课时18 生态系统 生态安全-【练客中考】2026年安徽新中考生物课后提升练

12.（1)植物乙胚珠 (2)一r1:1 (3)①② (4)豌豆细胞内R基因能控制淀粉正常合成，淀 粉吸水膨胀使豌豆表现为圆粒 【解析】(1)豌豆是双子叶植物，植物乙（形态结构 更接近双子叶植物特征)与豌豆亲缘关系更近；豌 豆传粉受精后，胚珠发育成种子。(2)实验一中圆 粒×皱粒→全为圆粒，说明圆粒为显性性状（显性 性状在子一代显现)；实验二中亲代皱粒基因是 r,产生精子的基因是r;Rr(圆粒)×r(皱粒)，子 代基因组成R（圆粒)、rr(皱粒)，比例为1：1。 (3)①实验一亲代圆粒基因是RR,自花传粉(RR ×RR),子代全圆粒，正确；②实验二亲代圆粒基 因是Rr,自花传粉(Rr×Rr),子代会出现圆粒 (RR、Rr)和皱粒(r),正确：③与皱粒(r)杂交，子 代全圆粒，说明亲代圆粒基因是RR(实验一亲 代)，错误；④与皱粒(r)杂交，子代出现圆粒(R) 主题六 课时18生态系统生态安全 1.D2.B3.A4.D5.C6.B7.D8.C9.C 10.(1)消费者(2)农药竞争化肥生态环境 11.(1)太阳生产者(2)物质(3)马铃薯→马铃 薯甲虫→胡蜂（或马铃薯+马铃薯甲虫+盲蝽） (4)合理灌溉（或合理施肥、合理密植等） 12.B 13.(1)腐生性细菌、真菌植物不同生长时期所需无 机盐的种类和含量不同(2)较弱(3)资源利 用方面：养殖水循环利用；降低养殖水的用量；减 少肥料的使用等。环境保护方面：减少了化肥、农 药的使用，减少环境污染 【解析】(1)由图可知，腐生微生物能分解鱼的粪 便等，将其中的有机物分解成水、二氧化碳和无机 盐。故过滤生化池中属于分解者的是腐生微生 12 安徽生物学 和皱粒(r),说明亲代圆粒基因是Rr(实验二亲 代)，错误；(4)圆粒产生的原因是豌豆细胞内R 基因能控制淀粉正常合成，使种子保持饱满形态 (不皱缩)。 课时17生物的进化 1.B2.D3.B4.A5.B 6.D【解析】人类和现代类人猿均是由古猿进化而 来的，A错误；生物进化的证据有化石证据、比较解 剖上的证据、胚胎学上的证据等，化石是生物进化 的重要证据，但不是唯一证据，B错误；图中人类和 黑猩猩的亲缘关系最近，共同特征最多，C错误；生 物进化的总体趋势是：从简单到复杂、从水生到陆 生，D正确。 7.(1)定向的 (2)不定向的生存斗争有利 (3)适应 (4)自然选择 上物与环境 物。根据植物生长情况，需使用营养调节器动态 调节水中无机盐的种类和含量，原因是在植物生 长的不同时期，植物对各类无机盐的需要量不同。 (2)一个生态系统的生物种类和数量越多，营养结 构就越复杂，自我调节能力就越强。该生态系统 的生物种类较少，营养结构较简单，饵料投放过 多，容易导致养殖区中藻类大量繁殖，水质恶化， 这说明该系统的自我调节能力较弱。(3)由图可 知，鱼类的粪便等通过过滤生化池，其中的有机物 被分解成水、无机盐和二氧化碳供水培区的植物 利用。水培区的植物能降低水中的无机盐含量， 对水有一定的净化作用。因此，从资源利用和环 境保护的角度分析，鱼菌菜共生系统的优势是防 止水体污染、实现能量的多级利用等。 参考答案及解析主题六 课时18生态 建议用时：20分钟 2基础过关 1.(2025枣庄)蛇、蟾蜍等动物有冬眠的习性，导 致其冬眠的非生物因素主要是 A.空气B.土壤C.水分D.温度 2.(2025河北)“这么近，那么美，周末到河北”， 如图为河北博物院珍藏的文物—错金银虎 噬鹿屏风座。该文物造型是一只威猛的虎咬 着一只鹿，呈现出虎与鹿之间的关系是( A.寄生 B.捕食 C.竞争 D.共生 3.@新方向【跨学科实践·生态瓶制作】某同学 欲制作一个生态瓶，选择了玻璃瓶、河水、河泥、 小鱼等实验材料，他还必须补充的是（) A.金鱼藻 B.黑纸片 C.草履虫 D,螺蛳 4.(2025绥化)生态系统的组成包括生物部分和 非生物部分。下列属于生态系统的是() A.一块农田中的土壤 B.一块农田中的动物 C.一块农田中的农作物 D.一块农田 5.(2025湖南)人类活动会影响生态环境。下列 做法有利于环境保护的是 A.私自携带外来物种入境 B.盗挖或移栽濒危植物 C.积极参与植树造林 D.偷猎或圈养野生动物 6.@新考法【逆向思维】如图所示植物的根系 发达，推测该植物生存的环境最可能是( 地上部分 根系 A.辽阔的草原 B.干旱的荒漠 C.泥泞的沼泽 D.茂密的森林 安徽生物学 生物与环境 系统生态安全 实际用时： 分钟 7.尽管宇宙非常广阔，但目前为止地球仍然是我 们生存的唯一家园，下列说法正确的是( A.整个地球就是生物圈 B.海洋是地球上最大的生态系统 C.生物圈的资源取之不尽，用之不竭 D.生物圈是地球上所有生物与其生产环境的 总和 8.如图是某湖泊生态系统中部分生物之间吃与被 吃的关系图。下列有关说法错误的是() 白鹭 浮游动物 水生植物 A.该生态系统中的能量最终来源于太阳 B.图中共有4条食物链 C.食物网中数量最多的生物是白鹭 D.图中鱼和白鹭之间既有捕食关系，也有竞争 关系 9.(2025苏州)一段时间后，同学们发现制作的 生态瓶中的金鱼藻大量繁殖，孔雀鱼出现浮头 现象（鱼类因缺氧而浮在水面吞食空气的现 象)，于是他们另取3个透明玻璃瓶，进行了以 下探究实验。下列相关叙述正确的是( 实验方案 生态瓶编号 24小时溶 金鱼藻孔雀鱼 解氧含量 水质 光照 数（枝）数（条） (毫克/升) ① 池塘水 3 3 散射光 7.4 ② 池塘水 6 3 散射光 8.6 ③ 池塘水 9 3 8.0 A.①号瓶应改用清水作为空白对照 B.③号瓶的光照条件应设置为黑暗 C.该实验的目的是探究金鱼藻数目对生态瓶 稳定性的影响 D.实验表明，金鱼藻数量越多，生态瓶中的溶 解氧含量越高 课后提升练 37 10.(2025安徽13题)在稻田中放养草鱼和青 蛙，能利用生物之间的关系调整能量流动的 方向，实现生态效益和经济效益的双赢。 (1)从生态系统的组成成分来看，草鱼和青蛙 属于 (2)青蛙以害虫为食，可以减轻水稻的虫害， 从而减少 的使用；杂草与水稻之间 是 关系，草鱼以杂草为食，能减小杂 草对水稻的影响；青蛙和草鱼的粪便提高了 农田土壤的肥力，能减少 的使用。 以上这些优势增加了水稻产量，提升了经济 效益，也有利于 的保护。 11.(2025河北)马铃薯是重要的粮食作物。马 铃薯甲虫取食马铃薯植株的叶片和嫩茎，导 致马铃薯产量下降，是马铃薯毁灭性害虫，防 治难度大。如图为防治过程中马铃薯田能量 流动部分过程示意图。回答下列问题。 通过呼吸作用散失 太阳 马铃薯甲虫於 胡蜂 盲蝽 分解者 马铃薯田 (1)马铃薯将无机物合成有机物所需的能量 来自 。这些有机物不仅供自身需 要，还能作为动物的食物来源，马铃薯是农田 生态系统中的 (填“生产者”或“消 费者”)。 (2)马铃薯甲虫取食马铃薯叶片，叶片中的 和能量流入马铃薯甲虫体内。 (3)胡蜂和盲蝽以马铃薯甲虫的卵及幼虫为 食。经安全评估，农业技术人员将胡蜂和盲 蝽适当引人马铃薯田，用于马铃薯甲虫防治。 写出该农田中防治马铃薯甲虫的一条食物链： (4)上述措施通过科学调控生物因素提高了 马铃薯产量。再提出一条通过调控非生物因 素提高产量的生产措施： 、0 38 安徽生物学 ⑤能力提升 12.@新考法【科学思维·分析】稻螟虫是啃食 水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，稻田中放 养适量青蛙，可以减少农药的使用，青蛙在稻 田中也会遭到蛇的捕食。如图表示上述生物 构成的食物链中各生物（用甲~丁表示）体内 农药的相对含量。下列叙述正确的是( 甲 ①上述生物构成的食物链是：水稻→稻螟 虫→青蛙→蛇 ②上述生物构成的食物链是：水稻→青蛙 稻螟虫→蛇 ③图中甲所代表的生物是青蛙 ④图中丁所代表的生物是水稻 A.①③B.①④C.②③D.②④ 13.(2025云南)现代鱼菌菜共生系统采用循环 经济原理，以腐生微生物为枢纽，将水产养殖 与水培技术有机结合。如图为鱼菌菜共生系 统简图，据图回答下列问题。 过滤生化池营养调节器写 灯 养殖区 买 蓄水池 水培区 (1)过滤生化池中属于分解者的是 根据植物生长情况，需使用营养调节器动态 调节水中无机盐的种类和含量，原因是 (2)饵料投放过多，容易导致养殖区中藻类大 量繁殖，水质恶化，这说明该系统的自我调节 能力 (填“较强”或“较弱”)。 (3)分别从资源利用和环境保护的角度分析， 鱼菌菜共生系统的优势是 (各答出一点即可)。 果后提升练