单元自我检测03：100以内数的认识-一年级数学寒假自习课（人教版·新教材）

一年级数学下册寒假自习课（人教版·新教材） 单元自我检测03：100以内数的认识 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分22分，每空1分） 1．正确写数。 写作：（ ）      写作：（ ）        写作：（ ） 读作：（ ）      读作：（ ）         读作：（ ） 2．看一看，说一说数的组成。 （ ）个十和（ ）个一组成（ ）。 3．88是一个（ ）位数，左边的8在（ ）位，表示（ ）个（ ）。 4．7个十是（ ），再添上（ ）个十是100。 5．个位上是5，十位上是6的两位数是（ ），与这个数前后相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 6．一个两位数个位上的数是最大的一位数，十位上的数比个位少6，这个数是（ ）。 7．一个两位数，个位和十位合起来是7，共（ ）个，最大是（ ），最小是（ ）。 二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 8．用6个●在计数器上最多能摆出5个不同的两位数。（ ） 9．69里的“9”与96里的“9”意义相同。（ ） 10．某文具店一个笔袋10元，小琪买了3个这种笔袋，一共要付30元。（ ） 11．因为7个十减2个十得5个十，所以70－20＝50。（ ） 12．52是由5个一和2个十组成的。（ ） 三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 13．如果下图表示三十二，那么表示四十五的是图（     ）。 A． B． C． 14．与“48”中的“4”表示意义相同的是（     ）。 A． B． C． 15．一年级合唱队有32人。 美术组可能有（     ）人，科技组可能有（     ）人。 A．8；42 B．28；8 C．42；8 16．下图是从百数表中取出的一部分，其中☆和○分别代表的数是（     ）。 A．44，46 B．34，56 C．36，54 17．笑笑喜欢读书，她今天读《我身边的大自然》这本书，从第14页读到了第26页，共读了（     ）页。 A．12 B．13 C．14 四、连线配对，对应关联。（满分4分） 18．送小动物回家。 五、一丝不苟，认真运算。（满分18分，19题12分，20题3分，21题3分） 19．直接写出得数。 30＋7＝     20＋70＝      56－50＝     80－70＝ 82－80＝     4＋30＝     10＋50＝     68－8＝ 5＋50＝     7＋20＝     33－3＝     40＋40＝ 20．看图列式计算。 （根） 21．看图列式计算。 （个） 六、活用知识，解决问题。（满分36分，每小题6分） 22．动物园里的猴子比松鼠多多少只？ 23． 24．快递叔叔一共送了多少个快递？ 25．一共有多少个篮球？ 26．山羊和绵羊一共有多少只？ 27．为践行“绿色生活低碳行动”理念，培养孩子的人际交往能力，提升孩子的财商等，古田县现代社会工作服务中心参加由县社会工作服务部举办的社会工作主题宣传周：“倡导友爱互助，共筑和谐社会”活动，妈妈带着淘气和笑笑一起参与活动。下面是各个物品的价格。（单位：元） （1）淘气买了两个物品最少需要多少元？ （2）请你帮笑笑提出一个问题，并列式解答。 ____________________________________________？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学下册寒假自习课（人教版·新教材） 单元自我检测03：100以内数的认识 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分22分，每空1分） 1．正确写数。 写作：（ ）      写作：（ ）        写作：（ ） 读作：（ ）      读作：（ ）         读作：（ ） 【答案】 34 50 31 三十四 五十 三十一 【分析】一捆小棒是十根，3捆就是3个十，4根是4个一，合起来是34，读作三十四；一串珠子的10个，5串珠子是5个十，也就是50，读作五十；十位有3颗珠子是3个十，个位有1颗珠子是1个一，也就是31，读作三十一，据此得出结论即可。 【详解】根据分析填数如下： 2．看一看，说一说数的组成。 （ ）个十和（ ）个一组成（ ）。 【答案】 5 1 51 【分析】几个十就是几十，几个一就是几。 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 【详解】5个十和1个一组成51。 3．88是一个（ ）位数，左边的8在（ ）位，表示（ ）个（ ）。 【答案】 两 十 8 十 【分析】一个数由几个数字组成就是几位数。 一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。据此解答即可。 【详解】由分析可得，88是一个两位数，左边的8在十位，表示8个十。 4．7个十是（ ），再添上（ ）个十是100。 【答案】 70 3 【分析】根据100以内的组成即可得出，7个十是70。 100里面有10个十，10个十比7个十多3个十，所以70再添上3个十是100。 【详解】据分析可知：7个十是70，再添上3个十是100。 5．个位上是5，十位上是6的两位数是（ ），与这个数前后相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 【答案】 65 64 66 【分析】从右边起，第一位是个位，第二位是十位，据此写出此数。要求与这个数相邻的两个数分别是多少，即求比这个数少1或多1的数分别是多少。 【详解】个位上是5，十位上是6的两位数是65，与这个数前后相邻的两个数分别是64和66。 6．一个两位数个位上的数是最大的一位数，十位上的数比个位少6，这个数是（ ）。 【答案】39 【分析】最大的一位数是9，比9小6的数是3，所以这个两位数的十位上是3，个位上是9，这个两位数是39，据此解答。 【详解】据分析可知：一个两位数个位上的数是最大的一位数，十位上的数比个位少6，这个数是39。 7．一个两位数，个位和十位合起来是7，共（ ）个，最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 7 70 16 【分析】根据题意，个位和十位数字之和为7，且十位不能为0；十位上是1时，个位上是6，组成的数是16，十位上是2时，个位上是5，组成的数是25，十位上是3时，个位上是4，组成的数是34，十位上是4时，个位上是3，组成的数是43，十位上是5时，个位上是2，组成的数是52，十位上是6时，个位上是1，组成的数是61，十位上是7时，个位上是0，组成的数是70，比较大小找出最大的和最小的即可，都是两位数，十位大的数就大；十位相同比较个位，个位大的数就大。 【详解】组成的两位数有：16，25，34，43，52，61，70，共有7个。 16＜25＜34＜43＜52＜61＜70 一个两位数，个位和十位合起来是7，共7个，最大是70，最小是16。 二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 8．用6个●在计数器上最多能摆出5个不同的两位数。（ ） 【答案】× 【分析】根据题意，要摆出两位数，十位上最少要摆1个。 十位摆1个，个位摆5个，组成的数是15； 十位摆2个，个位摆4个，组成的数是24； 十位摆3个，个位摆3个，组成的数是33； 十位摆4个，个位摆2个，组成的数是42； 十位摆5个，个位摆1个，组成的数是51； 十位摆6个，个位摆0个，组成的数是60。 由此解答。 【详解】由分析可知，用6个●在计数器上能摆出15，24，33，42，51，60，共6个不同的两位数。原题说法错误。 故答案为：× 9．69里的“9”与96里的“9”意义相同。（ ） 【答案】× 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，由此解答。 【详解】69里的“9”在个位表示9个一，96里的“9”在十位表示9个十，表示的意义不同。原题说法错误。 故答案为：× 10．某文具店一个笔袋10元，小琪买了3个这种笔袋，一共要付30元。（ ） 【答案】√ 【分析】根据题意，一个笔袋10元，3个笔袋也就是3个10元的和，用加法计算即可。 【详解】10＋10＋10＝30（元） 某文具店一个笔袋10元，小琪买了3个这种笔袋，一共要付30元。原题说法正确。 故答案为：√ 11．因为7个十减2个十得5个十，所以70－20＝50。（ ） 【答案】√ 【分析】整十数减整十数，可以看成几个十减几个十。7个十就是70，2个十就是20，5个十就是50，由此判断即可。 【详解】由分析可知，因为7个十减2个十得5个十，所以70－20＝50。原题说法正确。 故答案为：√ 12．52是由5个一和2个十组成的。（ ） 【答案】× 【分析】十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一，据此解答。 【详解】52是由2个一和5个十组成的。原题说法错误。 故答案为：× 三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 13．如果下图表示三十二，那么表示四十五的是图（     ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】 根据题意可知，表示1个十，表示1个一，逐项分析各个选项，找出正确答案即可。 【详解】A．有4个，表示4个十，有3个，表示3个一，合起来是43，不能表示四十五； B．有3个，表示3个十，有4个，表示4个一，合起来是34，不能表示四十五； C． 有4个，表示4个十，有5个，表示5个一，合起来是45，可以表示四十五； 故答案为：C 14．与“48”中的“4”表示意义相同的是（     ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。则“48”中的“4”表示4个十。据此逐项分析解答。 【详解】A． 4根小棒表示4个一； B． 4整列正方块表示4个十； C．在计数器上，个位上有4颗珠，表示4个一； 即，与“48”中的“4”表示意义相同的是。 故答案为：B 15．一年级合唱队有32人。 美术组可能有（     ）人，科技组可能有（     ）人。 A．8；42 B．28；8 C．42；8 【答案】B 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找出比32少一些的数，比32少得多的数即可。 【详解】A．8比32少得多，美术组的人数不符合题意；42比32多一些，科技组的人数不符合题意； B．28比32少一些，美术组的人数符合题意；8比32少得多，科技组的人数符合题意； C．42比32多一些，美术组的人数不符合题意；8比32少得多，科技组的人数符合题意； 美术组可能有28人；科技组可能有8人。 故答案为：B 16．下图是从百数表中取出的一部分，其中☆和○分别代表的数是（     ）。 A．44，46 B．34，56 C．36，54 【答案】B 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【详解】由分析填写如下： ☆和○分别代表的数是34，56。 故答案为：B 17．笑笑喜欢读书，她今天读《我身边的大自然》这本书，从第14页读到了第26页，共读了（     ）页。 A．12 B．13 C．14 【答案】B 【分析】根据题意，从14数到26，数了多少个数就是读了多少页。依次为14，15，16，17，18，19，20，21，22，23，24，25，26。由此解答。 【详解】由分析可知，从14到26一共数了13个数，也就是共读了13页。 故答案为：B 四、连线配对，对应关联。（满分4分） 18．送小动物回家。 【答案】见详解 【分析】整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。 七十三写作73，表示7个十和3个一；八十写作80，表示8个十；一百写作100，表示10个十；四十五写作45，表示4个十和5个一。据此连线。 【详解】 五、一丝不苟，认真运算。（满分18分，19题12分，20题3分，21题3分） 19．直接写出得数。 30＋7＝     20＋70＝      56－50＝     80－70＝ 82－80＝     4＋30＝     10＋50＝     68－8＝ 5＋50＝     7＋20＝     33－3＝     40＋40＝ 【答案】37；90；6；10； 2；34；60；60； 55；27；30；80 20．看图列式计算。 （根） 【答案】60－20＝40 【分析】题中一共有60根小棒，用虚线框起来20根表示去掉20根，求还剩多少根小棒，根据减法的意义，总数量－去掉的数量＝还剩的数量，计算即可。 【详解】60－20＝40（根） 还剩40根小棒。 21．看图列式计算。 （个） 【答案】20＋6＝26 【分析】左边有20个苹果，右边有6个苹果，求一共有多少个苹果，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】20＋6＝26（个） 一共有26个苹果。 六、活用知识，解决问题。（满分36分，每小题6分） 22．动物园里的猴子比松鼠多多少只？ 【答案】10只 【分析】求一个数比另一个数多几，用这个数－另一个数计算，即猴子的数量－松鼠的数量＝猴子比松鼠多的数量。 【详解】50－40＝10（只） 答：动物园里的猴子比松鼠多10只。 23． 【答案】30份 【分析】用叔叔今天要送的总份数减已经送了的份数即可求解。 【详解】37－7＝30（份） 答：叔叔还要送30份外卖。 24．快递叔叔一共送了多少个快递？ 【答案】80个 【分析】把上午送的快递与下午送的快递加起来，求出和，就是一共送了几个快递。 【详解】50＋30＝80（个） 答：快递叔叔一共送了80个快递。 25．一共有多少个篮球？ 【答案】24个 【分析】根据加法的意义，筐里篮球的数量＋右边小朋友手里的篮球数量＝总共的篮球数量，列出算式算出答案即可解答。 【详解】20＋4＝24（个） 答：一共有24个篮球。 26．山羊和绵羊一共有多少只？ 【答案】70只 【分析】用山羊的只数加上绵羊的只数，即可求出山羊和绵羊一共有多少只。 【详解】30＋40＝70（只） 答：山羊和绵羊一共有70只。 27．为践行“绿色生活低碳行动”理念，培养孩子的人际交往能力，提升孩子的财商等，古田县现代社会工作服务中心参加由县社会工作服务部举办的社会工作主题宣传周：“倡导友爱互助，共筑和谐社会”活动，妈妈带着淘气和笑笑一起参与活动。下面是各个物品的价格。（单位：元） （1）淘气买了两个物品最少需要多少元？ （2）请你帮笑笑提出一个问题，并列式解答。 ____________________________________________？ 【答案】（1）17元 （2）买两个物品最多需要多少元？（答案不唯一） 40＋30＝70（元）；70元 【分析】（1）根据题意，依次比较各物品的价格，将价格低的两个相加就是最少花的钱数； （2）提出的问题符合题意即可，可提出买两个物品最多需要多少元？用加法计算。 【详解】（1）40＞30＞20＞9＞8 8＋9＝17（元） 答：淘气买了两个物品最少需要17元。 （2）买两个物品最多需要多少元？（答案不唯一） 40＋30＝70（元） 答：买两个物品最多需要70元。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $