课时3 藻类与植物的类群动物的类群-【练客中考】2026年安徽新中考生物精讲册

主题二 生物的多样性 思维导图 植物：形 动物：形态结构、 遗传（基因）多样性 态结构 生理功能、生殖方式 生物多样 决定 性的内涵 物种多样性 分类依据 生态系统多样性 生物的分类 生物的多样性 分类等级 面临的威胁及原因 从高到低：界、门、 保护 纲、目、科、属、种 主要措施 多种多样的生物 植物的分类 动物的分类 微生物的分类 孢子繁殖 种子繁殖 无脊椎动物 脊椎动物 有细胞结构无细胞结构 刺胞动物、扁形动物、 鱼、两栖动物、 苔藓 蕨类 裸子 被子 线虫动物、环节动物 爬行动物、鸟 细菌真菌 病毒 植物 植物 植物 植物 节肢动物、 软体动物 哺乳动物 棘皮动物 课时3藻类与植物的类群 动物的类群 Q安徽考情透视[近五年中考考查分值范围：3~5分] 省卷 知识点 2025 2024 2023 2022 2021 ★藻类与植物类群 ★无脊椎动物 V V ★脊椎动物 V / @复习目标（参考新课标学业要求） (1)能说出不同动、植物类群的主要特征。 (2)对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类。 教材知识梳理 知识点1藻类与植物类群女 【人教版：七上P58~P70北师版：八下P40~P47】 孢子植物 种子植物 类群 藻类 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 生活 大多生活在陆地上 生活在森林和山 适应陆地环境（生殖过程摆脱了对 主要分布在水中 环境 的潮湿环境中 野的阴湿环境中 水的依赖) 14 安徽生物学精讲册 续表 孢子植物 种子植物 类群 藻类 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 般都很矮小，通常 种子外面有果 种子是裸露着的， 没有① 具有类似茎和叶的 有根、茎、叶的分 皮包被着，具 外面没有④ 形态 的分化，是能进 分化，但“茎”中无 化，有专门运输物 有根、茎、叶、 包被。具有 结构 行光合作用的结 导管，“叶”中无叶 质的通道 花、⑤ 根、茎、叶、种子四 构简单的生物 脉，“根”非常简单， ③ 组织 和种子六种 种器官 称为② 器官 生殖方式 ⑥ 繁殖 ⑦ 繁殖 葫芦藓、地钱、尖叶 肾蕨、铁线蕨、满 水杉、银杏、红豆 猕猴桃、荔枝、 举例 海带、水绵、衣藻等 匍灯藓等 江红等 杉等 水稻等 可供食用、药用； 可食用、药用，古 人参、枸杞、甘 监测空气污染程度 作用 释放氧气，扩散 代蕨类植物的遗 食用、药用 草、车前草等 的指示植物 到大气中 体逐渐形成煤 可作为药材 知识归纳+++++++ 如何根据信息区分植物类群 (1)根据是否会开花区分：会开花的植物都是种子植物。 ①被子植物：种子有果皮包被，具有真正意义上的花（有花瓣、花萼等结构），是植物界中最高等 的类群。 ②裸子植物：种子裸露（无果皮包被），其“花”为简化的球花，结构简单，无真正的花瓣和花萼， 但仍属于生殖器官，可产生种子。 ③孢子植物：不产生花，通过孢子繁殖，无种子形成。 (2)根据有无果实区分：裸子植物没有真正的果实。 裸子植物的种子直接裸露在鳞片或其他结构上，缺乏由子房壁发育而来的果皮，因此设有真正 的果实。其种子外的肉质部分（如银杏的外种皮）只是种皮的特化，并非果实。 例1(2024安徽5题)将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中 出现了一些丝状的水绵。下列关于水绵的叙述正确的是 ( A.属于单细胞生物 B.细胞内没有叶绿体 C.体内有输导组织 D.产生的氧气利于鱼生长 例2(2025龙东地区)小明在调查花卉市场的植物种类时，发现一株植物有根、茎、叶的分化，叶片 背面有孢子囊群。该植物最可能是 A.葫芦藓 B.金鱼藻 C.肾蕨 D.菊花 主题二生物的多样性 15 知识点2无脊椎动物★ 【人教版：七上P73~P77】 1.概念：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。 2.无脊椎动物的主要类群 动物类群 主要特征 举例 ① 动物 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门 水螅、水母、海葵、珊瑚虫等 扁形动物 身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门 涡虫、血吸虫、绦虫等 线虫动物 身体细长，呈圆柱形；体表有② ;有口有肛门 蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫等 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的③ 构成；多 环节动物 蚯蚓、沙蚕、蛭等 靠刚毛或疣足辅助运动 节肢动物 体表有坚韧的④ ;身体和附肢都分节 蝗虫、蜜蜂、蜘蛛、虾、蟹等 知识拓展++++ 昆虫是节肢动物中种类最多的一类，有一对触角、三对足，一般有两对翅，身体分为头部、胸 部和腹部三部分。 3.无脊椎动物与人类生活的关系 (1)蚯蚓可以疏松土壤，它排出的粪便中含有丰富的氨、磷、钾等养分，能够提高土壤肥力；它的身 体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。 (2)在医学上可以利用提取的蛭素生产抗血栓药物。 (3)蝗虫啃食农作物，会引发蝗灾；蜜蜂为植物传播花粉，还可以酿蜜；果蝇是经典的实验动物。 例3(2023安徽9题)外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作 用。下列动物中，具有外骨骼的是 A.水螅 B.蜗牛 C.蚯蚓 D.蝗虫 知识点3脊椎动物女 【人教版：七上P79~P95】 1.概念：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。 2.脊椎动物的主要类群 动物类群 适应其生活方式和环境的主要特征 代表动物 与人类生活的关系 鱼适于水中生活的特点： a.身体大多呈① 有利于减少游泳时水的阻力； 青鱼、草鱼、 鱼类为人类提供 b.常有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液，可以减少游泳时水的 鲢鱼、鳙鱼、 丰富的蛋白质；融 鱼 阻力； 鲨鱼、中华 入人类的文化； 变温 c.用② 呼吸，可吸收溶解在水中的氧气； 鲟等 等等 动物 d.通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用前进 幼体生活在水中，用③ 呼吸；成体大多生活在陆 两栖 青蛙、蟾蜍、 大多数是农田害 地上，也可在水中游泳，用④ 呼吸，⑤ 动物 大鲵等 虫的天敌；等等 可辅助呼吸 16 安徽生物学精讲册 续表 动物类群 适应其生活方式和环境的主要特征 代表动物 与人类生活的关系 爬行动物适于陆地生活的特点： 人工养殖的鳖可 a.覆盖角质的⑥ ,可以减少水分蒸发； 食用，鳖甲可以入 变温 爬行 蜥蜴、龟、 b.用肺呼吸； 药；变色龙能捕食 动物 动物 鳖、蛇等 c.在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，生殖和发育完 危害林木的昆虫； 全摆脱了对水环境的依赖 等等 鸟适于空中飞行的特点： a.身体呈流线型，可以减少飞行中空气的阻力； b.体表覆羽，前肢变成翼，可以扇动空气而飞行； 许多鸟类是鼠类、 c.骨骼轻、薄，有些骨内部中空，可以减轻体重； 农林害虫的天敌； 家鸽、孔雀、 鸟类d.胸部龙骨突上附着有发达的胸肌，适于牵动两翼完成 家禽是人类食物 企鹅、鸵鸟等 恒温 飞行动作； 中动物蛋白的重 动物 e.食量大，消化能力强，直肠很短，粪便能及时排出体外， 要来源；等等 从而减轻体重； ￡.具有与肺相通的⑦ ,可辅助呼吸 家畜是人类食物 哺乳 体表被毛；⑧ ;牙齿有门齿、⑨ 和 兔、狼、鲸 中动物蛋白的主 动物 白齿的分化 蝙蝠等 要来源；等等 知识拓展 (1)“似鱼非鱼”的动物：章鱼、墨鱼、鱿鱼属于软体动物；娃娃鱼属于两栖动物；鳄鱼、甲鱼属于 爬行动物；鲸鱼属于哺乳动物。 (2)既能在水中生活又能在陆地生活的动物并不都是两栖动物，如鸟龟、鳄鱼属于爬行动物。 (3)鸟的呼吸：肺是气体交换的场所，气囊能暂时储存空气，但是不能进行气体交换。 例4(2025安徽7题)在观察水槽内鲫鱼的游动后，同学们总结了鲫鱼适于水中生活的特点，其中 错误的是 () ②身体呈流线型也能 ③鲫鱼只靠鳍的协 减小游动时的阻力 调作用进行游动 ①体表黏滑的鳞片能 ④鲫鱼用鳃呼吸时 减小游动时的阻力 口和鳃盖交替张合 A.① B.② C.③ D.④ 例5下列生物的结构中，与其功能对应不正确的是 A.鱼的鳃丝中密布毛细血管一适于在水中呼吸 B.哺乳动物的牙齿分化—提高摄食能力 C.蜥蜴体表覆盖角质的鳞片—可减少体内水分的蒸发 D.鸟类的气囊一可增加气体交换的面积 主题二生物的多样性 17 易错字词填写根据拼音正确填写，并将写错的字在田字格中订正。 Zǎ0 tai xian jue luǒ bei jǐzhui 类 植物 类植物 子植物 子植物 动物 nang jie zhi gǔge qi pá bǔrǔ 动物 外 两 动物 行动物 动物 订正： 核心知识随堂测 1.(2025烟台)诗词是我国的文化瑰宝。下列诗句描写被子植物的是 ( A.绿竹半含箨，新梢才出墙 B.西湖春色归，春水绿于染 C.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 D.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 2.@新方向【跨学科实践·生态瓶制作】微景观生态瓶在方寸之间构建了一个微观世界，装点了人 们生活。如图是生态瓶中的常见植物，分析并回答下列问题： 狼尾蕨 白发藓 水域部分 (1)生态瓶的水域部分或湿润处常会自然生长一些绿球藻、水绵等，它们属于 (填生物类 群名称)，是能进行 作用的结构简单的生物。 (2)白发藓是组成“绿毯”的常见苔藓植物，具有类似茎和叶的分化，根为 (3)狼尾蕨为蕨类植物，有专门运输物质的通道 ,通过 进行繁殖。 3.@新情境【青铜器文物】某博物院中珍藏着大量的青铜器文物，许多青铜器上都装饰着动物纹饰， 如图，根据所学知识回答下列问题： 蝉 蟾蜍 鱼 鹿 蛇 (1)以上动物中，蝉和其他几种动物均不属于一类，是因为蝉体内没有由脊椎骨组成的 根据体温是否随环境变化而改变，判断 （填动物名称)属于恒温动物。 (2)蟾蜍属于 动物，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸， 辅助呼吸。 (3)蝉属于节肢动物，蛇属于 动物，蝉和蛇均有蜕皮现象，不同的是，蝉蜕去的结构是 蛇蜕去的是体表的 (4)鹿的生殖方式是 与其他动物均不同，这种生殖方式大大提高了后代的成活率。 温馨提示 请完成《裸后提升练》P5~P6习题 18 安徽生物学精讲册参考答案 及解析 精讲册 第一部分 安徽中考知识精讲 主题一 生物体的结构层次 课时1认识生物认识细胞 针对训练：(1)②凹面(2)③(3)右下⑦ (4)细胞壁液泡 教材知识梳理 知识点2：①呼吸②繁殖 核心知识随堂测 (1)A①③⑤不能 (2)④（3)线粒体 知识点3：①目镜②粗准焦螺旋③细准焦螺旋 ④转换器⑤物镜⑥反光镜⑦小⑧大⑨目镜 (4)②(5)细胞 ⑩物镜①粗②细B小④平⑤大⑥凹 课时2从细胞到生物体 ⑦大⑧明亮的圆形视野⑨载物台②⑩光源调节 教材知识梳理 旋钮④粗②侧面3细④转换器⑤多②⑥亮 知识点1：①细胞壁②细胞膜③增多 ④细胞核 ⑦少8暗四目镜0玻片 ⑤DNA⑥蛋白质 ⑦染色体⑧形态⑨相同 知识点4：①细胞核②液泡③叶绿体④线粒体 ⑩组织 ⑤细胞膜⑥细胞核⑦遗传物质（或DNA)⑧呼 知识点2：①保护、分泌②收缩和舒张③神经冲动 吸作用⑨保护和支持⑩液泡①光合作用 ④分裂⑤保护⑥导管⑦筛管⑧组织⑨果实 知识点5：①供核母羊B②细胞核③克隆④无性 ⑩器官①系统 例题 知识点3：①一②分裂③表层 例1：C例2：C例3：B例4：B 例题 例5：C例6：C 例1：C例2：B例3：C例4：C例5：D 易错字词填写 例6：A例7：B例8：D 碘液粒叶膜壁核 易错字词填写 重点实验攻关 裂神经结缔机械输导薄壁器 ①清水②生理盐水 ③重叠 ④气泡 ⑤碘液 核心知识随堂测 ⑥细胞核 1.B 【画图细胞膜 -细胞壁 2.(1)细胞 细胞膜 细胞核 液泡 (2)液泡薄壁 细胞质 0 细胞核 细胞质 (3)筛管 A 洋葱鳞片叶内表皮细胞 人的口腔上皮细胞 (4)细胞→组织→器官 主题二 生物的多样性 课时3藻类与植物的类群 动物的类群 3.(1)脊柱鹿、鸟(2)两栖皮肤 (3)爬行外骨骼角质鳞片(4)胎生 教材知识梳理 知识点1：①根、茎、叶②假根③输导④果皮 课时4微生物 ⑤果实⑥孢子⑦种子 教材知识梳理 知识点2：①刺胞②角质层③体节④外骨骼 知识点1：①高温灭菌②接种③DNA④荚膜 知识点3：①流线型②鳃③鳃④肺⑤皮肤 ⑤细胞核⑥荚膜⑦细胞壁⑧细胞核⑨液泡 ⑥鳞片或甲⑦气囊⑧胎生、哺乳⑨犬齿 ⑩孢子①真核②分裂B孢子 例题 知识点2：①乳酸菌②酵母菌③抗生素 例1：D例2：C例3：D例4：C例5：D 知识点3：①寄生②噬菌体③蛋白质④遗传物 质⑤细胞⑥遗传信息 易错字词填写 例题 藻苔藓蕨裸被脊椎囊节肢骨骼 例1：A例2：A例3：D例4：B 栖爬哺乳 易错字词填写 核心知识随堂测 原酵病寄抗瘤 1.A 核心知识随堂测 2.(1)藻类光合(2)假根(3)输导组织孢子 1.c 2 安徽生物学参考答案及解析