15 第一部分 教材知识梳理 主题四 生命安全与健康教育 课时十五 认识自己 学会学习-【中考零距离】2026年山东中考道德与法治配套Word练习

第一部分 教材知识梳理 主题四 生命安全与健康教育 课时十五 认识自己 学会学习 1.(2025·眉山)国家主席习近平在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”(来源：2024年12月31日新华社)这启示我们( ) A.展现青春作为，努力张扬个性 B.编织人生梦想，勇担青春使命 C.学会接纳自我，等待他人助力 D.学会克服惰性，抵制不良诱惑 2.(2025·湖北)“梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到( ) A.人生有了梦想就能绽放青春光彩 B.实现人生理想要持之以恒去奋斗 C.正确认识自己是完善自我的前提 D.学习会激发对生活的热情和勇气 3.(2025·江西)“书香是一种氛围。”近年来，读书的氛围在家庭、学校和全社会都更加浓郁。快递小哥李某每日奔波于城市的大街小巷，可他总会随身带上一本书。他说：“虽然工作辛苦，但我热爱阅读，阅读让我的世界更广阔。”由此可见( ) ①要正确面对学习的压力 ②读书能充实我们的生活 ③要养成读书的良好习惯 ④读书只有快乐没有辛苦 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2025·陕西)古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习应该( ) ①目标明确、常立大志 ②勤奋努力，刻苦钻研 ③善于思考、勇于求索 ④保持兴趣，互帮互助 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 5.(2025·聊城一模)下面表格中对古诗文的解读正确的是( ) 序号 古诗文 解读 ① 学如逆水行舟，不进则退；心似平原放马，易放难追 学习需要凭借坚强的意志做出努力 ② 独学而无友，则孤陋而寡闻 要学会主动学习，独立思考 ③ 工欲善其事，必先利其器 要掌握科学的学习方法 ④ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 要善于运用不同的学习方式 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.(2025·淄博二模)自2025年1月29日上映以来，《哪吒之魔童闹海》票房持续打破纪录。哪吒自出生被贴上魔童标签，受尽误解和偏见，但他没有沉沦，通过自我反省，逐渐认识到自己的不足……实现从魔童到英雄的蜕变。由此可见( ) ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②做更好的自己，需要主动改正缺点 ③正确认识自己，可以战胜一切挑战 ④做更好的自己，需要主动关心他人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.(2025·德阳)玲玲向好朋友倾诉：“我感觉我们班同学都太厉害了，郑同学见多识广，谈笑风生，大家都爱跟她玩；李同学的英语口语特别好，课堂上经常给我们当领读员；王同学写得一手好钢笔字；刘同学钢琴弹得很好；赵同学擅长绘画……而我，不善言谈，也没什么特长，什么时候我才能像他们一样优秀？”作为她的好朋友，可以建议玲玲( ) ①要有接纳自己不完美的勇气和智慧 ②发现和欣赏自己与众不同的独特性 ③依据他人的长处来补齐自己的不足 ④根据自身特点和社会需要发展自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.(2025·菏泽模拟)心理学中通常使用冰山模型进行自我认知(如下图)，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变却起着关键作用。冰山模型说明( ) ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 9.(2024·泰州二模)初中三年，我们在学习中收获，在收获中成长。某班举办“学习有方”座谈会，请你参与其中。 【学习理论】 同学提供了一项研究成果：采用不同学习方法，两周后，学习者对学习内容的平均留存率。如图所示： (1)请你结合图示，运用所学知识，解读学习金字塔理论。 【学会学习】同学们积极分享学习体验，以下是几位同学的微行为。 微行为 改进建议 小成：离考试时间越近，我就越紧张，书看不进去，觉也睡不好 ① 小兰：学习后知识遗忘较快，是因为我不够聪明 ② 小强：小组讨论没什么作用，不想参与 ③ 小王：作业拖延，为此常与父母发生争吵 ④ (2)请你向四位同学分别提出改进建议。 10.(2024·临沂二模)青春,似一首悠扬的旋律,在中学生成长的时光长河中奏响。既有困惑与挑战,也有感恩与收获。在这段独特时光里,让我们一同探寻青春的真谛。 【青春·困惑】 临近学业水平考试,九年级学生小敏压力巨大。她晚上经常失眠,一闭上眼就担心自己考不好。在学校里,同学无意间碰掉了她的书本,她就瞬间情绪爆发,和同学大吵一架,之后几天都沉浸在愤怒和委屈中。她觉得自己无法在这次考试中取得好成绩,再这样自己就要坚持不下去了。 (1)倘若你是智慧之星,请帮助小敏跨越学业水平考试这道“难关”。 【青春·感恩】 临近初中毕业,某校九年级(1)班同学想制作一本班级纪念册,表达同学们对初中生活的不舍与感恩。在纪念册内容的构思上,大家有不同想法。A同学建议,感谢这个美好的班集体,同学们的珍贵情谊以及老师们的辛勤付出。B同学建议,每个人应该感谢自己,在努力学习、积极实践的过程中,对生命有了更深的理解与感悟,成就了更好的自己。 (2)你会选择哪位同学的建议？结合所学内容,为纪念册拟定一个主题,撰写两个板块的内容框架,并对框架内容做简要分析。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一部分 教材知识梳理 主题四 生命安全与健康教育 课时十五 认识自己 学会学习 1.B 2.B 3.C 4.C 5.A 6.A 7.B 8.D 9.(1)金字塔理论显示主动学习比被动学习整体效果要好，说明学习需要自觉、主动的态度，拥有积极学习的态度，收获会更多；不同的学习方法会产生不同的学习效果，学会学习需要掌握科学的学习方法；多种形式的学习方式，启发我们学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式等。 (2)①调整心态，保持适度学习压力。②学习之后应该及时复习，巩固学习效果。③积极参与小组讨论，变被动学习为主动学习。④掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，与父母良好沟通，建立良好的亲子关系等。 【答题方向提示】(1)本题考查了解读学习金字塔理论。从主动学习比被动学习整体效果要好，学会学习需要掌握科学的学习方法，学习表现为探究、发现、体验和感悟，善于运用不同的学习方式等方面解答。(2)解答本题需审材料，提取关键词，链接教材知识作答。关键词①“离考试时间越近，我就越紧张，书看不进去，觉也睡不好”可链接调整心态，保持适度学习压力。关键词②“学习后知识遗忘较快，是因为我不够聪明”可链接学习之后应该及时复习，巩固学习效果。关键词③“小组讨论没什么作用，不想参与”可链接积极参与小组讨论，变被动学习为主动学习。关键词④“作业拖延，为此常与父母发生争吵”可链接掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，与父母良好沟通，建立良好的亲子关系等组织答案。 10.(1)①临近学业水平考试，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。②持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康，我们要合理调节情绪，做情绪的主人。③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，我们要学会呵护友谊，学会正确处理冲突。④积极面对当下的学习，高度重视，积极投入，正确面对学习压力，调整心态，完成学习任务。 (2)选择A同学建议。主题：团结友爱，师生一家。两个板块的内容框架：感恩班集体；感谢老师们。分析：感恩班集体，体现了三年来班级集体带给我温暖和成长的力量，给我留下美好的回忆等；感谢老师们，三年来，老师们传授知识，教育我们做人，伴随我们成长，我们应该尊敬老师，感谢他们的付出等。 【答题方向提示】(1)本题考查帮助小敏跨越学业水平考试这道“难关”。九年级学生小敏压力巨大，担心自己考不好，经常失眠，联系临近考试，出现学习压力是正常的心理现象，要坦然面对。同学无意间碰掉她的书本，她瞬间情绪爆发，之后几天沉浸在愤怒和委屈中，联系持续处于负面情绪状态的危害；调控情绪的重要性；友谊的重要性；呵护友谊的要求。她觉得自己无法在这次考试中取得好成绩，再这样自己就要坚持不下去了，联系积极面对当下的学习，高度重视，积极投入，正确面对学习压力，调整心态，完成学习任务。 (2)本题考查你会选择哪位同学的建议，为纪念册拟定一个主题，撰写两个板块的内容框架，并对框架内容做简要分析。A同学建议，感谢这个美好的班集体，同学们的珍贵情谊以及老师们的辛勤付出，联系感恩集体、同学和老师等。B同学建议，每个人应该感谢自己，在努力学习、积极实践的过程中，对生命有了更深的理解与感悟，成就了更好的自己，联系感恩努力学习，积极做最好的自己等。据此分析组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 $