广西南宁地区2025-2026学年七年级上学期期中大练习历史试题

2025年秋季学期期中大作业质量监测 七年级历史参考答案 三、单选题（共18题36分，每题2分） 23 24 25 26 27 28 28 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A D B A B D C D B C C A C D D B A 41.（12分）（1）解释：浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒，反映出该地原始居民已经会种植农作物（或“出现了原始农业”）。（2分） （2）原始居民学会建造房屋，掌握了人工取火技术。（2分） （3）传说人物：禹；贡献：开凿河渠引洪水入海，解除水患。（2分） （4）①徭役、兵役繁重 ②刑罚严苛（或：法律残酷） （5）影响因素：生产力发展水平、自然条件、统治者的政策等（任答两点得2分） 42.（1）称为：人文初祖（1分）方式：通过“联盟”和“融合发展”（或“以战促和”）。（2分） （2）变化：春秋时期视秦、楚为夷狄，战国时期承认是华夏族的组成部分（2分） 作用：促进了民族融合，为秦统一中国奠定基础。（2分） （3）措施：开凿灵渠；（1分）推动了民族交融，奠定了中华民族共同体意识的政治、经济和文化基础。（2分） （4）主流：统一（或统一多民族国家的发展与巩固；民族大融合与国家统一）（1分）根本原因：文化认同与国家统一相辅相成（2分） 43.（1）（3分） 原始社会 奴隶社会 封建社会 ② ③ ① (2)时期：春秋时期（1分）影响：解放了人力，提高了生产效率，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件；促进了农业生产力水平的提高。（任意两点即可，2分） (3)生产效率低下——鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 军队战斗力低下——奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 行政效率低下——确立县制，由国君直接派官吏治理。 土地制度落后——废除旧的土地制度（任意两点即可，4分） (4)背景：春秋战国时期社会大变革（或：政治、经济等方面的剧烈变化）。（2分）特点：各家学派的思想与社会实践紧密相连，学派的命运与历史发展的潮流紧密相关。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025年秋季学期期中大作业质量监测 七年级历史 (满分150分，考试时间150分钟》 注意事项： 1。答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在流卷和答题卡上， 2。考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3.考议然来后，将本试春和答题卡一并交回。 历史部分 三、单项选择题（本大题共18小题，毒小题2分，共36分，在年小题列出的四个备进项中，只 有一项符合题目要求，错进、多远我木选均不得分。） 3。湖北哪县人遗址的考古发现向世界宜称“古老的汉江是汉民族文化的摇篮”，以下可作为研 究哪县人的最可信史料是 A。那县人复原头像 B.历史学家的相关论著 C.那县人头骨化石 D.那县人活动场景想象图 24.如果把元谋人、北京人、河姆波人、半坡人、炎帝与黄帝，大禹治水等概念作为一个学习主 题，那么这个学习主题应该是 A.史前时期：原始社会与中华文明的起源B,早期国家的产生与社会变革 C,统一多民族封建国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融 25,“由‘采集食物：进化至生产食物'，被称为‘产食革命’，相对于以后的工业革命，这 场革命被称为农业革命。”下列最早进入“农业革命”的早期人类是 A.元谋人 B.山顶洞人 C.北京人 D,河姆液人 26.下列考古发现，反映出早期中华文明 辽宁 山西 河南 牛河梁遗址出土的玉猪龙 陶寺古城出土的彩绘龙纹陶盘 二里头遗址出土的绿松石龙形器 A.重视生产工具发展B.具有多元一体特征C掌握高超制玉技艺D.出现早期责币交换 27,“国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现“国” 与“家”融合的制度是 A.世装制 B.禅让制 C.分封制 D,郡县制 28.右表是小明同学整理的课堂笔记，由此可知他学习的内容是 商汤 A.人类早期文明 B.商王朝的兴赛 盘庚迁股 C.西周的分封制 D.夏王朝的建立 清池肉林 29.按照《周礼)规定，天子用九鼎八簋(g则)，诸侯七鼎六篇，大夫 建王业树 五最四篇。这说明西周分封制的特点是 A.划分血蜂 B.皇权至上 C.天子至尊 D,等级森严 七年级历史第1页（共6页） 30.理解历史事件间的因果联系是历史学习的重要方法。下列历史事件之间的因果关系正确的是 A.甲骨文出现一商朝建立 B.陈胜、吴广起义一秦朝灭亡 C.管仲改革齐相公称霸 D.礼乐制度形成一西周强盛 31.春秋时期，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。这反映了当时 A,各国君民能和睦相处 B.农业生产规模扩大 C,手工业分工更如细致 D.商业活动较为活跃 32.“以都江厦为主体的蜀地客处水利设施完工后…从成都可以依托水路运送军队、粮草顺江 而下，浮大船以东向楚”，打通了从巴蜀向楚地进军的水运通道。”该材料主要描述了都 江堰修筑的 A,背景 B.作用 C,经过 D.目的 33.孔子的学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子教有他凡事要请教父兄后再做：学生冉求胆小， 遇事退缩，孔子教有他凡事要马上去做。这体现了孔子在教有方面的思想是 A,兴办私学 B.提倡“仁” C,因材施教 D.有教无类 34.战国时期，齐国设立的稷下学宫，广纳儒、道、法等各家学者，允许他们自由讲学、著书论 辩。覆下学宫的设立 A,打击了奴隶主贵族势力 B.开创了私学兴盛的局面 C,促进了思想学术的繁荣 D,确立了循学的正统地位 35.妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王玩 像不决，占卜后才决定派妇好带兵，结果大胜。这个故事很可能记载在 A,龟甲或兽骨上 B.线席或麻布上C.竹简或木牍上D,石器或陶罐上 36.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是战国时期楚国诗人屈原的名句，此句体现出诗人坚 持不懈、永不放弃的精神。根据所学知识判断，此句应出现于 A.《诗经》 B.《春秋) C.(离骚》 D.《黄帝内经》 37,如果给右图拟个题目，你选哪一项？ A.商朝形势图 B。春秋争霸形势图 C。战园形势图 D.秦朝形势图 38,中国几千年来的政治制度，是这个多民族的干年古国得以始终维持统一的重要原因、这里的 “政治制度”是指 A.禅让制 B,三公九脚制度 C.分封制 D.中央集权制度 39,公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动中国历史上第一次农民大起义。据下列年代尺判断， 这一时间属于 前3世纪前2世纪公元元年公元2世纪公元3世纪 前300年前200年前100年100年 200年 300年 A,公元前3世纪前期 B.公元前3世纪后期 C.公元前2世纪前期 D.公元前2世纪后期 七年级历史第1页（共6页） 40.在巨鹿之战中，项羽下令硬破炊具、，凿沉渡船，每人仪带三天口粮，彻底断绝了士兵后退的 念头，最后取得了胜利。“破釜沉舟”的故事体现了项羽具有什么精神？ A.勇敢果断 B.爱护士兵 C.盲目乐观 D,慷概豪迈 四、非选择题（本大题共3小题，共39分，） 41,(12分)民生与每一个人息息相关，它关乎人们的生活，也关乎社会政治经济的发展。阅读下 列材料，国答问题。 材料一 北京人遗迹中发现的用火灰烬浙江义乌桥头遗址出土的类化稻柱 (1)请仿照示例，对图二进行解释。(2分) 示例：北京人遗迹中发现古人用火灰据，反映出北京人已经会使用火。 材料二上古时期，人民少，禽兽多，人民受不了禽兽虫蛇的侵害。这时出现一位圣人，他 教民众用树木筑果居住，来标避各种伤害，民众非常发戴他，让他规治天下，称他为“有果氏”。 当时人民吃野果蚌始，照燥难阳，伤害两胃，疾病很多。这时又出现一位圣人，他餐民众钻燧和 犬，来去除食物的醒噪，民众非常爱最他，让他统治天下，称他为“楼人氏”。 —译白《韩非于·五蠹》 (2)材料二中的传说，分别反映了原始居民在生产生活上有什么重大进步？(2分) 材料三“（他）碱通大河，开潘龙门，将二江五沸的水引入东海，违棉百姓。” 一译有《吕氏春秋》 (3)指出材料三中的传说人物及其贡献。(2分) 七年级历史第1真（共6页） 材料四（秦朝)北方修筑长城的役卒有四十多万，南方成守五岭的军队有五十多万，修建 斯山陵、阿房宫的劳役又七十多万…路上行走的人一半都是受过刷的犯人，而死去的因犯年天 在衡市上堆积起来。 一译自《文板通考，秦兵制》 (4)根据材料四，概括秦朝统治下民生的两大问题。(4分) (5)综合以上材料，概括从原始杜会到秦朝，影响民生发展的主要因素。(2分) 42.(3分》中华民族的形成与发展，是一部多民族交往、交流、交融的历史。阅读材料，回答问题. 一材料一炎帝、黄帝作为华夏集田的两大部落首领，帝领早期的先民认识白热、改造自然。 推功社会发展，他们通过以战促和，以德报怒，经过联盟和与其他氏族、部落的触合发展，成功 推动了中国历史上第一次族群大融合，开启了中华民族的“共同休”之路。 一李俊《炎黄文化与中华民族命远共同体的构建】 (1)材料一中的“炎帝、黄帝”被后人尊称为什么？(1分)根据材料一，他们主要是通过 什么方式推动了民族交融？(2分) 材料二春秋时期，华夏诸大国在“尊王银夷”的旗帜下与四夷斗年，护卫和扩大了华夏文 明，属于“四夷”的秦、是等国则开楼拓土，力国争霸中原，但还是枚中原诸侯国视为夷狄。而 在战国时期，秦、是认同华夏，中原请国也承认了秦、是是华夏族的组成部分，与齐、燕、起， 魏、韩并称七雄，形成七个地区性统一的多民族国家。在这个基确上，“大一统”理论指导下的 七国争雄以秦统一中国告终，中国成为全国性的统一的多民族国家。 一摘编自张岂之主编《中国历史·先秦卷》 (2)根据材料二，指出春秋到战国时期，中原诸侯国对秦、楚的态度发生了什么变化？(2 分)这一变化对后世产生了怎样的重要作用？(2分) 七年级历史第1页（共6页） 材料三广西兴安炙果全长约37公里，于公无前214年雷成通航。它的开通促进了中原与哈 南的商贸往来，拉近了两地空间上的文流距离，使得各民族在相互文在中形成了共同的历史记比 拉动岭南与中原健城上的就一，莫定了中平民族共同体意识的政治、经济和文化基础， 一刘金林董住请《灵果：铸牢中华风族共同体意识的历史见证》 (3)根据材料三，指出秦朝为统一岭南采取了什么具体措施？(1分)谈谈这一举随在促进 中华民族发展上的重要作用。(2分) 材料四自秦统一后的2200年闻，中国统一或基本统一的时间占23以上，历史上年一次 民族对诗、国家分裂之后，最终的结局仍是民旗大触合与新的空前大统一国家的出现，中华文明 之所以能够保特发最上的连续性，就在于文化认同与国家镜一相辅相成。 一《咬望新阅周刊》 (4)根据材料四，指出中国历史发展的主流(1分)及其得以形成的根本原因(2分)。 43.(14分)变革推动社会进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一生产工具的变革检动社会进步。 铁犁铧 ①陕西临渣陈家沟请址发现②河掉淀道址出土的③江西新干大洋洲商代遭址出 的秦代铁架年 带藤条残木柄骨都 士的青钢梨 (1)材料一中的工具分别出现在古代什么社会形态中？请把序号填入下表中，(3分) 原始社会奴隶社会 封建社会 七年级历史第1真（共6页） 材料二这是一个充满活力、能量和刻造力的时期，铁制农具和牛拉梨给中国帝未了一场农 业革命， 一一费正清 (2)材料二中的“时期”是哪个历史时期？结合所学知识简述铁制农具和牛耕的使用对当时 我国农业生产领域的影响。(3分) 材料三商轶很清楚泰国流弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”，一个“落后”。三 个“低下”，一是生产率低下，二是行致效率低下，三是军队战4力低下。一个“落后”是土地 制度落后。要改革的话，青定要从这四个方面下重手。 一摘编自《“商鞅变法”精神实质的再思考》 (3)从材料三中的三个“低下”、一个“落后”中，任选两个方面，简要说明商酸 是如何解决的。(4分) 材料四莫定中华民族精种的儒家、法家，道家等传纯思想…诸子百家就是在这样一个大 霄景下形成的·百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践景密相连，争鸣的过程也是 个议错的过程，有些学源会失势，有些会消亡，有些会兴旺起来，而决定学源命运的是看这些学 源是否特合天下大梦的走向。 一据《吴建民评点战国策》 (4)结合所学知识指出，材料四中百家争鸣局面形成的“大背最”是指什么？(2分)依据 材料四概括这一时期各家学派争鸣的特点。(2分) 七年级历史第1页（共6页）