单元自我检测02：20以内的退位减法-一年级数学寒假自习课（人教版·新教材）

一年级数学下册寒假自习课（人教版·新教材） 单元自我检测02：20以内的退位减法 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分20分，每空1分） 1．聪聪在计算15－9时，先算15－5＝10，再算10－（ ）＝（ ）；明明在计算15－9时，先算10－9＝1，再算1＋（ ）＝（ ）。 2．在一个算式中，被减数是13，减数是9，差是（ ）。 3．15比6多（ ），比12少6的是（ ）。 4．我会填表。 原有 12支 18把 卖出 5支 （     ）把 剩下 （     ）支 9把 5．在括号里填上合适的数。 7＋（ ）＝16     8＋（ ）＝14      （ ）＋9＝15 16－7＝（ ）     14－8＝（ ）      15－9＝（ ） 6．奶奶蒸了16个馒头，吃了9个，还剩下（ ）个。青青把12个碗摆成两排，一排有4个，另一排有（ ）个。 7． （1）■添上（ ）个，就和□同样多。 （2）从第二行拿（ ）个□摆到第一行，两行就一样多了。 8．同学们排队做操，从前面数小明排第6，小亮排第14，小明和小亮之间有（ ）人。 二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 9．树上原来有14只小鸟，飞走6只，还剩8只小鸟。（ ） 10．已知12－3与6＋□的结果相同，那么□＝3。（ ） 11．小丽折了17只纸鹤，小军折了8只纸鹤，小丽比小军多折了9只纸鹤。（ ） 12．同学们站成一排，从前数李红排第6，从后数她也排第6，一共有13人。（ ） 13．“13－9”的个位3减9不够减，可以用9减3。（ ） 三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 14．有16人要来操场踢球，现在来了9人。一年级队踢进了10个球。还有几人没来？要解决这个问题，不需要的信息是（     ）。 A．一年级队踢进了10个球 B．有16人要来操场踢球 C．现在来了9人 15．计算13－4时，与下图表示的思考过程相同的是（     ）。 A．4＋9＝13       13－4＝9 B．13－3＝10       10－1＝9 C．10－4＝6        6＋3＝9 16．这道题求的是（     ）。     A．小雪和小华一共有几个？ B．小雪比小华多几个？ C．小华比小雪多几个？ 17．树上和树下共有13只猴子，树上有4只，树下有几只？（     ）。 A．13－4 B．13＋4 C．4＋13 18．小明今天花了12元，李娟今天花了5元，李娟比小明少花了（     ）元。 A．12 B．7 C．5 四、一丝不苟，认真运算。（满分24分，19题16分，20题8分） 19．算一算。 8＋6＝     5＋7＝     13＋5＝     17－4＝ 7＋8＝     15－3＝     5＋6＝     18－10＝ 9＋6＝     3＋8＝     7＋7＝     9－3＝ 4＋6＋8＝     17－7－4＝     9－7＋9＝     10－5－5＝ 20．根据下图，列出四道算式。 五、活用知识，解决问题。（满分36分，每小题6分） 21．小红家来了12位小客人，每位小客人吃一个苹果，还需要准备几个苹果？ 22．小明有12个梨，小华有8个梨，小红有5个梨，小明比小红多几个梨？ 23． 24．14个小朋友玩捉迷藏的游戏，还剩下几个小朋友没找到？ ‍ 25．小美今天读了几页？ 26．选择合适的条件和问题并解答。 我选择的条件是（ ）和（ ），问题是（ ）。（填序号） ①小思有漫画书和故事书一共16本。 ②其中漫画书有8本。 ③借给小维7本。 ④还剩多少本？ ⑤故事书有多少本？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学下册寒假自习课（人教版·新教材） 单元自我检测02：20以内的退位减法 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分20分，每空1分） 1．聪聪在计算15－9时，先算15－5＝10，再算10－（ ）＝（ ）；明明在计算15－9时，先算10－9＝1，再算1＋（ ）＝（ ）。 【答案】 4 6 5 6 【分析】计算15－9时，可以将9分成5和4，先计算出15－5的结果，再减4即可。也可将15分成10和5，先计算出10－9的结果，再加5即可。 【详解】聪聪在计算15－9时，先算15－5＝10，再算10－4＝6；明明在计算15－9时，先算10－9＝1，再算1＋5＝6。 2．在一个算式中，被减数是13，减数是9，差是（ ）。 【答案】4 【分析】根据被减数－减数＝差，计算得出结论即可。 【详解】13－9＝4， 故被减数是13，减数是9，差是4。 3．15比6多（ ），比12少6的是（ ）。 【答案】 9 6 【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法列式计算；求比一个数少几的数是多少，用减法列式计算。 【详解】15－6＝9 12－6＝6 即，15比6多9，比12少6的是6。 4．我会填表。 原有 12支 18把 卖出 5支 （     ）把 剩下 （     ）支 9把 【答案】见详解 【分析】原有的数量－卖出的数量＝剩下的数量；原有的数量－剩下的数量＝卖出的数量，由此计算即可。 【详解】：12－5＝7（支）； ：18－9＝9（把）。 填写如下： 原有 12支 18把 卖出 5支 9把 剩下 7支 9把 5．在括号里填上合适的数。 7＋（ ）＝16     8＋（ ）＝14      （ ）＋9＝15 16－7＝（ ）     14－8＝（ ）      15－9＝（ ） 【答案】 9 6 6 9 6 6 【分析】第一行根据加数＋加数＝和，可转换为和－一个加数＝另一个加数计算；第二行直接计算。 【详解】7＋（）＝16可转换为16－7＝9；括号里填9； 8＋（）＝14可转换为14－8＝6，括号里填6； （）＋9＝15可转换为15－9＝6，括号里填6； 16－7＝9； 14－8＝6； 15－9＝6。 6．奶奶蒸了16个馒头，吃了9个，还剩下（ ）个。青青把12个碗摆成两排，一排有4个，另一排有（ ）个。 【答案】 7 8 【分析】根据题意可知，奶奶蒸馒头的个数减去吃的个数，等于还剩下多少个馒头；碗的总个数减去一排的个数，等于另一排有多少个，据此解答。 【详解】根据分析可得： 16－9＝7（个） 12－4＝8（个） 奶奶蒸了16个馒头，吃了9个，还剩下7个。青青把12个碗摆成两排，一排有4个，另一排有8个。 7． （1）■添上（ ）个，就和□同样多。 （2）从第二行拿（ ）个□摆到第一行，两行就一样多了。 【答案】（1）4 （2）2 【分析】（1）先数出■和□的个数，再用□的个数减去■的个数即可； （2）□比■多4个，4的一半是2，把2个□摆到第一行，两行就一样多了。 【详解】（1）13－9＝4（个） ■添上2个，就和□同样多。 （2）13－2＝11，9＋2＝11 从第二行拿2个□摆到第一行，两行就一样多了。 8．同学们排队做操，从前面数小明排第6，小亮排第14，小明和小亮之间有（ ）人。 【答案】7 【分析】从前面数排第6，也就是从前面数到小明这里一共有6人，从前面数到小亮这里一共有14人。用小亮排的数减去小明排的数再减去小明，即可解答。 【详解】14－6－1＝7（人 ） 同学们排队做操，从前面数小明排第6，小亮排第14，小明和小亮之间有7人。 二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 9．树上原来有14只小鸟，飞走6只，还剩8只小鸟。（ ） 【答案】√ 【分析】用原来的鸟数量减去飞走的数量，求出差，就是还剩的数量；据此解决即可。 【详解】14－6＝8（只） 即，树上原来有14只小鸟，飞走6只，还剩8只小鸟；此说法正确。 故答案为：√ 10．已知12－3与6＋□的结果相同，那么□＝3。（ ） 【答案】√ 【分析】计算12－3的结果，假设题目中□＝3，6＋□＝6＋3＝9，看结果是否相等，据此得出结论即可。 【详解】12－3＝9，6＋□＝6＋3＝9，原题结论正确。 故答案为：√ 11．小丽折了17只纸鹤，小军折了8只纸鹤，小丽比小军多折了9只纸鹤。（ ） 【答案】√ 【分析】根据减法的意义，小丽折的数量－小军折的数量＝小丽比小军多折的数量。 【详解】17－8＝9（只） 小丽折了17只纸鹤，小军折了8只纸鹤，小丽比小军多折了9只纸鹤。原题说法正确。 故答案为：√ 12．同学们站成一排，从前数李红排第6，从后数她也排第6，一共有13人。（ ） 【答案】× 【分析】先把李红前面的人数与后面的人数加起来，求出和，再减去1，求出差，即可判断对错。 【详解】6＋6－1＝11（人） 即，同学们站成一排，从前数李红排第6，从后数她也排第6，一共有11人。原题说法错误。 故答案为：× 13．“13－9”的个位3减9不够减，可以用9减3。（ ） 【答案】× 【分析】根据整数减法的运算方法，“13－9”的个位3减9不够减，不可以用9减3，向十位上“借一当十”，据此判定即可。 【详解】因为“13－9”的个位3减9不够减，不可以用9减3，向十位上“借一当十”， 13－9＝4 所以题中说法不正确。 故答案为：× 三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 14．有16人要来操场踢球，现在来了9人。一年级队踢进了10个球。还有几人没来？要解决这个问题，不需要的信息是（     ）。 A．一年级队踢进了10个球 B．有16人要来操场踢球 C．现在来了9人 【答案】A 【分析】要求一年级还有几个人没来，用要来的总人数减去来了的总人数即可得出答案。 【详解】16－9＝7（人） 所以还有7人没来。 用到的信息是：有16人要来操场踢球和现在来了9人。不需要的信息是：一年级队踢进了10个球。 故答案为：A 15．计算13－4时，与下图表示的思考过程相同的是（     ）。 A．4＋9＝13       13－4＝9 B．13－3＝10       10－1＝9 C．10－4＝6        6＋3＝9 【答案】C 【分析】观察图可以发现，计算时先从10个里面减去4个，再把剩下的部分相加。 【详解】A、与本图思考过程不相同，错误。 B、与本图思考过程不相同，错误。 C、本图是先从10个里面减去4个，再加上右边的3个。10－4＝6，6＋3＝9，正确。 故答案为：C 16．这道题求的是（     ）。     A．小雪和小华一共有几个？ B．小雪比小华多几个？ C．小华比小雪多几个？ 【答案】C 【分析】 题中小雪有6个，小华有11个，求的那部分是小华和小雪相差的数量，用减法计算，由此解答。 【详解】A．小雪和小华一共有多少个，用加法计算，列式为6＋11＝17（个）；与题意不符； B．小雪的数量比小华少，不符合题意； C．小华比小雪多几个，用减法计算，列式为11－6＝5（个）。 这道题求的是小华比小雪多几个？ 故答案为：C 17．树上和树下共有13只猴子，树上有4只，树下有几只？（     ）。 A．13－4 B．13＋4 C．4＋13 【答案】A 【分析】求树下有几只，根据减法的意义，一共的数量－树上的数量＝树下的数量，由此解答。 【详解】由分析得：列式为13－4＝9（只）。 故答案为：A 18．小明今天花了12元，李娟今天花了5元，李娟比小明少花了（     ）元。 A．12 B．7 C．5 【答案】B 【分析】求一个数比另一个数少多少，用减法列式计算。 【详解】12－5＝7（元） 即，李娟比小明少花了7元。 故答案为：B 四、一丝不苟，认真运算。（满分24分，19题16分，20题8分） 19．算一算。 8＋6＝     5＋7＝     13＋5＝     17－4＝ 7＋8＝     15－3＝     5＋6＝     18－10＝ 9＋6＝     3＋8＝     7＋7＝     9－3＝ 4＋6＋8＝     17－7－4＝     9－7＋9＝     10－5－5＝ 【答案】14；12；18；13 15；12；11；8 15；11；14；6 18；6；11；0 20．根据下图，列出四道算式。 【答案】9＋3＝12；12－3＝9 3＋9＝12；12－9＝3 【分析】把左边的小鸡数量与右边的数量加起来，求出和，就是小鸡的总数量； 把右边的小鸡数量与左边的数量加起来，求出和，也是小鸡的总数量； 用小鸡的总数量减去右边的数量，求出差，就是左边的小鸡数量； 用小鸡的总数量减去左边的数量，求出差，就是右边的小鸡数量；据此解决。 【详解】由题意分析得： 9＋3＝12      12－3＝9 3＋9＝12      12－9＝3 五、活用知识，解决问题。（满分36分，每小题6分） 21．小红家来了12位小客人，每位小客人吃一个苹果，还需要准备几个苹果？ 【答案】7个 【分析】根据题意结合图片可知，一共有12位小客人，也就是需要12个苹果，现在已经准备了5个苹果，则需要苹果的总数量－已经准备的数量＝还需要准备的数量。 【详解】12－5＝7（个） 答：还需要准备7个苹果。 22．小明有12个梨，小华有8个梨，小红有5个梨，小明比小红多几个梨？ 【答案】7个 【分析】求一个数比另一个数多多少，根据减法的意义，用这个数－另一个数。即用小明梨的数量－小红梨的数量。 【详解】12－5＝7（个） 答：小明比小红多7个梨。 23． 【答案】6只 【分析】小妍折纸飞机的只数＝他俩共折纸飞机的只数－小勇折纸飞机的只数。据此解答。 【详解】根据分析：13－7＝6（只） 答：小妍折了6只。 24．14个小朋友玩捉迷藏的游戏，还剩下几个小朋友没找到？ ‍ 【答案】9个 【分析】捉迷藏游戏中，有1个捉人的小朋友，剩余的人藏。根据减法的意义，总人数－已经找到的人数－捉人的人数＝还没找到的人数。 【详解】14－4－1 ＝10－1 ＝9（个） 答：还剩下9个小朋友没找到。 25．小美今天读了几页？ 【答案】7；7页 【分析】用18减12，其中第12页被减掉了，但是第12页也是今天读的，应该加回来，再加1即可求出小美今天读了几页。 【详解】18－12＋1＝7（页） 答：小美今天读了7页。 26．选择合适的条件和问题并解答。 我选择的条件是（ ）和（ ），问题是（ ）。（填序号） ①小思有漫画书和故事书一共16本。 ②其中漫画书有8本。 ③借给小维7本。 ④还剩多少本？ ⑤故事书有多少本？ 【答案】 ① ② ⑤ 故事书有8本。 【分析】题中知道漫画书和故事书的总数量，若知道漫画书的数量，可用减法求出故事书的数量；若知道借给小维的数量，可求出还剩的数量，由此解答。 【详解】我选择的条件是①和②，问题是⑤ 16－8＝8（本） 答：故事书有8本。 或我选择的条件是①和③，问题是④ 16－7＝9（本） 口答：还剩9本。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $