精品解析：内蒙古自治区通辽市奈曼旗2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

内蒙古自治区通辽市奈曼旗2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 2025年全国两会期间，习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（ ） ①人是社会的人，我们都是社会的一员 ②社会的发展离不开每个人的努力 ③个人的成长完全依赖社会资源 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：人作为社会成员，无法脱离社会存在，强调个人对社会的依存性，故①符合题意； ②：社会由个人组成，每个人的努力推动社会发展，与题干中“依靠人民群众”相呼应，故②符合题意； ③：“完全依赖”表述绝对化，忽略个人主观能动性，不符合实际，故③说法错误； ④：“可以脱离社会而存在”违背个人与社会不可分割的基本观点，故④说法错误； 故本题选A。 2. 下列有助于我们走进社会、了解社会、感受社会的绚丽多彩的方式是（ ） A. 埋头苦读 B. “宅”在家，与网络相伴 C. 积极参加社区公益服务活动 D. 积极参加班级“评优选模”活动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 A：埋头苦读主要侧重于个人学习，缺乏与社会直接互动，故A不符合题意； B：“宅”在家与网络相伴虽能获取信息，但未真正参与社会实践，故B不符合题意； C：积极参加社区公益服务活动能直接接触社会，增强社会责任感，故C符合题意； D：班级“评优选模”活动属于校园内部事务，未涉及广泛的社会实践，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 一位残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程带来新鲜蔬菜向车主道谢。若报道这一事件，下列标题最合适的是（ ） A. 相互宽容是美德，见义勇为应提倡 B. 换位思考暖人心，双向奔赴显善良 C. 社会规则须遵守，和睦相处赢赞誉 D. 投身公益应尽心，公平正义促和谐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友善待人与换位思考的理解。 A：“见义勇为”在事件中未体现，车主的行为是宽容而非见义勇为，故A不符合题意； B：车主宽容免赔体现换位思考，小哥感恩回馈展现善意，双方互动体现“双向奔赴”，故B符合题意； C：事件未强调遵守规则，而是突出相互体谅，故C不符合题意； D：“投身公益”“公平正义”与事件无关，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们每个人要（ ） ①保护个人隐私②运用诚信智慧 ③珍惜诚信记录④增强诚信意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信意识相关知识。 ①：保护个人隐私与题干中“守信激励和失信惩戒机制”无直接关联，故①不符合题意； ②：运用诚信智慧强调在特定情境下灵活处理诚信问题，但题干强调守信的重要性及后果，未涉及复杂情境的权衡，故②不符合题意； ③：珍惜诚信记录直接对应题干中“失信者处处受限”警示，提醒个人维护良好信用记录，故③符合题意； ④：增强诚信意识是守信行为的基础，符合题干“守信者受益”的导向，故④符合题意。 故本题选D。 5. 王女士在某健身场馆充值年卡后，该店搬迁。因为无法到新场馆继续消费，王女士要求退费却遭到商家拒绝，双方产生争执。王女士依法维权的途径（ ） ①忍气吞声，自认倒霉，不予追究 ②去法律服务所寻求法律帮助 ③聚集亲朋好友到场馆强行索赔 ④必要时向人民法院提起诉讼 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权途径的相关知识。 ②：法律服务所可提供法律咨询和帮助，属于合法途径，故②符合题意； ④：若协商、调解无果，通过诉讼（民事起诉）是维护合法权益的最终法律手段，符合依法维权程序。故④符合题意； ①：忍气吞声不符合依法维权的要求，公民应积极维护自身合法权益，故①说法错误； ③：聚集亲友强行索赔是错误行为，此举超出合法维权范畴，不仅易引发冲突、破坏公共秩序，还可能因涉嫌违法（如寻衅滋事）而受到处罚，应依法理性维权。故③说法错误； 故本题选D。 6. 社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。某同学复习这一内容时用了图示法，下列图示正确是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系及社会规则的构成。 A：社会秩序包括生产秩序、交通秩序等，生产秩序是社会秩序的一部分，应是社会秩序包含生产秩序，而非生产秩序包含社会秩序，故A说法错误； B：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会规则是人们为维护有秩序的社会环境而形成的共同生活的约定，二者是不同概念，不存在包含关系，故B说法错误； C：社会规则包括道德、法律、纪律等，道德是社会规则的一部分，应是社会规则包含道德，而非道德包含社会规则，故C说法错误； D：社会规则包括法律、道德、纪律等，法律是社会规则的重要组成部分，社会规则包含法律，图示关系正确，故D符合题意； 故本题选D。 7. 道德与法治课堂上，同学们围绕“自由”这个话题表达了各自的观点。下列观点你支持的是（ ） 小富：自由就是随心所欲 小强：自由不是绝对的，是有限制的 小文：自由就是天高任鸟飞，想干什么就干什么 小明：要尊重他人的自由选择权 A. 小富和小强 B. 小富和小明 C. 小强和小文 D. 小强和小明 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对“自由”的正确理解。 D：“自由不是绝对的，是有限制的”——符合法律和道德对自由的约束，小强观点正确；“要尊重他人的自由选择权”——强调自由与他人权利的平衡，小明观点符合正确价值观，D说法正确； ABC：“自由就是随心所欲”——自由并非不受任何限制，随心所欲可能侵犯他人权益或违反法律，故小富观点说法错误；“自由就是天高任鸟飞，想干什么就干什么”——与小富观点类似，忽视规则限制，小文说法错误，ABC说法错误； 故本题选D。 8. 妙妙要写一篇以“守护正义”为主题的演讲稿，下列新闻适合作为素材的是（ ） ①李村举办迎新春活动，推动文旅产业振兴 ②一女孩被压在车底，众人纷纷赶来合力抬车 ③缉毒警察用生命抓捕毒贩，捍卫社会安宁 ④刘某买到假冒伪劣产品，一气之下把商家的店砸了 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护正义。 ①：李村迎新春活动属于文旅振兴，与守护正义无关，故①不符合题意； ②：众人合力抬车救女孩，体现了个人维护正义的行为，故②符合题意； ③：缉毒警察抓捕毒贩是司法维护正义的体现，故③符合题意； ④：砸店属于违法维权，不符合正义的要求，故④不符合题意； 故本题选C。 9. 2024年11月，南昌昌北机场海关在对进境邮件开展监管时发现，一票申报为“食品”的邮件包裹机检图像异常。经开拆彻查，工作人员发现包裹中食品袋内夹藏3支黑色试管，每支试管各装有1只长约5厘米的大型活体蚂蚁，头胸部黑色，腹部红棕色，活动性很强。经专业机构鉴定，这些蚂蚁为巨人恐蚁，在中国属于外来物种。海关工作人员依法暂扣该邮件。这有力地维护了我国的（ ） A. 文化安全 B. 社会安全 C. 经济安全 D. 生态安全 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观。 A：文化安全涉及保护本国文化传统和价值观不受侵蚀，与题干中外来物种入侵无关，故A不符合题意； B：社会安全主要指社会稳定和公共秩序，题干未涉及治安或社会秩序问题，故B不符合题意； C：经济安全涉及国家经济体系稳定，题干未体现对经济领域的威胁，故C不符合题意； D：外来物种可能破坏本地生态平衡，海关拦截巨人恐蚁防止其入侵，直接维护了生态安全，故D符合题意； 故本题选D。 10. “要实现中华民族的伟大复兴必须要有可靠的安全保障,必须要使人民军队变得强大,这样才能为实现中国梦提供必不可少的安全保证。”为使人民军队变得更强大，必须（ ） ①全面推进国防和军队现代化 ②全面贯彻习近平强军思想 ③积极维护世界和平 ④坚持人民对人民军队的绝对领导 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设强大人民军队的相关知识。 ①：全面推进国防和军队现代化是提升军队实力的关键举措，符合强军要求，故①正确； ②：全面贯彻习近平强军思想是新时代强军行动的理论指导，故②正确； ③：积极维护世界和平是军队的使命之一，但并非直接增强军队实力的措施，故③不符合题意； ④：应坚持“党”对人民军队的绝对领导，而非“人民”，表述错误，故④错误； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共4个小题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置。） 11. 在道德与法治课上，同学们以“网络”为话题，开展了交流。以下是某同学搜集的资料：2025年7月15日，中央网信办启动为期2个月的“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，聚焦各类新情况新表现，整治实施网络侵害行为、隐蔽传播违法不良信息、诱导参与线下危险活动、利用未成年人形象牟利四方面问题。 小道在阅读资料后说：“营造清朗的网络空间只能依靠国家，青少年对此无能为力。”请你对小道的观点进行点评。 【答案】此观点错误。 理由：互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。网络改变世界，改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要了解其可能衍生的社会问题。作为信息化时代的青少年，我们要理性参与网络生活，努力提高媒介素养。在上网浏览信息时，要学会选择网络信息，学会“信息节食”，信息要多方论证，破除“信息茧房”；自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识；恪守道德，遵守法律；传播网络正能量，营造清朗网络空间，做一名负责任的网络参与者。 综上所述，营造清朗的网络空间需要国家、社会的力量，以及每个社会成员的努力，青少年责无旁贷。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界、营造清朗网络空间的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：营造清朗的网络空间只能依靠国家，青少年对此无能为力。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误 正误判断：错误。 论据①：互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志； 论据②：网络改变世界，改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要了解其可能衍生的社会问题； 论据③：营造清朗空间的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 12. 农民工小王为讨薪，爬到楼顶以死威胁老板虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序被公安机关拘留；他的同乡小李则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。 结合材料和所学知识说说我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？ 【答案】①依法办事，自觉守法，就要遵守各种法律、法规。 ②遇事找法。在合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织或机构。 ③解决问题靠法。遇到问题需要解决，应当通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望。通过法律途径，运用法律武器加以解决。 ④依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：依法办事。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小王为讨薪，爬到楼顶以死威胁老板虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序被公安机关拘留；小李则通过劳动仲裁顺利追回欠薪→可链接依法办事，自觉守法，就要遵守各种法律、法规；遇事找法；解决问题靠法；依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 为开阔学生视野，更好地亲近自然，磨练意志，培养能力，某中学组织八年级学生开展了一次以“遵守社会规则，传承传统美德”两天一晚的研学旅行活动。 【旅行动员】研学旅行是走出课堂、探索世界的“移动课堂”，既能让我们在实践中增长见识，也考验着每一位同学的文明素养与规则意识。 （1）为了确保此次研学旅行安全有序、收获满满，请以“规则护航文明研学”为主题，撰写两条具体可行的文明研学须知。 【旅有所为】同学们来到研学目的地——内蒙古通辽市奈曼旗白音他拉苏木宝古图嘎查。这里曾是风沙肆虐的“沙窝子”，草场沙化、交通闭塞，牧民生活困难。如今，在“乡村振兴”战略引领下，宝古图嘎查以“治沙+文旅+产业”为抓手，不仅让荒漠变绿洲，更打造出全国知名的“沙漠生态旅游村”。先后荣获“全国乡村旅游重点村”“中国美丽休闲乡村”等多项国家级荣誉。 （2）村委会邀请同学们从以下两句话中选一句作为村里文化宣传标语，请你选择一句并说说你选择的理由。 名言一 “不学礼，无以立”——孔子 名言二 “人而无信，不知其可也”——孔子 【旅有所思】然后，他们来到村里的活动室，看到一群学生正在为如何养成亲社会行为出谋划策。小德也试着写了一条：谦让、分享、帮助他人、关注自我发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯。 （3）小德写的这条建议有一处错误，请你改正；并针对“养成亲社会行为”这一要求另写两条建议。 【答案】（1）①遵守研学纪律，听从老师和工作人员安排，不擅自离队，保障自身安全； ②保持文明礼貌，尊重研学目的地的工作人员、村民等，言行得体，展现中学生良好风貌； ③爱护环境，不随意丢弃垃圾，不破坏自然景观和公共设施，践行绿色出行理念。 （2）“不学礼，无以立”——孔子：①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。 “人而无信，不知其可也”：①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺。 （3）将“关注自我发展”改为“关注社会发展”。 养成亲社会行为的建议：①积极参与学校组织的志愿服务活动，如义务植树、校园保洁等；②主动关心社会热点问题，通过新闻、纪录片等了解社会动态；③多与他人交流合作，在小组学习、集体活动中学会分享与互助；④走进社区，参与社区的公益活动，如帮助老人、宣传环保知识等；⑤在生活中主动帮助有需要的人，从小事做起，培养关爱他人的品质。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、文明有礼、诚实守信、亲社会行为。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查以“规则护航文明研学”为主题，撰写一份倡议书，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼、诚实守信的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不学礼，无以立→可链接文明有礼的重要性。 关键词②：人而无信，不知其可也→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：关注自我发展等亲社会行为→可链接关注社会发展。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查养成亲社会行为的途径，可以结合教材知识作答。 14. 某中学八年级（2）班时政小组开展了一次以“青年与担当，国家好，大家好”为主题的学习探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 【解读导图】 （1）从角色的角度看，思维导图表明的观点有哪些？ 【解读文件】党的二十大报告指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”我们要积极响应党的号召，从以下方面要求自己，承担时代赋予青少年的责任： 追求自由平等，我要 ① 维护公平正义，我要 ② 积极奉献社会，我要 ③ （2）请你结合生活实际补充完善表格中的要求。 【新闻解读】课前调查组对学校进行了采访，撰写了如下新闻通讯。 在第九个全民国家安全教育日前后，某学校进行了国旗下安全主题讲话、安全思政课、安全班会等系列安全教育活动。一系列活动让师生认识到了国家安全的重要性：①_________；②_____。从而增强了我们维护国家安全的使命感和责任感。 （3）请帮助填写新闻通讯中①②处的内容。 【观点碰撞】国兴我荣，国衰我耻。讨论组的同学们纷纷提出自己的看法。 （4）请选择一位同学的观点，并运用所学知识帮助她说明理由。 【携手行动】倡议组向全体同学发出“维护国家安全，我们在行动”的倡议。 倡议书 无数事实证明，国家好，大家才会好。维护国家安全，人人有责；维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献我们的智慧和力量。 方式一： 方式二： （5）请紧扣主题并运用所学知识，完成倡议书的内容。（写出两种方式即可） 【答案】（1）在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色;随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。 （2）追求自由平等，我要:在遵守道德、纪律、法律等社会规则前提下行使权利。尊重他人权利，不歧视任何群体。 维护公平正义，我要:敢于揭露和抵制不公现象。积极参与法治教育宣传。 积极奉献社会，我要:参与志愿服务，为社区贡献力量。关注弱势群体，提供力所能及的帮助。 （3）①国家安全是国家生存与发展的重要保障；②国家安全是人民幸福安康的前提。 （4）选择小琴的观点。理由：国家利益是人民利益的集中表现，国家独立自主、繁荣富强，国际地位不断提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。所以人民利益的维护离不开国家利益。 选择小红的观点。理由：人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步，所以国家利益的实现离不开人民利益。 （5）方式一：为维护国家安全工作提供便利和协助，如提供相关信息等。 方式二：检举、制止危害国家安全的行为，如发现可疑情况及时向有关部门报告。 【解析】 【分析】考点考查：角色与责任、做负责任的人、国家安全的重要性、国家利益和人民利益的关系、维护国家安全。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用角色与责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们将来要扮演的角色、我们现在扮演的角色→可链接在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色；随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做负责任的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：追求自由平等→可链接在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利；尊重他人权利，不歧视任何群体。 关键词②：维护公平正义→可链接敢于揭露和抵制不公现象；积极参与法治教育宣传。 关键词③：积极奉献社会→可链接参与志愿服务，为社区贡献力量；关注弱势群体，提供力所能及的帮助。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查国家安全的重要性，可以结合教材知识进行回答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：人民利益的维护离不开国家利益→可链接国家利益是人民利益的集中表现；如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱；人民利益的维护离不开国家利益。 关键词②：国家利益的实现离不开人民利益→可链接人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步，所以国家利益的实现离不开人民利益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查自觉履行维护国家安全的义务，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古自治区通辽市奈曼旗2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 2025年全国两会期间，习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（ ） ①人是社会的人，我们都是社会的一员 ②社会的发展离不开每个人的努力 ③个人的成长完全依赖社会资源 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 下列有助于我们走进社会、了解社会、感受社会的绚丽多彩的方式是（ ） A. 埋头苦读 B. “宅”在家，与网络相伴 C. 积极参加社区公益服务活动 D. 积极参加班级“评优选模”活动 3. 一位残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程带来新鲜蔬菜向车主道谢。若报道这一事件，下列标题最合适的是（ ） A. 相互宽容是美德，见义勇为应提倡 B. 换位思考暖人心，双向奔赴显善良 C. 社会规则须遵守，和睦相处赢赞誉 D. 投身公益应尽心，公平正义促和谐 4. 当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们每个人要（ ） ①保护个人隐私②运用诚信智慧 ③珍惜诚信记录④增强诚信意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 王女士在某健身场馆充值年卡后，该店搬迁。因为无法到新场馆继续消费，王女士要求退费却遭到商家拒绝，双方产生争执。王女士依法维权的途径（ ） ①忍气吞声，自认倒霉，不予追究 ②去法律服务所寻求法律帮助 ③聚集亲朋好友到场馆强行索赔 ④必要时向人民法院提起诉讼 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。某同学复习这一内容时用了图示法，下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 7. 道德与法治课堂上，同学们围绕“自由”这个话题表达了各自的观点。下列观点你支持的是（ ） 小富：自由就是随心所欲 小强：自由不是绝对的，是有限制的 小文：自由就是天高任鸟飞，想干什么就干什么 小明：要尊重他人的自由选择权 A. 小富和小强 B. 小富和小明 C. 小强和小文 D. 小强和小明 8. 妙妙要写一篇以“守护正义”为主题的演讲稿，下列新闻适合作为素材的是（ ） ①李村举办迎新春活动，推动文旅产业振兴 ②一女孩被压在车底，众人纷纷赶来合力抬车 ③缉毒警察用生命抓捕毒贩，捍卫社会安宁 ④刘某买到假冒伪劣产品，一气之下把商家店砸了 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2024年11月，南昌昌北机场海关在对进境邮件开展监管时发现，一票申报为“食品”的邮件包裹机检图像异常。经开拆彻查，工作人员发现包裹中食品袋内夹藏3支黑色试管，每支试管各装有1只长约5厘米的大型活体蚂蚁，头胸部黑色，腹部红棕色，活动性很强。经专业机构鉴定，这些蚂蚁为巨人恐蚁，在中国属于外来物种。海关工作人员依法暂扣该邮件。这有力地维护了我国的（ ） A. 文化安全 B. 社会安全 C. 经济安全 D. 生态安全 10. “要实现中华民族的伟大复兴必须要有可靠的安全保障,必须要使人民军队变得强大,这样才能为实现中国梦提供必不可少的安全保证。”为使人民军队变得更强大，必须（ ） ①全面推进国防和军队现代化 ②全面贯彻习近平强军思想 ③积极维护世界和平 ④坚持人民对人民军队绝对领导 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本大题共4个小题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置。） 11. 在道德与法治课上，同学们以“网络”为话题，开展了交流。以下是某同学搜集的资料：2025年7月15日，中央网信办启动为期2个月的“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，聚焦各类新情况新表现，整治实施网络侵害行为、隐蔽传播违法不良信息、诱导参与线下危险活动、利用未成年人形象牟利四方面问题。 小道在阅读资料后说：“营造清朗的网络空间只能依靠国家，青少年对此无能为力。”请你对小道的观点进行点评。 12 农民工小王为讨薪，爬到楼顶以死威胁老板虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序被公安机关拘留；他的同乡小李则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。 结合材料和所学知识说说我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？ 13 为开阔学生视野，更好地亲近自然，磨练意志，培养能力，某中学组织八年级学生开展了一次以“遵守社会规则，传承传统美德”两天一晚的研学旅行活动。 【旅行动员】研学旅行是走出课堂、探索世界的“移动课堂”，既能让我们在实践中增长见识，也考验着每一位同学的文明素养与规则意识。 （1）为了确保此次研学旅行安全有序、收获满满，请以“规则护航文明研学”为主题，撰写两条具体可行的文明研学须知。 【旅有所为】同学们来到研学目的地——内蒙古通辽市奈曼旗白音他拉苏木宝古图嘎查。这里曾是风沙肆虐的“沙窝子”，草场沙化、交通闭塞，牧民生活困难。如今，在“乡村振兴”战略引领下，宝古图嘎查以“治沙+文旅+产业”为抓手，不仅让荒漠变绿洲，更打造出全国知名的“沙漠生态旅游村”。先后荣获“全国乡村旅游重点村”“中国美丽休闲乡村”等多项国家级荣誉。 （2）村委会邀请同学们从以下两句话中选一句作为村里文化宣传标语，请你选择一句并说说你选择的理由。 名言一 “不学礼，无以立”——孔子 名言二 “人而无信，不知其可也”——孔子 【旅有所思】然后，他们来到村里的活动室，看到一群学生正在为如何养成亲社会行为出谋划策。小德也试着写了一条：谦让、分享、帮助他人、关注自我发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯。 （3）小德写的这条建议有一处错误，请你改正；并针对“养成亲社会行为”这一要求另写两条建议。 14. 某中学八年级（2）班时政小组开展了一次以“青年与担当，国家好，大家好”为主题的学习探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 【解读导图】 （1）从角色的角度看，思维导图表明的观点有哪些？ 【解读文件】党的二十大报告指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”我们要积极响应党的号召，从以下方面要求自己，承担时代赋予青少年的责任： 追求自由平等，我要 ① 维护公平正义，我要 ② 积极奉献社会，我要 ③ （2）请你结合生活实际补充完善表格中的要求。 【新闻解读】课前调查组对学校进行了采访，撰写了如下新闻通讯。 在第九个全民国家安全教育日前后，某学校进行了国旗下安全主题讲话、安全思政课、安全班会等系列安全教育活动。一系列活动让师生认识到了国家安全的重要性：①_________；②_____。从而增强了我们维护国家安全的使命感和责任感。 （3）请帮助填写新闻通讯中①②处的内容。 【观点碰撞】国兴我荣，国衰我耻。讨论组的同学们纷纷提出自己的看法。 （4）请选择一位同学的观点，并运用所学知识帮助她说明理由。 【携手行动】倡议组向全体同学发出“维护国家安全，我们在行动”的倡议。 倡议书 无数事实证明，国家好，大家才会好。维护国家安全，人人有责；维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献我们的智慧和力量。 方式一： 方式二： （5）请紧扣主题并运用所学知识，完成倡议书的内容。（写出两种方式即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $