2.人物勾连-【练客中考】2026年安徽新中考语文精讲册

《水浒传》 关于 《简·爱》 勇”的 《海底两万里》 情节 《西游记》 《红星照耀中国》 二、人物勾连 勾连点 人物 重情 鲁智深、 重义， 武松、宋江 正直 孙悟空 勇敢 尼摩船长 轮 机智 孙悟空、 灵活， 猪八戒 足智 鲁提辖、吴用 名著 多谋 孙悟空、唐僧 向勾连阅读 意志 保尔 坚定 简·爱 保尔 祥子 苦难 小福子 命运， 不同 司马迁 结局 简·爱 杜少卿 鲁迅 祥子 思想、 性格的 保尔 发展 变化 林冲 武松 匡超人 92 安徽语文精讲 景阳冈武松打虎、鲁提辖拳打镇关西、劫法场石秀跳楼、时迁火烧翠云楼。 罗切斯特的卧室着火，简·爱冲进房间救出了罗切斯特。 尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人、与章鱼搏斗救下尼德·兰。 孙悟空大闹天宫、猪八戒大战流沙河。 红军长征（强渡大渡河、飞夺泸定桥等）。 勾连内容 ①鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹野猪林。②武松醉打蒋门神。③宋江三打祝家庄。 ①乌鸡国除妖。②计盗紫金铃。 用海底沉船里的金银财宝来支援陆地上人们的正义斗争。 ①孙悟空三调芭蕉扇，智斗金角大王、银角大王。②猪八戒义激美猴王。 ①鲁提辖救金氏父女，意外打死了镇关西之后，随机应变，遇险不惊。 ②吴用等人智取生辰纲、里应外合三打祝家庄、智赚玉麒麟、智取大名府。 ①孙悟空西天取经不怕困难、英勇无畏。 ②西行取经遇到九九八十一难，唐僧始终初心不改。 经历工地上的磨炼、四次死里逃生、伤病的折磨，仍不改自己革命斗争的意志。 在洛伍德寄宿学校，简·爱经常挨饿受冻、挨打罚站，学校里瘟疫夺走了好多孤儿的 生命，简·爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的环境中待了八年。 保尔经历了“四次死里逃生”，最后双目失明，双腿瘫痪。但他凭着自己顽强的意志、 不懈的革命斗争精神，成为生活的强者、钢铁般的战士，实现了自己的人生价值。 祥子在经历“三起三落”后放弃了对生活的希望，最后成为行尸走肉。 被父亲卖给军官；被军官抛弃后，回到家中迫于生计做了暗娼；在白房子不堪受辱，上 吊自杀。 因李陵之祸遭受宫刑，面对世人的轻蔑与侮辱，忍着身心的双重痛苦发愤著书，最终 完成《史记》。 简·爱经历了坎坷不平的人生道路，但她不安于现状，不甘受辱、自尊自爱、自立自 强、敢于抗争、敢于追求，最终获得了属于自己的爱情和幸福生活。 杜少卿清高脱俗，淡泊功名，“平居豪举”散尽家财，最终他穷困潦倒。他那读书人的 气节使他与当时的社会格格不入。 学医救国→弃医从文。 积极向上→不甘失败一→自甘堕落。 年幼无知、饱尝艰辛→走上革命道路，在战场上奋力拼杀→被伤病折磨，产生自杀 念头→打消自杀念头，战胜自我。 安分守己→委曲求全→奋起反抗。 效忠统治阶级→走向反抗。 前期孝顺、勤奋好学→后期堕落成虚伪、自私、冷漠、忘恩负义的人。 刘四爷 二强子 父亲 形象 “我”的父亲 (《朝花夕拾》) 王玉辉 阿长 衍太太 虎妞 小福子 达雅 丽达 冬妮亚 女性 简·爱 形象 谭波尔小姐 里德太太 海伦·彭斯 沈琼枝 鲁小姐 扈三娘 孙二娘 藤野先生 唐僧 引路人 曹先生 朱赫来 谭波尔小姐 三、主题勾连 勾连点 篇目 《红岩》 红色 精神 《艾青诗选》 自私自利、残忍霸道，不顾女儿的幸福，将女儿拴在身边管理车厂，最后与女儿断绝关 系，独自享乐。 逼迫女儿卖身养活一家人，自暴自弃、目光短浅、粗暴野蛮的市井小民。 严厉与温情并存，是封建教育制度的缩影。 王玉辉深受封建礼教思想的毒害，赞成自己的女儿成为“节妇烈女”，任凭自己的女儿 活活饿死殉夫。 不拘小节、迷信、唠叨、善良朴实。 自私自利、多嘴多舌、经常使坏、表里不一。 好吃懒做、粗俗霸道，真诚对待祥子又总想控制祥子。 要强、勤俭、善良、可悲。 内向害羞、温柔体贴、勤奋上进，是一位敢于冲破牢笼，走向新生活的新时代女性。 轮 积极参加革命工作，干练勇敢，爽朗率真。 热情大方、勇敢、善良，却也贪图物质享受，有小资产阶级情调。 具有反抗精神，有独立的人格和强烈的自尊；勇敢地追求爱情，渴望得到自由和幸福。 是一位温柔、和善的好老师，对学生一视同仁。 自私狭隘、冷酷无情、护短。 善良、关心他人。 才貌双全、自尊自立、智勇兼备、刚柔相济，最终成功地走上了自己的反抗之路。 名横向勾连阅读 才华横溢，深受科举制度影响，空洞无趣。 武艺高强、顺从命运。 胆大、精明、豪放。 藤野先生是鲁迅在日本求学时的老师，他给予鲁迅真诚的关爱与帮助。 唐僧救出孙悟空并收他为徒，在取经路上通过紧箍咒约束孙悟空，并以身作则，给孙 悟空树立了良好的榜样。在他的影响下，孙悟空逐渐修炼心性，由冲动、急躁、易怒日 趋成熟、稳重、理性，最终修成正果。 曹先生在生活上帮助祥子，在精神上鼓励祥子，是祥子苦难生活中的微光。 朱赫来帮助保尔树立人生目标，引导保尔成为一名有着钢铁般意志的无产阶级革命战士。 谭波尔小姐认真、负责、公正，简·爱在她的影响下成为一个品德高尚的人。 相关情节 中华人民共和国成立前夕，重庆地区的中国共产党人同国民党反动派进行英勇斗争， 他们积极宣传革命思想，组织活动支持解放战争，被捕的地下党人在渣滓洞、白公馆 开展争取自由、反对压迫的革命斗争。他们的精神感染了一代又一代人。 《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《火把》《向太阳》等诗歌体现了诗人诅咒黑暗 讴歌光明、歌颂人民的爱国主义精神。 (二)语文知识积累 93实精神内涵。如读《汉书》，我们可以通过其中古人 的故事，感受古人的精神品质，丰富自己的精神世 界。④可以提升个人修养。如从儒家经典中，我们 可以汲取有关学习、做人等多方面的道理，提升自 身修养。 第八部《钢铁是怎样炼成的》 1.苏联奥斯特洛夫斯基保尔·柯察金朱赫来 为理想而献身的精神 2.示例：钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样 它才能坚硬，什么都不惧怕。保尔就是在革命的熔 炉中，从一个工人子弟逐渐成长为一名具有钢铁般 精 意志的无产阶级战士。小说用保尔的成长经历诠 讲 释了书名的含义。 册 3.示例：保尔的一生践行了这段话。他早年在战场上 冲锋陷阵，多次受伤；在修筑铁路时，克服了环境恶 劣和物资匮乏等困难，坚持工作。即使后来全身瘫 痪、双目失明，他仍不放弃为革命事业做贡献，转而 投身文学创作。他把自己的整个生命和全部精力 都投入到为人类解放而斗争的伟大事业中，没有虚 度年华，也没有碌碌无为。他的经历告诉我们，生 命的价值在于为了伟大的理想和目标不懈奋斗，这 样的人生才是有意义、有价值的。 第十部《水浒传》 1.B【解析】B项，《水浒传》全书采用了先分后合的 链式结构，先逐一介绍宋江、吴用、林冲、武松等主 要人物被逼上梁山的经过，再写梁山好汉聚义。 2.(1)示例：雪夜上梁山(2)疾恶如仇、粗中有细 3.示例：被逼上梁山的108个好汉身份多种多样，反 映了当时社会各阶层都遭受压迫，突出了“官逼民 反”的主题；来自社会底层的百姓占比最大，可看出 社会底层的民众所受压迫更多，进一步突出了“官 逼民反”的主题。 4.示例一：选A,鲁智深和李逵性格相似。鲁智深和 朋友在酒楼吃酒，听到金氏父女的哭诉后，怒而拳 打镇关西；李逵听说宋江强占刘太公女儿，便砍倒 杏黄旗，问罪宋江。二人都脾气火爆、疾恶如仇，故 归为一组。 (三)语文 安徽6年真题精选 1.(13分)(1)(3分)示例一：选择【甲】句。【甲】句 句式较为灵活，内容上强调实践路径。 示例二：选择【乙】句。【乙】句句式较为整齐，内容 上强调精神传承。 (2)(4分)示例：①是什么激励你们度过那段艰苦 的岁月呢 ②您对我们年轻人有怎样的希望呢 (3)(2分)示例一：每一件文物，都是一支传递信念 的精神火炬。 示例二：每一件文物，都是一座永不磨灭的巍峨 丰碑。 (4)(4分)①(2分)行走在旧址中，我仿佛看到革 命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面，听到震天动地的呐 喊声。 ②(2分)删去书名号，或将书名号改为引号。 2.(13分)(1)(3分)去市科技馆参观学习4月26 安徽语文参 示例二：选B,宋江和吴用经历相似。宋江与吴用 都是文人出身，都有过通过科举做官的梦想，而且 都落第了，他们具有相似的经历，故归为一组。 第十一部《儒林外史》 1.C【解析】C项，《儒林外史》没有贯穿全文的中心 人物和主要情节，它是由众多相对独立的故事连缀 而成的，通过描绘不同的人物和事件，展现了普通 士人的生存状态和精神世界。 2.①B②D③A④C 3.示例一：六十多岁的周进在贡院撞号板痛哭，当那 群商人答应替他捐监生，让他获得乡试资格时，他 居然趴在地上向他们磕头，让人觉得可笑，这可笑 行为的背后蕴含着他的可悲，他终身匍匐在科举制 度的脚下，耗尽毕生精力，直到六十多岁，还没获得 乡试资格，且执迷不悟，让人觉得可悲。 示例二：严监生极度吝啬，临终时因灯盏多点了一 根灯芯而迟迟不肯咽气，这种对金钱的过度吝啬， 使得他在生活中显得非常可笑，成为人们茶余饭后 的笑柄，而这也正是他的可悲之处，他一生都被财 富束缚，失去了对生活的热爱和亲情的珍视。 4.示例一：胡屠户与范进一范进中举前，胡屠户对 其百般羞辱和谩骂；范进中举后，他马上改称范进 为“贤婿老爷”，唯恐不敬。 示例二：匡超人与马二先生—一匡超人初逢马二先 生时，接受马二先生的资助，毕恭毕敬，聆听教导； 匡超人做了时文选家之后，却在别人面前讥讽马二 先生“才气不足”。 专题三文学、文化常识 安徽6年真题精选 1.(3分)A【解析】B、C、D三项中的乐器分别是玉笛、 箫鼓、五十弦（原指瑟，这里泛指乐器）。 2.(8分)①(3分)醉翁亭幽州台黄鹤楼 ②(3分)CBA ③(2分)老生小旦 综合运用 日下午3点学校南大门 (2)(3分)人工智能厅航空航天厅低碳新能源厅 (3)(4分)示例：①大家能举些例子吗 ②那我们该做些什么呢 (4)(3分)①(2分)删去“在”“中”。 ②(1分)删去引号内的句号。 3.(13分)(1)(4分)示例：①王馆长，您好！我是复 兴学校学生会的李华。 ②明天的讲座，您能按约定的时间来吗？ (2)(4分)①(2分)删去“以及”前的“、”（或：删去 “以及”)。 ②(2分)删去“的原因”。 (3)(3分)示例一：选用楷书。楷书规范端正，便于 大家认识。 示例二：选用篆书。篆书古朴典雅，符合文物特点。 (4)(2分)示例一：如何增强青少年文物保护的 意识？ 考答案及解析