专题10 非谓语动词-【中考档案A版】2026年中考英语配套PPT课件(人教版)

2026-03-15
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教辅
山东旭阳教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 动词
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.85 MB
发布时间 2026-03-15
更新时间 2026-03-15
作者 山东旭阳教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-01-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55914789.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中英语中考复习课件聚焦“非谓语动词”核心考点,覆盖动词不定式、动名词、分词三大类,依据中考说明梳理构成规则、句法功能及特殊用法,归纳填空、选择、翻译等常考题型,突出高频考点如不定式作宾语、动名词固定搭配、分词作定语的考查权重。 课件亮点在于“精讲+巧练”结合,通过“感官动词后不定式带to与否”等易错点对比、“forget doing/to do”语义辨析等实例,培养学生语言能力和思维品质。即学即练与跟踪演练强化答题技巧,助力学生高效突破考点,教师可直接用于专题复习,提升中考备考针对性。

内容正文:

第二部分 语法专题突破 专题十 非谓语动词 四维智学系列丛书 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 知识梳理明要点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 在句子中充当除谓语以外的各种句子成分的动词形式叫作非谓语动词。非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词,没有人称和数的变化,但可以有自己的宾语和状语,也可以和助动词结合构成进行时、完成时和被动语态。 考点1 动词不定式 1.动词不定式的构成 动词不定式的基本形式为: to+动词原形。有时可以省略to,这里的to是不定式符号,本身无词义,动词不定式的否定形式是“not + to + 动词原形”。动词不定式没有人称和数的变化,但可以有自己的宾语和状语,从而构成不定式短语。 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 即学即练 1.Would you like (see) a film this evening? 2.It's very nice you (draw) pictures for me. 3.I find it easy (read) English every day. 4.At times,parents find it difficult (talk) with their adolescent children. 5.Today is Father's Day, and I intend (prepare) a dinner for my father. 6.Lucy asked him (turn) down the radio. 7.—Do you often see Mr Smith (run) on the playground? —No! But he is often seen (play) Tai Chi in the park. 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 答案 1.to see 2.of; to draw 3.to read 4.to talk 5.to prepare 6.to turn 7.run; to play 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 8.Joining a summer camp is a great chance (spend) free time with your friends. 9.In 1938, Pearl S. Buck became the first American woman (receive) the Nobel Prize in Literature. 10.Our country has made laws (protect) biodiversity(生物多样性) of the Yangtze River. (reduce) the air pollution, our city has put more shared bicycles into use. 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 答案 8.to spend 9.to receive 10.to protect 11.To reduce 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 12.The purpose of the scheme is not to help the employers but (provide) work for young people. 13.—Mr Wu has recommended many books. Have you decided (读哪一本) first? —Yes. The Little Prince. 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 答案 12.to provide 13.which to read 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 考点2 动名词 1.动名词的构成 动名词由“动词原形+-ing”构成,它具有名词和动词的特点,起名词的作用,在句中可作主语、宾语、定语和表语等,它也可以有自己的宾语和状语,从而构成动名词短语。其否定形式是直接在动名词的前面加not。 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 3.后接动名词作宾语的常见结构 finish doing sth.完成某事 suggest doing sth.建议做某事 consider doing sth.考虑做某事 enjoy doing sth.喜欢做某事 feel like doing sth.想要做某事 mind doing sth.介意做某事 miss doing sth.错过某事 practice doing sth.练习做某事 can't help doing sth.情不自禁做某事 succeed in doing sth.成功做某事 keep doing sth.坚持做某事 give up doing sth.放弃做某事 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 be interested in doing sth.对做某事感兴趣 avoid doing sth.避免做某事 be good at doing sth.擅长做某事 put off doing sth.推迟做某事 be busy (in) doing sth.忙于做某事 have fun (in) doing sth.做某事很开心 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 特别提醒 (1)有一些动词后面既可以接动名词,也可以接动词不定式,但是意思有区别。常见的如下: 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 (2)若to 为动词不定式符号,后接动词原形;若to 为介词,后接名词、代词或动名词。以下短语中的 to 为介词: be used to习惯于 hold on to守住;保住 stick to坚持 lead to导致;引起;通向 look forward to盼望;期待 look up to钦佩;仰慕 pay attention to注意 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 即学即练 1.I think (make) resolutions at the beginning of a year is a good way to improve our lives. 2.—I did it again. I slept until noon. — (sleep) through the alarm seems to be your biggest problem. 3.By reading the public signs, he had no difficulty in (find) the shopping mall. 4.My sister has many hobbies, such as dancing and (sing). 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 答案 1.making 2.Sleeping 3.finding 4.singing 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 5.The Wondering Earth wins high praise from the public. I think it's worth (watch). 6.As she is looking forward to (hear) from me, please remember (post) this letter on your way to school. 7.Hearing the doorbell, she stopped (open) the door. 8.You don't need (worry) about your friend. He is safe at home. 9.My watch doesn't work. It needs (repair). 10.I don't regret (tell) him what I thought. 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 答案 5.watching 6.hearing; to post 7.to open 8.to worry 9.repairing/to be repaired 10.telling 精讲巧练过考点 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 考点 3 分词 1.分词的构成 分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词由“动词原形+-ing”构成;过去分词的基本形式是“动词原形+-ed”,但也有不规则的形式。现在分词有主动、进行之意;过去分词有被动、完成之意。 当堂跟踪演练 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 当堂跟踪演练 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 当堂跟踪演练 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 当堂跟踪演练 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 3.现在分词和过去分词的区别 (1)在语态上:现在分词表示主动意义,过去分词表示被动意义 an exciting story一个令人激动的故事 excited people激动的人们 (2)在时间上:现在分词表示正在进行的动作,过去分词表示已经完成的动作 falling leaves正在飘落的叶子(进行) fallen leaves落叶(完成) 当堂跟踪演练 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 温馨提示 英语中过去分词可作宾补(此时的过去分词一般是及物动词)表被动意义或完成意义,有时两者兼而有之。作宾补的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系,即宾语是过去分词动作的对象。 She found the door broken in when she came back.(宾补与宾语有被动的关系,表一种状态) 1.过去分词用在get, have, make 的后面,注意“have +宾语+过去分词”的两种情况: (1)表示“让某人做某事/让某事(被人)做” I have had my bike repaired.我已经请人把我的自行车修好了。 当堂跟踪演练 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 (2)表示“遭遇到某种不幸,受到打击/受……影响,蒙受……损失” I had my wallet stolen on a bus last month. 上个月,在公共汽车上我的钱包被偷了。 2.“make+宾语+过去分词”,在这种结构中,过去分词的动词必须是表示结果含义的。 I raised my voice to make myself heard. 我提高声音,目的是让我自己被听见。 3.过去分词用在感官动词watch, notice, see, hear, listen to, feel等后面。 When we got to school, we saw the door locked.到学校时,我们发现门被锁了。 当堂跟踪演练 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 4.过去分词用在“with+宾语+宾补”这一结构中,过去分词与宾语之间是动宾关系。 The thief was brought in with his hands tied behind his back. 那个小偷被带了进来,他的手被绑在背后。 5.过去分词、现在分词、和动词不定式作宾补的区别: (1)现在分词作宾补:宾语和补语之间是主谓关系,其动作与谓语动作同时进行 (2)过去分词作宾补:宾语和补语之间是动宾关系,其动作先于谓语动作 (3)动词不定式作宾补:表一个完成的动作、或表一个很短时间内看到、听到或感觉到的具体动作 当堂跟踪演练 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 He didn't notice me waiting.他没有注意到我正在等。 I heard the song sung in English.我听见这首歌被用英语唱了。 I saw him opening the window.我看见他正在打开窗户。 I saw the window opened.我看见窗户被打开了。 I saw him open the window.我看见他打开了窗户。 I heard her sing the song in English. 我听见她用英语唱了这首歌。 当堂跟踪演练 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 即学即练 1.The girl (stand) under the tree is my cousin Kate. 2.Today there are already robots (work) in the restaurant. They are serving the people. 3.Maybe we can save a lot of trees if we reuse the (recycle) paper. 4.The basket, (fill) with flowers, looks more beautiful. 当堂跟踪演练 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 参考答案 1.standing 2.working 3.recycled 4.filled 当堂跟踪演练 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 Ⅰ.用所给词的适当形式填空 1.—We should do what we can (prevent) the spread of virus. —You are right. We can often wash hands and wear masks. 2.The Siberian Tiger, (know) as the Northeast Tiger in China, is the largest tiger of all. 3.They believe that after (practise) baduanjin, their bodies have become stronger, because it uses breathing and concentration(专注) skills (improve) both body and mind. 当堂跟踪演练 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 参考答案 1.to prevent 2.known 3.practising; to improve 当堂跟踪演练 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 4. (reach) the people locked inside, the firemen broke down the door. 5.Would you mind (turn) down the music? I (attend) an online meeting at present. 6.The doctor did what he could (save) the girl who was badly hurt in the car accident. 7.Alice couldn't make herself (hear) above the noise of the traffic. 8.Look at the sign, “No (swim).” You can't swim here. 9.I prefer (experience) the failure rather than (give) up my dream. 当堂跟踪演练 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 参考答案 4.To reach 5.turning; am attending 6.to save 7.heard 8.swimming 9.to experience; give 当堂跟踪演练 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 10.—Jenny is crying in the classroom. What's wrong with her? —I heard that she had all of her pocket money (steal) on her way to school. 11.What great news! But has it been confirmed yet? It just sounds too good (be) true. 12.Borrowers are expected (return) books on time. 13.The boys played computer games happily, (forget) all about their homework. 14.That is the only way we can think of (reduce) the waste of water in the bathroom. Ⅱ.翻译句子 1.每天坚持听英文材料对于英语学习者来说非常有必要。(necessary) 当堂跟踪演练 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 参考答案 10.stolen 11.to be 12.to return 13.forgetting 14.to reduce Ⅱ.1.It's necessary for English learners to keep listening to English materials every day. 当堂跟踪演练 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 2.和别人分享自己的快乐是个好主意。(share) 3.父母应该鼓励孩子们周末亲自去看望祖父母。(encourage) 4.这个时刻非常有价值,它很值得记录。(worth) 5.人们应该习惯于乘坐公共交通工具出行。(get used to) 当堂跟踪演练 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 参考答案 2.It's a good idea to share our happiness with other people. 3.Parents should encourage their children to visit their grandparents in person on weekends. 4.The moment is so valuable that it is worth recording. 5.People should get used to travelling by public transportation. 当堂跟踪演练 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 $

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