第24课《寓言四则——赫耳墨斯和雕像者》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件聚焦《伊索寓言》之《赫耳墨斯和雕像者》，涵盖寓言文体知识、作者与作品文化价值、字词积累及古希腊神话储备，通过听读感知、细读概括、结构划分等环节，引导学生从整体感知到局部分析，搭建循序渐进的学习支架。 其亮点在于以“三问三答”为探究核心，对比分析赫耳墨斯的心理变化与雕像者的回应，结合语言、神态描写（如“笑”字）品析人物形象，培养学生逻辑思维与语言运用能力。拓展阅读同类寓言，配合板书梳理性格与寓意，既助学生理解讽刺手法，又为教师提供清晰高效的教学路径。

赫耳墨斯和雕像者 《伊索寓言》 寓 言 四 则 走近作者 伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。 他善于讲寓言故事,用这些来讽刺权贵,最后遭到杀害。 他的寓言经过加工,成为《伊索寓言》,流传于世。 《伊索寓言》故事短小精悍,描写形象生动,语言简洁朴素,富有幽默的特点。 它是一部世界上最早的寓言故事集。它对后代欧洲寓言的创作产生了重大的影响,不仅是西方寓言文学的典范之作,也是世界上传播最多的经典作品之一。 寓: 寄托于内 寓 言 :言 表述于外 讽刺性 哲理性 用比喻性的故事寄寓意味深长的道理。 文体知识 4 读一读,写一写。 赫 ( ) 雕像 ( ) 庇护 ( ) 宙斯 ( ) 饶头 ( ) h di o r o s b 检查预习 积累词语 赫拉:古希腊神话中的女神,宙斯之妻,掌管婚姻和家庭。 庇护:袒护,保护。 添头:指买东西时商家为促销而额外赠送给顾客的东西。 爱慕虚荣:喜欢名利和荣耀,羡慕钱财。 知识储备 宙斯:古希腊神话中的众神之王。 赫拉:古希腊神话中的天后,宙斯的妻子,妇女的保护神。 赫耳墨斯:古希腊神话中掌管旅行和商业的神,众神的使者,宙斯的儿子。 赫耳墨斯 宙斯 赫拉 任务一:听读课文,整体感知 细读课文,请用简洁的语言概括课文的主要内容是什么? 赫耳墨斯到雕像者的店里了解自身的价值,他依次问了宙斯、赫拉和自己雕像的价钱,得到的结果是自己的雕像一文不值。 请把课文分为两部分并概括每部分的内容分别是什