14 第一部分 教材知识梳理 主题三 法治教育 课时十四 捍卫国家利益 维护国家安全-【中考零距离】2026年山东中考道德与法治配套Word练习

第一部分 教材知识梳理 主题三 法治教育 课时十四 捍卫国家利益 维护国家安全 1.(2025·河南)只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。下列做法能体现这一观点的是( ) ①隐姓埋名几十年为国家打造大国重器 ②每天放学回家后悉心照料年迈的奶奶 ③为在班级演讲比赛中获奖而刻苦练习 ④大学毕业后自愿选择到偏远地区支教 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2025·成都)“人民卫士”巴依卡·凯力迪别克一家三代在帕米尔高原接力护边70余年。他们深情地说：“帮助解放军守边防，就是守护我们的家。”“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊？”“尽我所能，为人民、为祖国多做好事。”他们的言行( ) ①践行着个人与国家命运与共的价值观 ②履行了公民维护国家安全的基本义务 ③诠释了个人利益和国家利益的一致性 ④表明个人利益是国家利益的集中表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.(2025·新疆)“人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯力迪别克一家三代人接力守卫祖国边境。他常说：“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊？”他的话启示中学生( ) ①要牢固树立国家利益至上的观念 ②要构建涵盖多领域的国家安全体系 ③要运用国家的工具维护人民利益 ④要自觉维护国家安全捍卫国家利益 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 4.(2025·淄博一模)“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。三十载赫赫而无名，花甲年不弃使命。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”这段颁奖词，是对黄旭华院士一生最精准的概括。给我们的人生启示是( ) ①立足个人追求，成就辉煌人生 ②心怀爱国之情，坚持国家利益至上 ③脑力劳动者最值得我们尊敬 ④在为国奉献中实现自己的人生价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2025·青岛二模)2025年中央一号文件提出，持续增强粮食等重要农产品供给保障能力，深入推进粮油作物大面积单产提升行动。稳定粮食播种面积，主攻单产和品质提升，确保粮食稳产丰产。我国高度重视粮食安全是因为( ) ①粮食安全是国家安全的重要基础 ②国家安全中粮食安全是最重要的 ③目前国家工作中心是粮食安全 ④粮食安全事关国运兴衰和民生福祉 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(2025·湖北)1979年，具有保滩护岸、改良土壤等作用的互花米草被引入我国，但它繁殖力极强，抢夺本地植物生存空间，造成了沿海生物大量死亡等生态问题。2022年，我国启动互花米草防治专项行动，经过三年多努力，互花米草治理取得显著成效。从引入到防治表明( ) ①识别国家安全比维护国家安全更重要 ②国家安全的内涵和外延不断丰富发展 ③保障生态安全是维护国家利益的重要内容 ④每个公民都应履行维护国家安全的基本义务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.(2025·广西)强国必须强军，军强才能国安。为了全面推进国防和军队现代化，中国共产党作出新“三步走”战略安排(如图)。这( ) ①为我国国防和军队现代化建设擘画了宏伟蓝图 ②有利于不断提升以军事实力为基础的综合国力 ③适应国际战略形势和国家安全环境变化的需要 ④表明我国人民军队的主要任务是维护世界和平 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.(2025·陕西)2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，为此，小秦所在学校开展板报设计比赛。你认为以下主题合适的是( ) ①安而不忘危，存而不忘亡——增强危机意识和防范意识 ②亲仁善邻，国之宝也——睦邻友好，守望相助 ③独学而无友，则孤陋而寡闻——学会合作学习，避免见识浅薄 ④物之不齐，物之情也——天下万物各有特点 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 9.(2025·聊城一模)巨星陨落，赤子长眠 【赤心攻坚，丹忱报国】 材料一 1945年，他以专业第一的成绩考入国立交通大学(今上海交通大学)造船系。彼时交大因战火迁至重庆九龙坡，课堂上没有中文教材，全凭英文笔记与文献苦学。这段经历锻造了他扎实的学术根基与宽广的知识视野，也为他日后驾驭核潜艇这一“庞然巨兽”埋下伏笔。多年后他回忆道：“交大教我的不仅是知识，更是如何在绝境中开出一条生路。” 【深海无声，忠魂有泪】 材料二 黄旭华与团队仅凭两张模糊的照片和一只玩具模型，开始了“盲人摸象”般的探索。没有计算机，他们用算盘和计算尺日夜演算；没有精密仪器，他们用磅秤称量设备，确保潜艇重心平衡；没有现成公式，他们从物理定律出发，从头推导每一个参数。1970年12月26日，中国第一艘攻击型核潜艇“长征一号”下水。当这艘凝聚无数人心血的“钢铁巨鲸”缓缓驶入渤海时，黄旭华与同事们相拥而泣。 (1)黄旭华隐姓埋名30年研制核潜艇，曾说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。”运用“国家利益与个人利益关系”的知识，谈谈你对这句话的理解。 (2)学校拟开展“致敬国之脊梁”主题活动，请你以黄旭华的身份撰写一段演讲稿(80字以内)，向青少年传递“奉献与担当”的核心思想。 10.(2025·青岛二模)国防在肩，青年有为 近年来，我国持续完善国家安全法律体系，筑牢国家安全屏障。2024年9月新修订的《中华人民共和国国防教育法》正式实施，为新时代全民国防教育指明方向。某中学响应国家号召，开设“国防知识必修课”，每周组织一次军事技能训练和国防主题班会。 【追根溯源】 以下是同学们在国防主题班会中整理的部分笔记： 以史明鉴 ·甲午战争中，清军因清朝统治阶层国防决策失误、军事体系落后，加之民众国防意识淡薄及社会动员不足等多重因素影响而战败 ·面对民族生死存亡，抗日战争中，河北冉庄的百姓自发挖掘地道网，与八路军并肩作战，将自家灶台、水井变成杀敌阵地；江苏南通群众冒死传递情报、掩护伤员，用“全民皆兵”的智慧抵御日寇“清乡” (1)运用所学知识，分析笔记内容中的历史事实给我们的启示。 【析理明辨】 同学们在国防主题班会上还学习了《中华人民共和国国防教育法》，部分节选如下： 《中华人民共和国国防教育法》(节选) 第六条 国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针…… 第七条 中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务。 第十三条 学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容……学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果 对于学校开设的“国防知识必修课”，有的学生及家长持不理解态度。 (2)学习国防知识必修课后，你认同这些说法吗?请说明理由。 【青春担当】 国防强则国家兴，少年强则国防固。新时代的我们，站在历史与未来的交汇点，肩负着国防建设的神圣使命。我们应积极投身国防教育，以实际行动维护国家安全，展现青春担当。 (3)请你以“践行国防责任，展现青春担当”为主题，撰写一份行动宣言。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一部分 教材知识梳理 主题三 法治教育 课时十四 捍卫国家利益 维护国家安全 1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.C 7.A 8.A 9.(1)国家利益是人民利益的集中体现，维护国家利益(如国防安全)才能保障个人利益。个人奉献看似牺牲“小我”，实则成就“大我”。 (2)“同学们，人生最大的幸福，是将青春融进祖国的山河。核潜艇的深潜，是千万次数据的计算，更是千万颗赤子之心的凝聚。愿你们以知识为盾，以理想为帆，在祖国需要处，写下属于一代人的答案！” 【答题方向提示】(1)本题考查对“对国家的忠，就是对父母最大的孝”这句话的理解。可从国家利益是人民利益的集中体现、维护国家利益(如国防安全)才能保障个人利益等方面解答。(2)本题考查了以黄旭华的身份撰写一段演讲稿，向青少年传递“奉献与担当”的核心思想。主观性问题，符合题意即可。 10.(1)①甲午战争失败启示我们：落后就要挨打，必须加强国防建设，提升综合国力。②抗日战争胜利表明：人民是历史的创造者，国防需要全民参与，凝聚人民力量。 (2)不认同。理由：①国防教育是全民义务，接受国防教育有利于增强国家安全意识，维护国家主权和领土完整。②军事技能训练和主题班会能锻炼意志、培养爱国情怀，与学习相辅相成，促进全面发展。③国家安全是国家生存与发展的重要保障，人人都是维护国家安全的主角，中学生应积极参与国防教育。 (3)①学习国防知识，增强国家安全意识。②积极参与国防教育活动，宣传国防重要性。③遵守国家安全法规，自觉履行维护国家安全的义务。④努力学习，立志为国防建设贡献力量。 【答题方向提示】(1)本题要求分析笔记内容中的历史事实给我们的启示。依据教材知识，分析材料，可从落后就要挨打，必须提升综合国力，加强国防建设，国防需要全民参与，凝聚人民力量等方面作答。(2)本题考查是否认同这些说法，并说明理由。首先判断表态：不认同。然后说明理由：可从国家安全的重要性、接受国防教育的意义等方面作答。(3)本题考查中学生怎样践行国防责任，展现青春担当。属于开放性试题，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $