闭卷试题卷。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、单项选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分） 1. 考古学家在青海省海西蒙古族藏族自治州发现小柴旦遗址，经研究该遗址距今约3万年，出土了大量打制石器，属于旧石器时代晚期遗存。下列古人类中，生活年代与该遗址最接近是（ ） A. 山顶洞人 B. 北京人 C. 元谋人 D. 河姆渡人 2. 在大汶口遗址的第二、三次发掘中，考古学者发掘了46座墓葬。从墓葬规模看，这些墓葬大小有别。此外，随葬品的数量和种类差别明显：少者不过数件或一无所有，多者有陶、石、骨等百余件。这说明当时（ ） A. 原始农业形成 B. 贫富分化出现 C. 禅让制度盛行 D. 中央集权确立 3. 教材目录可以帮助我们建立起相对完整的知识网络体系。历史教材某一课时的子目录如下，据此判断该节课的主题为（ ） 目录 第一子目:夏朝的建立与“家天下” 第二子目:商朝的统治 第三子目:西周的兴衰 A. 向封建社会的过渡 B. 夏商西周王朝的更替 C. 战国时期的社会变革 D. 远古时期的人类活动 4. 《历史建筑之谜》中提到“秦国蜀郡郡守设计的工程巧夺天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙。”材料中的“蜀郡郡守”是（ ） A. 李冰 B. 商鞅 C. 大禹 D. 董仲舒 5. 在全国的一些地方兴起了国学热，有人把《道德经》定为吟诵经典，《道德经》反映了（ ） A. 老子的思想 B. 庄子的学说 C. 墨子的主张 D. 韩非的理论 6. 战国时期，楚国某位爱国诗人写了很多优秀诗篇，其代表作《离骚》充分表达了对祖国和人民的热爱。这位爱国诗人是（ ） A. 扁鹊 B. 陶渊明 C. 屈原 D. 张角 7. 小豪在历史学习活动中收集到了下面漫画，该漫画反映的历史事件是（ ） A. 黄巾起义 B. 国人暴动 C. 巨鹿之战 D. 大泽乡起义 8. “文景之治”是中国封建社会的第一个盛世，其经济文化发展都达到了较高水平。当时在位的皇帝是（ ） A. 汉高祖、汉文帝 B. 汉文帝、汉武帝 C. 汉文帝、汉景帝 D. 汉景帝、光武帝 9. “自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树皮、麻头及敝布、渔网以为纸。”这则史料描述相关人物是（ ） A. 祖冲之 B. 蔡伦 C. 班固 D. 张仲景 10. 汉武帝在位时，司马迁完成了中国历史上最为重要的历史典籍之一——《史记》。这部著作（ ） A. 总结了农业生产经验 B. 是当时世界上先进的数学著作 C. 秦始皇、汉武帝、华佗都被记载内 D. 是我国古代第一部纪传体通史 11. 通过对官渡之战和赤壁之战这两场著名战役的学习，我们可以得知这一时期的特征是（ ） A. 趋向统一 B. 百家争鸣 C. 民族交融 D. 发展经济 12. 读《三国方位图》(下图)，符合三国鼎立时期魏、蜀、吴地理方位的是（ ） A. B. C. D. 13. 南朝宋编入户籍的人口总数记录为5174074，其中自北方南渡而来的人口数约900000，占当时南方刘宋政权全境人口数的六分之一。这一现象直接推动了（ ） A. 西晋的短暂统一 B. 江南地区的开发 C. 东晋王朝的建立 D. 八王之乱的爆发 14. 《齐民要术》一书综合整理了西周以来的农艺科学文献，记录了当时农艺的实践经验，涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。由此可知，这部书 A. 图文并茂，艺术水平高 B. 语言生动，可读性强 C. 家喻户晓，传播范围广 D. 内容丰富，综合性强 二、材料解析题（第15题15分，第16题14分，第17题15分，共44分） 15. 从春秋诸侯纷争，到秦一统天下，再到汉朝强盛拓疆，华夏实现了从分裂到统一再到鼎盛的蜕变。结合所学知识，完成下列问题。 诸侯争霸】 材料一：历史上的春秋时代，历时近300年，100多个诸侯国竞相争霸，战争不断。从表面上看，诸侯国的强弱变迁，乃至霸主的兴替，全部取决于战争，但实际上，战争只是一层表象而已。 ——CCTV纪录片《春秋争霸》 （1）材料一中提到了“霸主的兴替”，请你列举两位春秋时期出现的霸主。 【制度革新】 材料二：秦制所依赖的郡县制，其实源自周制的变革。郡县制作为治理机制的出现，取决于统治技术的革新……主要官僚由朝廷直接任免，官僚职位有任期限定、有职权范围、要接受考核。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析推行郡县制的影响。 【分藩固权】 材料三：偃说上（汉武帝）曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。 （3）材料三中的“偃”是谁？“上从其计”后采取什么措施解除了地方对中央的威胁? （4）秦始皇、汉武帝无疑是两位有雄才大略的帝王，但是历史上他们也不乏负面评论。简述评价历史人物应遵循哪些原则。（写出两点即可） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：“光武中兴”太短暂，外戚宦官争专权；黄巾起义平息后，东汉瓦解裂局现。 ——周振波《历史歌谣》 材料二：张骞第一次出使西域，使中国的影响直达葱岭东西。自此，不仅我国今新疆一带同内地的联系日益加强，而且中国同中亚、西亚，以至南欧的直接交往也建立和密切起来。 ——白帝《影响中国历史的100位名人》 材料三：中国正在重新振兴丝绸之路，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国与沿线国家对接发展，实现中国与沿线国家的共同发展。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括黄巾起义爆发的原因。这次起义有何影响? （2）根据材料二并结合所学知识回答，西汉和东汉时期是怎样对西域一带进行管理的? （3）根据材料三并结合所学知识分析，今天中国重振丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义? 17. 三国两晋南北朝时期是中华民族发展重要阶段。七年级（1）班的学生开展了以下探究性学习，请你参与完成下列问题。 【探究一社会现状】 材料一：据《晋书》记载，晋武帝分封诸王，“以郡为国。邑二万户为大国，置上中下三军，兵五千人；邑万户为次国，置上军下军，兵三千人；邑五千户为小国，置一军，兵千五百人。” （1）根据材料一并结合所学知识回答，晋惠帝在位时期出现了什么局面?这个局面对西晋产生了什么影响? 【探究二民族内迁】 材料二： （2）根据材料二并结合所学知识，写出东汉、魏、晋时期迁入中原的两个民族的名称。 【探究三民族交融】 材料三：孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。 ——钱穆《国史大纲》 （3）根据材料三并结合所学知识，写出一例孝文帝进行“汉化”的措施。分析这次改革有何意义。 三、综合感悟题（14分） 18. 请阅读下面图片并结合所学知识，围绕“灿烂的中华文化”为主题，自拟题目，写一篇小论文。（要求：主题明确，史论结合，条理清晰，不少于120字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度七年级第一学期学习评价 历史 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2.本试卷为闭卷试题卷。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、单项选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分） 1. 考古学家在青海省海西蒙古族藏族自治州发现小柴旦遗址，经研究该遗址距今约3万年，出土了大量打制石器，属于旧石器时代晚期遗存。下列古人类中，生活年代与该遗址最接近的是（ ） A. 山顶洞人 B. 北京人 C. 元谋人 D. 河姆渡人 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“距今约3万年，出土了大量打制石器，属于旧石器时代晚期遗存”结合所学知识可知，山顶洞人距今约3万年，属于晚期智人，使用打制石器。生活年代与小柴旦遗址最接近的是山顶洞人，A项正确；北京人生活在距今约70万—20万年，排除B项；元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年，排除C项；浙江余姚河姆渡遗址位于长江下游地区，距今约7000年，排除D项。故选A项。 2. 在大汶口遗址的第二、三次发掘中，考古学者发掘了46座墓葬。从墓葬规模看，这些墓葬大小有别。此外，随葬品的数量和种类差别明显：少者不过数件或一无所有，多者有陶、石、骨等百余件。这说明当时（ ） A. 原始农业形成 B. 贫富分化出现 C. 禅让制度盛行 D. 中央集权确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“这些墓葬大小有别。此外，随葬品的数量和种类差别明显：少者不过数件或一无所有，多者有陶、石、骨等百余件”和所学知识可知，墓葬大小有别、随葬品数量/种类差异明显（少者无几、多者百余件），反映出当时社会成员占有财富的差距，说明贫富分化现象已经出现，B项正确；材料描述的是墓葬规模、随葬品的差异，未涉及农业生产相关内容，与原始农业形成无关，排除A项；禅让制是原始社会部落联盟首领的推举制度，材料未体现首领传承方式，与禅让制无关，排除C项；中央集权是国家统一后形成的政治制度，大汶口遗址属于原始社会晚期，尚未出现国家政权，不存在中央集权，排除D项。故选B项。 3. 教材目录可以帮助我们建立起相对完整的知识网络体系。历史教材某一课时的子目录如下，据此判断该节课的主题为（ ） 目录 第一子目:夏朝的建立与“家天下” 第二子目:商朝的统治 第三子目:西周的兴衰 A. 向封建社会的过渡 B. 夏商西周王朝的更替 C. 战国时期的社会变革 D. 远古时期的人类活动 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“夏朝的建立与‘家天下’”“商朝的统治”“西周的兴衰”结合所学知识可知，禹建立了中国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝，之后商汤灭夏建立商朝，武王伐纣建立西周，材料内容都是关于中国早期王朝夏、商、西周的建立、统治与兴衰。因此，该节课的主题为夏商西周王朝的更替，B项正确；向封建社会的过渡是指春秋战国时期，与材料信息无关，排除A项；战国时期的社会变革体现在战国七雄、农业发展、各国变法等方面，与材料信息无关，排除C项；远古时期的人类活动属于石器时代，与夏商西周关系不大，排除D项。故选B项。 4. 《历史建筑之谜》中提到“秦国蜀郡郡守设计的工程巧夺天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙。”材料中的“蜀郡郡守”是（ ） A. 李冰 B. 商鞅 C. 大禹 D. 董仲舒 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“秦国蜀郡郡守设计的工程巧夺天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙”并结合所学知识可知，都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，它由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成，它是一项综合性的（防洪、灌溉）工程，灌溉了大片田地，使成都平原成为“天府之国”。至今仍然发挥着分洪、灌溉和运输的作用，A项正确；公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅是秦国变法者，与水利工程无关，排除B项；大禹是治水的传说人物，但不是秦国蜀郡郡守，排除C项；汉武帝接受董仲舒“尊崇儒术”的建议，加强思想控制，董仲舒是西汉儒家学者，与水利工程无关，排除D项。故选A项。 5. 在全国的一些地方兴起了国学热，有人把《道德经》定为吟诵经典，《道德经》反映了（ ） A. 老子的思想 B. 庄子的学说 C. 墨子的主张 D. 韩非的理论 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“《道德经》”和所学知识可知，老子是道家学派的创始人，他的学说集中在《老子》一书中，这部书又称《道德经》，是道家的经典，A项正确；战国时期道家的代表人物是庄子，著有《庄子》一书，他强调要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，保持人格独立，排除B项；墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”等，墨子的思想集中保留在《墨子》一书中，排除C项；韩非是法家代表人物，主张以法治国、严刑峻法等，他的学说保留在《韩非子》一书中，排除D项。故选A项。 6. 战国时期，楚国某位爱国诗人写了很多优秀诗篇，其代表作《离骚》充分表达了对祖国和人民的热爱。这位爱国诗人是（ ） A. 扁鹊 B. 陶渊明 C. 屈原 D. 张角 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，屈原是战国时期楚国的爱国诗人，其代表作《离骚》是中国古代文学的经典作品，核心表达了对祖国、人民的热爱与牵挂，完全契合题干描述，C项正确；扁鹊是战国时期的医学家（擅长诊治疾病，被称为“神医”），并非诗人，排除A项；陶渊明是东晋时期的诗人（代表作《桃花源记》等），并非战国时期的人物，时间不符，排除B项；张角是东汉末年太平道的创始人（领导黄巾起义），并非战国时期的诗人，排除D项。故选C项。 7. 小豪在历史学习活动中收集到了下面漫画，该漫画反映的历史事件是（ ） A 黄巾起义 B. 国人暴动 C. 巨鹿之战 D. 大泽乡起义 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，漫画中出现“王侯将相宁有种乎”的口号，是陈胜、吴广在大泽乡起义时提出的著名口号，D项正确；黄巾起义是东汉末年张角领导的农民起义，口号为“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”，与漫画口号不符，排除A项；国人暴动是西周时期平民反抗周厉王的事件，无此口号，排除B项；巨鹿之战是项羽以少胜多击败秦军主力的战役，并非起义事件，排除C项。故选D项。 8. “文景之治”是中国封建社会的第一个盛世，其经济文化发展都达到了较高水平。当时在位的皇帝是（ ） A. 汉高祖、汉文帝 B. 汉文帝、汉武帝 C. 汉文帝、汉景帝 D. 汉景帝、光武帝 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”，C项正确；汉高祖（刘邦）是西汉开国皇帝，与“文景之治”无关，排除A项；汉武帝（刘彻）是汉文帝、汉景帝之后的皇帝，与“文景之治”无关，排除B项；光武帝（刘秀）是东汉的开国皇帝，与“文景之治”无关，排除D项。故选C项。 9. “自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树皮、麻头及敝布、渔网以为纸。”这则史料描述的相关人物是（ ） A. 祖冲之 B. 蔡伦 C. 班固 D. 张仲景 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“伦乃造意，用树皮、麻头及敝布、渔网以为纸”并结合所学知识可知，东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮麻头，破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，他造的纸称“蔡侯纸”，纸的质量大大提高，这种纸原料易找，价格便宜，易于推广，B项正确；祖冲之是南北朝时期的杰出科学家，他把圆周率推算到小数点以后第七位，排除A项；班固是东汉时期的史学家，他著有《汉书》，与造纸术无关，排除C项；张仲景是东汉末年的名医 ，著有《伤寒杂病论》，被称为“医圣”，排除D项。故选B项。 10. 汉武帝在位时，司马迁完成了中国历史上最为重要的历史典籍之一——《史记》。这部著作（ ） A. 总结了农业生产经验 B. 是当时世界上先进的数学著作 C. 秦始皇、汉武帝、华佗都被记载在内 D. 是我国古代第一部纪传体通史 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《史记》是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，对我国史学发展产生了深远的影响，在文学史上有重要地位，D项正确；《史记》虽是通史，但并非农书，总结农业生产经验的是《齐民要术》等，排除A项；《九章算术》最晚成书于东汉时期，是当时世界上先进的数学著作，《史记》是史学著作，排除B项；《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，秦始皇、汉武帝被记载在内，但华佗是东汉末年人，生活在汉武帝之后，不可能在《史记》中出现，排除C项。故选D项。 11. 通过对官渡之战和赤壁之战这两场著名战役的学习，我们可以得知这一时期的特征是（ ） A. 趋向统一 B. 百家争鸣 C. 民族交融 D. 发展经济 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，200年官渡之战为曹操统一北方奠定了基础，208年孙刘联军打败曹操，赤壁之战为三国鼎立奠定了基础，但在各政权争斗过程中逐步走向了统一，A项正确；百家争鸣指的是春秋战国时期各学派思想争相涌现、自由辩论的现象，排除B项；官渡之战和赤壁之战这两场战役主要是中原内部及与南方的战争，虽然东汉末年到魏晋时期有民族内迁，但战役本身的主要特征不是民族交融，排除C项；三国鼎立局面促进了各个地区经济发展，题干中的战役破坏了当时的经济，发展经济不符合战役直接反映的特征，排除D项。故选A项。 12. 读《三国方位图》(下图)，符合三国鼎立时期魏、蜀、吴地理方位是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，220年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，建立魏国；221年，刘备在成都称帝，建立汉，史称蜀汉；222年，孙权称吴王。229年，孙权在建业称帝，吴国建立。至此，三国鼎立局面形成。选项C符合题意;ABD的方位与史实不符，排除。 13. 南朝宋编入户籍的人口总数记录为5174074，其中自北方南渡而来的人口数约900000，占当时南方刘宋政权全境人口数的六分之一。这一现象直接推动了（ ） A. 西晋的短暂统一 B. 江南地区的开发 C. 东晋王朝的建立 D. 八王之乱的爆发 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干数据信息“南朝宋编入户籍的人口总数记录为5174074，其中自北方南渡而来的人口数约900000，占当时南方刘宋政权全境人口数的六分之一”并结合所学知识可知，这一人口南迁现象，主要发生在两晋南北朝时期北方战乱、百姓南渡的过程中。为躲避战乱，大量北方人口南迁。北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区的经济迅速发展，B项正确；西晋的短暂统一发生在大量北方人口南渡之前，不是大量北方人口南渡推动的，排除A项；东晋建立于317年，而材料中南朝刘宋的人口数据是在东晋灭亡之后，这是东晋之后的现象，不是直接推动东晋建立的原因，排除C项；八王之乱是西晋内乱，是导致南渡的原因之一，而不是南渡推动八王之乱，排除D项。故选B项。 14. 《齐民要术》一书综合整理了西周以来的农艺科学文献，记录了当时农艺的实践经验，涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。由此可知，这部书 A. 图文并茂，艺术水平高 B. 语言生动，可读性强 C. 家喻户晓，传播范围广 D. 内容丰富，综合性强 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。”表明范围广泛，各方面的内容都有，D项正确；其余三项在材料中没有体现，排除ABC项。故选D项。 二、材料解析题（第15题15分，第16题14分，第17题15分，共44分） 15. 从春秋诸侯纷争，到秦一统天下，再到汉朝强盛拓疆，华夏实现了从分裂到统一再到鼎盛的蜕变。结合所学知识，完成下列问题。 【诸侯争霸】 材料一：历史上的春秋时代，历时近300年，100多个诸侯国竞相争霸，战争不断。从表面上看，诸侯国的强弱变迁，乃至霸主的兴替，全部取决于战争，但实际上，战争只是一层表象而已。 ——CCTV纪录片《春秋争霸》 （1）材料一中提到了“霸主的兴替”，请你列举两位春秋时期出现的霸主。 【制度革新】 材料二：秦制所依赖的郡县制，其实源自周制的变革。郡县制作为治理机制的出现，取决于统治技术的革新……主要官僚由朝廷直接任免，官僚职位有任期限定、有职权范围、要接受考核。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析推行郡县制的影响。 分藩固权】 材料三：偃说上（汉武帝）曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。 （3）材料三中的“偃”是谁？“上从其计”后采取什么措施解除了地方对中央的威胁? （4）秦始皇、汉武帝无疑是两位有雄才大略的帝王，但是历史上他们也不乏负面评论。简述评价历史人物应遵循哪些原则。（写出两点即可） 【答案】（1）齐桓公、晋文公（或楚庄王、秦穆公） （2）影响：加强了中央对地方的控制，巩固了国家统一；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式 （3）主父偃；推恩令 （4）原则：客观公正，全面评价；结合历史背景和时代条件评价；史论结合，以史实为依据（写出两点） 【解析】 【小问1详解】 霸主：根据所学知识可知，春秋时期，诸侯国林立，其中比较强大的有十几个，一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸。春秋时期出现的霸主有齐桓公、晋文公（或楚庄王、秦穆公）。 【小问2详解】 影响：根据材料“郡县制作为治理机制的出现，取决于统治技术的革新……”并结合所学知识可知，郡县制的实行，皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地的权力并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。推行郡县制的影响是加强了中央对地方的控制，巩固了国家统一；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【小问3详解】 人物、措施：根据材料“偃说上（汉武帝）曰”“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”结合所学知识可知，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归邻近的郡管辖。于是，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，大大加强了对地方的控制。材料三中的“偃”是主父偃；解除了地方对中央的威胁的措施是实施推恩令。 【小问4详解】 原则：结合所学知识可知，评价历史人物要坚持一分为二的观点，既评价历史人物的积极贡献（如推动社会进步、生产力发展），也分析其消极影响（如阻碍历史进程、造成的破坏）；结合历史背景分析其阶级立场，针对历史人物的具体行为、事件进行具体分析。评价历史人物应遵循的原则有客观公正，全面评价；结合历史背景和时代条件评价；史论结合，以史实为依据。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：“光武中兴”太短暂，外戚宦官争专权；黄巾起义平息后，东汉瓦解裂局现。 ——周振波《历史歌谣》 材料二：张骞第一次出使西域，使中国的影响直达葱岭东西。自此，不仅我国今新疆一带同内地的联系日益加强，而且中国同中亚、西亚，以至南欧的直接交往也建立和密切起来。 ——白帝《影响中国历史的100位名人》 材料三：中国正在重新振兴丝绸之路，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国与沿线国家对接发展，实现中国与沿线国家的共同发展。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括黄巾起义爆发的原因。这次起义有何影响? （2）根据材料二并结合所学知识回答，西汉和东汉时期是怎样对西域一带进行管理的? （3）根据材料三并结合所学知识分析，今天中国重振丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义? 【答案】（1）原因：东汉后期朝政腐败，外戚与宦官交替专权；赋税徭役繁重；自然灾害频繁；影响：沉重打击了东汉的统治，使东汉政权名存实亡 （2）西汉：公元前60年设置西域都护府，管辖西域；东汉：班超经营西域，重建汉朝与西域的联系 （3）现实意义：促进中国与沿线国家的经贸合作和文化交流；推动沿线国家共同发展，实现互利共赢；传承和弘扬丝绸之路精神 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料“外戚宦官争专权”结合所学知识可知，东汉后期政治腐败，外戚与宦官交替专权，东汉政府的赋税徭役繁重，农民生活困苦不堪，经济负担沉重，东汉末年自然灾害频繁发生，水旱蝗灾接连不断，粮食减产甚至绝收，百姓生活陷入绝境，而政府却未能有效赈济灾民。黄巾起义爆发的原因是东汉后期朝政腐败，外戚与宦官交替专权；赋税徭役繁重；自然灾害频繁。 影响：根据材料“黄巾起义平息后，东汉瓦解裂局现”结合所学知识可知，黄巾起义是中国历史上一次大规模的农民起义，沉重打击了东汉的统治，使东汉王朝摇摇欲坠，为了镇压黄巾起义，地方上形成了许多割据势力，中央集权遭到严重削弱，社会经济遭到严重破坏，加速了东汉王朝的灭亡。这次起义的影响是沉重打击了东汉的统治，使东汉政权名存实亡。 【小问2详解】 西汉：根据所学知识可知，张骞通西域后，西汉加强了对西域的经营，公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。西汉时期对西域一带进行管理是公元前60年设置西域都护府，管辖西域。 东汉：根据所学知识可知，73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域。班超依靠西域各国的支持，经营西域30多年，到71岁时才回到中原。东汉时期对西域一带进行管理是班超经营西域，重建汉朝与西域的联系。 【小问3详解】 现实意义：开放性回答，言之有理即可，根据材料“中国与沿线国家对接发展，实现中国与沿线国家的共同发展”结合所学知识可知，当今“一带一路”战略将进一步促进我国与沿线国家的政治、经济、文化和安全的良性发展与互动，促使我国在国际竞争中处于主动地位；丝绸之路经济带的战略对促进我国新疆地区经济发展起到一个重要作用。今天中国重振丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”的现实意义是促进中国与沿线国家的经贸合作和文化交流；推动沿线国家共同发展，实现互利共赢；传承和弘扬丝绸之路精神。 17. 三国两晋南北朝时期是中华民族发展的重要阶段。七年级（1）班的学生开展了以下探究性学习，请你参与完成下列问题。 【探究一社会现状】 材料一：据《晋书》记载，晋武帝分封诸王，“以郡为国。邑二万户为大国，置上中下三军，兵五千人；邑万户为次国，置上军下军，兵三千人；邑五千户为小国，置一军，兵千五百人。” （1）根据材料一并结合所学知识回答，晋惠帝在位时期出现了什么局面?这个局面对西晋产生了什么影响? 【探究二民族内迁】 材料二： （2）根据材料二并结合所学知识，写出东汉、魏、晋时期迁入中原的两个民族的名称。 【探究三民族交融】 材料三：孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。 ——钱穆《国史大纲》 （3）根据材料三并结合所学知识，写出一例孝文帝进行“汉化”的措施。分析这次改革有何意义。 【答案】（1）局面：八王之乱。 影响：西晋从此衰落；北方人口大量南迁，促进了江南地区的开发 （2）名称：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（写出两个即可） （3）措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族联姻等。 意义：促进了北方民族大交融；增强了北魏的实力。 【解析】 【小问1详解】 局面、影响：结合所学知识可知，晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。他在位时，八个宗室亲王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。这场战乱给北方社会造成巨大灾难。当时，洛阳米价飞涨，人民饱受痛苦。中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的人口数以十万计，促进了江南地区的开发。这场战乱历时十几年，严重削弱了西晋的国力，西晋从此衰落。故局面：八王之乱。影响：西晋从此衰落；北方人口大量南迁，促进了江南地区的开发 【小问2详解】 名称：结合所学知识可知，东汉、魏、晋时期，我国北方各族不断内迁。原来生活在西北地区的氐人和羌人，由西向东迁入关中地区；分布在漠北地区和西北地区的匈奴人和羯人，由北向南迁到汾河流域一带；而鲜卑人有一部分迁到辽河流域南部，另一部分迁到河套、河西走廊及河湟一带。西晋时，关中人口有100多万，其中内迁各族占据一半。迁到汾河流域的匈奴人多达数万户，超过迁居当地的西北各族人口之和。故名称：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（写出两个即可） 【小问3详解】 措施、意义：根据材料三“孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕”并结合所学知识可知，北魏孝文帝即位后，在祖母冯太后的支持下，力排众议，进行政治、经济、文化改革。494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了北方民族大交融，增强了北魏的实力。 三、综合感悟题（14分） 18. 请阅读下面图片并结合所学知识，围绕“灿烂的中华文化”为主题，自拟题目，写一篇小论文。（要求：主题明确，史论结合，条理清晰，不少于120字） 【答案】示例：《灿烂的中华文化，民族的精神瑰宝》 中华文化源远流长、博大精深，为中华民族的发展注入了不竭动力。商朝的甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的发展产生了深远影响。东晋王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，将书法艺术推向新高峰。南北朝时期的云冈石窟造像，融合了中外文化艺术，展现了高超的雕刻技艺。这些文化成果不仅体现了古代劳动人民的智慧，更承载着中华民族的精神追求，是我们宝贵的文化遗产，值得永远传承和弘扬。 【解析】 【详解】短文：开放性回答，言之有理即可，根据材料图片“刻有文字的商朝牛骨、《兰亭集序》（摹本·局部）、云冈石窟第20窟的造像”可知，刻有文字的商朝牛骨‌是甲骨文的实物例证，作为我国已发现年代最早、体系最完整的成熟文字，标志着有文字可考的历史开端，体现了汉字的起源与早期发展；‌《兰亭集序》(摹本·局部)‌ 是东晋王羲之的行书代表作，被誉为“天下第一行书”，展现了魏晋时期书法艺术的巅峰水平；‌云冈石窟第20窟的造像‌是北魏时期的佛教石窟艺术杰作，其造型风格粗犷洗练，融合了鲜卑族文化元素，反映了佛教传播与民族交融的时代特征。材料体现了汉字从甲骨文到书法艺术的演变脉络，以及魏晋南北朝时期书法与石窟艺术的辉煌成就，共同印证了中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是我们宝贵的文化遗产。围绕“灿烂的中华文化”的主题，可拟定题目为“灿烂的中华文化，民族的精神瑰宝”。论述时，结合甲骨文、《兰亭集序》、云冈石窟的地位、价值、特点等方面加以论述，最后简要总结。如： 示例：《灿烂的中华文化，民族的精神瑰宝》 中华文化源远流长、博大精深，为中华民族的发展注入了不竭动力。商朝的甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的发展产生了深远影响。东晋王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，将书法艺术推向新高峰。南北朝时期的云冈石窟造像，融合了中外文化艺术，展现了高超的雕刻技艺。这些文化成果不仅体现了古代劳动人民的智慧，更承载着中华民族的精神追求，是我们宝贵的文化遗产，值得永远传承和弘扬。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $