内容正文:
第四章 图形的初步认识与三角形
第二节 三角形的基本概念及其性质
1
精讲巧练授技巧
考点一 三角形的三边关系的应用
类型一 求三角形第三边的取值或取值范围
【例1】 若长度分别是,3,5的三条线段能组成一个三角形,则 的值可以是
( )
C
A.1 B.2 C.4 D.8
2
对点练习
1.长度分别为2,3,3,4的四根细木棒首尾相连,围成一个三角形(木棒允许连接,
但不允许折断),得到的三角形的最长边长为( )
B
A.4 B.5 C.6 D.7
2.三个数3,, 在数轴上从左到右依次排列,且以这三个数为边长能构成
三角形,则 的取值范围为_____________.
3
类型二 利用三角形的三边关系求最值(重难点)
【例2】 如图,在中, ,,,点是边 上一动
点,过点,作直线,分别过点,作,与垂直,垂足分别为, .
(1)若,则 的长为____;
(2) 的最大值为____.
4.8
10
4
. .
以“静”制“动”、化“动”为“静”是利用三角形三边关系求最值的基本方法,在“动”
与“静”的转化过程中,关键是如何挖掘定点和定长这两个“静”,其中定点往往是多
边形的顶点、边的中点、垂足、对称点、圆心、坐标原点等;定长往往是多边形的
边、中线、高、中位线、圆的半径等.
5
对点练习
3.一个三角形的三边长均为奇数,其中两边长分别为3和5,则这个三角形周长的最
大值为____.
4.如图,,两点都在直线的上方,,点到直线的距离 ,点
到直线的距离,点在直线上运动,则 的最大值等于___.
15
5
6
考点二 三角形内外角的计算
【例3】 如图,在中,,平分, , .
(1)求 的度数.
解: ,
.
平分, .
7
(2)求 的度数.
解:, .
而 ,
,
.
8
(3)探究:小明认为如果条件 , 改成 ,也能
得出 的度数.若能,请你写出求解过程;若不能,请说明理由.
【自主解答】
解:能.
,
.
平分 ,
.
, .
9
而 ,
,
.
, .
. .
(1)根据三角形内角和定理与角平分线的定义求解;(2)根据三角形外角性
质进行计算;(3)根据三角形内角和定理和角的和差可求得的度数等于 与
差的一半.
11
对点练习
5.如图,在中,是角平分线,是中线, 是高,
如果,那么______;如果 ,
,那么____, ____.
6.如图,在中,,直线分别交, 和
的延长线于点,,, , .求 的度数.
12
解:, ,
.
, ,
,
.
13
考点三 三角形中的重要线段(重点)
【例4】 如图,在中, ,于点 ,
若,,,则点到线段 的距离是( )
A
A. B.3 C.4 D.5
14
对点练习
7.(2022·河北中考)如图,将折叠,使边落在 边上,
展开后得到折痕,则是 的( )
D
A.中线 B.中位线 C.高 D.角平分线
8.如图,在中,是边的中点,, 的面积是4,
则下列结论正确的是( )
D
A. B. C. D.
15
9.如图,已知是的边 上的中线.
(1)画出的边 上的高;
解:如图,即的边 上的高.
(2)若的面积为10,求 的面积;
解:是的边上的中线, 的面积为10,
的面积的面积 .
16
(3)若的面积为6,且边上的高为3,求 的长.
解:是的边上的中线, 的面积为6,
的面积为12.
边上的高为3, .
17
名题研究赢中考
【基础篇】
1.(2024·德州中考)如图,在中,是高, 是中
线,,,则 的长为( )
B
A.1.5 B.3 C.4 D.6
18
【加强篇】
2.(2022·青岛中考)【图形定义】有一条高线相等的两个三角形称为等高三角形.
例如:如图①,在和中,,分别是和 边上的高线,且
,则和 是等高三角形.
①
19
②
③
【性质探究】
如图①,用,分别表示和 的面积,则
, .
, .
20
【性质应用】
(1)如图②,是的边上的一点,若,,则
_____;
(2)如图③,在中,,分别是和边上的点,若 ,
,,则__, __;
(3)如图③,在中,,分别是和边上的点,若 ,
,,则 _ ___.
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【基础篇】
3.(2025·乐山中考)如图, 的度数为______.
第3题图
22
第4题图
4.(2025·辽宁中考)如图,点在的边上, ,
垂足为,,若 ,则 的度数为( )
C
A. B. C. D.
第5题图
5.(2024·四川中考)如图,在中, ,
,是边上的高,是 的平分线,则
的度数是______.
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【加强篇】
6.(2025·连云港中考)下列长度(单位: )的3根小木棒能搭成三角形的是
( )
B
A.1,2,3 B.2,3,4 C.3,5,8 D.4,5,10
7.(2025·吉林中考)如图,正五边形的边, 的
延长线交于点,则 的大小为____度.
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请完成“精练册”第44页习题
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