内容正文:
八年级语文
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注意事项
1
答题前,考生先将自己的姓名、班
级、考场填写清楚。
2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂
(正面朝上,切勿贴出虚线方框)
方框。
3.非选择题部分请按题号用0.5毫米
正确填涂
缺考标记
黑色墨水签字笔书写。
4.请勿折叠,保持卡面清洁。
单选题
1[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]5[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
6[A][B][c][D]
解答题
7.(2分)
■
8.(10分(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
9.(4分)(1)
(2)
囚▣■
(3)
10.(2分)(1)
(2)
11.(4分)(1)
.2)
12.(4分)
13.(3分)
14.(2分)(1)
(2)
囚囚■
15.(2分)
16.(2分)
17.(4分)
18.(4分)
19.(3分)
■
■
语文作文题
20.
囚■囚
25600
囚■囚
■
口
■
八年级语文参考答案
1.(2分)B
2.(2分)B
3.(2分)C
4.(2分)B
5.(2分)B
6.(2分)D
7.(2分)示例:一代又一代科技工作者,以奉献书写青春。
8.(每空1分,共10分)
(1)谁家新燕啄春泥 (2)蝉则千转不穷(3) 风声一何盛 (4)剧哉边海民(5)黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠(6)大漠孤烟直 长河落日圆(7)月下飞天镜 云生结海楼
9.(共6分)
(1分)(1)示例:诚实做人,诚信做事。
(2分)(2)一言九鼎 一言既出、驷马难追。
(3分)(3)示例:同学们:大家好!诚信是中华民族的传统美德,是我国自古以来遵循的道德准则,一个人只有诚信才能得到别人的信任和尊敬。人无信而不立,诚信是立身之本。坚守诚信关乎个人,更关乎国家,国家不诚信就难于立足世界民族之林,今天就让我们一起领略诚信的力量!下面,演讲比赛正式开始。
二、(一)(共10分)
10.(每空1分,共2分)顺流而下 向北
11.(每空2分,共4分)
(1)等到春天和冬天的时候,就可以看见白色的急流中回旋着清波,碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。(素湍、回春各一分)
(2)远远望去,像一幅白绢挂在山上。(若、练各一分)
12.(4分)两文描写山高都运用正面与侧面描写相结合的写作手法:甲文中“重岩叠嶂,隐天蔽日”,乙文中“最为竦杰”等都是正面描写山高;甲文中“自非亭午夜分,不见曦月”,乙文中“非清霁素朝,不见其峰”都是侧面描写山高。(正面描写举例和侧面描写举例各2分)
参考译文:
湘水又北流,经衡山县东。山在西南,共有三座高峰:一座叫紫盖,一座叫石困,一座名芙容。芙容峰最高峻,从远处望去,苍茫的山影隐没于天际。所以罗含说:“遥望衡曲有如阵云,不是雨后放晴,或清晨射出日光的时候,就看不见山峰。”衡山东南两面濒水,倒映于湘江中;从长沙到这里,沿湘水的七百里航程中,有九次面山,九次背山。所以渔歌说:“风帆随着湘水转,眺望衡山有九面。”山上有飞瀑下泻,与下面的青林相映,直向山麓倾泻而下,望去宛如挂在山间的白绢。
(二)(共9分)
13.(3分)第一段写了姐妹几个卷发的美好(1分),为写妈妈的卷发做铺垫(1分),同时也暗含了对母亲的思念(1分)。
14.(2分)(1)操心儿女,心事重重( 2)短发几乎及肩,像云,发流极具层次,染发。
15.(2分)“冷落”指受到冷淡的待遇(1分),这里表现了妈妈专注于工作,无暇顾及头发和自己的美(1分)。
16.(2分)“十个月”指母亲怀胎十月生下了“我”,“妈妈烫的”指妈妈将卷发的基因遗传给了“我”(1分),这句话表达了“我”对母亲强烈的怀念之情(1分)。
(三)(共11分)
17.(4分)运用排比、比喻的修辞手法(一种修辞一分),描写了桂林荷花的外在特点,突出了荷花的多、秀、净、嫩的特点(1分),抒发了作者对桂林荷花的喜爱和赞叹之情(1分),语言优美,富于感染力。
18.(4分)中年荷花(1分):成熟、迷人、有味道(韵味)(1分);启发:人到中年,应多修养身心,陶冶性情,过惬意而又不乏韵致的生活,活出迷人的风姿(2分)。
19.(3分)人有时在舞台之上,有时要退居幕后(1分),要甘为人梯、默默奉献(1分),幕后英雄也有自己的价值(1分)。
三、写作(40分)
20.略。
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$八年级语文
一、积累与运用(本题包括1~9题,共30分)
1.下列加下划线的字注音完全正确的一项是(
)(2分)
A.凄然(q)匿名(ni)
诘责(jie)
解剖(pao)
B.继红(fei)
和蔼(ai)
发髻(ji)
斥责(chi)
C.系住(ji)宛如(wan)不逊(xn)
扒手(ba)
D.驿站(yi)讧正(ding)畸形(qi)
鳖见(pi)
2.下列词语中书写有误的一项是()(2分)
A.笼罩
提炼
摩肩接踵
屏息敛声
B.杀戳
辫子
白手起家
振聋发聩
C.遒劲
娴熟
触目伤怀
张目结舌
D.推崇惶急
正襟危坐
惟妙惟肖
3.下面加点词语使用不正确的一项()(2分)
A当年在外经商的程云麓为方便村民们出行,节衣缩食,倾其所有修建了此桥。
B孩子们在阿姨抑扬顿挫的音调中感受到了鲁滨逊独处荒岛的艰辛和努力拼搏的不易。
C今天班上组织秋游,上车后,我们十分兴奋,正襟危坐,车厢里十分热闹。
D.桃枝村山多、山密,在起伏连绵的矮山中,有一座山显得特别突出,给人以鹤立鸡群之感。
4.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A其实,本该断奶却没断奶的问题,所以不仅大学里面有,在不少年轻家庭中也常见。
B.古往今来的真正的名人,是靠自己实实在在的成就和影响立足于世的。
C.弹棉花的师傅一般要在村里待上大约半个月左右的时间,才能把村里需要翻新的旧棉被都
弹一遍。
D从少年到老年,甚至到青壮年,托尔斯泰一直都是长相平平,混在人群里找都找不出来。
5.下列句子顺序排列最恰当的一项是()(2分)
①人们在生活中的时间和精力都是有限的,过重的负荷会让人疲惫不堪。
②只有卸下自己身上过重的负担,将压力释放,才能享受生活中的诗意。
③在美妙的意境中,人们不仅能感受到艺术的美,而且还能感悟到人生的哲理。
④在喧嚣匆忙的世界里,我们也需要凡事留有余地,需要给生活留白。
⑤中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白,显示出丰富而美妙的意境。
⑥留白,是中国画的一种布局。它既是一种艺术的美,又是一种人生的智慧。
A.③⑤④①②⑥B.④⑤③①②⑥c.⑥⑤③④②①
D.⑥⑤③④①②
6.下列表述有误的一项是()(2分)
A.《美丽的颜色》选自《居里夫人传》,《居里夫人传》的体裁是传记。传记主要记述人物
的生平事迹,作者可以在真实资料的基础上,渗透自己的某些情感、想象和推断,使主人公
形象更丰满。
B.《回忆我的母亲》选自《朱德选集》,作者朱德是我国伟大的无产阶级革命家、政治家、
军事家。
C.《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》,作者是茨威格,他是奥地利著名小说家、传记作
家。
试卷第1页,共6页
D.《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》,文章记述了作者留学日本时,与老师藤野
先生交往过程中的几件事,表达了他对老师的尊敬与怀念。
7.仿照画线句子,再续写一个句子。(2分)
爱国情,报国志,铸就埋头苦干、甘洒热血的精气神。回溯历史,一个又一个热血青年,
将青春献给祖国:一批又一批海归科学家,将热忱洒满大地:
8.默写古诗。(共10分)》
(1)几处早莺争暖树,
。(李白《渡荆门送别》)
(2)
,猿则百叫无绝。(郦道元《三峡》)
(3)
松枝一何劲!(刘桢《赠从弟(其二)》)
(4)
寄身于草野。(曹植《梁甫行》)
(5)崔颢《黄鹤楼》中的颔联是
(6)王维《使至塞上》中“
”两句以传神
之笔刻画奇特壮美的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”。
(7)在《渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静,以天上云彩衬托江岸的辽阔、
天空的高远的奇幻之景的句子是:
9.综合性学习(共6分)
“信”,即诚信,是中华民族的传统美德之一,也是社会主义价值核心观之一。无论古今,
诚信都应该成为个人必有的精神品质,诚信做人,讲究诚信,要从生活中的一点一滴开始做
起。八年级一班围绕“诚信”开展了一系列活动,请你参加并完成任务。
(1)为了营造更加浓厚的活动氛围,请你拟写一条宣传标语。(1分)
(2)下面是李丽同学搜集的两幅图。仔细观察图片,分别写出与“诚信”有关的一个成语。
(2分)
(3)班级要举办以“诚信”为主题的演讲比赛,请你为主持人写一段精彩的开场白。(3
分)
二、阅读(本题包括10~19题,共30分)
(一)比较阅读下面两篇文言文,回答10~12题。(共10分)
【甲】
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦
月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽
乘奔御风,不以疾也。
试卷第2页,共6页
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,
良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌
曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】
衡山
郦道元
湘水又北迳①衡山县东。山在西南,有三峰:一名紫盖,一名石困,一名芙蓉。芙蓉峰
最为竦杰②,自远望之,苍苍隐天。故罗含③云:“望若阵云,非清霁素朝,不见其峰。”衡
山东南二面临映湘川。自长沙至此,江湘七百里中,有九向九背。故渔者歌曰:“帆随湘转,
望衡九面。”山上有飞泉下注,下映青林,直注山下,望之若幅练在山矣。
(节选自《水经注》,有删改)
【注释】①迳:同“经”。②竦杰:高耸突出。③罗含:人名。
10.解释下列加横线的词。(2分)
(1)沿溯阻绝
(2)湘水又北迳衡山县东
11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
(2)望之若幅练在山矣。
12.【甲】【乙】两文描写山高都运用了什么写作手法?请结合相关内容作简要分析。(4
分)
(二)阅读下文,回答13~16题。(共9分)
妈妈的卷发
吴钧尧
①大姊说:“我跟妈妈一样,大波浪卷呢。”三姊跟进:“我也是喔。”女人的发仿若她的一
生,总在变动。大姊留长头发时,头顶的发结成云朵,如果把头比作天空,大姊的天空很祥
和,有三月的气息;至于三姊的,只有在发梢末尾能看到一根根翘起尾巴的蕨类一一蕨类长
在深山,长在蓊郁的林内。我常怀疑三姊悄悄用了发卷,为了更贴近妈妈,如同小女生的撒
娇:“妈,我毕竟是您亲生的。”
②妈妈的那头卷发到底是什么模样的呢?长发飘逸、乌黑如墨,像被妈妈注册过似的,整
个村头,没有人敢留跟妈妈一样的长发。尽管是在淳朴无争的乡村,也很可能存在着女人潜
在的战场:“怎么办哪,我们无论怎么留长,都无法蓄留出她那样的风情。”妈妈的发先直后
卷,脑勺后头,似乎总有一种气候在酝酿,像个珠帘,自个儿旋转,一束一束地垂将下来。
妈妈静默时,头发仿佛也在微微地笑着,走将起来,就越发显得蓬松、卷曲,充满动感。当
妈妈难得地解下斗笠,换上好看的衣裳,头发洗净、抹干,背只背包进城时,我相信在那个
节骨眼,村头的女人对蓄长发这事一定彻底死了心。
③搬到台北以后,妈妈不留长发了,我料是工作的缘故。一头长发,很容易被误以为是黑
色棉线,一不小心卷进缝纫机。短发更适合蓝领,清凉、利落,尤其热天,不须担心因流汗,
刘海贴着前额,颈项也凉快。当成衣厂为节省用电而调高室内温度时,妈妈跟她的一群女工
同志,更是必须让自己更清爽。不知妈妈是否舍得留了几十年的长发,总之那一头卷发开始
被妈妈长期冷落在后脑勺。
④妈妈的短发有两款,一种留到耳后,几乎每一根头发都卷曲着,又有着不同的小团体,
试卷第3页,共6页
密议结党,一绺一绺的。这与大姊的云发又不同了,它并不祥和,它欠缺妥协。那大概是在
妈妈的不惑之年,那也是妈妈开始失眠的时代:烦恼大姊的肠胃问题,大姊夫担任货运工作,
没睡饱,能否安全上路与归来?二姊、三姊谈恋爱了,会不会被骗?反倒是大哥,一通女生
来电都没有,偏偏小弟异性缘佳,还争说要报考车校、远离家。卷成这般,原是烦恼诸多,
心事卷了起来,妈妈总是翻来覆去,彻夜难眠。
⑤妈妈还有一款短发几乎及肩,顶着好大一朵云,细看却云里有云,话中有话,发流极具
层次,分歧中见统一,就像黑与白、青春与衰老。妈妈节俭惯了,要染发也是自己来,戴着
染发盒附赠的手套,很恭敬,很认真,我笑称她在跟时间作弊。妈妈染发后确实能立时年轻,
发色其一,体态其二。妈妈育有六子,四十岁以前在田里劳作,身姿自然矫健,而长期当女
工,苦守缝纫机二十余载,身材也未因久坐而变形,很可能是因为吃斋礼佛,内心素净,跪
拜之间四肢常活动,身体精实。这也符合妈妈恭谦的个性,她始终怕占别人便宜,维持好身
姿,自然使得身旁的世界更加宽敞。
⑥妈妈信佛以后,惯常将头发往后梳,绑成发髻,头发卷或不卷,无从考究了。妈妈以这
款发式走完了最后的路。我到医院接她的遗体,院方按照仪式,拉开了妈妈安眠的袋口,那
时的妈妈,头发正是这个样子一一往后梳,往后梳,原本喧哗的、卷在后脑勺的头发已没有
了异议。十几年了,它们卷曲在一个圆圆的发髻里,这黑、这白、这灰,已经没有人搞得清
楚谁是谁。妈妈也是以这款发式入殓的。她安静的身体盖着我们用泪水、用思念缝制的莲花
被,脚边放着惯用的衣裳、旧鞋,方便她到另一个世界继续行善结缘。
⑦妈妈走了,她的卷发留了下来,在我的头上一一且在我决定把头发蓄长时,卷曲变本加
厉了。朋友们赞赏地说:“你的卷发真可爱,烫的吧?”我回答说:“对啊,妈妈烫的,她为
我烫了十个月。”
13.说说第一段写了什么内容,在文章中有何作用。(3分)
14.阅读全文,填写下表。(2分)
母亲的头发
人物特征
长发飘逸、乌黑如墨
青春美丽风情无限
短发,长期被冷落在后脑勺
专心工作
每一根头发都卷曲着,
(1)
绺一绺的,并不祥和,欠缺
妥协。
(2)
内心纯净,
身姿矫健。
15.品析下列句子中的加横线词。(2分)
总之那一头卷发开始被妈妈长期冷落在后脑勺。
16.你怎样理解末段最后一句话的含义?(2分)
(三)阅读下面的文字,回答17~19。(共11分)
烟雨荷花
①人们都说:桂林山水甲天下。我还说:烟雨荷花甲桂林。
②我们一行人冒着淅淅沥沥的雨,漫步在七溪山公园的小径上,来观赏桂林的荷花。
③我看见过电视画面上灿若仙子的美荷,端详过太原迎泽公园的略显憔悴的小荷,却从没
观赏过桂林这样的烟雨鲜荷。桂林的荷花真多啊,微风吹来,万头攒动,多得让你数也数不
过来:桂林的荷花真秀啊,秀得仿佛那是一群身着粉红上衣和绿色长裙的娇俏的小姑娘,姿
试卷第4页,共6页
态各异,仪态万方:桂林的荷花真净啊,净得让人不忍轻触,一碰就会玷污了她的纯洁:桂
林的荷花真嫩啊,嫩得仿佛吹弹可破,可以溢出水来,如果能咬一口尝尝鲜,那是多么的美
呀。
④我们沿着小径,缓缓而行,围着荷塘转了一圈又一圈,实在不忍挪开脚步,实在不忍错
开眼球,实在不忍放下手中的相机,实在不忍和如此娇艳的雨荷告别!
⑤我要细细欣赏她们的点点滴滴的美,好好品味她们的方方面面的独特。
⑥你瞧,满塘的荷花,年龄各不相同,风采也各异。年龄最大的已经结出了小巧丰满的莲
蓬,淡雅,轻绿,低调,富足,悠闲,自在,感觉她们在享受夕阳下的暮年;年龄较大的迹
不是残荷,她们犹如风情万种的少妇,只是头发被风吹乱了一点,却更显其迷人风姿:年
龄偏小的,羞涩地紧紧包裹着自己曼妙的身材,却也已经露出了美荷的底蕴和实力,也已经
充满了勃勃生机与活力,只等绽放的那一刻的到来。确实,未来的光彩属于她们,未来的世
界更属于她们:然而,最引人注目的是风华正茂的青年荷。她们是荷的世界的佼佼者,荷的
世界的主宰者,荷的世界的女王!如若不信,你来看,她们的衣裙是由中国最巧的仙女用最
好的杭州丝绸神工织就的,光滑平整,纹理细密,颜色巧夺天工,荷瓣大小均匀,大自然的
造化成就了独领风骚的丰姿绰约的青年荷。
⑦你再看,满塘的荷叶,大小不同,风格迥异,神韵非同一般,他们就像一个个忠实的护
花使者,义无反顾地紧紧跟随着或娇或嫩的朵朵荷花,却不抢一丝风光:在那些青翠碧绿的
荷叶上,挂满了一颗颗透明的露珠,抑或是雨珠,他们就是荷叶托在手心里的宝;也正是那
些珍珠一样的露珠,抑或是雨珠,给了荷叶更加活跃的生命和灵气,也才显出了荷的万千神
韵。正所谓,每一个成功者的背后,都有一个默默奉献的真英雄!
⑧爱荷,就请赏荷吧!最好最美的荷花在这里:烟雨荷花,美不胜收!
⑨过去,唐伯虎曾说:“赏花赏月赏秋香”;今天,我想说:“赏山赏水赏荷花。但愿花长
久,千人共徘徊。”
17.赏析选文第③段画线句。(4分)
18.第⑥段画线的句子写了哪个阶段的荷花的哪些特点?对你有什么启发?(4分)
19.本文描写了荷叶、露珠抑或雨珠,你从中读出怎样的做人品格?(3分)
三、写作(40分)
20.阅读下面文字,按要求作文。
主角,不只是影视作品中的主要角色,不只是纵横赛场的体育明星,不只是改革大潮里
的风云人物。一张过去的照片、一段温馨的视频、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场
激烈的比赛…你都可能是当中的"主角"。
请以“这一次,我是主角”为题,写一篇文章。要求:
(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
(2)说真话,抒真情,忌抄袭。
(3)文中不得透露个人信息。
试卷第5页,共6页
(4)书写工整,不少于600字。
试卷第6页,共6页