云南省昭通市威信县2022-2023学年九年级上学期期末测试语文试题

2022年秋季学期学生综合素养评价 九年级语文试题卷 (全卷四个大题,共25个小题,共6页;满分100分,考试用时150分钟) 注意事项: 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 一、语文知识积累(1-6题,每题2分,第7题8分,共20分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( A.折腰(zh ) 亵渎(xie) 拜谒(yn) 愧赧(kinn) B.逞能(chng) 纶巾(guan jin) 折扣(zh ) 勾当(gou) C.血雨腥风(xu ) 报帖(i ) 胚芽(pei) 摇曳(ye) D.娉婷(pin) 调和(h ) 拮据(Gji ) 前仆后继(p) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )a A.旁骛杜绝强聒不舍原驰腊象 B鲜妍赦免 断张取义轻歌曼舞 C.广袤汲取李代桃疆根深蒂固 D.萧索端详间不容发莫名其妙 ⊕ 3.下列句子中没有语病的一项是( A.“七一勋章”获得者张桂梅的事迹,充分彰显了忠诚教育的信念,为民奉献的国家情怀,敢于 担当的进取精神。 B.网络热词早已成为一种客观存在,不仅它以独特的方式即时反映现实生活,还寄寓了人们丰 富的社会情感。 C.我以前对威信两合岩不以为意,直到前些日子去实地参观,才明白“云锁一线惊天险,千秋伟 业耀扎西”的真正含义。 D.为了发2022年秋季学期学生综合素养评价 九年级语文参考答案及评分标准 一、语文知识积累(1-6题，每题2分，第7题8分，共20分) 1.(2分)C 2.(2分)D 3.(2分)A 4.(2分)C 5.(2分)C 6.(2分)B 7.(每空1分，共8分) (1)因为我对这土地爱得深沉 (2)雪拥蓝关马不前 (3)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 (4)不以物喜 不以己悲 (5)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 二、综合性学习(8~11题，共8分) (一)(2分) 8.(2分)【示例一】我赞同取缔路边摊点。路边摊大多属于无证经营，往往不受有关部门的监管，卫生条 件难以保证。部分人还会占道经营，造成交通拥堵。 【示例二】我认为应当妥善处理，不能盲目取缔。一方面，路边摊点的经营收入往往是某些家庭 的经济来源，盲目取缔会给一些家庭造成生活上的困难，不利于社会稳定；另一方面，也会给居民生活造成 不便。 (二)(3分) 9.(3分)宋江：疏财仗义、济弱扶贫、孝亲敬友、善于用人、孝忠皇帝。 吴用：沉着冷静、足智多谋、神机妙算、善于结交朋友、而且知人善用、对朋友忠心、掏心掏肺。 林冲：安分守己、武艺高强、勇而有谋、委曲求全、救弱济贫、机智果断、谨小慎微。 鲁智深：见义勇为、嫉恶如仇、扶危济困、爱憎分明、仗义疏财、慷慨大方、勇而有谋、胆大心细、 热忱率直、粗犷刚烈、兼有粗野。 武松：率直、坦诚、敢作敢当、有勇有谋、疾恶如仇、有仇必报、有恩必还。 (三)(3分) 10.(1分)书写规范工整即可得分。 11.(2分)B 三、阅读(12~24题，共32分) (一)(4分) 12.(2分)天上是一个美丽的世界，作者向往，从“归去”可以看出来。（1分)天上是一个陌生的世界，作者 真要飘然离去的时候又徘徊犹豫了，从“恐”可以看出来。(1分) 13.(2分)人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。(1分)人世间总有悲伤、欢乐、离别、相逢的变迁， 月亮也有阴、晴、圆、缺的变化，这些事自古以来就难以周全。这句话写出了人月无常，自古皆然的道理，人 的悲欢离合与月的阴晴圆缺一样，两者都是自然的常理，是人生无法克服的遗憾，词人受到月的启发，惆怅 的心情得到慰藉，表现了词人旷达的胸怀。(1分) (二)(10分) 14.(每空0.5分，共2分)(1)前：在前面 (2)乎：于，在 (3)至：到 (4)属：同“嘱”，嘱托 15.(每小题2分，共4分) (1)人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。 (2)那么我与你们即使想在这亭子上游玩享乐，难道可能做得到吗？ 16.(2分)相同：甲、乙两文都体现了他们关心民生疾苦，与民同乐的思想。(1分) 不同：甲文多少含有寄情山水、排遣谪居苦闷的情怀。而乙文主要表达作者久旱逢雨时的喜 悦心情。(1分) 17(2分)《醉翁亭记》是作者被贬期间所写，但却充满了“乐”。欧阳修面对贬谪，不颓废，不气馁。寄情 山水，与民同乐。把滁州治理得政通人和，百姓富足安康。我们要学习欧阳修这种面对挫折，豁达乐观，不 以己悲的情怀，在困境中努力进取的精神。 附：《喜雨亭记》参考译文： 我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水， 种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然 而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。 到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才 停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高 兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。 于是我在亭子里开酒宴，向客人劝酒而告诉了这件事，问他们道：“五天不下雨可以吗？”他们回答说： “五天不下雨，就长不成麦子了。”又问“十天不下雨可以吗？”他们回答说：“十天不下雨就养不活稻子了。”没 有麦没有稻，年成自然荒歉了，诉讼案件多了，而盗贼也猖獗起来。 那么我与你们即使想在这亭子上游玩享乐，难道可能做得到吗？现在上天不遗弃这里的百姓，刚有旱 象便降下雨来，使我与你们能够一起在这亭子里游玩赏乐的，都靠这雨的恩赐响！ (三)(6分) 18.(2分)开篇阐述中华优秀传统文化的意义，引出文章观点：中华优秀传统文化需要支持和扶持；(1分) 在引题上，不蔓不枝，直入主题；同时援引领导人讲话，点明重要性，更有说服力。(1分) 19.(2分)不能调换。第③自然段是过渡段，起承上启下的作用。通过分析支持传统文化发展的紧迫 性，为下文提出对策做好铺垫。(1分)第④自然段承接第③自然段，提出对策。如果调换，就会造成逻辑混 乱。(1分) 20.(2分)示例：校园书法艺术展 民族舞蹈比赛 “行孝道，知感恩”专题讲故事比赛 诵读经典，营造书香校园 (方案合理即可得分，答出3个即可得满分) (四)(12分) 21.(3分)揭示文章主旨，鲜明地表现了老人在物质生活贫乏不堪的条件下，依然拥有与众不同的风骨。 表现了作者对老人宽容的赞美和敬仰之情。(2分)引起读者阅读兴趣，意蕴深刻，富有哲理。(1分) 22.(3分)运用细节描写(1分)“笑”“伸”“掏”一系列词语生动传神地刻画了一位大度、憨厚、纯朴、勤劳、 善良的老人形象。(2分) 23.(4分)怜悯（同情）→怀疑（猜忌）→内疚（愧疚）→敬佩（敬仰）(2分)文章开头看见老人艰苦的情 状感到同情或怜悯，后来找不到表后开始怀疑（或猜忌）了，事情真相出来后，就有内疚或愧疚心理，再看到 老人的微笑，进而产生由衷的敬佩或敬仰之情(2分) 24.(2分)人们对那些身份地位卑微，家境窘迫的人往往戴着有色眼镜去看，认为他们的人品与他们的身 份地位一样卑微，而忽视了他们这类人的尊严。 四、写作(40分) 25.(40分) 附作文评分标准 项目 一类 二类 三类 四类 五类 类别 (40-36分) (35-30分) (29-24分) (23-13分) (12~0分) 切合题意 符合题意 基本合题意 A 中心突出 中心明确 中心尚明确 偏离题意 严重偏题 内容 内容充实 内容具体 内容尚具体 中心不明确 不知所云 思想健康 思想健康 思想健康 内容不具体 感情真切 感情真实 感情尚真实 B 语言 得体、流畅 通顺 基本通顺 语病较多 文句不通 C 结构严谨 结构完整 结构较完整 结构不完整 结构混乱 结构 详略得当 注意详略 详略不明显 能分段 详略不当 ①立意深刻，构思①D具备本类A、①D具备本类A、 ①D具备本类A、 此类作文 精巧，语言生动，富B、C三项条件的评 B、C三项条件的评 B、C三项条件的评 在12-0分之 有文采，评满分。 35~34分。 29-28分。 23~19分。 间酌情给分。 ②具备本类A、B、C②具备本类A项， ②具备本类A项， ②具备本类A项， 三项条件的评39~B、C两项中某项稍 B、C两项中某项稍B、C两项中某项稍 评分细则 38分。 弱，评33~30分。 弱，评27~24分。 弱，评18~13分。 ③具备本类A项， 本类基准分：30分 本类基准分：24分 本类基准分：13分 B、C两项稍弱，评 37-36分。 本类基准分：36分 注：①书写工整、美观，酌情加1~3分，字迹潦草、难以辨认，酌情扣1~3分。 ②错别字三个扣1分，重现不计，最多扣3分。 ③无标题者扣2分。 ④字数在500~600字之间者，每少20字扣1分，最多扣5分；字数不足500字者，在20分以下酌情综合 评分；字数不足400字，在15分以下评分；字数不足300字，在10分以下评分。 ⑤全文抄袭试卷中的阅读材料者，给3分（标题分和抄写分）；将作文材料全部原样抄录下来作为自己 作文中的材料者，在应给的分数上扣5分。