精品解析：江苏省镇江市第一中学、镇江中学等第一批次学校2026届高三上学期1月学情调研（四校联考）历史试题

高三学情调研历史试题 一、选择题：共15题，每题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 东周列国都城均由宫城和郭城组成。列国将筑宫城守卫国君作为第一要事，国君处理政务的政殿位于整个都城的制高点。各国宫城内的祭祀遗迹已很少见，宗庙等祭祀性、礼制性建筑仍然存在，但已被移出宫城之外。东周列国都城布局反映出（ ） A. 贵族退出政治生活 B. 等级分封制度得到巩固 C. 诸侯国君加强集权 D. 城市营建沿袭西周定制 【答案】C 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为东周时期（中国）。根据材料可知，东周时期的列国都城中，筑宫城守卫国君作为第一要事，同时国君的政殿位于都城的制高点，这反映了当时列国都城以国君为中心，而传统的祭祀性建筑逐渐被边缘化，这说明当时诸侯国君在加强集权，C项正确；在东周时期，贵族并未退出政治生活，排除A项；这一时期祭祀性的建筑逐渐被边缘化，说明礼乐分封制度逐渐破坏，排除B项；东周城市营建与西周城市营建的关联性在材料中并未体现，排除D项。故选C项。 2. “华夏”一词出现于周代，“华”意思是美好，“夏”则涉及到文化认同。之前在夏代疆界内的列国，文明发展已久，成为“诸夏”。周人掌握“诸夏”后，便以夏文化的继承者自居。这反映出（ ） A. 文明多元特征的形成 B. 华夏文化认同的增强 C. 血缘政治延续的影响 D. 政治统一趋势渐明显 【答案】B 【解析】 【详解】材料显示周人将原夏代疆域内文明发展的列国称为“诸夏”，并以夏文化继承者自居。材料中“夏”与文化认同直接关联，周人自居夏文化继承者的行为，旨在强化自身统治的合法性并凝聚“诸夏”，这直接体现了华夏文化认同的增强，B项正确；材料强调的是以周人为核心的文化认同趋于统一，而非各地文明的“多元特征”，排除A项；材料未提及以血缘关系为基础的政治结构（宗法制）的延续问题，排除C项；材料描述的是文化层面的认同，并未涉及政权或领土的政治统一进程，排除D项。故选B项。 3. 西汉时期，统治者一改前代“赏功不赏贤”“重吏治轻教化”的功赏模式，对官员的赏赐除田宅、俸禄等实物外，还新增赐嘉号、特殊礼遇、”图画形象”等荣誉性奖赏。这反映出当时（ ） A. 官员的选拔方式发生改变 B. 中央政治权力结构的变动 C. 儒学在国家治理中的渗透 D. 统治的社会基础不断扩大 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料可知，西汉武帝后，儒学成为正统思想，其“仁、义、礼、智”等理念逐渐融入国家治理。对官员的荣誉性奖赏，本质是用儒学的“贤德”标准引导官员行为，强化官僚群体的道德认同，是儒学影响政治制度的具体体现，C项正确；材料描述的是统治者对官员的“赏赐模式”变化，并非“选拔方式”的改变，排除A项；材料描述的是儒家思想的影响，未涉及中央政治权力结构（如君权与相权、中央与地方的关系）的变动，排除B项；统治的社会基础扩大通常指更多阶层参与政权，材料仅涉及官员奖赏方式，与社会基础扩大无关，排除D项。故选C项。 4. 唐贞元三年，时值丰年，米粟价平，德宗诏令和籴（即政府出资收购粮食）。农民说现在两税之外杂税更多，和籴强取且运输艰辛。并且两税法虽“定税计钱”，实则“折钱纳物”，陆贽、韩愈也认为绢价下跌，致百姓折纳负担剧增。这说明（ ） A. 两税法推行致物价持续走低 B. 政府举措背离经济调控初衷 C. 货币计税加重百姓经济负担 D. 实物纳税阻碍商品经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料“农民说现在两税之外杂税更多，和籴强取且运输艰辛”“陆贽、韩愈也认为绢价下跌，致百姓折纳负担剧增”可知，唐德宗时期实施的两税法等，本应利于经济与民生，实际上却使百姓负担剧增，这表明政府举措背离经济调控初衷，B项正确；“物价持续走低”由材料无法得出，排除A项；百姓负担加重主要是由于两税之外杂税更多了，并非由于货币计税，排除C项；材料未提及实物纳税对商品经济发展的阻碍作用，排除D项。故选B项。 5. 魏源在《海国图志》中建议武举增试水师技术，并主张仿照西方的军队编制与组织，组建中国水师，还提议联合美、法、俄等国以应对英国的侵略。由此可知魏源（ ） A. 直接推动新式海军的建立 B. 对西方的认知突破器物层面 C. 致力于推行“自强”新政 D. 初步认清西方殖民主义本质 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料及所学可知，题干中魏源建议改革武举、仿西方军队编制及联合他国制英，显示其不仅学习西方技术（器物），还涉及军事组织和外交策略，属于制度层面的认知突破，B项正确；新式海军（如北洋水师）的建立始于19世纪60-90年代的洋务运动，而魏源的主张在当时并未被清廷采纳，更未“直接推动”海军建设，排除A项；地主阶级洋务派致力于推行“自强”新政，排除C项；题干中魏源提议“联合美、法、俄对抗英国”，本质上是利用列强矛盾维护国家利益，并未认识到西方殖民主义的侵略本质，排除D项。故选B项。 6. 下表为清代江南地区族谱中记载的言论。这说明（ ） 族谱 言论 武进庄氏 读不成书，即当令习一业，以为养家之计，如医、卜、书、画、算、法之类；再下即手艺、力田自食，可不至为非作歹 江阴袁氏 士农工商，所业不同，生理则一 镇江吴氏 务本业，士农工商，各有当尽之分 A. 工商皆本成为时代共识 B. 经济发展冲击纲常伦理 C. 社会教化渗透务实精神 D. 基层治理依赖宗族主导 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中清代江南地区三份族谱的言论——武进庄氏强调“读不成书，即当令习一业”“手艺、力田自食”，江阴袁氏主张“士农工商，所业不同，生理则一”，镇江吴氏倡导“务本业，士农工商，各有当尽之分”可得出，这些宗族教化内容都突出了立足本业、务实谋生的导向，体现出社会教化中渗透的务实精神，C项正确；材料仅为江南部分宗族的言论，不能等同于“工商皆本成为时代共识”，且清代主流仍是重农抑商，排除A项；材料是宗族对士农工商各业的认可与规范，并非冲击纲常伦理，排除B项；材料体现的是宗族的社会教化功能，不能得出基层治理依赖宗族主导的结论，排除D项。故选C项。 7. 1905年四川总督锡良开始创办中等学堂，这些学堂大都由原来的书院改名设立，包括各种实业学堂和师范学堂，前者以农业、工业学堂为主，后者分优级和初级师范科。“城乡学堂林立，不能尽载。”这表明当时四川（ ） A. 私人办学风气受到遏制 B. 学堂主导新式教育推进 C. 传统教育方式根本动摇 D. 国民教育体系逐步形成 【答案】C 【解析】 【详解】1905年正处于清末新政时期，当年清政府宣布废科举，广兴学堂。四川总督将传统书院转型为新式学堂，并实行类型多样实业、师范并举，出现了“学堂林立”覆盖城乡的现象，这体现了当时传统教育方式已经被动摇，C项正确；材料未提及私人办学受压制；当时虽科举废除但私塾仍存，学堂主导过于夸大；国民教育体系需全国性义务教育制度支撑，材料仅为地方性学堂扩张，排除A、B、D三项。故选C项。 8. 下图是中国著名漫画家廖冰兄1940年创作的漫画《无穷的兵员，正准备开赴前线》。该作品意在（ ） A. 推动国共两党合作实现 B. 吹响抗战战略反攻的号角 C. 揭发国民党假和平的阴谋 D. 增强全民族抗战的信心 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1940年创作的漫画《无穷的兵员，正准备开赴前线》”及所学知识可知，1940年正处于抗日战争的相持阶段，这幅漫画展现大量兵员开赴前线的场景，意在展现中国抗战的兵员优势与决心，直观传递了“抗战力量源源不断”的信念，增强全民族抗战的信心，D项正确；1937年9月国共合作已正式实现，不符合材料“1940年”的时间，排除A项；1940年抗战处于相持阶段，战略反攻尚未开始，排除B项；此时还处于抗日战争时期，揭露国民党假和平阴谋的是重庆谈判，排除C项。故选D项。 9. 新中国成立初期，部分大城市出现粮食供应紧张现象。1953年，政务院颁布《关于实行粮食的计划收购与计划供应的决议》，规定由国家统一收购农民余粮，并对城镇居民实行定量配给。该政策要求农民按国家定价交售余粮，城镇居民凭证购粮。这一政策实施的主要原因是（ ） A. 私营粮商囤积居奇导致市场供应不稳 B. 优先发展重工业战略需统一资源调配 C. 国际封锁使政府实施配给制应对短缺 D. 农业集体化改革挫伤农民生产积极性 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：新中国初期（中国）。根据材料“1953年，政务院颁布《关于实行粮食的计划收购与计划供应的决议》，规定由国家统一收购农民余粮，并对城镇居民实行定量配给。该政策要求农民按国家定价交售余粮，城镇居民凭证购粮”结合所学知识可知，1953年新中国实施一五计划，需集中农业剩余支持工业建设，当年粮食统购统销政策的核心目的是保障工业化战略资源调配，B项正确；1950年物价稳定后，市场投机行为已受控，“私营粮商囤积”非主因，排除A项；新中国成立时西方便开始对中国实行禁运，国内粮食短缺主因是工业化需求激增，排除C项；“农业集体化”在1953年时主要是苏联的政策，新中国尚未全面实施，排除D项。故选B项。 10. 1981年10月，国务院转发了《关于实行工业生产责任制若干问题的意见》。文件要求通过经济责任制，把企业和职工的经济利益同他们所承担的责任和实现的经济效果联系起来，使广大职工以主人翁的态度，用最小的人、财、物力的消耗取得最大的经济效益。该文件旨在（ ） A. 实现资源合理配置 B. 激发企业和职工生产积极性 C. 建立现代企业制度 D. 变革生产资料所有制的形式 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料和所学知识可知，20世纪80年代初，我国正处于改革开放初期，国有企业改革率先从扩大企业自主权、推行经济责任制起步，经济责任制的核心是将企业、职工的经济利益与责任、经济效益挂钩，这种利益联结机制，能够直接调动企业主动经营、职工主动劳动的动力，其核心目的就是激发生产积极性，B项正确；“实现资源合理配置”是经济责任制可能带来的间接效果，而非文件的直接目的，题干未围绕资源分配的规则或措施展开，排除A项；现代企业制度的提出是在1993年的十四届三中全会，与题干时间不符，排除C项；1981年的经济责任制是在公有制为主体的前提下，调整经营和分配方式，并未改变生产资料所有制的性质，排除D项。故选B项。 11. 我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000一前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。这反映（ ） A. 技术传播突破地理障碍 B. 历史研究依赖考古发现 C. 文明演进呈一体化趋势 D. 人类文明发展的多源性 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000一前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及”可知，古代非洲人能够独立地开展炼铁活动，并且在西亚技术尚未传播到埃及时就存在早期的炼铁活动，这说明非洲文明有自己独立发展的技术，人类文明的发展不是单一源头的，而是具有多源性，D项正确；本题材料主要围绕古代非洲独立发展出炼铁活动，而不是技术传播突破地理障碍，而且当时非洲的炼铁技术并非从西亚传播而来，排除A项；本题材料只是以考古证据显示的古代非洲炼铁活动为例来阐述观点，并不是说历史研究完全依赖考古发现，历史研究还可以通过文献资料、口述历史等多种方式进行，排除B项；一体化趋势强调不同文明的相互影响与统一，本题材料主要围绕古代非洲独立发展出炼铁活动，说明文明演进是多源的，而不是一体化趋势，排除C项。故选D项。 12. “他们证实了美洲和亚洲之间存在着一片辽阔的水域，这个水域要比大西洋宽阔得多……他们在天气晴和、一路顺风的情况下，横渡太平洋却用了一百多天。”材料中“他们”的活动（ ） A. 通过横渡大西洋发现了新大陆 B. 揭开了地理大发现的序幕 C. 开辟了绕过非洲到印度的航路 D. 证明了地圆学说的正确性 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“他们在天气晴和、一路顺风的情况下，横渡太平洋却用了一百多天”可知，这一历史事件是麦哲伦船队全球航行，这证实了地圆学说的正确性，D项正确；通过横渡大西洋发现了新大陆，是哥伦布的航海成果，排除A项；在麦哲伦船队全球航行前，新航路开辟已经开展，已经揭开了地理大发现的序幕，排除B项；开辟了绕过非洲到印度的航路指达·伽马航海成就，与太平洋无关，排除C项。故选D项。 13. 15世纪佛罗伦萨的银行家科西莫巨资赞助古典学术复兴，却因家族财富源于教会禁止的高利贷而深陷焦虑。在教皇尤金四世的建议下，他斥资扩建圣马可大教堂，试图通过捐赠实现灵魂救赎。由此可知（ ） A. 教会财政危机的显现 B. 资本主义促进教会世俗化 C. 教会大力推行赎罪券 D. 人文主义与宗教信仰并存 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：15世纪的意大利。根据材料及所学可知，科西莫的行为既展现了文艺复兴时期人文主义的萌芽（对古典学术的支持），又暴露了宗教信仰对世俗生活的深层影响（通过捐赠赎罪）。这种矛盾性本质上是时代特征的缩影——人文主义尚未完全冲破宗教枷锁，两者处于并存状态，D项正确；题干未提及教会财政困难，科西莫的捐赠属于个人行为，而非教会主动解决财政问题的表现，排除A项；科西莫的行为本质是通过宗教捐赠缓解内心焦虑，而非主动推动教会世俗化。教会接受捐赠属于传统宗教行为，并非资本主义对教会的“改造”，排除B项；“赎罪券”的大规模推行始于16世纪，而题干时间为15世纪。此外，科西莫的捐赠是应教皇建议的个案，而非教会系统性推行赎罪券的体现，排除C项。故选D项。 14. 19世纪初，英国工厂主在工厂大门悬挂精确到分钟的时钟，要求工人严格按照规定的“上班钟声”准时到岗，迟到者扣除当日工资；同时，铁路公司推出全国统一的列车时刻表，规定列车发车与到站时间精确至分钟，并通过报纸向公众发布。上述现象反映出（ ） A. 工业化时代社会演进的客观要求 B. 技术进步促进时间计量方式革新 C. 工业生产推动企业细化时间管理 D. 各阶层行为规范实现了制度约束 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初的英国。据材料信息并结合所学知识可知，工厂主使用精确时钟管理工人考勤，体现了对生产时间的高效控制；铁路公司统一列车时刻表，反映了工业化对交通和公众时间管理的标准化需求。19世纪初是英国工业革命的关键时期，工业化生产对社会生活、经济活动和管理方式产生了深远影响。工厂和铁路公司的行为共同体现了工业化对社会时间观念和管理的客观要求，A项正确；技术进步是手段而非核心原因，排除B项；工厂和铁路的例子不仅涉及企业内部管理，材料信息也未涵盖铁路公司其他层面的变化，排除C项；材料仅体现工厂和铁路公司的管理，无法代表“各阶层”，排除D项。故选A项。 15. 德国1961年通过法案扩大了社会保障范围，美国1964年借“伟大社会计划”推出食品券、老年医疗照顾等福利政策。20世纪80年代德国削减福利支出，美国里根政府也缩减福利规模。这说明西方的福利制度（ ） A. 与经济周期密切相关 B. 影响国家政策重心转移 C. 加剧了国家间不平衡 D. 持续减轻政府财政负担 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是现代（德国和美国）。根据材料可知，二战后到20世纪70年代初期，西方资本主义国家经济处于高速发展的“黄金时期”，德国在1961年扩大社会保障范围，美国在1964年推出“伟大社会计划”的福利政策，这与当时经济繁荣，国家有能力承担福利开支有关。20世纪70年代，西方国家出现“滞胀”现象，经济增长停滞或下降，通货膨胀严重。在财政压力下，20世纪80年代德国削减福利支出，美国里根政府也缩减福利规模。这充分说明西方福利制度随着经济形势的变化而调整，与经济周期密切相关，A项正确；材料主要体现的是福利制度本身的调整，并没有涉及国家政策重心的转移 ，排除B项；材料仅仅围绕德国和美国自身福利政策的调整展开，没有对不同国家之间的情况进行对比，不存在国家间不平衡的相关信息，排除C项；20世纪60年代德国和美国扩大福利范围和推出新福利政策，这会增加政府财政负担，排除D项。故选A项。 二、非选择题：共4小题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1959 年，在新疆尼雅遗址出土了一方汉代“司禾府印”(如图所示)，这是汉代西域屯田官署的用印。同时期遗址中还发现了大量汉代风格的水渠、农田遗迹和“过所”(古代通行凭证)残片。 材料二 史料来源 史料内容 《旧唐书·西戎传》 (太宗时)置安西都护府于交河城，留兵镇之……(高宗时)破吐蕃，克龟兹，乃移安西都护府于龟兹，兼统于阗、疏勒、碎叶，谓之“安西四镇”。 《资治通鉴》 开元年间，唐玄宗“置朔方、陇右、河西、安西、北庭诸节度使以捍御边患……开屯田，供糗粮(军粮)……军城戍逻，万里相望”。 （1）据材料一、二，分别概括汉、唐王朝治理西域的核心举措。 （2）综合上述材料并结合所学知识，简析汉、唐王朝治理西域的共同特点及其历史意义。 【答案】（1）汉朝：屯田戍边；设置管理机构（如西域都护府）；颁发通行凭证； 唐朝：设立都护府（安西都护府等）；派驻军队；修筑军城；开展屯田。 （2）共同特点：设置专门管理机构；军事镇守与经济开发相结合；因地制宜治理； 历史意义：巩固国家统一；促进西域地区发展；加强民族交融；拓展中华文明影响力。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是汉朝到唐朝的中国。第一小问汉朝，根据材料一“这是汉代西域屯田官署的用印。”结合所学从经济角度分析可知，屯田戍边；根据材料一“同时期遗址中还发现了大量汉代风格的水渠、农田遗迹和‘过所’(古代通行凭证)残片”结合所学从交通角度分析可知，颁发通行凭证；根据材料二“在新疆尼雅遗址出土了一方汉代‘司禾府印’(如图所示)”结合所学从管理角度分析可知，设置管理机构（如西域都护府）。 第二小问唐朝，根据材料二“置安西都护府于交河城，留兵镇之”结合所学知识从管理的角度分析可知，设立都护府（安西都护府等）；材料二“置朔方、陇右、河西、安西、北庭诸节度使以捍御边患”结合所学从军事角度分析可知，派驻军队；根据材料二“开屯田，供糗粮(军粮)”结合所学从农业的角度分析可知，开展屯田；根据材料二“军城戍逻，万里相望”结合所学从军事设施角度分析可知，修筑军城。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是汉朝到唐朝的中国。第一小问共同特点，根据材料二“置安西都护府于交河城”结合所学从行政管理的角度分析可知，设置专门管理机构；根据材料一“同时期遗址中还发现了大量汉代风格的水渠、农田遗迹”与材料二“置朔方、陇右、河西、安西、北庭诸节度使以捍御边患……开屯田，供糗粮(军粮)”结合所学边疆角度分析可知，军事镇守与经济开发相结合；根据材料二“开屯田，供糗粮(军粮)……军城戍逻，万里相望”结合所学从管理模式角度分析可知，因地制宜治理。 第二小问历史意义，根据材料一“这是汉代西域屯田官署的用印”结合所学从开发的角度分析可知，促进西域地区发展；根据材料二“乃移安西都护府于龟兹，兼统于阗、疏勒、碎叶”结合所学从民族角度分析可知，加强民族交融；根据材料二“置朔方、陇右、河西、安西、北庭诸节度使以捍御边患”结合所学从文明发展的角度分析可知，拓展中华文明影响力；根据材料二“置安西都护府于交河城，留兵镇之”结合所学从统一角度分析可知，巩固国家统一。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 晚清江南地区是新思想新文化新事物的集散中心和展示中心，女校便是它的最新“产品”。1868年，美国传教士创办的中文教会期刊《教会新报》长期登载有关女子教育的时论和新闻，引发了国人对女子教育近代化的反思和设想。截至1877年，在华新教传教士共开办女子寄宿学校38所、学生777人，女子日校82所、学生1307人。1898年，江南绅商经元善创办了经正女校，打破了由外国人主导办学的局面。当时，许多女校教材的缺少是一大问题，“甚至供教师使用的图书馆也寥寥无几，课程只能先准备好并背下来”。 ——摘编自徐宁《女校与近代江南社会的变迁》 材料二 新生人民政权成立后，逐步对旧教育进行整顿和改造。1951年、1952年全国小学教育中在校女生人数分别为1206.1万人、1679.7万人，占比分别是28%、32.9%。从1951年开始，公办小学的经费全部由政府负责。政府明确了小学办学的基本条件：每班必须有40人以上，且桌椅、黑板、时钟等设施齐全；全部使用政府规定的新教材，教师要有初中以上文凭。随着女性文化程度的普遍提升，大批妇女开始走出家门，成为社会主义经济建设的一员，实现从家庭妇女向职业女性的重大转变。 ——摘编自杨方《新中国初期苏北农村妇女教育研究（1949—1956）》 （1）根据材料一概括江南早期女校创办的基本情况，并结合所学知识，说明其创办的历史背景。 （2）根据材料二归纳新中国初期女子教育发展的特点，并结合所学知识，简析其影响。 【答案】（1）基本情况：女校多为教会创办（外国人主导办学》；国人开始创办女校；学校规模和生数有限；办学条件简陋。历史背景：鸦片战争后中国逐渐沦为半殖民地半封建社会；传教士来华，西方文化传入；中国社会开始早期现代化进程；民族资本主义的发展；江南地区社会较为开明；女子教育引起国人重视。 （2）特点：党和政府主导；普及率大幅提升；办学条件显著改善。影响：提升了人民的文化水平；提高了劳动者的素质；促进了新中国教育的发展；推动了社会主义经济建设。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、背景题。时空是晚清时期的中国。基本情况：据材料一“在华新教传教士共开办女子寄宿学校38所”可得出，女校多为教会创办；据材料—“江南绅商经元善创办了经正女校，打破了由外国人主导办学的局面”可得出，国人开始创办女校；据材料一“学生777人”“日校82所、学生1307人”可得出，学校规模和生数有限；据材料一“许多女校教材的缺少是一大问题”可得出，办学条件简陋。历史背景：据材料—“晚清江南地区是新思想新文化新事物的集散中心和展示中心 ”并结合所学可得出，鸦片战争后中国逐渐论为半殖民地半封建社会；据材料一“美国传教士创办的中文教会期刊《教会新报》长期登载有关女子教育的时论和新闻”可得出，传教士来华，西方文化传入；据材料一“引发了国人对女子教育近代化的反思和设想”可得出，女子教育引起国人重视；结合所学知识，还可以中国社会开始早期现代化进程；民族资本主义的发展；江南地区社会较为开明等方面说明。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是现代中国。特点：据材料二“新生人民政权成立后，逐步对旧教育进行整顿和改造”可得出，党和政府主导；据材料二“占比分别是28%、32.9%”可得出，普及率大幅提升；据材料二“桌椅、黑板、时钟等设施齐全”“全部使用政府规定的新教材，教师要有初中以上文凭”可得出，办学条件显著改善。影响：据材料二“随着女性文化程度的普遍提升，……实现从家庭妇女向职业女性的重大转变。”及所学可得出，提升了人民的文化水平；提高了劳动者的素质；据材料二“1951年、1952年全国小学教育中在校女生人数分别为1206.1万人、1679.7万人，占比分别是28%、32.9%。”可得出促进了新中国教育的发展；据材料二“成为社会主义经济建设的一员”及所学可得出，推动了社会主义经济建设。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 欧洲数百年的转型变迁，印证了马克思主义关于生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的基本原理。由于经济基础以及相对应的社会结构是复杂的，各领域转型并不同步。各种制度和政策常相互交织、摩擦和博弈，有时会出现“空档期”——旧制度失效、新制度尚未建立，导致社会乱象和思想混杂。直至新的主导生产方式和“时代精神”出现。其中，“时代精神”往往在欧洲转型的历史进程中扮演着推动者的角色。 ——摘编自周牧等《“时代精神”“时代转折”与欧洲转型》 根据材料并结合所学知识，围绕“15至19世纪欧洲社会转型”，自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 【答案】论题：15-19世纪欧洲的时代精神推动社会转型。 阐述：14-17世纪的文艺复兴运动，以人文主义为核心，反对中世纪神学对人性的压抑，强调人的价值和尊严。文学家但丁的《神曲》、薄伽丘的《十日谈》等作品，揭露教会的腐败，宣扬人性解放。美术领域达·芬奇、米开朗基罗等艺术家的作品，展现了人体之美和人的丰富情感。16世纪的宗教改革，马丁·路德提出“因信称义”，打破了天主教会的精神枷锁，使人们获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，进一步传播和发展了人文主义。人文主义精神的传播，冲击了封建神学的统治地位，为欧洲资本主义的发展奠定了思想基础，推动了欧洲从封建社会向资本主义社会的思想转型。 18世纪60年代-19世纪中期的第一次工业革命，以蒸汽机的发明和使用为标志，工厂制度确立，机器生产取代手工劳动，生产力得到极大提高。在这一过程中，涌现出瓦特、斯蒂芬森等一大批勇于创新的发明家，他们的创新精神推动了生产方式的变革。19世纪70年代-20世纪初的第二次工业革命，电力的广泛应用、内燃机的发明和新交通工具的出现等，使人类进入“电气时代”。垄断组织产生，资本主义进入帝国主义阶段。工业革命时期的创新精神极大地推动了欧洲资本主义经济的发展，同时也引起了社会结构的重大变化，推动了欧洲从农业社会向工业社会的全面转型。 综上所述，15-19世纪欧洲的文艺复兴、宗教改革以及工业革命时期的时代精神，在思想和经济等方面推动了欧洲社会的转型。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是近代（欧洲）。首先，根据题干要求“15至19世纪欧洲社会转型”，结合所学史实，可以拟定题目为：15-19世纪欧洲的时代精神推动社会转型，其次，论述，由材料“欧洲数百年的转型变迁，印证了马克思主义关于生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的基本原理。由于经济基础以及相对应的社会结构是复杂的，各领域转型并不同步”可得出，可从欧洲思想解放运动角度分析，结合文艺复兴的内容、影响以及宗教改革的内容和影响分析即可，比如：14-17世纪的文艺复兴运动，以人文主义为核心，反对中世纪神学对人性的压抑，强调人的价值和尊严。文学家但丁的《神曲》、薄伽丘的《十日谈》等作品，揭露教会的腐败，宣扬人性解放。美术领域达·芬奇、米开朗基罗等艺术家的作品，展现了人体之美和人的丰富情感。16世纪的宗教改革，马丁·路德提出“因信称义”，打破了天主教会的精神枷锁，使人们获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，进一步传播和发展了人文主义。人文主义精神的传播，冲击了封建神学的统治地位，为欧洲资本主义的发展奠定了思想基础，推动了欧洲从封建社会向资本主义社会的思想转型；由材料“有时会出现‘空档期’——旧制度失效、新制度尚未建立，导致社会乱象和思想混杂。直至新的主导生产方式和‘时代精神’出现。其中，‘时代精神‘往往在欧洲转型的历史进程中扮演着推动者的角色”及所学可得出，可结合两次工业革命的时间、内容和影响分析即可，18世纪60年代-19世纪中期的第一次工业革命，以蒸汽机的发明和使用为标志，工厂制度确立，机器生产取代手工劳动，生产力得到极大提高。在这一过程中，涌现出瓦特、斯蒂芬森等一大批勇于创新的发明家，他们的创新精神推动了生产方式的变革。19世纪70年代-20世纪初的第二次工业革命，电力的广泛应用、内燃机的发明和新交通工具的出现等，使人类进入“电气时代”。垄断组织产生，资本主义进入帝国主义阶段。工业革命时期的创新精神极大地推动了欧洲资本主义经济的发展，同时也引起了社会结构的重大变化，推动了欧洲从农业社会向工业社会的全面转型；最后进行总结概括，综上所述，15-19世纪欧洲的文艺复兴、宗教改革以及工业革命时期的时代精神，在思想和经济等方面推动了欧洲社会的转型。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 17世纪，英国宗教与科学的联盟关系为自然科学的发展创造了良好氛围，科学因此获得社会高度赞许。对世界贸易和商业的野心，推动着中产阶级致力于科学实用价值的推广，他们通过参与和主导科学社团来发出自己的声音，当时最有影响力的科学社团——英国皇家学会在1660年应运而生，1662年，查理二世颁发皇家宪章予以确认。 皇家学会倡导通过观察、记录、归纳总结、假设与验证，增进对自然的认识，还特别注重对航海、冶金、农业等多个领域有用的技术生产提供专业性指导。伴随着科学讲座、科考航行、自然测量等一系列促进知识增长的活动的成功举行，学会开创了公共知识生产的新模式。18世纪学会就科学政策向政府提供建议，并为帝国的全球扩张提供学科理论的辅助。学会还带动了这一时期诸多科学学会的产生与发展，并在国内和国际上促进科学发展。 ——摘编自张建红《宗教、科学社团和航海：17-18世纪英国的皇家学会和科学航海》等 （1）根据材料结合所学知识，说明英国皇家学会成立的背景和倡导的核心理念。 （2）根据材料并结合所学知识，简析皇家学会成立产生的影响。 【答案】（1）背景：资本主义经济的发展；中产阶级队伍壮大；海外殖民扩张；思想解放（文艺复兴和宗教改革的深入发展）；科学技术进步。 理念：实验方法（科学方法）；技术应用（实用技术或发明应用）。 （2）影响：推动科学技术创新发展；推动科学精神传播；促进科学普及；推动国家发展；促进思想解放。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题，特点题。时空是17—18世纪（英国）。第一小问背景，根据材料“英国宗教与科学的联盟关系为自然科学的发展创造了良好氛围”结合所学从思想角度分析可知，思想解放（文艺复兴和宗教改革的深入发展）；根据材料“对世界贸易和商业的野心，推动着中产阶级致力于科学实用价值的推广”结合所学从经济角度分析可知，资本主义经济的发展；根据材料“他们通过参与和主导科学社团来发出自己的声音”结合所学从阶级角度分析可知，中产阶级队伍壮大；根据材料“对世界贸易和商业的野心”结合所学从海外角度分析可知，海外殖民扩张；根据材料“科学因此获得社会高度赞许”结合所学从技术角度分析可知，科学技术进步。 第二小问理念，根据材料“皇家学会倡导通过观察、记录、归纳总结、假设与验证，增进对自然的认识”结合所学从方法角度分析可知，实验方法（科学方法）；根据材料“还特别注重对航海、冶金、农业等多个领域有用的技术生产提供专业性指导”结合所学从应用角度分析可知，技术应用（实用技术或发明应用）。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是近代的英国。根据材料“推动着中产阶级致力于科学实用价值的推广”结合所学从思想角度分析可知，推动科学精神传播；根据材料“科学因此获得社会高度赞许”结合所学从启蒙的角度分析可知，促进思想解放；根据材料“学会开创了公共知识生产的新模式。”结合所学从普及角度分析可知，促进科学普及；根据材料“皇家学会倡导通过观察、记录、归纳总结、假设与验证，增进对自然的认识”结合所学从技术的角度分析可知，推动科学技术创新发展；根据材料“学会还带动了这一时期诸多科学学会的产生与发展，并在国内和国际上促进科学发展。”结合所学从国家发展的角度分析可知，推动国家发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三学情调研历史试题 一、选择题：共15题，每题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 东周列国都城均由宫城和郭城组成。列国将筑宫城守卫国君作为第一要事，国君处理政务的政殿位于整个都城的制高点。各国宫城内的祭祀遗迹已很少见，宗庙等祭祀性、礼制性建筑仍然存在，但已被移出宫城之外。东周列国都城布局反映出（ ） A. 贵族退出政治生活 B. 等级分封制度得到巩固 C. 诸侯国君加强集权 D. 城市营建沿袭西周定制 2. “华夏”一词出现于周代，“华”意思是美好，“夏”则涉及到文化认同。之前在夏代疆界内的列国，文明发展已久，成为“诸夏”。周人掌握“诸夏”后，便以夏文化的继承者自居。这反映出（ ） A. 文明多元特征的形成 B. 华夏文化认同的增强 C. 血缘政治延续的影响 D. 政治统一趋势渐明显 3. 西汉时期，统治者一改前代“赏功不赏贤”“重吏治轻教化”的功赏模式，对官员的赏赐除田宅、俸禄等实物外，还新增赐嘉号、特殊礼遇、”图画形象”等荣誉性奖赏。这反映出当时（ ） A. 官员的选拔方式发生改变 B. 中央政治权力结构的变动 C. 儒学在国家治理中的渗透 D. 统治的社会基础不断扩大 4. 唐贞元三年，时值丰年，米粟价平，德宗诏令和籴（即政府出资收购粮食）。农民说现在两税之外杂税更多，和籴强取且运输艰辛。并且两税法虽“定税计钱”，实则“折钱纳物”，陆贽、韩愈也认为绢价下跌，致百姓折纳负担剧增。这说明（ ） A. 两税法推行致物价持续走低 B. 政府举措背离经济调控初衷 C. 货币计税加重百姓经济负担 D. 实物纳税阻碍商品经济发展 5. 魏源在《海国图志》中建议武举增试水师技术，并主张仿照西方的军队编制与组织，组建中国水师，还提议联合美、法、俄等国以应对英国的侵略。由此可知魏源（ ） A. 直接推动新式海军的建立 B. 对西方的认知突破器物层面 C. 致力于推行“自强”新政 D. 初步认清西方殖民主义本质 6. 下表为清代江南地区族谱中记载的言论。这说明（ ） 族谱 言论 武进庄氏 读不成书，即当令习一业，以为养家之计，如医、卜、书、画、算、法之类；再下即手艺、力田自食，可不至为非作歹 江阴袁氏 士农工商，所业不同，生理则一 镇江吴氏 务本业，士农工商，各有当尽之分 A. 工商皆本成为时代共识 B. 经济发展冲击纲常伦理 C. 社会教化渗透务实精神 D. 基层治理依赖宗族主导 7. 1905年四川总督锡良开始创办中等学堂，这些学堂大都由原来的书院改名设立，包括各种实业学堂和师范学堂，前者以农业、工业学堂为主，后者分优级和初级师范科。“城乡学堂林立，不能尽载。”这表明当时四川（ ） A. 私人办学风气受到遏制 B. 学堂主导新式教育推进 C. 传统教育方式根本动摇 D. 国民教育体系逐步形成 8. 下图是中国著名漫画家廖冰兄1940年创作的漫画《无穷的兵员，正准备开赴前线》。该作品意在（ ） A. 推动国共两党合作实现 B. 吹响抗战战略反攻的号角 C. 揭发国民党假和平的阴谋 D. 增强全民族抗战的信心 9. 新中国成立初期，部分大城市出现粮食供应紧张现象。1953年，政务院颁布《关于实行粮食的计划收购与计划供应的决议》，规定由国家统一收购农民余粮，并对城镇居民实行定量配给。该政策要求农民按国家定价交售余粮，城镇居民凭证购粮。这一政策实施的主要原因是（ ） A. 私营粮商囤积居奇导致市场供应不稳 B. 优先发展重工业战略需统一资源调配 C. 国际封锁使政府实施配给制应对短缺 D. 农业集体化改革挫伤农民生产积极性 10. 1981年10月，国务院转发了《关于实行工业生产责任制若干问题的意见》。文件要求通过经济责任制，把企业和职工的经济利益同他们所承担的责任和实现的经济效果联系起来，使广大职工以主人翁的态度，用最小的人、财、物力的消耗取得最大的经济效益。该文件旨在（ ） A. 实现资源合理配置 B. 激发企业和职工生产积极性 C. 建立现代企业制度 D. 变革生产资料所有制的形式 11. 我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000一前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。这反映（ ） A. 技术传播突破地理障碍 B. 历史研究依赖考古发现 C. 文明演进呈一体化趋势 D. 人类文明发展的多源性 12. “他们证实了美洲和亚洲之间存在着一片辽阔的水域，这个水域要比大西洋宽阔得多……他们在天气晴和、一路顺风的情况下，横渡太平洋却用了一百多天。”材料中“他们”的活动（ ） A. 通过横渡大西洋发现了新大陆 B. 揭开了地理大发现的序幕 C. 开辟了绕过非洲到印度的航路 D. 证明了地圆学说的正确性 13. 15世纪佛罗伦萨的银行家科西莫巨资赞助古典学术复兴，却因家族财富源于教会禁止的高利贷而深陷焦虑。在教皇尤金四世的建议下，他斥资扩建圣马可大教堂，试图通过捐赠实现灵魂救赎。由此可知（ ） A. 教会财政危机的显现 B. 资本主义促进教会世俗化 C. 教会大力推行赎罪券 D. 人文主义与宗教信仰并存 14. 19世纪初，英国工厂主在工厂大门悬挂精确到分钟的时钟，要求工人严格按照规定的“上班钟声”准时到岗，迟到者扣除当日工资；同时，铁路公司推出全国统一的列车时刻表，规定列车发车与到站时间精确至分钟，并通过报纸向公众发布。上述现象反映出（ ） A. 工业化时代社会演进的客观要求 B. 技术进步促进时间计量方式革新 C. 工业生产推动企业细化时间管理 D. 各阶层行为规范实现了制度约束 15. 德国1961年通过法案扩大了社会保障范围，美国1964年借“伟大社会计划”推出食品券、老年医疗照顾等福利政策。20世纪80年代德国削减福利支出，美国里根政府也缩减福利规模。这说明西方的福利制度（ ） A. 与经济周期密切相关 B. 影响国家政策重心转移 C. 加剧了国家间不平衡 D. 持续减轻政府财政负担 二、非选择题：共4小题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1959 年，在新疆尼雅遗址出土了一方汉代“司禾府印”(如图所示)，这是汉代西域屯田官署的用印。同时期遗址中还发现了大量汉代风格的水渠、农田遗迹和“过所”(古代通行凭证)残片。 材料二 史料来源 史料内容 《旧唐书·西戎传》 (太宗时)置安西都护府于交河城，留兵镇之……(高宗时)破吐蕃，克龟兹，乃移安西都护府于龟兹，兼统于阗、疏勒、碎叶，谓之“安西四镇”。 《资治通鉴》 开元年间，唐玄宗“置朔方、陇右、河西、安西、北庭诸节度使以捍御边患……开屯田，供糗粮(军粮)……军城戍逻，万里相望”。 （1）据材料一、二，分别概括汉、唐王朝治理西域的核心举措。 （2）综合上述材料并结合所学知识，简析汉、唐王朝治理西域的共同特点及其历史意义。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 晚清江南地区是新思想新文化新事物的集散中心和展示中心，女校便是它的最新“产品”。1868年，美国传教士创办的中文教会期刊《教会新报》长期登载有关女子教育的时论和新闻，引发了国人对女子教育近代化的反思和设想。截至1877年，在华新教传教士共开办女子寄宿学校38所、学生777人，女子日校82所、学生1307人。1898年，江南绅商经元善创办了经正女校，打破了由外国人主导办学的局面。当时，许多女校教材的缺少是一大问题，“甚至供教师使用的图书馆也寥寥无几，课程只能先准备好并背下来”。 ——摘编自徐宁《女校与近代江南社会的变迁》 材料二 新生人民政权成立后，逐步对旧教育进行整顿和改造。1951年、1952年全国小学教育中在校女生人数分别为1206.1万人、1679.7万人，占比分别是28%、32.9%。从1951年开始，公办小学的经费全部由政府负责。政府明确了小学办学的基本条件：每班必须有40人以上，且桌椅、黑板、时钟等设施齐全；全部使用政府规定的新教材，教师要有初中以上文凭。随着女性文化程度的普遍提升，大批妇女开始走出家门，成为社会主义经济建设的一员，实现从家庭妇女向职业女性的重大转变。 ——摘编自杨方《新中国初期苏北农村妇女教育研究（1949—1956）》 （1）根据材料一概括江南早期女校创办的基本情况，并结合所学知识，说明其创办的历史背景。 （2）根据材料二归纳新中国初期女子教育发展的特点，并结合所学知识，简析其影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 欧洲数百年的转型变迁，印证了马克思主义关于生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的基本原理。由于经济基础以及相对应的社会结构是复杂的，各领域转型并不同步。各种制度和政策常相互交织、摩擦和博弈，有时会出现“空档期”——旧制度失效、新制度尚未建立，导致社会乱象和思想混杂。直至新的主导生产方式和“时代精神”出现。其中，“时代精神”往往在欧洲转型的历史进程中扮演着推动者的角色。 ——摘编自周牧等《“时代精神”“时代转折”与欧洲转型》 根据材料并结合所学知识，围绕“15至19世纪欧洲社会转型”，自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 17世纪，英国宗教与科学的联盟关系为自然科学的发展创造了良好氛围，科学因此获得社会高度赞许。对世界贸易和商业的野心，推动着中产阶级致力于科学实用价值的推广，他们通过参与和主导科学社团来发出自己的声音，当时最有影响力的科学社团——英国皇家学会在1660年应运而生，1662年，查理二世颁发皇家宪章予以确认。 皇家学会倡导通过观察、记录、归纳总结、假设与验证，增进对自然的认识，还特别注重对航海、冶金、农业等多个领域有用的技术生产提供专业性指导。伴随着科学讲座、科考航行、自然测量等一系列促进知识增长的活动的成功举行，学会开创了公共知识生产的新模式。18世纪学会就科学政策向政府提供建议，并为帝国的全球扩张提供学科理论的辅助。学会还带动了这一时期诸多科学学会的产生与发展，并在国内和国际上促进科学发展。 ——摘编自张建红《宗教、科学社团和航海：17-18世纪英国的皇家学会和科学航海》等 （1）根据材料结合所学知识，说明英国皇家学会成立的背景和倡导的核心理念。 （2）根据材料并结合所学知识，简析皇家学会成立产生的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $