第8单元 实验探究铁钉生锈的条件-【练客中考】2026年安徽新中考化学知识精讲

第八单元金属和金属材料 课时1金属及其化学性质 建构物质转化关系 -、1.Fe203 2.①3C0+Fe,0,高温2Fe+3C0,(合理即可)） ②3Fe+20,点槛Fe,0, ③4C0+Fe,0 高温3Fe+4C0,(合理即可) ④Fe+H,S04—FeS04+H2↑（或Fe+2HCl FeCL2+H2↑) ⑤Fe,03+3H,S04一Fe,(S04)3+3H,0(合理即可) ⑥Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(合理即可) 二、1.Cu0 2.①2Cu+0,△2Cu0 ②H2+Cu0二Cu+H,0(合理即可) 3Cu+2AgNO3-Cu(NO3)2 +2Ag ④2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl(合理 即可) ⑤Fe+CuS04一FeS04+Cu(合理即可) 6CuO+H2SO=CuSO+H2O 教材知识精讲 ①纯金属②合金③导电④导热⑤延展 ⑥银白⑦红⑧黄⑨金属⑩非金属①含 碳量不同②混合物B铜片④化合⑤4A1+ 302一2A1,0,⑥发出耀眼的白光，放出大量的 热，产生白烟，生成白色固体①2Mg+0,点燃2M0 ⑧剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 ⑨3Fe+20,点燃Fe,0,☒2Cu+0,△2C0 @铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧 化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化②置换 3Mg+2HCl—MgCL2+H2↑④Zn+2HCl ZnCl,+H,↑浅绿西Fe+2HCl—FeCL2+ H,↑②⑦置换⑧铁表面有红色固体析出，溶液由蓝 色逐渐变为浅绿色9Fe+CuS0,一FeSO4+Cu ④蓝①Cu+2AgN0,一Cu(N03)2+2Ag2红 8Zn+Cu(N03)2=Zn(N0,)2+Cu☒Mg⑤Zn 6Cu⑦Ag8减弱9化合物④单质①强 2强43强4④强4⑤弱 课时2金属资源的利用和保护 教材知识精讲 ①Pe,0②Fe0:8C0④C+0,商温c0, ⑤C+c0,商温2C0⑥3C0+Fe,0,商温2Fe+3C0, ⑦水蒸气⑧氧气⑨Fe,0,+6HCl一2FeCl3+ 3H,0[或Fe203+3H2S04=Fe2(S04)3+3H20] 安徽化学参 ⑩隔绝空气（或氧气）或水①涂油（合理即可） 重点实验攻关 ①空气（或氧气）②水（或水蒸气）③空气（或氧 气)和水（或水蒸气）④除去铁钉表面的污物和氧 化物⑤除去溶解在水中的氧气⑥防止空气中的 氧气再次溶解到水中⑦试管Ⅱ中植物油不能完全 隔绝空气（或氧气）、试管Ⅲ中干燥剂量不足（合理即 可)⑧铝与空气中的氧气反应，其表面生成一层致 密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化⑨水 (或H,0)⑩湿钢丝棉有明显锈迹，干钢丝棉和水中 的钢丝棉没有锈迹①左高右低 第九单元溶液 教材知识精讲 ①均一②稳定③均一④稳定⑤水⑥Na (或钠离子)⑦C1(或氯离子)⑧降低⑨升高 0温度①溶剂②饱和溶液⑧不饱和溶液 4饱和⑤饱和6不饱和⑦增加溶剂 ⑧蒸发结晶⑨降温结晶（或冷却热饱和溶液） 知 ②①温度①1002饱和3质量④温度⑤饱和 识 状态⑥体积②⑦增大四减小四减小0增大 精 ①t2℃时，甲物质的溶解度为50g②不饱和 讲 3饱和④溶质质量5溶液质量6溶质 :即时训练 1.D 【拓展判断】(1)√(2)×(3)×(4)× .................... 重点实验攻关 ①烧杯、玻璃棒、量筒②3③47④50⑤玻璃棒 ⑥溶质的质量分数⑦减小⑧增大⑨增大 ⑩减小①25②24325④25⑤溶解性 ⑥玻璃棒⑦玻璃棒⑧蒸发皿中出现较多固体 ⑨搅拌，加速溶解②④引流，防止粗盐水冲破滤纸或 溅出@搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 ②滤纸没有紧贴漏斗内壁（合理即可）②②滤纸破损 (或盛接滤液的烧杯不干净或漏斗中液面高于滤纸边 缘）)②④使颗粒较大的不溶性杂质沉降，加快过滤速度 :即时训练 2.D【解析】铁能被磁铁吸引，步骤①用磁铁吸引 可分离出铁屑，A正确；铝能与稀盐酸反应生成氢 气，银与稀盐酸不反应，步骤②加入稀盐酸产生气 泡，说明剩余物（铝粉、银粉）中存在铝粉，B正确； 步骤②中铝与稀盐酸反应，银不反应，过滤后滤渣 是银，洗涤、烘干滤渣可得到银，C正确；步骤①分 离出铁，步骤②中铝能与稀盐酸反应（铝在氢前）， 银不能与稀盐酸反应（银在氢后），能得出金属活 动性：铝>氢>银，但无法验证铝和铁、银和铁的 金属活动性顺序，D错误。 考答案及解析 19重点实验攻关 实验探究铁钉生锈的条件(5年4考) O沿@ 实验方法 控制变量思想（对比实验） 探究固素：水、氧气（或空气） 煮沸并 煮沸并「 隔绝 迅速冷 空 厚棉花团 吸收空 迅速冷 实验设计 铁 植物油 钉 /却的蒸 国格水 却的蒸 或氧 干燥剂气中的 馏水 铁行 气) 水蒸气 Ⅲ 铁钉表面生成了一层红棕色物 实验现象 质，在水面与空气交界处的铁钉 铁钉表面无明显变化 铁钉表面无明显变化 (约一周) 部分，生成的红棕色物质最多 (1)对比试管I、Ⅱ可知，铁钉生锈需要与① 接触；变量是氧气 实验分析 (2)对比试管I、Ⅲ可知，铁钉生锈需要与② 接触 变量是水 实验结论 铁生锈的主要条件是与③ 直接接触 (1)实验开始前，需用砂纸打磨铁钉，目的是④ (2)实验中所用的水是经煮沸并迅速冷却的蒸馏水，煮沸的目的是⑤ 实验反思 ,迅速冷却的目的是⑥ (3)若一段时间后发现试管Ⅱ、Ⅲ中的铁钉都出现少量锈迹，可能的原因分别是⑦ (1)铁锈很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应，因此铁制品可全部锈蚀； (2)铝的金属活动性比铁强，但铝具有较好的抗腐蚀性能，原因是⑧ 实验串联 (3)用如图所示装置进行实验，一段时间后观察到蜡烛熄灭，将反应后的 铁钉 装置密封放置数天后，发现铁钉表面出现锈迹，说明蜡烛燃烧的产物中 含有⑨ 湿钢 干钢 丝棉 丝棉 千燥 包 细 铁 浸在刚冷却蒸馏 丝 水中的钢丝棉 实验改进 图1 图2 (1)如图1是借助U形管改进铁锈蚀条件探究的装置图，一段时间后观察到的现象为 0 (2)如图2，在密闭容器里，一段时间后观察到U形管内液面① (填“左高 右低”或“左低右高”) 34 安徽化学知识精讲 第九单元 溶液 教材知识精讲 定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的① ② 的混合物 (2022.11B) ③ 性：溶液各部分的组成、性质、浓度完全一致 特征④ 性：外界条件（温度、压强等）不变时，溶质和溶剂不分离 溶液 的特 混合物：溶液至少由两种物质组成 征与 溶质：被溶解的物质，可以是固体，也可以是气体或液体 组成 组成 溶剂：能溶解其他物质的物质，⑤ 是最常见的溶剂，酒精、汽油等也可 作溶剂 【知识拓展】物质在水中溶解时生成自由移动的离子，使得溶液能够导电，如食盐 水（氯化钠在溶液中是以⑥ 和⑦ 的形式存在)；若物质溶于水 时以分子形式存在，则此物质的水溶液不导电，如蔗糖溶液(2023.5C) 研究方法：控制变量法 实验设计： 高锰酸钾 溶液的 影响物质溶解性的国素： 溶液及其应 形成 ①溶质的性质 (5年4考) ②溶剂的性质， 物质 水 汽油 水 汽油 ③外界条件，如温度、压强等 用 溶解 5年4 性的 实验现象和结论： 比较 溶质 溶剂 现象 结论 碘 水 碘几乎不溶于水 同一物质在不同溶剂 碘 汽油 碘溶于汽油，溶液呈深红色 中溶解性不同；不同 高锰酸钾 水 高锰酸钾溶于水，溶液呈紫色 物质在同一溶剂中的 高锰酸钾 汽油 高锰酸钾不溶于汽油 溶解性不同 吸热：物质溶解时溶液的温度⑧ ,如NH,NO3固体 溶解时 的吸放 放热：物质溶解时溶液的温度⑨ ,如NaOH固体、浓H,S0 热现象 【易错易混】氧化钙遇水放出热量，是因为氧化钙与水发生了反应 吸放热不明显：物质溶解时溶液的温度变化不明显，如NaCl、蔗糖 农业生产：植物从土壤中获得的各种养料，需要溶解形成溶液后才能被吸收，如无土栽 培的蔬菜依靠营养液生长等 溶液的 化工生产：在溶液中进行的化学反应通常比较快，如将固体反应物溶解，然后将这些溶 应用 液混合后振荡或搅动，以加快反应的进行等 医疗：常用的葡萄糖溶液、生理盐水、医用酒精和各种眼药水等，都是根据人体的生理需求配 制的溶液(2025.4B) 75%的乙醇溶浓 定义：在一定⑩ 下，向一定量① 里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时， 斋 饱和 所得到的溶液叫作这种溶质的② ;还能继续溶解溶质的溶液，叫作这种 溶液 溶质的B 与不 「a.若溶液中有未溶解的溶质，则该溶液一定为④ (填“饱和”或“不饱和”，下 考 饱和判断 同)溶液 溶液 方法 b.若溶液中无未溶解的溶质，保持温度、溶剂的量不变，向溶液中加入少量该溶质，充分搅 拌后，若不溶解，则该溶液为⑤ 溶液，反之则该溶液为⑥ 溶液 安徽化学知识精讲 35