2025-2026学年七年级历史上册单元、期中、期末试卷 (广西适用)

第一单元质量检测 (时间:75分钟 总分:75分) 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.根据关键信息“距今约170万年”“门齿化石及一些粗糙的石器”“我国境内目前已知最早的古人类之一”可以判断，该关键信息描述的古人类是 ( ) A.元谋人 B.丁村人 C.郧县人 D.蓝田人 2.考古学家在蓝田人遗址发现了四层面积较大且厚的灰烬层。由此推测，蓝田人可能会 ( ) A.制作工具 B.使用火 C.饲养家畜 D.种植水稻 3.“北京猿人打片方法以砸击法为主，锤击法常见，还有磁砧法。石器的主要类型有刮削器、尖状器、石锤、雕刻器、砍砸器、球形器、石锥、石砧等。”材料表明北京人 ( ) A.结成了群体生活在一起 B.使用石器进行农业生产 C.掌握了磨光和钻孔技术 D.制作石器技术比较成熟 4.赤铁矿是一种可供装饰品染色的天然原料，在北京山顶洞遗址、辽宁海城小孤山遗址、宁夏灵武水洞沟遗址出土的饰品中均有出现。据此可知旧石器时代我国境内的原始人类已经 ( ) A.能人工栽培农作物 B.具备了审美观念 C.懂得制作彩色陶器 D.能制作磨制石器 5.浙江上山文化遗址群早在10万年前便已存在野生稻，该地古人类约2.4万年前开始利用野生稻，约1.3万年前开始野生稻驯化前栽培，约1.1万年前完成野水稻驯化。该考古发现实证了中国 ( ) A.稻作农业的起源 B.农业聚落的形成 C.贫富分化的出现 D.早期国家的产生 6.考古学者在广西资源县晓锦遗址发现了新石器时代晚期的炭化稻米(如图)及相应的生产、生活工具。这主要说明了广西先民在当时 ( ) A.使用打制石器 B.使用磨制石器 C.掌握了人工栽培水稻技术D.会使用火 7.山西应县木塔全部架构由榫卯咬合而成，历经无数次地震考验仍屹立不倒，展现了榫卯结构的卓越抗震性能；七千多年 前的浙江余姚河姆渡人也正是利用榫卯建造房屋。材料说明 ( ) A.中华文化多元一体的特点B.浙江是古建筑发源地 C.黄河流域孕育早期的国家D.中华文化具有连续性 8.考古学家在对国内48 个史前遗址的石磨盘和石磨棒残留的淀粉颗粒进行分析后，发现其中41个加工过谷物，且大多数为粟或黍。根据所学知识判断，这些遗址大多位于 () A.长江流域 B.珠江流域 C.黄河流域 D.黑龙江流域 9.“这座博物馆建立在西安……博物馆内，窖穴、圈栏等遗迹一应俱全。而其中最为引人注目的，莫过于那些栩栩如生的人面鱼纹陶盆。”该博物馆的文物可直接用于研究 ( ) A.蓝田人的生活 B.河姆渡文化的主要特征 C.半坡人的生活 D.大汶口文化的主要特征 10.下列图片共同体现了我国 ( ) A.原始社会晚期的农业 B.人类早期的定居生活 C.建筑与工艺技术起源 D.中华悠久的文明进程 11.如图中不同地区的考古发现可以表明 ( ) A.中国古代文明发展程度较高 B.中国古代文明多元一体格局 C.中国进入封建中央集权时代 D.中国古代文明彼此独立发展 12.在良渚遗址，考古学家发现了大型水利设施、大面积水稻田、数量惊人的稻谷遗存，以及精细加工的石质“耘田器”和犁形器。上述考古发现共同证实了当时 ( ) A.社会分化严重 B.原始农业发达 C.商品交换活跃 D.审美观念形成 13.中国人自称龙的传人。源于约8000年前的“龙”形，遍布中华大地，贯穿整个新石器时代直至今天，成为中华民族共有的图腾。这最能体现的中华人文精神是 ( ) A.华夏认同 B.革故鼎新 C.道法自然 D.和而不同 14.炎黄部落联盟和蚩尤部落为争夺中原地区展开了一场大规模的战争，蚩尤战败。这段文字描述的是 ( ) A.大禹治水 B.涿鹿之战C.牧野之战D.阪泉之战 15.在我国古老的传说中，有黄帝“造车以通九域，制衣裳而别贵贱，创文字以记万事”以及挖掘水井的传说。近年来大量的考古材料证实了我国古代传说并非完全无据，如考古材料证实，我国发现的古代水井有距今约7000年的河姆渡遗址的水井、距今约4000年的河南汤阴白营遗址的水井等。由材料可知，这些传说 ( ) A.属于神话，毫无历史价值 B.能够反映出当时手工业的进步 C.体现了早期国家的形成 D.可以印证我国考古的全部发现 16.我国儒家经典《尚书·尧典》中有尧舜禅让和舜禹禅让的记载。尧舜禹禅让的标准是 ( ) A.部族势力 B.征战功绩 C.治水功绩 D.德才兼备 17.历史传说又称“口传的历史”，是各地区民众世代口耳相传的与一定历史人物和事件相关的故事。历史上与下图这位英雄人物相关的历史传说是 ( ) A.精卫填海 B.女娲补天 C.夸父追日 D.三过其门而不入 18.广西甑皮岩遗址发掘清理出石器加工点、用火遗迹、墓葬等遗迹，以及大量石器、骨器、陶器和水生、陆生动植物的遗骸。这些发现可用于研究 ( ) A.中华文明的起源 B.早期国家的形成 C.阶级分化的产生 D.禅让制的形成 二、非选择题(本大题共3小题，共39分。) 19.(11分)游学活动是学校开展社会实践的方式之一。某学校组织七年级学生前往古人类遗址探寻早期人类的历史遗迹。阅读材料，回答问题。 材料一 丰富多样的自然 环境，为早期人类在中国大地上的生存和发展提供了地理条件。根据现有考古发现，中国是早期人类发源地之一。 (1)根据材料一，写出中国主要古人类遗址分布的特点是什么?(1分)指出研究人类起源的主要依据。(1分) 材料二 北京人还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，上肢基本上具备了现代人的特点。手是劳动的器 学科网（北京）股份有限公司 1 学科网（北京）股份有限公司 官，发展较快，变得灵活轻巧。下肢用来支撑身体和直立行走，发展较慢。随着四肢的分化……脑也在缓慢地进化。 (2)根据材料二，概括北京人的体质特征。(3分) 材料三 北京人用火的证据十分明显。发掘北京人化石地点的中段靠近南北裂缝的堆积时，曾发现过三层灰烬。……灰烬的发现，不仅证明了北京人已经使用了火，而且由于灰烬在同一层中，有时很厚，有时很薄，有时又间断，又可以证明他们已经有了一定的管制火的能力。……人类能够使用和管制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在漫长的岁月中积累经验，有了相当的智慧才有可能办到的。正因为北京人能够如此，才进一步证明了他们对付自然已有了一定的办法。 ———摘编自贾兰坡《“北京人”的故居》 (3)根据材料三，指出断定北京人已能使用火的证据的理由。(1分)结合所学知识，简述北京人会用火的重大意义。(2分) 材料四 与北京猿人相比，山顶洞人的外貌特征基本与现代人类差别不大。山顶洞人的劳动技能、经验等，早已远超前人，取得很多新成就，如可能已经知道人工取火。此外，山顶洞人还利用磨光、钻孔技术来打磨石器，会狩猎、采集、捕鱼等。就算去到很远的地方也能与同一属性的原始居民交换物品。山顶洞人的审美观念也逐渐提高。 (4)根据材料四，指出山顶洞人相较北京人的进步之处。(2分) (5)综合上述材料，谈谈你对我国研究远古人类的认识。(1分) 20.(12分)华夏先民们在艰苦的环境中，创造了灿烂的农耕文明。阅读材料，回答问题。 材料一 图1: 解说词：北京人生活在旧石器时代，他们制作石器的技术比较成 熟，能制成不同类型的工具。 图2：河姆渡遗 址出土的带藤 条残木柄骨耜 解说词： 图3：河姆渡人干栏式建筑复原想象图 解说词： 图4：半坡人半地穴式房屋复原想象图 解说词： (1)根据材料一，给图1拟一个标题。(1分)从图2至图4中任选一张图片，参照图1示例写一份解说词。(3分) 材料二 陶器的发明对人类的生活有着重大的意义。在这以前，人类处理食物一般采用烧或烤的方法。有了陶器后，人类增加了煮熟食物的方法，并且便利了饮用水的运送和储存，使人类比较容易定居下来，从事农业生产。所以，陶器的制作是人类与自然界斗争中一项划时代的发明创造，也构成新石器时代文化的一个重要标志。 ——摘编自王玉哲《中华远古史》 (2)根据材料二，概括陶器出现的意义。(3分) 材料三 农业的发生是以人工驯化动物和栽培植物为最初契机和根本标志的。它的出现，不仅表现在生产技术上人类对于自然界动植物和生态环境操纵能力的提高，更重要的是农业经济使得人口以较大的规模聚居，从而可以利用集体的能力来促进社会的发展进步。 ——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》 (3)根据材料三，指出原始农业兴起的重要标志，(2分)并概括其影响。(3分) 21.(16分)中华文明是人类文明系统中一颗耀眼的明星，具有独特的属性、内涵和发展路径。同学们围绕“中华文明的起源”开展探究性学习，请你参与完成以下四项任务。 【任务一 迈向文明】通过阅读史料，初步认知人类向文明社会的迈进。 材料一 大汶口出土墓葬有大、中、小型之分，随葬品也极不均衡。有的墓穴仅能容尸，空无一物；而大型墓中随葬品多达数十件甚至百余件，不仅有磨制石器的石镰、石锄，还有精美的陶器、玉器、象牙器等贵重物品。 ———摘编自《大汶口：新石器时代墓葬发掘报告》 (1)根据材料一，概括大汶口原始居民的生产生活状况，(2分)并分析随葬品数量不同说明了什么。(1分) 【任务二 文明古城】通过运用史料，进一步感受早期文明古城的魅力。 材料二 良渚古城遗址 陶寺古城遗址 良渚古城遗址位于浙江余杭,距今约5300——4300 年。由宫殿区、内城和外城组成。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。城内外的贵族墓地里，随葬着数十件至数百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。 陶寺古城遗址位于山西襄汾,距今约 4300——4000 年。城内有围墙环绕的宫城，宫城内有多处高等级建筑基址，以及陶质的建筑材料。城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物，表明墓主人尊贵身份。很多小型墓没有任何随葬品，城内在有的贵族墓地还发现用人殉葬的现象。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出材料二中两处遗址的考古发现有哪些共同点，(3分)从这些考古发现你能得到什么结论?(1分) 【任务三 考古调查】通过探源工程，认识中华文明的起源。材料三 经历十余年的孜孜以求，“中华文明探源工程”的专家们在浙江良渚古城遗址、山西陶寺古城遗址、陕西石峁遗址和河南二里头遗址等地开展大规模考古调查和发掘，以考古资料实证了中华大地5000年文明。悠久的文明传承，自此不再仅仅是史书中泛黄的记忆；每一块铸就民族血脉的基石上，都深深镌刻着文化自信。 (3)根据材料三，概括考古调查和发掘的巨大作用。(2分) 【任务四 华夏文明】华夏文明凝聚着中国人的大智慧，展现着中国人无与伦比的创造力，为人类文明的发展作出了重要贡献。 材料四 (4)根据材料，选择相关联的信息拟定一个探究主题，结合所学知识进行简要阐释。(要求：至少选取两则史料进行阐释，史论结合，逻辑清晰，结论明确。7分) 学科网（北京）股份有限公司 2 学科网（北京）股份有限公司 第二单元质量检测 (时间:75分钟 总分:75分) 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.中国文明经历古国(邦国)—王国—帝国三个阶段的发展。王国阶段，虽然法理上是“普天之下，莫非王土”，实际上最高统治者天子只直接控制王畿地区，周边区域都是相对独立的诸侯国，是一种有中心的多元文明时期。我国王国阶段开始于 ( ) A.黄帝炎帝 B.夏朝 C.商朝 D.周朝 2.学者余秋雨说“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”在如图所示的“废墟”上，我们可以读到的“历史”是 ( ) A.禹建都阳城 B.盘庚迁都殷 C.发生“国人暴动” D.周幽王“烽火戏诸侯” 3.“封建亲戚，以藩屏周”是《左传》对西周分封制的记载。下表是对甲骨文“封建亲戚”的部分解读，其解读可用于了解分封制的 ( ) 汉字 甲骨文 解读 亲 如房中有人，意思是有血缘关系的人住在一起 戚 右边的“戊”即斧子，指兵器，它指具有军功的人 A.背景 B.目的 C.内容 D.作用 4.《史记》中记载：夏桀不修德行，伤害百姓，被商汤起兵讨伐，夏朝灭亡；商纣王对外征伐，残害人民，周武王联合各地势力灭亡商朝；周幽王时社会矛盾激化，西周被犬戎族所灭。由此可以归纳出夏、商、西周灭亡的共同原因是 ( ) A.统治残暴不得民心 B.分封导致地方膨胀 C.王朝末期战争不断 D.王位世袭存在弊端 5.唐朝著名的史学家刘知几在《史通·世家》中说：“当周之东迁，王室大坏，于是礼乐征伐自诸侯出。”文中的“礼乐征伐自诸侯出”反映出 ( ) A.王室衰微诸侯国崛起 B.东周王朝统治被推翻 C.百家争鸣的局面形成 D.民族交融进一步加强 6.《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下(管仲做桓公的宰相，在诸侯国中称霸，一度匡定天下)。”这则材料中“霸诸侯”的是 ( ) A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.秦穆公 7.经过春秋兼并，原有的周礼体系已经完全失效，各国在战争中新获得的土地、人口等资源不再分给子弟或功臣，而由国君将这些土地设置为郡县，委派官僚代替自己管理。表明这一时期 ( ) A.商业活动逐渐活跃 B.社会处于转型时期 C.王室地位不断下降 D.学术思想非常活跃 8.春秋时期，齐桓公实施“通齐国之鱼盐于东莱，使关市几而不征，以为诸侯利”；晋文公推行“轻关易道，通商宽农”政策。这些措施反映了春秋时期 ( ) A.统治者鼓励商业发展 B.耕作技术不断进步 C.金属货币使用较广泛 D.中心城市商贾云集 9.史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，到战国初期只有十几个了，最终如下图所示。这表明，在争霸与兼并过程中 ( ) A.民族交融逐渐加强 B.国家逐渐走向统一 C.社会经济高速发展 D.百家争鸣文化繁荣 10.战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。材料旨在说明战国时期 ( ) A.兼并战争的残酷性 B.变法改革的必要性 C.百家争鸣的可能性 D.社会变革的全面性 11.战国时期，人们在制造农具、车辆和兵器等时已有角度的概念。《考工记》中就有很多角度的名称。《墨子》中也有点、线、面、方、圆等几何概念。这些记载，折射出 ( ) A.学校教育普及 B.生产力发展的推进 C.变法成效显著 D.周王室影响力降低 12.都江堰的修建，根据地形、水脉、水势，乘势利导；利用水位差，通过鱼嘴实现“四六分水”自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，实现了“水旱从人”。这说明都江堰的修建 ( ) A.加强了南北地区的联系 B.体现了古代人民的智慧 C.促进了江南地区的开发 D.展示了商鞅变法的成果 13.春秋战国时期，老子提出“无为而治”、孔子提出“德治”、孟子提出“仁政”、韩非提出“法治”、墨子提出“尚贤”等，都是这些思想家一生的智慧结晶。这表明他们共同关注的是 () A.处理国家和个人关系 B.调和各学派间的争论 C.促进思想多元化发展 D.寻求合理的治国途径 14.“所以奖赏莫过于丰厚而且守信，让人民获利；惩罚莫过于重而且严格执行，让人民畏惧；法莫过于始终如一而且稳定，让人民知道(法的尊严)。”这段材料描述的是 ( ) A.孔子的儒家思想 B.墨子的墨家思想 C.韩非的法家思想 D.老子的道家思想 15.有学者认为，诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽状态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。该学者旨在强调百家争鸣 () A.学派众多 B.思想活跃 C.影响深远 D.注重创新 16.古人把一年划分为二十四节气，如降水明显增加使谷类作物能茁壮成长的春末为“谷雨”；最合适播种有芒的谷类作物(如麦子)的时期为“芒种”等。由此可知，节气的命名源于 () A.劳动人民生产生活经验B.历朝历代的口耳相传 C.统治者劝课农桑的政策 D.天文历法的不断丰富 17.下图是1978年湖北省随州市出土的青铜器曾侯乙墓尊盘，尊盘上盘踞着上百只蜷曲的怪兽。中国历史通俗读物《文物三字经》书中用“战国墓，曾侯乙，失蜡法，细如坐”这十二字赞美曾侯乙墓尊盘。据此可知，战国时 ( ) A.青铜铸造工艺高超 B.湖北地区手工业发达 C.分封制已开始瓦解 D.社会出现了贫富分化 18.《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》 ( ) A.文笔清新节奏明快 B.内容通俗易懂 C.蕴含朴素科学意识 D.韵律典雅优美 二、非选择题(本大题共3小题，共39分。) 19.(10分)“穷则变，变则通，通则久”，人类社会发展史，就是一部在改革中不断前行的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。 学科网（北京）股份有限公司 3 学科网（北京）股份有限公司 (1)根据材料一并结合所学知识，指出战国时期诸侯变法的背景及主要目标。(3分) 材料二 商鞅在秦国施行的变法，其中心思想在于通过“刑”和“赏”来激励民众，释放社会活力，进而解放和发展秦国的生产力。变法使得秦国百姓只知耕战，要么种地贡献粮食，要么参军训练，上战场杀敌，推动了社会进步和历史发展。 ——摘编自岳雪峰《商鞅变法：千秋功过任评说》 (2)根据材料二并结合所学知识，写出促使百姓只知“耕战”的具体措施。(2分) 材料三 商鞅的改革前后历经二十年，取得了巨大的成效。据《战国策》载：秦在商鞅变法后“兵革大强，诸侯畏惧”。《史记》也称：秦“家给人足”“乡邑大治”。商鞅推行改革以来，秦的国力逐步强盛起来。从总的方面来讲，商鞅推行的改革政策和措施基本上是正确的，它顺应了历史发展的潮流，推动了社会生产力的发展，为以后秦统一中国奠定了基础。 ——摘编自彭先和《简评商鞅及其变法》 (3)根据材料三并结合所学知识，概括商鞅变法的影响。(3分) (4)综合上述材料并结合所学知识，你认为商鞅变法取得成功的原因有哪些?(2分) 20.(15分)习近平总书记说，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产……都活起来。阅读材料，回答问题。 材料一 都江堰工程采用无坝引水，“不与水为敌”，宝瓶口居高临下，利用自然之势来引水；开凿宝瓶口采用火烧水激的方法，取得成功而且减少了对山体的扰动和破坏；工程结合了地形山势，利用了水流、泥沙运动的自然规律，实现分水、泄洪、排沙、取水；建设和维护所用的材料因地制宜，生态环保，而且工程的运行形成了新的生态平衡。 ————摘编自谭徐明《都江堰史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括都江堰水利工程的作用以及其修建的精妙之处。(4分) 材料二 北京地区考古发现的青铜器(部分) 房山琉璃河燕国都城遗址出土了大量青铜器，有食器、酒器、水器、兵器等，还发现了青铜冶铸的手工作坊，有陶模、陶范和铜渣。 延庆地区出土的西周大铜釜以及里面的铜勺、铜刀等，具有北方游牧民族特点。同时出土的铜斧、锛、凿等工具则与中原地区风格相同。 (2)根据材料二，概括周代北京地区青铜器的特点。(3分) 材料三 鼎最初作为食物器皿，逐渐演化为 重要的祭祀礼器，直到成为家国宝器， 西周时期的用鼎制度规定：天子九鼎， 诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。 (3)材料三图中文物有着怎样的历史地位?(1分)根据材料三，指出鼎在我国古代的用途。(2分)结合所学知识，说明以“鼎”为代表的青铜器是如何配合西周分封制的?(2分) 材料四 汉字结构体现了丰富的精神内涵。人的整体部位如人(亻)身，分体部位如目、口、手(扌)等构成了无数汉字。古代社会生产主要是农业，反映在造字方面，如与“田”字有关的男、畴等。此外，“示”字及由“衤”字旁构成的汉字，反映了那个时代的原始崇拜和祭祀活动。 (4)根据材料四，概括汉字造字结构所体现的精神内涵。(3分) 21.(14分)某班同学针对孔子的生平整理了一份大事年表，请你参与研讨。 材料 孔子大事记 *公元前551年，生于① 陬邑(今山东曲阜)。 *公元前522年，授徒设教，兴办② 。 公元前517年，去齐国途中，遇妇墓前哭子，感叹“苛政猛于虎”。 公元前516年，齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣✗臣、父父、子子”，主张恢复③ 的礼乐文明。 *公元前500 年—公元前498年，任鲁国中都宰，因政绩突出，后升任司空司寇。 ·公元前497年—公元前484年，周游列国，宣传自己的*政治主张。 公元前484年—公元前479年，归鲁以后，孔子专心从事教育和古典文献的整理。 公元前479年，孔子去世，享年73 岁。他的“仁”“礼”等言论由其弟子辑录在《④ 》一书中。 (1)结合所学知识，填写大事年表的空缺处。(4分) (2)根据材料并结合所学知识，指出孔子有哪些教育思想， (2分)对后人有什么影响?(1分) (3)从材料中选择相互关联的历史事件，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。(要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。7分) 学科网（北京）股份有限公司 4 学科网（北京）股份有限公司 期中综合质量检测 (时间:75分钟 总分:75分) 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.2024年10月至12月期间，广西文物普查团队在防城港、崇左、百色等地采集到了石核、刮削器、石锤、动物化石等珍贵标本，这为研究古人类在广西的生产生活提供了珍贵史料。材料旨在说明我们了解古人类的重要途径是 ( ) A.考古发掘 B.史书记载 C.神话传说 D.影像记录 2.历史证据由“历史的”与“证据”这两个概念复合而成，其核心概念是“证据”。下列证据能够直接证明中国是远古人类重要起源地的是 ( ) A.半坡人制造的骨器 B.北京人头盖骨化石 C.炎黄蚩尤涿鹿之战 D.二里头遗址的发掘 3.下图为出土于各地的新石器时期文物，这些文物可用来佐证 ( ) 玉猪龙(辽宁牛河梁遗址) 彩绘龙纹陶盘(山西陶寺古城遗址) 玉龙(安徽凌家滩遗址) 凸堆龙纹红陶罐(甘肃齐家坪遗址) A.玉器制作方法成熟 B.中原地区文明程度高 C.中华文明多元一体 D.青铜制造业领先世界 4.司马迁编著《史记》时，以黄帝作为中国历史的开篇。此后，历代统治者均祭祀黄帝，即使少数民族入主中原也都自认是黄帝的子孙。这表明 ( ) A.家国一体的政体逐渐完善 B.华夏认同的观念不断加强 C.民众的文化素质普遍提高 D.纪传体通史体裁得以推广 5.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，还组建军队，制定刑法，设置监狱。商朝有各种职官、常备武装、典章制度、刑法法规等，并将夏朝的奉“天”罚罪法制观发展到奉“神”观。从材料中可以得出的观点是，夏朝处于 () A.早期国家的形成阶段 B.多民族大交融的时期 C.文明产生的传说时代 D.统一国家的建立阶段 6.《左传》称：“纣克东夷而殒其身。”《史记·太史公自序》记载：“维弃作稷，德盛西伯；武王牧野，实抚天下；幽厉昏乱，既丧酆镐；陵迟至赧；洛邑不祀。”据此可知，商朝灭亡主要是因为 () A.纣王东夷之征失去大量土地 B.周王用尽兵力恣意发动战争 C.武王联合势力组成政治联盟 D.商王使社会和阶级矛盾加剧 7.李华同学做读书笔记时，摘抄了史学家对中国古代某项政治制度的评价。据此判断，该制度是 ( ) 由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君。(王国维)✔ ◆不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度下，逐渐酝酿出“大同”观念来。(钱穆) A.夏朝的王位世袭制 B.西周的分封制 C.部落联盟的禅让制 D.秦朝的郡县制 8.春秋时期齐先后灭了三十余国，成为东方大国。楚先后灭四十余国，成为南方大国。晋先后灭掉二十余国，征服四十余国，成为中原大国。秦并十余国，成为西方大国。由此可见争霸战争 ( ) A.促进了民族交融 B.实现了局部统一 C.阻碍了社会发展 D.加速了西周灭亡 9.《管子·轻重乙》记载：“一农之事必有一耜、一铫、一镰、一耨、一椎、一铚，然后成为农。”其意思是说“农民干活得有耜、铫、镰、耨、椎、铚这些东西，有了它们才能干好农活”。上述史料可以用来论证 ( ) A.中国已迈入铁器时代 B.中国古代农耕文明产生 C.商品经济迅速地发展 D.官府重视手工业的发展 10.有学者指出：“把全社会激励体系向农战聚焦，通过建立明确的以战争和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。”下列能够支撑这一论述的是 () A.秦国的商鞅变法 B.春秋时期的诸侯争霸 C.秦国修筑都江堰 D.战国时期的百家争鸣 11.蜀郡先民修建都江堰时，先利用热胀冷缩原理，在玉垒山凿出缺口，再利用弯道环流原理，把岷江水分成内江、外江，内江灌溉，外江防洪。由此可知，蜀郡先民修建都江堰时遵循的理念是 ( ) A.崇尚节俭，爱惜民力 B.道法自然，无为而治 C.尊重规律，不违农时 D.乘势利导，因地制宜 12.“自然界一切事物的运动，无一不是阴阳的对立统一。人的生命运动，就是在矛盾运动中取得统一的过程。”这是河南陈氏太极拳的理论创编来源，在一招一式之中，阴阳互变，相辅而生。陈氏太极拳反映的是 ( ) A.道家的“辩证法”理念 B.儒家的“仁政”思想 C.法家的“大一统”理念 D.墨家的“尚贤”思想 13.孔子主张“礼乐征伐自天子出”；荀子提出“四海之内若一家”；墨子在“尚贤”的基础上提出“尚同”；韩非提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”，这反映了 () A.百家思想相互交融 B.君主制成为时代潮流 C.百家思想相互驳斥 D.统一成为人们的共识 14.商朝时期，占卜之风盛行。王室贵族遇事无论大小，如征战、狩猎、疾病等，都要占卜以问吉凶，然后将占卜的结果用文字刻在龟甲或兽骨上……这种文字叫甲骨文。这说明甲骨文的出现源于人类的 ( ) A.经济发展 B.生活实践C.政治需求D.文化繁荣 15.“我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中 国历史发展的倾向。”历史学家翦伯赞肯定了秦始皇 () A.统一全国 B.统一文字C.统一货币 D.统一车轨 16.下图为小篆“郡”字及其释义，这说明秦朝在地方所推行的郡县制的实质是 () 郡 释义 古代行政区域，为君主管理地方，秦分天下为三十六郡。 A.秦朝统一文字 B.中央高度集权 C.国家实现统一 D.秦朝暴政统治 17.陈胜、吴广起义后，原六国旧贵族项梁、项羽等带领队伍起兵反秦，市井平民樊哙和周勃等社会各阶层人士，纷纷投入反秦的浪潮中，秦朝迅速走向灭亡。由此可知人民群众() A.决定政治变革 B.推动历史发展 C.促进思想解放 D.阻碍社会进步 18.贾谊在《过秦论》中说：“(秦二世)更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度⋯⋯百姓困穷，而主不收恤。……是以陈涉(胜)不用汤、武之贤，不借公侯之尊，奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”意在说明 () A.秦亡于大兴土木 B.秦亡于刑罚严苛 C.秦亡于赋役沉重 D.秦亡于人民反抗 二、非选择题(本大题共3小题，共39分。) 19.(14分)秦朝是我国历史上一个非常重要的朝代，其兴亡对后世产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。 材料一 秦的统一反映了春秋战国时代历史的大趋势，具有坚实的基础。随着商业与交通的发展，中原地区与周边地区的联系比以前更为密切，正如《荀子》所说，当时已经出现“四海之内若一家”的状况。各国的变法虽然有程度不同的差异，但总体目标是一致的——打击旧势力，扶植新势力，这种同一性为统一奠定了基础。秦国的变法，比其他六国的变法更为彻底，取得国富民强的后果，而且社会体制也显得更为先进，由它来完成统一是水到渠成的事。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》 (1)根据材料一，概括秦统一的时代背景。(2分)结合所学知识，分析秦统一六国有何意义。(2分) 材料二 秦朝的“书同文字”是历史上有明文记载的一次文字整理规范活动。先秦古字经过这次整理，字样结构得以定型，这对贯彻法令、传播文化起了重大作用。我国地广人多，各地方言迥异，后来历史上又多次出现分裂割据的局面，而文字的统一成为维系中华民族历史发展进步的一条生动鲜明的脉络。 ———摘编自黄德宽《书同文字：汉字与中国文化》 学科网（北京）股份有限公司 5 学科网（北京）股份有限公司 (2)根据材料二并结合所学知识，指出材料中“书同文字”指的是秦始皇为巩固统一采取的哪一项措施?(1分)归纳出秦代的“书同文字”所带来的影响。(1分) 材料三 (3)观察材料三中的两幅图片，写出图1、图2分别是哪种政治制度?(2分)比较两种政治制度的不同之处。(3分) 材料四 秦始皇无休止地征发徭役，据历史记载，仅修建骊山陵就动用刑徒及奴隶70万人，加上防备匈奴的有30万，戍守五岭的人有50万，如果再算上修驰道、搞运输的人，全国服役的人，估计不下200万。当时全国约有2 000 万人口，其中有200万壮劳力脱离生产……同时，秦始皇时的刑罚已经非常苛重，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。 ————摘编自朱绍侯主编 《中国古代史》上册 公元前209年，有 900 多个农民被征发去戍守渔阳。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。在当时，戍守误期要被处死。领队……杀死押队的军官……举起反抗的旗帜。 ————摘编自部编版《中国历史·七年级上册》 (4)材料四中所反映的历史事件之间有什么关系?(2分)结合所学知识，指出后一历史事件有什么意义?(1分) 20.(11分)中华文明是世界文明史上悠久而灿烂的文明。阅读材料，回答问题。 材料一 中国原始农耕时代的代表性遗址及其考古发现 遗址 考古发现 半坡遗址 炭化粟；磨制石器、骨器；半地穴式房屋遗迹 河姆渡遗址 人工栽培水稻遗迹；磨制石器、骨器；干栏式建筑遗迹 ————整理自部编版《中国历史·七年级上册》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳半坡聚落和河姆渡聚落在生产生活方面的相同之处。(2分) 材料二 铭文大意：在四月丁未这一天，周王……对宜地进行占卜之后，命令虞侯矢说：把你迁到宜地，赐给你好酒一卣，圭瓒一陈……赐给你土地，包括川、田地和宅邑。赐给你人口，包括王人、甿和庶人。宜侯矢感激王的赏赐，做了这件宝器。 (2)根据材料二，指出该青铜簋的史料价值，(1分)结合所学知识，指出青铜器铭文所反映的制度具有怎样的政治影响?(2分) 材料三 春秋时期，各大国与邻近的少数民族部落方国发生战争，与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍。于是，进入中原的戎狄诸部与华夏族交融起来。此外，本来属于“四夷”的秦、楚等国，不断吸收中原华夏文明成果，融入华夏族并被中原各国所认同。战国时，不断扩大的华夏族形成了强烈的认同感，为秦汉“天下为一”的大一统格局奠定了基础。 ———摘编自田旭东、周苏平《文明的历程：春秋》 (3)根据材料三，指出春秋战国时期增强华夏认同的途径。 (2分)并概括华夏认同产生的影响。(2分) 材料四 考古发现证实，随着原始农业的发展，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300 年以来，中华大地各地区陆续进入区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。 ——摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》 (4)根据材料四并结合所学知识，概括中华文明形成和发展具备的特点。(2分) 21.(14分)某班同学整理了先秦时期的历史事件，请你参与研讨。 材料 注：河姆渡人用骨耜等翻土工具进行耕种。 注：大禹治水有功，被推举为部落 联盟的首领。 注：使农业生 产 出 现精耕细作。 注：商鞅变法时统一度量衡，这是商鞅变法时颁布的标准量器。 注：公元前256 年,李冰主持修建的都江堰，使成都平原变成“天府之国”。 (1)根据材料，指出从图1到图3农业工具的变化，(2分)这一变化说明了什么?(2分) (2)根据材料，以世纪、年代的呈现方式，写出都江堰的修建时间，(1分)从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么样的精神? (2分) (3)根据材料，选择相关联的信息拟定一个探究主题，结合所学知识进行简要阐释。(要求：所拟主题不与参考示例重复，至少选取两则史料进行阐释，史论结合，逻辑清晰，结论明确。7分) 【参考示例】主题：生产力发展的原因。 阐述：七千多年前，长江流域的河姆渡人发明了骨耜等翻土工具进行耕种，促进了原始农业的发展，人们过上了定居生活。商周时期，青铜工具的使用，使社会阶级进一步分化，奴隶制度得到不断发展。春秋战国时期，铁农具和牛耕的推广，促进了农业上的精耕细作，促使社会经济发展，同时使社会处于动荡之中，周天子地位下降，诸侯称霸兼并，分封制逐步瓦解，新的社会制度逐步确立。 结论：总之，生产工具的改进能推动生产力的发展，生产力的发展能带来社会的变革。所以我们要大力发展社会生产力，实现中华民族伟大复兴。 学科网（北京）股份有限公司 6 学科网（北京）股份有限公司 第三单元质量检测 (时间:75分钟 总分:75分) 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.“他驱动万乘战车，点燃遍地烽烟……诸侯割据，十年间便成了无影无踪的旧梦————这是中国大陆上第一次真正的统一……中国大陆永远联成了统一的整体。”材料描述的是 () A.商汤灭夏 B.西周分封 C.春秋争霸 D.秦灭六国 2.秦朝建立后，秦始皇下令收缴民间兵器，运到都城咸阳集中销毁；拆毁原六国地区的城池壁垒，强制将富豪、强宗迁徙到咸阳、巴蜀等地区。这些举措旨在 ( ) A.增加政府财政收入 B.巩固大一统的局面 C.彰显秦始皇的功绩 D.促进边远地区开发 3.秦简《法律答问》记载：“盗采人桑叶，赃不盈一钱，何论?赀徭三旬。”(“赀”指罚金或劳役，“徭”指徭役，“三旬”即三十天)，这反映秦朝 ( ) A.严刑峻法维护小农经济 B.强化中央集权体制 C.法律注重保护贵族特权D.重视地方军事管理 4.陈胜、吴广起义后，天下群起响应，一些原六国旧贵族也试图借机复国。此外，秦吏、儒士、市井等社会各阶层人士，纷纷投入反秦的浪潮中。在各地反秦斗争的打击下，秦朝迅速走向灭亡。这表明 ( ) A.农民是起义军的主要力量 B.陈胜、吴广起义最后取得胜利 C.人民群众是历史的创造者 D.秦末农民起义军缺少统一领导 5.传统观点多认为秦朝灭亡是“酷刑”“暴政”所致。后来，有学者认为秦亡于吏治败坏；有学者认为秦亡于过急、过广地推行郡县制；有学者认为秦亡于北击匈奴；也有学者认为秦亡于文化政策。据此可知，关于秦朝灭亡原因的认识 () A.有且只有一种观点正确合理 B.后期研究比传统观点更有说服力 C.随着研究视角拓展而趋于全面 D.逐渐偏离历史发展的真实情况 6.河南荥阳广武山有两座古城遗址，西面叫汉王城，东面叫霸王城，两城中间，有一条宽约300米的大沟，名为鸿沟。战争的硝烟渐渐消散，“楚河汉界”却被永远定格在中国象棋棋盘上。据此推测，“汉王城”和“霸王城”分别代表 ( ) A.陈胜、吴广 B.吴广、陈胜 C.刘邦、项羽 D.项羽、刘邦 7.老子认为，统治者应“少干涉”民众生活，顺其自然，使百姓“自化”“自正”“自富”，主张通过“无为”达到“无不为”的治理效果。下面与老子的治国思想最符合的是 ( ) A.秦国任用商鞅进行变法 B.西汉“休养生息”政策 C.秦朝建立中央集权制度 D.汉武帝颁布“推恩”政策 8.贾谊上书汉文帝《论积贮疏》说：“今驱民而归之农，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。”贾谊主张 ( ) A.重视农业B.提倡节俭C.降低田赋D.减轻刑罚 9.汉初，刘邦见萧何负责修建的未央宫过于壮丽，责备其道：“天下匈匈，苦战数岁，成败未可知，是何治宫室过度也。”文帝在位23年，史称其“宫室苑囿、车骑服御无所增益”。这表明，当时 ( ) A.皇室带头躬修节俭 B.实行重农抑商政策 C.减轻了赋税和徭役 D.政治清明社会安定 10.某史书记载：“(武帝)用主父偃谋，令诸侯以私恩裂地分其子弟，而汉为定制封号，辄别属汉郡。”又有诏曰：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”上述举措的共同目的是 ( ) A.削弱王国势力，巩固王朝统一 B.在长安办太学，培养后备人才 C.反击匈奴侵扰，巩固边疆安定 D.实行盐铁官营，增强经济集权 11.公元前113年，汉武帝下令禁止郡国铸币，成立了专门的铸币机构，将五铢钱作为法定货币通行全国。此举旨在 () A.监察地方各级官员 B.提高地方行政效率 C.加强思想领域控制 D.增强中央政府财力 12.《后汉书·光武帝纪》中记载光武帝采取的一项措施：“诏益州民自八年以来被略为奴婢者，皆一切免为庶民。”这一措施有利于 ( ) A.抑制豪强地主 B.缓和社会矛盾 C.简化政府机构 D.减轻农民负担 13.下表是陕西西安新筑镇豪强墓出土的东汉绿釉陶水亭以及河北安平一座东汉墓葬的壁画。据表中描述，从侧面反映了，东汉时期 ( ) 东汉绿釉陶水亭 亭上层四角有张弩控弦的武士守卫，中间有人扬袖起舞，旁有一人抚琴及三人拍手伴歌。 东汉车马出行壁画(局部) 壁画中有车辆、骑马随从等，展现了东汉高级官员出行的场面。 A.地方农民起义不断 B.外戚宦官交替专权 C.豪强大族势力膨胀 D.西北边境形势严峻 14.《后汉书·孝灵帝纪》中记载：“中平元年春二月，巨鹿人张角自称‘黄天’，其部帅有三十六方⋯⋯同日反叛。安平、甘陵人各执其王以应之。”材料中描述的事件是 ( ) A.大泽乡起义 B.阪泉之战 C.黄巾起义 D.国人暴动 15.古籍《述异记》载：“苜蓿本胡中菜也，张骞始于西戎得之。”《本草纲目》载：“张骞使西域，始得大蒜种归。”这说明张骞出使西域 ( ) A.建立了发达的驿站 B.促进了西域发展 C.推动了物种的交换 D.完成了最初使命 16.汉王朝在一些不具备设置郡县管理条件的边疆地区，设立了一些“专门机构”。下列属于这类“专门机构”的是 () A.西域都护府 B.太尉 C.御史大夫 D.并州刺史 17.汉简中关于“伤寒”的记载跨度长达270余年，最早为汉武帝时期，记载中治疗伤寒常用药“麻黄”源自西域楼兰。2世纪末，《伤寒杂病论》传入朝鲜半岛，并与当地的传统医学结合。结合所学可知，汉朝 ( ) A.伤寒长时流行 B.医学领先世界 C.丝绸之路开通 D.文化包容开放 18.据图文介绍可知，两种宗教得以传播的共同原因是 ( ) 相传是五斗米道创始人张陵修道传教的地方。五斗米道在东汉末年为下层民众所信奉。 我国最早的佛教寺院之一。佛教的主张迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望，因此得以传播。 A.丰富了民众的文化生活 B.符合下层民众的需求 C.传播方式吸引普通民众 D.受到统治阶级的扶持 二、非选择题(本大题共3小题，共39分。) 19.(11分)古代邮驿被看作“国之血脉”。阅读材料，回答问题。材料一 虽然秦王朝仅仅存在十几年，但以惊人的努力完成了全国范围内的交通和通信网络，开创了统一的邮驿制度，并制订了邮驿律令，形成了我国最早的邮驿法。 ——摘编自臧嵘《中国古代驿站与邮传》 (1)根据材料一并结合所学知识，列举秦朝建立“全国范围内交通和通信网络”的措施。(3分) 材料二 下表为敦煌郡的悬泉置遗址(汉武帝时设立的邮驿接待机构)部分出土简牍 悬泉汉简47 记录了敦煌郡发文悬泉置，为东去长安进贡的楼兰王一行260余人准备接待车马的情形。 悬泉汉简122 记载了悬泉置接待西域鄯善、且末、莎车、于阗等地的使者，他们一行34人，连续两天内到达。 ——摘编自王子今《出土文献与中国古代文明研究论文集》 学科网（北京）股份有限公司 7 学科网（北京）股份有限公司 (2)根据材料二，指出悬泉置的主要接待对象。(2分)结合所学，分析悬泉置设立的历史背景。(3分) 材料三 “立屯田于膏腴之野(肥沃之地)，列邮置于要害之路(交通要道)。驰命走驿(受命而奔驰的驿马)，不绝于时月(每月不停)；商胡贩客，日款于塞下”。 ——编译《后汉书·西域传》 (注：《后汉书》是记载东汉历史的纪传体史书) (3)根据材料三，分析汉代邮驿制度的历史意义。(3分) 20.(13 分)秦汉时期，我国对外交流、科技、文化事业都有了很大的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 张骞通西域本身是出于军事、政治目的，而不是出于贸易。张骞出使西域扩大了中国丝绸在中亚的影响，引起了更远地方人们的兴趣。罗马帝国实力强大，对丝绸有强劲需求，罗马帝国贵族都以穿上丝绸为贵，随后丝绸价格甚至高过黄金，而汉朝是丝绸唯一来源。 ———摘编自葛剑雄《历史上中国没有动力进行丝绸贸易》 (1)根据材料一，指出汉代丝绸之路形成的历史条件。(2分) 材料二 “不是张骞通异域，安能佳种自西来?”踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了，驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了，驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。张骞两次出使西域，开通的这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。 ——摘编自《二十五史详解》 (2)根据材料二并结合所学知识，简述张骞通西域的作用，(1分)并概括这一时期中西方交往的特点。(4分) 材料三 纸的出现是人类文字载体发展史中的划时代革命。两千多年作为世界各国通用的材料，纸在保存和传承人类文化遗产中有着不可磨灭的历史功勋。 ————摘编自潘吉星《中国古代四大发明》 (3)根据材料三并结合所学知识，分析造纸术的发明对世界文明发展的影响。(3分) 材料四 司马迁在《报任少卿书》中说道：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他因为为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成，于是忍辱奋起，前后共历时18年，完成伟大著作，共526500字，开创了我国纪传体通史的先河。 (4)材料四中司马迁的伟大著作是什么?(1分)根据材料四，指出他的身上有哪些优秀品质?(2分) 21.(15分)国家统一是一个国家发展的重要前提，我国自古以来就是一个统一多民族国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。同学们围绕“统一·巩固”开展探究性学习，请你参与完成以下四项任务。 【任务一 秦朝一统】同学们通过阅读材料，初步认识秦始皇为加强中央集权所作的贡献。 材料一 为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，实行郡县两级行政管理体制，郡是地方最高行政机关，郡的行政长官称为郡守，军事长官称为郡尉，并设郡监主管监察。郡下设县，万户以上县长官称县令，不满万户则称县长。县令(长)主管县内政务，同时设县尉主管军事。郡县长官由中央任免，不能世袭。此外，县下设乡，乡下设亭，亭下设里。 (1)根据材料一，写出秦始皇管理地方的政治制度。(1分)分析这一制度的特点。(2分) 【任务二 西汉巩固】太学肩负着培养新型政治人才的责任。材料二 汉武帝采纳董仲舒的建议，于公元前124年在长安兴办太学，这是我国教育史上第一所有完备规章制度的学校。太学以儒家五经《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材，教师则由儒学博士担任。由于适应国家培养官吏的需要，太学生的人数不断增加。儒生们开始大量进入政权体系，中国封建时代的统治思想逐步巩固起来。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝兴办太学的目的。(1分)汉武帝采纳董仲舒的建议有何影响?(1分) 【任务三 光武中兴】同学们通过阅读材料，感受“光武中兴”这一治世的兴盛局面。 材料三 光武帝首先针对汉武帝以来官制日益繁芜、人民负担增加的弊端，“并官省职，费减亿计”。在中央省大司徒所属司官，罢左右将军，省中垒、胡骑、虎贲校尉等。在地方撤并400多县……吏职裁减十分之九。同时，在并官的基础上调整官吏职权。在中央，不授与三公实权，权力集中在尚书台，使专制皇权得到加强。 ————摘编自邱树森、陈振江《新编中国通史》 (3)根据材料三，概括光武帝改革官制的举措及其目的。(3分) 【任务四 国家一统】同学们分享了秦汉时期社会经济、军事以及思想方面的不同措施。 材料四 项目 秦朝 汉朝 思想 焚书坑儒 把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱 经济 统一货币、度量衡 改革币制，统一铸造五铢钱；盐铁和酒的官营、专卖；统一调配物资，平抑物价；对商人征收车船税 军事 公元前215 年，蒙恬率兵三十万大败敌军，收复被匈奴占领的地区 公元前127 年至前119年，汉军数次发动对敌军的战争，获得大胜，使北部诸郡得以安宁 (4)从材料中选择相互关联的历史事件，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。(要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。7分) 学科网（北京）股份有限公司 8 学科网（北京）股份有限公司 第四单元质量检测 (时间:75分钟 总分:75分) 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.东汉末年，军阀割据，群雄并起，战争不断，出现了很多大的战役，其中为曹操统一北方打下基础的是 ( ) A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 2.《三国志·蜀书·先主传》中记载：“与曹公战于赤壁，大破之，焚其舟船。先主与吴军水陆并进，追到南郡，时又疾疫，北军多死，曹公引归。”此段记载反映的战役是 ( ) A.赤壁之战 B.官渡之战 C.淝水之战 D.巨鹿之战 3.孙吴政权，无论是屯田还是水利建设，大多是开拓性而非恢复性的，这些工作奠定了江南农业和水利发展的基础，对江南经济进一步发展的作用不容低估。这反映当时 ( ) A.南方社会相对稳定 B.开发了南方的经济 C.推动了政权的统一 D.经济重心南移完成 4.“东汉以来各地豪强地主势力迅速发展，导致了政治分裂倾向日益加剧……最终形成了三国鼎立。魏、蜀、吴三国鼎立期间，虽然兼并战争仍然继续进行，但这种局部统一和之前东汉末年众多军阀割据混战的状况相比，仍是又前进了一步。”材料中“又前进了一步”是指 ( ) A.促进了三国疆土的进一步扩展 B.豪强地主在兼并战争中势力迅速发展 C.局部地区统一为全国统一奠定了基础 D.北方人南迁促进了江南地区的开发 5.《晋纪·总论》中盛赞司马炎统治时期的繁荣：“太康之中，天下书同文、车同轨，牛马被野，馀粮栖亩……故于时有‘天下无穷人’之谚。”由此可见“太康之治”出现的重要原因是() A.江南开发 B.国家统一 C.技术革新 D.北人南迁 6.历史发展过程中存在着各种联系。下列几组历史事件，主要体现因果联系的是 ( ) A.八王之乱————西晋衰落 B.秦朝暴政————黄巾起义 C.黄巾起义————西汉灭亡 D.官渡之战————三国鼎立 7.下图是某历史兴趣小组借助地理学科知识绘制的方位示意图，这反映的是 ( ) A.春秋时期的民族交融 B.南朝的政治 C.江南地区的开发 D.北方各族的内迁 8.十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措 ( ) A.改革了官员选拔制度 B.体现了“无为而治”主张 C.完善了儒家思想体系 D.有利于民族交融 9.“在岭南交广地区，孙吴时已出现‘再熟之稻’，……梁代在今安徽寿县立堰‘灌田千顷，岁收谷百万余石’，……在桑蚕生产方面，有一年‘八熟’之蚕。”材料叙述的是 ( ) A.丝绸之路的开辟 B.江南地区的开发 C.经济重心的南移 D.江南市镇的发展 10.“六朝”(吴、东晋、南朝：宋、齐、梁、陈)的都城建康是当时世界上最大的城市，也是世界上第一个人口超过百万的城市，这座古都是今天的 ( ) A.北京 B.西安 C.洛阳 D.南京 11.公元383年，东晋和前秦两方军队在淝水激战，最后东晋以少胜多，取得胜利。下列成语出自此次战役的是 () A.退避三舍、卧薪尝胆 B.纸上谈兵、朝秦暮楚 C.破釜沉舟、四面楚歌 D.投鞭断流、草木皆兵 12.白寿彝主编的《中国通史》写道：“北魏在中原建立以后，……所面临的最大问题是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是捐弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生⋯⋯”据此可知，作者认为当时北魏面临的最大问题是 ( ) A.是否汉化以巩固统治 B.是否保存旧制以强化王权 C.是否迁都以统一全国 D.是否改革以促进经济发展 13.如图描绘的人物衣着均是峨冠博带、长袍宽袖，与北魏传统的小袖短袄截然不同。该图可用于研究北魏时期的 () A.军事实力 B.经济发展 C.政权分立 D.民族交融 14.北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。下列现象中，符合当时史实的是 ( ) A.“胡”“汉”观念浓厚，民族隔阂与偏见增强 B.汉族人民没有听过胡乐 C.朝廷官员使用鲜卑语 D.民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓 15.从420年刘裕代晋算起，南朝有宋、齐、梁、陈四朝。自北魏统一北方算起，北魏先分裂为东魏、西魏；后来北齐代东魏，北周代西魏。这体现了该时期的历史特点主要是 () A.政权更替频繁 B.君主专制加强 C.儒学地位动摇 D.民族交融深化 16.《齐民要术》从开荒到耕种，从种植前的准备到收获后的农产品加工，以及饲养业、水产养殖业等各环节的记述，都十分详细，论述全面。这表明该书 ( ) A.提高农产品加工技术 B.建立比较完善的农学体系 C.推进养殖技术的发展 D.凸显文学艺术的杰出成就 17.南北朝时期，南方书风妍丽疏放，崇尚帖学；北派古拙质朴，以碑学为主流。龙门石窟中成书于北魏的《龙门二十品》既有北朝的雄强气势又有南帖的神韵。这反映了当时 () A.民族交融影响书法艺术B.书法艺术形成众多流派 C.书法是石窟文化的主题 D.书法创作缺乏统一标准 18.下表是小明同学围绕某一专题知识整理的复习笔记。据此判断，他复习的主题是 ( ) 类别 代表人物 主要贡献 农业 贾思勰 《齐民要术》 数学 祖冲之 把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 书法 王羲之 《兰亭集序》 绘画 顾恺之 《女史箴图》《洛神赋图》 A.对外交往B.文化艺术C.思想政治 D.民族关系 二、非选择题(本大题共3小题，共39分。) 19.(12分)经济发展事关社会稳定，是国家富强的基础。阅读材料，回答问题。 材料一 (关中)膏壤沃野千里……巴蜀亦沃野……故关中之地，于天下三分之一，而人众不过什三(十分之三)；然量其富(财富)，什居其六(占据了十分之六)……齐带山海，膏壤千里，宜桑麻，人民多文采布帛鱼盐……江南卑湿，丈夫早夭……楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——摘编自《史记·货殖列传》 (1)材料一中的文字信息表明这一时期的经济中心是在 。(①北方地区；②南方地区。请将正确答案的序号填入空格内。1分)结合所学知识，指出这一时期南北经济发展的特点。(2分) 材料二 由于高昌地区(吐鲁番地区)的人民多系“汉魏遗黎”，以及从河西诸州逃亡或随军而来的大批农户，所以高昌“国有八城，皆有华人”。……他们到达高昌后长期从事农耕，精耕细作，使吐鲁番地区成为远近闻名的膏腴之乡。吐鲁番地区原系汉朝的一个屯垦重地。魏晋时期依然是戊己校尉的驻地，戍守将士不仅戍守边地，还要屯垦种植。十六国时期，这种军屯的形式还存在。 ——摘编自陈跃《汉晋南北朝时期吐鲁番地区的农业开发》(2)根据材料二，概括南北朝时期吐鲁番地区农业发展的原因。(3分) 材料三 魏晋南北朝时期农业科技文化表 科技项目 具体概况 项目一：生产工具改进与铁器牛耕技术 魏晋南北朝时期，稻田耕作形成了一套完整的耕——耙——耖作业中所使用的铁犁、耙、耖等铁农具……铁犁牛耕技术也传入了南方地区……在农业生产中很是注重保护耕牛，政府曾多次颁布严禁杀牛的禁令 项目二：南北各地作物品种的交流与传播 《齐民要术》专辟了《五谷、果蓏、菜茹非中国物产者》篇，介绍了边远民族地区及国外的一些引进作物……秦汉时期水稻有品种13 个，南北朝时期，品种大增，《齐民要术·水稻》记载有24 个品种 学科网（北京）股份有限公司 9 学科网（北京）股份有限公司 项目三：精耕细作农业思想的传播及实践 在北方形成的耕——耙——糖的耕作技术向南方传播，使南方水田农业发展成了耕——耙——秒这种耕作方式……为保持土壤地力，施肥技术很关键，当时绿肥普遍实施……在这一时期，双季稻也发展起来 摘编自杨乙丹《魏晋南北朝时期 农业科技文化的交流及其思考》 (3)根据材料三并结合所学知识，任选一个项目，说明其是如何促进南北朝农业发展的。(5分) (4)综合上述材料，谈谈古代江南经济的发展对当今经济建设的启示。(1分) 20.(12分)三国两晋南北朝上承秦汉下启隋唐，是我国历史上孕育统一和民族交融的时期。阅读材料，回答问题。 材料一 三国鼎立时期，魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步，整顿政治，增强国力，魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系，进一步促进了民族大交融。 (1)根据材料一指出，三国鼎立局面的形成产生了哪些积极影响? (2分) 材料二三国鼎立 三国两晋南北朝政权更迭示意图 (2)结合所学知识，把材料二中①②处内容补充完整。(2分)据图指出，魏晋南北朝时期国家政治局势呈现的阶段特征。(1分) 材料三 擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。山西南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布，喜欢穿青绛色的衣服。内迁各族领袖，大都仰慕中原文化。内迁各族的文化习俗，也影响了汉族。西晋时，洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。 (3)根据材料三并结合所学知识，指出魏晋南北朝时期人口迁移的特点。(1分)概括北方各族内迁后，中原地区胡、汉各族的生产生活发生的变化。(2分) 材料四 北魏孝文帝继位后，全盘推行汉化。他模仿汉族王朝的礼仪，建太庙、祭祀孔子、养国老；仿照汉人官制，大定官品，考核州郡官吏；设立太乐宫，议定雅乐，除去郑、卫之音，依据儒家六经，参照各国音乐志，制定声律。通过吸取汉族的先进文化，学习封建的统治思想及理论，北魏建立了有效的政治、经济和思想文化制度。 ———摘编自白寿彝《中国通史》 (4)根据材料四，概括北魏孝文帝改革的特点。(2分)结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的影响。(2分) 21.(15分)一定时期的社会文化是一定时期政治经济的反映。同学们围绕“古代的科技与文化”开展探究性学习，请你参与完成以下四项任务。 【任务一 农学发展】同学们通过阅读史料，初步感知这一时期的农业科学技术的发展。 材料一 太延五年(439年)，魏灭北凉，统一了北方。随着进军中原，拓跋族越来越多地接触到了中原的封建文化。……孝文帝时，北魏政府中已较牢固树立了“农为政首”“务农重谷、王政所先”的农本思想。……农民在长期生产实践中，在整地、播种、中耕除草、抗旱保墒，以及肥料使用、作物轮栽和选种育种等方面都积累了丰富的经验。……北魏末年，贾思勰的《齐民要术》是一部农业生产技术的总结性著作。 ————摘编自《中国古代史》 (1)根据材料一，指出北魏政府的农业思想。(1分)根据材料一，归纳《齐民要术》的成书条件。(2分) 【任务二 科学发展】科学技术的发展反映了社会经济发展的需要。 材料二 古代中国是农业大国，基本上是“靠天吃饭”，因此人们迫切希望制定精确的历法，以把握季节轮替、气候变化的规律，指导农业生产，合理安排农事。而精确历法的关键之一是精算圆周率。这是因为太阳、月亮等天体是沿着椭圆轨道周而复始地运行的，圆周率的准确计算对把握这些天体的运行规律有决定性作用。祖冲之既是伟大的数学家，又是伟大的天文学家。观象制历是中国古代天文学发展的主要动力。精确历法的需要驱动祖冲之在继承已有成就的基础上，孜孜不倦地追求圆周率的精确度，为自己制定《大明历》奠定基础。精确的历法为农业的丰产增收提供了可能，为南北朝后的隋唐富强奠定了基础。 ———摘编自方美玲《历史知识分类与历史教学的本质》 (2)根据材料二并结合所学知识，说一说古代中国农业生产和天文历法、天文历法和圆周率计算之间的关系。(2分) 【任务三 雕刻艺术】雕刻艺术在一定程度上也反映一个时代的社会意识。 材料三 北魏初期，统治者在山西大同开凿的云冈石窟，佛像造型比较粗犷，在服饰方面是贴体透肌，衣服短而窄，表情严峻。迁都至洛阳后，宣武帝为其父孝文帝做功德而建龙门石窟，洞中的佛像，衣服垂于方座前面，衣袖宽大下垂，面相略长而清秀，表情温和并作微笑状。 ——摘编自何养明《洛阳龙门北魏石窟艺术的特点》(3)根据材料三，概括云冈石窟与龙门石窟佛像造型的不同艺术表现特点。(2分)结合所学知识，简析造成龙门石窟佛像造型变化的原因。(1分) 【任务四 科技成就】通过表格，感知我国古代璀璨的科技文化成就。 材料四 中国古代科技成就简表(部分) 朝代/发明者 成就 对世界文明的贡献 汉代 造纸术 世界文明史上的一项重大发明，促进了文化的交流和典籍的流传 华佗 麻沸散 发明了最早的麻醉药剂，是世界医学史上的创举 贾思勰 《齐民要术》 我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位 祖冲之 把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 这一成果领先世界近千年 (4)从材料中选择相互关联的历史事件，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。(要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。7分) 学科网（北京）股份有限公司 10 学科网（北京）股份有限公司 期末综合质量检测 (时间:75分钟 总分:75分) 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共34分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.遗址能为已经消失的文明提供一种特殊的见证。北京人遗址为我们提供的历史见证是 ( ) A.饲养家畜 B.定居生活 C.种植粮食 D.人类起源 2.考古工作者在河南灵宝西坡遗址(距今约5500年)的一处墓葬中，发现了大型玉钺(象征军事指挥权)和9件陶器，而同期多数墓葬仅随葬1—2件日用陶器。这一现象说明 () A.手工生产促进定居生活 B.中原最早出现墓葬现象 C.该时期已出现社会分层 D.当时黄河流域战争频繁 3.顶蛳山遗址是广西目前保存最好、文化内涵最丰富的古文化遗址。据考古专家推测，其文化年代为距今10 000—6 000年，该遗址以各种水生动物遗骸为主要堆积物并包含大量的陆生动物骨骸，还有磨制石器、蚌器、骨器等，并出土了大量的陶片等生活用具、生产工具。由此可见，该遗址 () A.属于旧石器时代的代表性遗址 B.展现出了早期国家的初始形态 C.可佐证中华文明起源的多元化 D.反映广西先民高超的手工技艺 4.国家制度是由一系列的制度单元组成的多系统体系，涵盖多个领域。其中运用于选举部落联盟首领的是 ( ) A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 5.先秦时期，贵族饮食有“八珍”之说，对用料、烹饪、数量、餐具等都有严格的规定，士大夫之下“不以鼎食”。材料反映出 ( ) A.饮食文化具有封闭性 B.严格等级界限特征 C.饮食文化体现融合性 D.秦朝阶级分化特征 6.如下图，新石器晚期和商代的石犁没有入土角，不便于拖曳和连续耕作。战国的铁犁增加了入土角，大大改善了犁的入土性能，这一变化说明 ( ) A.各国变法带来生产工具的改进 B.铁制工具完全取代了木石工具 C.战国时期北方冶铁技术更发达 D.生产工具进步提高了生产效率 7.下表中历史人物的论述，共同强调商鞅变法 ( ) 人物 论述 韩非 “七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅。” 李斯 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强。” 王充 “商鞅相孝公，为秦开帝业。” A.顺应了历史发展潮流 B.增强了秦国综合国力 C.废除了贵族世袭特权 D.建立了中央集权制度 8.中国民本思想在我国社会主义治理体系中发挥巨大作用，党的二十大报告中强调：“江山就是人民，人民就是江山。”春秋战国时期与这一理念最为相近的学派及思想主张是 () A.道家：主张“无为而治” B.儒家：提出“民贵君轻”“仁政” C.法家：强调以法治国 D.墨家：主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭 9.里耶秦简的出土为我们了解秦朝历史提供了重要的线索。其中“官署日常事务”简记载了官署集中办公时段大致为早上六七点至下午四五点以及各类地方行政事务皆需记录在案等内容，据此可知秦朝 ( ) A.建立了完备的邮驿制度 B.统一了公文的书写要求 C.地方行政管理走向规范 D.地方行政事物繁琐复杂 10.据《汉书》记载，有人献千里马给汉文帝，文帝却以“我自己乘上千里马，独自能跑到哪里去呢”为由，推辞不受，并下诏禁止各地进献奇珍异物。这体现了汉文帝的执政理念是 () A.重视农业，劝课农桑 B.克己节用，不事奢华 C.虚心纳谏，广开言路 D.轻徭薄赋，与民休息 11.公元前121年，汉将霍去病率领大军先后越过焉支山和祁连山，大败匈奴军。匈奴浑邪王向汉朝投降。汉在河西走廊设置武威、酒泉、张掖、敦煌四郡。据以上表述，对汉武帝抗击匈奴的影响理解正确的是 ( ) A.匈奴全部归顺中原 B.扩大了我国西北版图 C.方便张骞凿通西域 D.匈奴战败往汉送羊马 12.《汉书·西域传》记载，乌孙国曾发生叛乱，引起西域各国惶恐不安，都护郑吉调动士兵平乱，并及时安抚各国，使得各国依旧愿意服从汉王朝的统治。这说明西域都护府的建立() A.有助于维护当地社会秩序 B.推动了当地经济文化发展 C.加强了东西方物种的交流 D.促进了各民族间和睦相处 13.“太子年幼继位，外戚骄横擅权，无视幼主。及至皇帝成年，结纳在自己身边的心腹宦官，除掉外戚，又演变成宦官专权的局面。这种外戚、宦官的交替专权，成为东汉后期封建政权的一个特点。”这种现象 ( ) A.形成宦官集团长期垄断朝政的局面 B.加剧了中央政权的统治危机 C.导致皇权被外戚彻底架空 D.是郡县制度造成的 14.毛家坪遗址是自西周晚期延续到战国晚期的秦文化遗址，在该遗址中发现了炭化的苜蓿种子和马的骨骼。有学者结合《史记》中秦人先祖“好马及畜，善养息之(养息：指豢养繁殖)”的记载，认为上述苜蓿与秦人养马相关。这一研究说明 ( ) A.西周晚期农牧业已高度发展 B.探究历史要重视史料间的联系 C.秦人最早驯养马匹用于农耕 D.实物史料比文献史料更有价值 15.三国鼎立局面形成后，各国统治者都重视发展生产，其中蜀国在丞相诸葛亮的治理下取得的突出成就是 ( ) A.大力兴修水利 B.发展海外贸易 C.造船业发达 D.加速西南地区开发 16.南北朝时期，越长江而来的北方士族地主和南方土著地主，把一些无主荒原和山林沼泽尽行囊括，占为己有，造成“山湖川泽，皆为豪强所专”的局面。这一现象的出现 ( ) A.导致政权更迭频繁 B.使南方成为经济重心 C.表明人地矛盾解除 D.促进了江南地区的开发 17.南北朝时期南北文化相互渗透，南朝秀美飘逸的书风对北朝产生了很大的影响。如图所示《元羽墓志》碑(局部。元羽，北魏孝文帝拓跋宏同父异母的弟弟)书法和镌刻都属上乘，称作“北魏邙山体”。这一碑刻 皇刾使侍 ( ) A.反映了鲜卑族保持原习俗 史持中 B.表明了书法深受宗教影响 帝廣節司 C.代表了书法艺术最高水平 之陵侍徒 D.体现了当时的民族大交融 莱惠中公 18.祖冲之广泛搜集资料并认真考察，“亲量圭尺，躬察仪漏，目尽毫厘，心穷筹策”，证实了岁差的存在，改造了诸葛亮发明的木牛流马，并在前人基础上创造了水转连碓磨。材料反映了祖冲之 ( ) A.公而忘私、乐于助人的奉献精神 B.严于律己、宽以待人的高尚品德 C.身体力行、勇于探索的科学精神 D.不畏艰险、迎难而上的斗争精神 二、非选择题(本大题共3小题，共39分。) 19.(14分)经济是国家命脉，经济兴则国家兴。阅读材料，回答问题。 材料一 图4：南朝青瓷莲花尊解说词：这件 陵陪葬墓园 图1: 图2：汉景帝阳 图3：东汉击鼓说唱俑 解说词： 春秋时期的酒 出土的陶仓 整体为牛形， 上面刻有精美 意的是，牛鼻 已经开始用穿 上穿有一环， 说明当时人们 纹饰。值得注 鼻的方法来驯 服牛了。 器青铜牺尊， 解说词： 解说词： 学科网（北京）股份有限公司 11 学科网（北京）股份有限公司 (1)根据材料一，给图1拟一个标题。(1分)从图2至图4中任选一张图片，参照图1示例写一份解说词。(3分) 材料二 刘邦规定税收十五而税一，汉文帝又减其半，成为三十税一，此后又于公元前167年下令“其除田之租税”，连免税收十三年……虽然汉景帝即位后又恢复了三十税一的政策，但文帝的轻税收和无为而治的传统多少被汉景帝继承下来，终于使得东亚大陆被秦帝国和秦末战争严重挫伤的社会元气得以恢复。 ———摘编自《文景之治：帝国失去的好时代》 (2)根据材料二并结合所学知识，概括从汉高祖(刘邦)到文景时期赋税征收的变化。(1分)文景时期延续了汉初哪一国策?(1分)这些措施带来了哪些影响?(2分) 材料三 汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累，另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行，保障“外攘夷狄”的军需费用，打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为，从而稳定农业生产和农民生活，创造了大一统帝国的辉煌。 ——摘编自臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》(3)根据材料三并结合所学知识，指出汉武帝如何“以国家力量调控经济运行”?(2分) 材料四 随着中原人口的南迁，北方旱地农耕的先进技术也逐渐导入南方，旧有的耕作方式发生变化，连种制和复种制开始推行。东晋时，益州已有一年两熟的水稻，而闽广地区更出现了一年三熟的情况，土地的单位面积产量因此而明显增加。 ———摘编自李国章、赵昌平等《二十五史简明读本》(4)根据材料四，概括东晋后期江南农业发展的具体表现，(1分)并结合所学知识指出江南地区农业发展的主要原因。(3分) 20.(13分)秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期，自此以后实现“大一统”是历代统治者追求的目标。阅读材料，回答问题。 材料一 战国时代，随着兼并不断，此前较小的国，这时多已灭亡；诸大国地益广，兵益多，进而互相吞并。而位处不同区域的华夏政权楚、燕、赵、秦等国与周边少数民族出现同源共祖的观念，为秦最终建立统一多民族国家打下根基。 ——摘编自吕思勉《吕思勉讲中国史》 (1)根据材料一，概括战国时期蕴含的统一因素。(3分) 材料二 自秦朝中央集权制建立以来，地方主要官员多由中央政府直接任免，以实现中央对地方的垂直管理……秦开创的地方治理体制成为其治理的又一大特征……为防止地方权力坐大，汉武帝采取有效措施使诸侯失去了地方治权……因为(中央)集权的成功，出现了统一的大帝国…… ——摘编自丁祥《中国古代政治制度两大基本关系的剖析》(2)结合所学知识，指出秦开创的地方治理体制和汉武帝的“有效措施”是什么?(2分)根据材料二，指出汉武帝“使诸侯失去了地方的治权”的目的。(1分) 材料三 秦汉时期内地与边疆的文化、经济、社会差异是客观存在的，大一统理念难以迅速贯彻于殊俗绝域，因此过渡性治理政策便应时而生。如秦以天下为郡县，但在征服岭南三郡后，仅设南海尉而不设郡守。两汉针对西域与东北的殊俗，设置了西域都护府、长史、护乌桓校尉、护羌校尉以及使匈奴中郎将等特定的边疆管理机构和职官。 ——摘编自卜宪群、袁宝龙《秦汉治边智慧》 (3)根据材料二、三，归纳秦汉时期的国家治理呈现怎样的特点? (3分) 材料四 朱绍侯认为，秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期统一奠定了基础。郭沫若指出，自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，统一始终是历史主流。长期以来我国封建社会以高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家，是有密切关系的。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》、郭沫若《中国史稿》(4)根据材料四，分析我国古代“大一统”的积极作用。(3分) (5)综合上述材料，指出这一时期中央对地方的治理呈现怎样的发展趋势?(1分) 21.(12分)某班同学针对我国古代科技文化发展情况整理了大事记，请你参与研讨。 材料 成就 领域 贡献 甲骨文 文字 与甲骨文同时并存的古老文字早已灭绝了，只有甲骨文演变成了汉字，历经数千年而不衰，成为维持和联结中华民族的根。 ① 工程 是世界著名的水利工程，整个系统自流灌溉，用功省而效益大，至今一直造福于人民。 ②《 》 中医名著 该书承接前代，影响几千年，到现在日本仍然把书中药方制成的方药作为国家药典许可的“免检”药品畅销全球。 ③ 科技 有利于我国文化事业的发展，几个世纪后，传播到朝鲜、日本、印度和阿拉伯，后来又传到欧洲。它促进了人类文化的传播，是中国对世界文明的巨大贡献。 《齐民要术》 农业 强调农业生产要遵循自然规律，必须因地制宜。为中国文化留下了重要的农业文化文本，成为中国文化的重要宝藏。 (1)请把表格①②③信息补充完整。(3分) (2)根据材料并结合所学知识，指出造纸术的发明有何历史意义? (2分) (3)根据材料，选择相关联的信息拟定一个探究主题，结合所学知识进行简要阐释。(要求：至少选取两则史料进行阐释，史论结合，逻辑清晰，结论明确。7分) 学科网（北京）股份有限公司 第一单元质量检测 1. A 2. B 3. D 4. B 5. A 6. C 7. D 8. C 9. C 10. B 11. B 12. B13. A14. B 15. B 16. D 17. D 18. A 19.(1)特点：分布于大江大河流域。(1分)依据：考古发现(或化石遗存)。(1分) (2)特征：能够直立行走；上肢基本具备现代人的特点，手变得灵活轻巧；下肢发展较慢；脑在缓慢进化。(答任意三点即可，3分) (3)证据：在发掘北京人遗址时，曾发现过三层灰烬。(1分) 意义：北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件；学会用火是人类演化史上的里程碑。(每点1分，共2分) (4)进步之处：可能已经知道人工取火；掌握磨光和钻孔技术；懂得交换物品；已经有了审美意识。(答任意两点即可，2分) (5)认识：研究远古人类有助于我们了解人类的起源，感受中华文明的源远流长。(意思相近即可，1分) 20.(1)标题：北京人使用的石器。(1分)解说词：图2：河姆渡人已经能进行农业种植，骨耜作为一种先进的农业生产工具得到广泛使用。图3：河姆渡人过着定居生活，其房屋主要是干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等构筑成屋。图4：半坡人过着定居生活，主要居住在半地穴式的房屋里，屋内有灶坑。(3分) (2)意义：增加了煮熟食物的方法；便利了饮用水的运送和储存；使人类能够比较容易定居下来，从事农业生产；构成新石器时代文化的一个重要标志。(答任意三点即可，3分) (3)标志：人工驯化动物、栽培植物。(2分)影响：提高了人类适应自然的能力；改变了人类的生活方式，有利于定居生活的出现；促进了人口的增加和聚落的出现。(每点1分，共3分) 21.(1)状况：使用磨制石器；已能够制作陶器、玉器等贵重物品。(每点1分，共2分)说明：当时社会已经出现贫富分化现象。(1分) (2)共同点：都出现了宫殿或宫城；都发现了墓葬；出现阶级分化。(每点1分，共3分) 结论：距今约5000—4000年，我国长江流域、黄河流域都出现了早期国家。(1分) (3)作用：实证了中华大地5000年文明，与史书相互印证；彰显了文化自信。(每点1分，共2分) (4)主题：中华民族多元一体格局的形成。(1分) 阐述：五六千年前，黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝，炎帝部落在与黄帝部落的斗争中失败并归顺了黄帝部落，两大部落结成联盟。炎黄部落联盟打败东方的蚩尤部落，炎黄部落联盟的势力和声望大增，黄帝被推举 为联盟首领，这一部落联盟逐渐演化为后来的华夏族。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，近代以来，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。(4分) 结论：所以说，中华民族多元一体格局的形成经历了长期的历史发展过程，是逐步形成的。(2分) 第二单元质量检测 1. B 2. B 3. C 4. A 5. A 6. A 7. B 8. A 9. B 10. B 11. B 12. B13. D 14. C 15. C 16. A 17. A 18. C 19.(1)背景：社会生产力水平不断提高；新兴地主阶级的势力增强。(每点1分，共2分) 主要目标：富国强兵，在兼并战争中取胜。(1分) (2)具体措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。(每点1分，共2分) (3)影响：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变；综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国；为以后秦统一中国奠定了基础。(每点1分，共3分) (4)原因：政策和措施得当，行之有效；顺应了历史发展的潮流。(每点1分，共2分) 20.(1)作用:防洪、灌溉、水运。(1分) 精妙之处：因势利导，设计科学，无坝引水；就地取材，巧妙利用了地理学、物理学等科学原理；尊重、顺应和合理利用自然；因地制宜，生态环保。(答任意三点即可，3分) (2)特点：青铜器种类多，用途广泛；数量多；制作工艺高超；具有中原地区与北方游牧民族风格。(答任意三点即可，3分) (3)地位：世界上出土的最重的青铜器之一。(1分)用途：食物器皿；祭祀礼器；礼制的象征。(答任意两点即可，2分)如何配合：鼎成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征，其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。(意思相近即可，2分) (4)内涵：具有写实精神；体现人本位精神；反映了原始社会的物质生活；体现了原始崇拜和祭祀活动。(答任意三点即可，3分) 21.(1)①鲁国 ②私学 ③西周 ④论语 (2)教育思想：因材施教；有教无类。(每点1分，共2分)影响：对我们今天的教育公平、培养人才仍有借鉴作用。(1分) (3)【示例】观点：孔子是我国伟大的思想家。(1分) 论述：孔子创立了儒家学派，提出了仁的学说，他的思想后来由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书。孔子提出仁者爱人，即要有爱心和同情心，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。面对当时社会的动荡，孔子在政治上主张恢复西周的礼乐文明，反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意，认为只有实行德政，使民众心悦诚服，社会才会稳定。(4分) 结论：孔子的思想对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。(2分) 期中综合质量检测 1. A 2. B 3. C 4. B 5. A 6. D 7. B 8. B 9. A 10. A 11. D 12. A13. D 14. B 15. A 16. B 17. B 18. D 19.(1)背景：统一是历史的趋势；中原与周边地区联系增强；各国变法为统一奠定了基础；商鞅变法使秦国国富兵强。(答任意两点即可，2分) 意义：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。(2分) (2)措施：统一文字。(1分)影响：使政令能够在全国各地顺利推行；有利于文化的交流和发展。(答任意一点即可，1分) (3)制度：图1：西周的分封制；图2：秦朝的中央集权制度。(2分) 不同点：最高统治者的称呼不同：西周是天子或王，秦朝是皇帝；最高统治者的权力不同：西周周天子在名义上是天下共主，秦朝皇帝总揽全国的一切军政大权；对地方的管理不同：西周是分封制，秦朝是郡县制。(每点1分，共3分) (4)关系：材料四反映的是秦朝的暴政和陈胜、吴广起义，秦的暴政是陈胜、吴广起义的根本原因。(意思相近即可，2分)意义：是中国历史上第一次农民大起义，沉重地打击了秦王朝的统治。(1分) 20.(1)相同之处：都使用磨制石器或骨器；都从事原始农业生产活动；都过上了定居生活。(答任意两点即可，2分) (2)史料价值：是研究西周分封制度的第一手史料。(1分)政治影响：稳定了周初的政治形势；巩固了周王朝对地方的控制，扩大了周王朝的统治范围；确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。(答任意两点即可，2分) (3)途径：战争；通婚。(每点1分，共2分)影响：推动民族交融；为秦汉的大一统格局奠定了基础。(每点1分，共2分) (4)特点：历史悠久；分布广泛；丰富多彩；多元一体；绵延不断等。(答任意两点即可，2分) 21.(1)变化：从骨器农具到铁制农具；农具从落后到先进。(每点1分，共2分)说明：农业生产力水平不断提高；社会不断发展和技术不断创新等。(每点1分，共2分) (2)时间：公元前3世纪50年代。(1分)精神：创新精神；不屈不挠的斗争精神；无私奉献精神；敬业精神等。(答任意两点即可，2分) (3)【示例1】主题：推动历史发展的因素。(1分) 阐述：商鞅变法使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，秦国一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。李冰主持修建的都江堰，合多功效于一个系统，发挥着防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野，并在后世一直发挥着巨大的作用。(4分) 结论：总之，人民是历史的创造者，杰出的人物在历史发展潮流中起到了推动作用。(2分) 【示例2】主题：社会发展的动力。(1分) 阐述：部落联盟时期，禹总结经验教训，开创疏导的方法治水成功，有利于社会生产生活的发展。战国时期，秦孝公任用商鞅变法，创新制度，为以后秦统一中国奠定了基础。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 5 结论：改革创新是社会发展的动力，国家要发展、强大，一定要深化改革并坚持创新。(2分) 第三单元质量检测 1. D 2. B 3. A 4. C 5. C 6. C 7. B 8. A 9. A 10. A 11. D 12. B13. C 14. C 15. C 16. A 17. D 18. B 19.(1)措施：开创了统一的邮驿制度和法令(邮驿法)；统一文字(书同文)；下令统一车轨和道路的宽度(车同轨)；修筑贯通全国的道路，形成以咸阳为中心的全国交通网(修建驰道)；修灵渠。(答任意三点即可，3分) (2)接待对象：西域使者(西域且末、莎车、于阗等地的使者)；楼兰王一行人。(每点1分，共2分) 历史背景：张骞出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来；丝绸之路的开通；汉王朝综合国力的增强；设置河西四郡，加强对西域控制。(答任意三点即可，3分) (3)意义：加强了内地与西域的联系；巩固了国家统一(巩固了大一统)，保障了人民往来和中外政治经济文化的交流；促进了商业兴盛(促进西域经济的发展)；加强了中央集权；促进民族交融；促进交通的发展；有利于政令的传递。(答任意三点即可，3分) 20.(1)历史条件：张骞出使西域，扩大了中国丝绸在中亚的影响；罗马帝国对丝绸有强劲需求。(每点1分，共2分) (2)作用：促进了汉朝与西域的相互了解与往来。(1分)特点：东西方双向交流；汉朝输出的多为技术类，西方输入的多是物品类；路线既有陆地丝绸之路，也有海上丝绸之路；贸易的范围比较广泛等。(每点1分，共4分) (3)影响：造纸术的发明，有利于人类文化的传播和交流，推动了世界文明的发展；使人类书写材料(文字载体)发生重大变革；有利于人类文化遗产的保存和传承。(每点1分，共3分) (4)著作：《史记》。(1分)精神：面对艰难挫折、身心摧残毫不畏惧的精神；为了理想和正义坚忍不拔的顽强意志。(意思相近即可，2分) 21.(1)制度：郡县制。(1分)特点：机构比较完善，职责明确；形成了中央对地方的垂直管辖；地方官吏由皇帝任免等。(答任意两点即可，2分) (2)目的：选拔官吏，巩固统治。(1分)影响：使儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。(1分) (3)举措：合并郡县，裁减官员，调整官吏职权。(1分)目的：加强中央集权；减轻人民负担。(每点1分，共2分) (4)观点：历史上中央集权制度的加强对于国家的统一、稳定和发展具有重要意义。(1分) 论述：秦始皇统一六国后将小篆作为全国统一的文字，这一举措使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展，为秦朝的统治提供了有力的支持。汉武帝时期采取了一系列措施来加强中央集权。其中，他实行了“尊崇儒术”的政策，将儒家学说立为正统思想，并通过兴办太学等机构来推广儒学。同时，汉武帝还颁布了“推恩”政策，削弱了诸侯王的势力，并建立了刺史制度来监察地方官员。 (4分) 结论：这些措施的实施，不仅使得中央政府的权威得到了加强，也促进了社会的稳定和发展。(其他符合题意的观点也可，如：杰出人物推动了历史的发展等。2分) 第四单元质量检测 1. B 2. A 3. B 4. C 5. B 6. A 7. D 8. D 9. B10. D 11. D 12. A13. D14. D 15. A 16. B 17. A 18. B 19.(1)①特点：黄河流域及西南成都平原较为发达；长江以南的广大南方地区则相对落后。(每点1分，共2分) (2)原因：中原地区汉人逃亡带来大量的劳动力；中原人民带来先进的农耕技术，精耕细作；边疆军事屯田制度的推行，促进农业开垦等。(每点1分，共3分) (3)项目二：南北各地作物品种的交流与传播。(1分)说明：魏晋南北朝时期，民族交融使得大量北方民族的作物传播到中原地区，丰富了中原地区的农业物种。同时，丝绸之路以及中外文化交流使得大量西方物种传入我国，提高了农业的发展水平。民族交融与中外交往大大推动了南北朝的农业交流，促进了作物品种的多样性。(4分) (4)启示：政局的稳定是经济发展的必要条件；统治者对经济发展的重视程度是经济发展的重要因素；等等。(1分) 20.(1)影响：实现了局部统一，为后来的全国统一准备了条件；进一步促进了民族大交融。(每点1分，共2分) (2)名称：①西晋；②北魏。(2分)特征：短暂统一、长期分裂、南北对峙。(1分) (3)特点：北方各族内迁，中原地区人民南迁。(1分) 变化：少数民族学习汉族的先进文化；汉族也深受少数民族文化习俗的影响。(每点1分，共2分) (4)特点：仿照汉族创建新制；推行汉化政策；改革具有全面性。(答任意两点即可，2分)影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系；促进了民族交融。(每点1分，共2分) 21.(1)思想：农本思想。(1分)条件：北魏统一北方；统治者接受中原封建文化(或统治者重视发展农业)；农业生产技术的长期实践经验积累。(答任意两点即可，2分) (2)关系：农业发展需要制定精确的历法，把握季节轮替、气候变化的规律，指导农业生产，合理安排农事；圆周率的准确计算对把握天体的运行规律有决定性作用，精确历法需要精算圆周率。(答任意两点即可，2分) (3)特点：云冈石窟佛像神态严峻、服饰短窄；龙门石窟佛像神态祥和、服饰宽长。(每点1分，共2分)原因：受佛教文化影响；民族交融加强；政治环境相对稳定；北方经济的恢复与发展；等等。(答任意一点即可，1分) (4)观点：我国古代科技成就对世界文明的发展作出了杰出贡献。(1分)论述：东汉蔡伦改进造纸术，使纸成为人们广泛使用的书写材料。造纸术的对外传播促进了文化的交流和典籍的流传，是中国对世界文明的伟大贡 献之一。北朝贾思勰撰写的《齐民要术》对后世农学的发展产生深远影响，在世界农学史上占有重要地位，为世界文明的发展作出了贡献。(4分) 结论：综上所述，我国古代科技成就对世界文明发展产生了重要影响，对世界文明的发展作出了杰出贡献。(2分) 期末综合质量检测 1. D 2. C 3. C 4. A 5. B 6. D 7. B8. B 9. C10. B11. B12. A13. B14. B 15. D 16. D 17. D 18. C 19.(1)标题：春秋时期青铜牺尊。(1分)解说词：图2：文景时期，为了存储粮食，各地纷纷修建粮仓。这件陶仓为陪葬用品，是西汉粮仓建筑的写照。图3：这件俑雕塑线条简练，技法娴熟，有很高的艺术价值和欣赏价值，反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。图4：这件青瓷莲花尊造型精美，是罕见的佛教艺术珍品，反映了南朝时期江南地区制瓷业的显著发展。(3分) (2)变化：赋税不断减轻(汉高祖实行十五税一，汉文帝、汉景帝实行三十税一)。(1分)国策：休养生息。(1分)影响：社会经济得以恢复发展；政治清明；人民生活安定；国力增强。(答任意两点即可，2分) (3)措施：铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁和酒的官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。(答任意两点即可，2分) (4)具体表现：农业生产技术、生产方式的改进、土地单位面积产量增加；耕地面积增加。(答任意一点即可，1分)原因：北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术；南下移民和当地民众的共同努力；南方相对安定；统治者重视；南方自然条件优越等。(答任意三点即可，3分) 20.(1)因素：兼并战争不断；大国形成与发展；同源共祖观念出现。(每点1分，共3分) (2)治理体制：郡县制。(1分)措施：颁布“推恩”政策。(1分)目的：为了加强中央集权。(1分) (3)特点：中央集权；创建郡县体制；因俗而治。(每点1分，共3分) (4)作用：促进生产发展和社会安定；加强各地区经济文化联系；维护国家长期统一；推动封建经济文化发展。(答任意三点即可，3分) (5)趋势：中央对地方的管理逐渐加强。(1分) 21.(1)①都江堰 ②伤寒杂病论 ③造纸术 (2)意义：纸成为人们广泛使用的书写材料；推动了世界文明的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。(每点1分，共2分) (3)主题：中国古代的优秀传统文化。(1分) 阐释：造纸术的发明，便利了典籍的流传，有利于人类文明的保存和传播，推动了世界文化的发展和交流，是中国对世界文明的伟大贡献之一。北朝贾思勰所著《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。(4分) 结论：在很多领域，中国古代都创造了灿烂的、在当时更为先进的物质文化。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。(2分) 12 学科网（北京）股份有限公司 $