题型3 信息提取题能力点突破-【练客中考】2026年安徽新中考化学精练册

题型三 信息提取题（必考，2~6分） 能力点突破 能力点1材料信息提取(5年3考) 方法指得导 初读材料，画关键词（与已学知识相关联的内容）→阅读问题，已学知识不能解答的重点标记→ 带着问题去文中找答案→知识迁移，仔细作答。 例1(2025扬州改编)阅读下列材料。 厂还含有其他物质 S02是空气污染物之一，也是重要的化工原料。燃煤烟气中含少量的S02,可用Na2S03处理， 方法如下：步骤一，将烟气通入Na2S03溶液，发生反应①NaS03+S02+H,0一2NaHS03;步骤 二，加热NaHS0,溶液，发生反应②2NaHS0,△Na,S0,+S02↑+H,0。反应②只释放了S0, 关于用Na2S03处理烟气中S02的方法，下列说法不正确的是 A.步骤一的作用是吸收烟气中的S02【由反应①可判断】 B.向Na2SO3溶液中快速通入热的烟气，有利于S02的吸收【由反应②NaHS0,受热易分解可判断】 C.与烟气中的S02相比，步骤二释放出的S02较为纯净【由文中划线内容可判断】 D.该处理方法中Na2S03可循环使用【由反应①、②的反应物和生成物可判断】 能力点2图像信息提取（必考） 1.工作原理图分析 方法指得 审题：厘清题干和原理图的关系→识图：分析工作原理（注意文字标注）→作答：根据原理图和已 学知识综合作答。 例2(2025安徽9题)压电式打火机的工作示意图如下。按下按钮，液态丁烷迅速汽化，同时压电 陶瓷工作产生高温，丁烷被点燃。下列说法错误的是 燃烧条件：使温度达到看火点 能量转化：校压方法可知，电能→热能 按钮 工作原理，按压校钮→压电陶瓷 丁烷燃烧可知，化学能→热能、光能等 弹簧 放热→高压导线传递热量→气态 态 压电陶瓷 丁烷被点燃→产生火焰 高压导线 烷 A.打火机工作时涉及多种能量转化 B.打火机外壳用的塑料是一种天然高分子材料 C.压电陶瓷工作使温度达到丁烷的着火点 D.生活中应避免打火机受到外力撞击 2.坐标曲线图分析 方法指得 第1步：读题。分析题中的反应或目的： 第2步：识坐标。分析横、纵坐标表示的含义。 第3步：读点、析变化。关注曲线上的起点、拐点、终点，分别表示的意义；分析曲线变化（上升、下 降、平行的原因)。 第4步：作答。结合材料及所学知识解答。 84安徽化学精练册 例3(2025内蒙古节选)阅读科普短文，回答下列问题。 内蒙古的特色饮品奶茶是先用砖茶制成茶汤，后加牛奶再撒少许食盐熬制而成。砖茶中含有 30多种酚类物质，总称为茶多酚。茶多酚是决定茶叶色、香、味的重要成分，有降血压、抗衰老等保 健功能，易溶于温水，在潮湿的空气中易被氧化。 为适应快节奏生活，将制作奶茶的原料加工成奶茶粉，深受现代人们的喜爱。某种奶茶粉冲 调时，溶解的茶多酚含量随水温的变化如图1所示。冲调后，恒温下测得溶解的茶多酚含量随搁 置时间的变化如图2所示。 70℃时，茶多酚含量最高 搁置10min时 3857.03 茶多盼今量最高 0 4000F 7080℃时，茶多 2500 2035.05搁置时间越久， 300050-70℃时 酚含量不断减少 2000 ◆茶多酚含量越少 2000 茶多的含童 12827.94 1500 1142.1 不断增加、 如1000 774.81 品 1000 287,35663.13 品 500 p搁置30min时 0 0 茶多酚含量最低 50607080 价 10 20 30 格 水的温度/℃ 将 搁置时间/min 图1 图2 结合短文，据图1分析，奶茶粉的最佳冲调温度为 ℃；据图2分析，茶多酚含量随着搁置 时间延长逐渐减少，原因可能是 能力点3表格信息提取(5年3考) 方法指得 第1步：读题干。分析题目的目的。 第2步：析数据。找出数据的变化规律（特别注意数据变量差），提炼有用数据。若是多次或多组 数据或条件，则需利用控制变量法进行分析。 第3步：得结论。如例4，要探究硫酸质量分数、锌的形状对实验结果（即氢气体积）的影响，需先 控制其中一种变量相同，另一种不同，如硫酸质量分数相同，锌的形状不同，通过数据对 比总结该变量对实验结果的影响。 例4化学兴趣小组对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。小兵用不同质量分数的硫酸 和不同形状的锌进行如下实验。 实验编号 硫酸的质量分数（均取20mL) 锌的形状（均取1g) 氢气的体积/mL(均收集3分钟) ① 20% 锌粒 31.7 ② 20% 锌片 50.9 ③ 30% 锌粒 61.7 ④ 30% 锌片 79.9 (1)从上述实验①③对比得出的结论是 (2)实验得出锌的形状对反应快慢的影响是 题型三信息提取题 85第二部分 安有 题型一化学思想方法的应用 1.C2.B3.C4.C5.B6.C7.A8.B9.B 10.A11.C12.B13.B 题型二教材实验及拓展创新 教材实验横向整合 实验1 ①搅拌，加快物质溶解②搅拌，防止因局部温度过 精 高造成液滴飞溅 练 实验2 册 ①燃烧需要温度达到可燃物的着火点②红磷燃烧 消耗集气瓶中的氧气 实验3 ①排尽集气瓶中的空气，便于观察氧气是否收集满 ②防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂③吸收生成 的二氧化硫，防止污染空气④降温并吸收生成的五氧 化二磷⑤提供热量、隔绝空气（或氧气） 实验4 ①红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，使集气瓶内压强减 小②防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂 ③形成密封装置，平衡气压④软塑料瓶变瘪 实验5 ①浓度②体积③质量④种类⑤浓度⑥体 积⑦水、二氧化碳均不能使干燥的紫色石蕊纸花变 红⑧质量、形状⑨金属种类⑩酸的种类（或酸 的浓度或反应的温度等，合理即可)①可燃物 2可燃物与空气（或氧气）接触B温度达到可燃物 的着火点④铁锈蚀需要与水接触⑤铁锈蚀需要 与氧气接触⑥甲、乙⑦碘和高锰酸钾在水中的溶 解性不同 教材实验分类集训 1.C2.B3.B4.D5.D6.B7.A8.D9.A 10.D 11.(1)长颈漏斗(2)排尽装置内的空气，防止加热 时发生爆炸Zm+H,S0,一ZnS0,+H2↑ (3)稀硫酸中带出的水蒸气进入U形管中，也能 使无水硫酸铜变蓝 (4)c、b、a 12.A13.D14.D15.B 16.B【解析】若装置漏气，会导致测定结果不准确， 会影响实验结果，A错误：由密闭容器内氧气含量 随时间的变化图可知，木条熄灭时，瓶内还有O,剩 余，B正确；蜡烛燃烧过程中会产生二氧化碳气 体，C错误：对比木条与蜡烛的燃烧过程，木条燃 12 安徽化学参 数重难题型突破 烧消耗O,持续的时间短，故速率更快，D错误。 17.D【解析】该装置密闭，30mL水加人，使瓶内气 体体积被压缩，压强变大，A正确；由图可知，温度 无明显变化，说明C02溶于水且与水反应，没有明 显的温度变化，B正确：由图可知，最终压强大于 初始压强，说明该实验条件下，30mL水中所能溶 解C0,的体积小于30mL,C正确；由图可知，最终 压强大于初始压强，说明该实验条件下，30mL水 中所能溶解CO,的体积小于30mL,不能说明该三 颈瓶中收集的C02不纯，D错误。 18.B【解析】由溶液的pH变化曲线可知，原烧杯内 乙溶液的pH小于7，显酸性，因此溶液乙是稀盐 酸，则溶液甲是氢氧化钠溶液，A正确；氢氧化钠 与盐酸反应生成氯化钠和水，a点所示溶液的pH 小于7，显酸性，则该点所示溶液中的溶质是氯化 钠和氯化氢，B错误：由化学反应中的温度变化曲 线可知，反应过程中温度升高，因此该反应是放热 反应，C正确：烧杯内原稀盐酸的质量为200g,由 图像可知，恰好反应时，滴加氢氧化钠溶液的质量 为100g,由质量守恒定律可知，恰好完全反应时， 溶液总质量为300g,D正确。 19.C【解析】空气中氧气的体积分数约为21%，a点 时氧气体积分数约为21%，氧气的体积约占空气 体积的了，A正确；酚酞溶液遇碱性溶液变红，若b 点后溶液变为红色，说明溶液呈碱性。过氧化钙 与水反应，生成过氧化氢和另一种常见物质，根据 质量守恒定律，反应前后元素种类不变，该物质一 定含有钙元素，可能含有氧、氢元素，所以可能是 Ca(OH)2,B正确；c点起氧气体积分数快速上升， 说明反应生成氧气的速率加快，甲装置内压强增 大，气球会明显膨胀；d点后氧气体积分数不再变 化，说明反应基本停止，不再产生热量，待装置内 的温度降到室温后压强不再改变，气球逐渐变小， 最终保持不变（大于初始时），C错误：该反应能持 续产生氧气，可用于鱼塘增氧，生成的Ca(OH),能 调节水体酸度，使酸性水体的H升高，D正确。 题型三信息提取题 能力点突破 例1B例2B 例370茶多酚被氧化（合理即可） 例4(1)其他条件相同时，硫酸的质量分数越大，反 应速率越快(2)其他条件相同时，锌片比锌粒的 反应速率更快 考答案及解析