2026年湖南省邵阳市九年级联考一模历史试题

2026年邵阳市九年级联考模拟卷（一） 历史 温馨提示：本卷共两道大题，满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. 考古工作者在半坡遗址一个窖穴（H115）内发现仅粮食腐朽后的谷物皮壳就有数斗之多，一个小陶罐内还有保存完好的农作物种子皮壳等。据此推知，半坡居民（ ） A. 栽培谷类农业作物 B. 掌握彩陶制作技术 C. 开展原始商贸活动 D. 从事渔猎生产活动 2. 春秋战国时期出现了富民思想，如儒家的“藏富于民”、“恒产论”和“轻徭薄赋”，墨家的“节用利民”思想，道家的“精神足民”论，法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明（ ） A. 民本思想成为社会主流思想 B. 统治者注重对私有财产的保护 C. 社会阶级矛盾得到有效缓和 D. 注重民生已成为某些学派共识 3. 三国两晋南北朝时期，能证明“人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者”这一观点的是（ ） A. 西晋灭吴统一全国 B. 江南地区的开发 C. 前秦东晋淝水之战 D. 北魏孝文帝改革 4. 如图是陕西西安唐代何家村遗址中发现的各国钱币。这一发现可用于说明唐朝（ ） A. 民族交融加强 B. 货币体系完备 C. 对外交往活跃 D. 社会环境良好 5. 如图所示为曹魏至北宋时期入仕群体中寒门子弟所占的比例情况。导致隋、唐、宋这一比例变化的主要原因是（ ） A. 中央集权的加强 B. 科举制度的实行 C. 封建制度的发展 D. 重文轻武的政策 6. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时，收集了以下资料。据此判断，他们研究的主题是（ ） A. 中国古代民主思想的演变 B. 中外思想文化的交流 C. 中国古代文学艺术的发展 D. 中国古代教育的普及 7. 1842年，中英《南京条约》签订后，英军侵华头目璞鼎查说：“条约给英国开辟了一个广大的市场，即使开动兰开夏（注：“兰开夏”是英国纺织中心）的全部纺织工厂，也不足以供给中国一省的需要。”材料可用来说明（ ） A. 英国发动侵华战争的目的 B. 中国的自然经济已经解体 C. 英国棉织品开始输入中国 D. 中国外贸由出超变入超 8. 如图是八年级语文上册名著导读，作者斯诺深入延安等革命圣地，以纪实手法生动描绘了20世纪30年代中国西北革命根据地的真实面貌，向世界展示了中国共产党人的真实生活和坚定信念。“它”作为研究西北革命根据地的一手史料原因是（ ） A. 记录文字的优美性 B. 作者经历的真实性 C. 作者身份的特殊性 D. 写作手法的全面性 9. 历史学习要学会区分史实和史论，史论就是根据史实得出的历史结论。下列属于史论的是 A. 民族区域自治制度对维护民族团结具有重大意义 B. 周恩来在万隆会议上提出了“求同存异”的方针 C. 袁隆平经多年反复试验成功培育出籼型杂交水稻 D. 中国于2001年12月成为了世界贸易组织的成员 10. 2025年央视春晚机器人表演的节目《秧·BOT》火爆全球，给人们带来了极大的视听享受；无人机送餐服务，让低空经济惠及更多百姓；电子犬导航为盲人出行提供便利。据此可知，科技创新蕴含着（ ） A. 以人为本理念 B. 生态保护意识 C. 技术垄断趋势 D. 利益至上原则 11. 《汉谟拉比法典》第108条明确规定：“倘卖酒妇不受谷以为西克拉（计量单位）之费，而按超重的砝码收银，向西克拉之定率量比之谷物之定率量为低，则此卖酒妇应被检举。”该规定旨在（ ） A. 用立法规范市场行为 B. 强调保护私人物权 C. 维护竞争中契约精神 D. 说明法律的普适性 12. 时空观念是历史学科核心素养之一。下面是某个帝国发展的时空定位。据此判断，该帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国 13. 12-15世纪的欧洲大学通过官方特许状，获取了免税、司法管辖、生活和教学秩序不受干扰、迁徙等权利。这体现了欧洲大学的（ ） A. 自治地位 B. 严格等级 C. 多元文化 D. 基本义务 14. 14—15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。”也就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼·皮科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们（ ） A. 强调人的作用 B. 尊重科学理性 C. 反对封建专制 D. 主张限制王权 二、非选择题（本大题共4小题，共58分） 15. 中国古代政治文明源远流长。古代政治家运用他们的智慧创造了很多具有中国特色的政治制度，延续了上千年的发展历程。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：它是雍正时期设立的，后成为处理全国军政大事的常设核心机构.但这个核心机构……裁决权完全出自皇帝，皇帝的命令由它直接传达给地方的督抚，称为“廷寄”。 ——摘编自翦伯赞《中国历史》 材料三：“清风不识字，何故乱翻书。” ——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）材料一中的“官制结构图”反映的是哪一朝代的政治制度？把结构中①②处应该填写的内容补充完整。 （2）材料二中的“它"指的是哪一机构？根据材料二，指出这一机构设置的作用。 （3）材料三中诗句被清朝统治者认为是“大逆不道”。结合所学知识,指出清朝统治者当时实行的措施。 （4）综合以上材料并结合所学知识，概括我国古代政治制度呈现出的发展趋势。 16. “天行健，君子以自强不息”。阅读下列材料，回答问题。 材料一：曾国藩故居在荷叶镇，故居设有曾国藩生平事迹展览，内有如下事迹记载。 1851年，洪秀全发动起义，太平天国运动爆发。 1853年，奉旨办湖南团练，创建湘军。 1856年，英法发动第二次鸦片战争。 1861年，创办安庆内军械所。 1865年，与李鸿章在上海创办江南制造总局。 材料二：彭德怀（1898-1974），出生于湖南省湘潭县彭家围子。1922年考入湖南陆军讲武堂，毕业后回湘军任连长。1926年参加北伐战争，结识段德昌，开始接受共产主义思想。1928年加入中国共产党。1928年7月领导平江起义，组建红五军。1935年攻打遵义城。1937年任八路军副总指挥，协助朱德指挥八路军开赴抗日前线。1940年指挥百团大战。解放战争时期取得了青化砭、羊马河等战役的胜利。1949年中华人民共和国成立后任中央人民政府人民革命军事委员会副主席等职。 材料三：某一历史时期牺牲的娄底人 罗盛教（1931-1952）年仅21岁 李沼东（1924-1951）年仅27岁 钟佑贤（1934-1951）年仅17岁 （1）根据材料一并结合所学知识,简要分析曾国藩创办洋务企业的历史背景以及洋务运动对中国近代化起了哪些作用？ （2）材料二中的彭德怀经历了中国新民主主义革命的哪几个主要时期？他为中国新民主主义革命的胜利作出了哪些突出贡献？ （3）“为有牺牲多壮志”.以上娄底人是在哪一历史事件中牺牲的？请你再举一位该事件中的战斗英雄并概述其历史事迹。 （4）“忠为百世荣，义使令名彰。垂声谢后世，气节故有常。”以上人物有哪些共同的优秀品质值得我们学习？ 17. 制度，是规范社会秩序、保障国家运行、推动文明进步的关键架构。阅读下列材料.回答问题。 材料一：君主立宪制是在英国资产阶级革命后逐渐确立起来的一种政治制度。1689年，英国议会通过《权利法案》，以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约。国王虽然仍是国家元首，但权力受到议会的限制，议会成为国家的权力中心。内阁掌握行政权，由议会多数党组成，对议会负责。这种制度使得英国的政治权力分配更加合理，避免了权力的过度集中。 ——摘自《全球通史》 材料二：1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 ——摘自《世界历史》九年级上册 材料三：拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和奴役制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。虽然各地的既得利益集团坐立不安，变革也在许多地方得到普遍的支持。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四： 《把权力关进制度的笼子里》，摘自新华社 （1）根据材料一，概括英国君主立宪制确立的标志及主要特点。 （2）比较材料一英国君主立宪制和材料二美国三权分立体制.分析它们在权力分配上的不同点。1787年美国宪法对后来许多国家的政治变革产生了重要影响，请任举例佐证。 （3）根据材料三并结合所学知识.概括拿破仑的变革得到支持的原因。 （4）结合材料四的漫画,谈谈你对“把权力关进制度的笼子里”这句话的理解。 18. 阅读材料，完成下列要求。 我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。 ——摘自习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话 阅读上述材料，请从“马克思主义指引着人民改造世界的行动”和“马克思主义是不断发展的开放的理论”中任选一个作为观点，结合中国近现代史的相关知识加以阐述或说明。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰，200字左右) 2026年邵阳市九年级联考模拟卷（一） 历史 温馨提示：本卷共两道大题，满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 二、非选择题（本大题共4小题，共58分） 【15题答案】 【答案】（1）朝代：元朝； 机构：①宣政院；②行中书省 （2）机构：军机处； 作用：极大强化了君主专制，提高了行政效率，标志着皇权达到顶峰。 （3）措施：大兴文字狱 （4）趋势：中央集权不断强化，皇权日益加强，同时思想控制日趋严密。 【16题答案】 【答案】（1）背景：第二次鸦片战争和太平天国运动严重威胁清政府的统治。作用：洋务运动刺激了中国民族资本主义的产生和发展，启动了中国近代化进程，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。 （2）时期：国民革命时期、土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期。贡献：领导了平江起义，创建红五军，壮大了红军力量；在抗日战争中指挥百团大战，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心；解放战争时期运用运动战战术，取得西北战场胜利等。 （3）事件：抗美援朝战争。英雄及事迹：黄继光，他是中国人民志愿军战士，在1952年的上甘岭战役中，用身体堵住敌军机枪火力点，为部队开辟前进道路，壮烈牺牲，被追授“特级英雄”称号。 （4）优秀品质：爱国主义、自强不息、责任担当、开拓创新、奉献精神等。 【17题答案】 【答案】（1）标志：1689年通过《权利法案》。特点：是国王仍为国家元首但权力受到限制，议会成为权力中心；内阁由议会多数党组成并对议会负责，避免了权力的过度集中。 （2）不同点：英国君主立宪制保留了国王名义上的元首地位，实权集中于议会和内阁；美国则实行三权分立，总统、国会和最高法院分别掌握行政、立法和司法权，彼此制约。举例：中华民国临时政府颁布《中华民国临时约法》。 （3）原因：顺应时代潮流；废除旧制度；倡导平等和法治；带来实际利益。 （4）理解：把权力关进制度笼子里，意在用健全的法律和制度对权力进行制约与监督，防止专断或滥用，确保权力在法律框架内规范运行。 【18题答案】 【答案】示例一：观点：马克思主义是不断发展的开放的理论 阐述：马克思主义传入中国后，始终与中国实际相结合并不断发展。新民主主义革命时期，毛泽东将马克思主义基本原理与中国革命实践结合，提出“农村包围城市，武装夺取政权”道路，领导中国人民取得革命胜利；社会主义建设时期，邓小平立足中国国情，创立邓小平理论，推动改革开放，开启中国特色社会主义新征程；新时代，习近平新时代中国特色社会主义思想继承发展马克思主义，指引中国在脱贫攻坚、科技创新等领域取得举世瞩目成就。这些理论成果体现马克思主义与时俱进、开放包容特质，不断推动中国发展进步 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $